敬畏生命作文3000字

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

敬畏生命作文3000字 篇1

　　一块石头，有着不一样的美丽，但其中却隐藏了一个更美的东西。因为这块石头，让一棵小草生命变得顽强，使它展现无限的魅力。

　　冬天，寒风刺骨，一棵新芽从地里钻出。石头无情地碾压着它，它很难受，可是它想战胜石头，钻出头来看世界，看外面的和谐与光明。就这样日复一日，小草每天都挣扎……

　　很快，一声春雷打响了春天的号角。当清晨的第一缕阳光洒落在大地上，草木都复苏了，感受春天的生机勃勃。唯独它，要自己面对黑暗和石头重重的碾压。这时，一个绿油油的东西从石缝冒了出来。那是小草，那是小草！小草露出了一点尖尖角。虽然只一点小巧玲珑的尖尖角，但代表的是他坚持不懈努力换来的成功。突然，它又长高了一节，渐渐地，它越长越高，不再与众不同，绿色的身躯将石头点缀。

　　狂风拂动，骤然间，下起倾盆大雨。子弹般的雨水残忍地扑打在小草上。有几片叶片已被雨水的冲刷向下低垂。它鼓足劲，在风雨之中挺直身体，与人们做着斗争，一丝都不屈服。风雨交错的天气仿佛感受到了小草的意志，不再折磨小草。可在它看来，这些雨水，像春风沐浴花草，似雨露滋润幼苗一样滋润着自己。

　　一棵小草也许是弱小的，但顽强的意志是强大的，人生也是一样坚持一定会成功，和这棵小草一样，使人震撼，对宝贵生命油然而生一种敬畏。

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敬畏生命作文3000字 篇2

　　世间万物都有生命，包括一棵树，一朵花，一株草；包括一只鸟，一头猪，一条鱼，都是同我们一同生活在地球上的生物，我们应当去尊敬它们，就像尊敬我们自己一样。

　　难道你希望上一秒还在同你玩耍的小狗，下一秒就变成人类餐桌上的美味佳肴吗？难道你希望你正在露营的森林，瞬间变成沙漠吗？难道你希望清澈湛蓝的、无边无际的大海，下一秒就飘浮着令人作呕的各种鱼类的尸体吗？我想，你不会希望以上事情发生。

　　在刺绣中，我们不难见到大片大片的玫瑰、牡丹，但当人们将白色污染遍布天空时，当人们把工业污水排到地下后，我们却只能看到一片片枯萎的花草，全然不见他们在绣布上的风光。难道，你希望今后我们的生活中总是栋栋高楼而没有一点绿色吗？

　　人类为了自身的生存，为了尽快的恢复身体的健康，大量捕捉熊，抽取胆汁，他们的身手都有一个永不愈合的伤口，利爪全被剃净，本应该在自然中尽情欢乐，展现自己威武的一面的熊，现在却在巨大的铁笼子里用惊恐的眼神看着笼外贪婪的人类，用可怕的机器刺破他们的身体，抽取他们的胆汁做成药物。难道你希望全世界只剩人类，没有一点动物的点缀，整个世界都死气沉沉的吗？

　　鱼在滚烫的油锅里还不忘弓起身子来保护腹中的鱼籽；母狼看到小狼被人类捕获后，独自在悬崖上悲伤的哀号；鸟妈妈狠下心让小鸟独自学会飞翔，哪怕是摔得遍体鳞伤；小牛犊知道用身体遮住屠宰刀，用含泪的眼神恳求屠夫；狗在主人遇难时，会奋不顾身的保护主人，哪怕摆在自己面前的是一条走向天堂的路　　这一个又一个感人的事例，都是动物的，动物不是没有知觉，没有感情的。它们和我们一样，有感情、有思想、会哭泣、会欢笑

　　让我们呼吁全人类，保护环境就是保护我们的生活；保护动物就是保护我们的家人；保护植物就是保护我们的心灵　　让我们一起行动起来，敬畏植物，敬畏动物，敬畏生命！

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敬畏生命作文3000字 篇3

　　妈妈在阳台上养了许多盆花，在一盆仙人掌中，我偶然发现了些许在草。我想：“为什么仙人掌种会有杂草？”可能是这些天我没照料它的原因吧。可我又想：既然它这么厉害的话，那就由它自生自灭吧，反正它既没有用，也不好看，还扎人！哼，我才不管你呢。

　　第二天，我见它没有事，有点不满意，就把他的刺来了个“一剪没”，看看到他的精力消减了许多，我心满意足的离开了，心想：它明天一定会死的，还想和我斗，你还嫩点。再回头看看，又有点于心不忍。“唉，我很同情你啊！”我有点自大的说。

　　第三天，第四天……第八天，我来看看我的手下败将是否已经去了天堂。当我看到它时，我心里突然感到了前所未有的震撼。它还在努力的活着，即使没有刺没有了水，甚至一半已经枯黄，他还是在拼尽全力，好像在向我显示他的力量，像在告诉我：“别以为自己高级，就可以随便玩弄我们，我们也是和你们一样，是有生命的，是平等的！”突然之间我感觉到了它的生命的伟大、无私。我突生敬畏之情，感到了我亵渎了一个生命、一个比世界更大的心灵。我感觉到了心仿佛在被针刺一样的痛。

　　从此以后，我都平等的对待每一个动物、植物、甚至一片树叶，因为我知道世间所有的东西都是平等的、都是有生命的，这就是一个令我敬畏的仙人掌告诉我的。

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敬畏生命作文3000字 篇4

　　它们生活在巨人的世界，随时都可能受到生命的摧残，可是它们从来不会放弃一丝生存的希望，即使是生命的最后一秒，也要努力的生根发芽。

　　我们经常无视它们，听不见从脚下发出的叫声，它们的生活很自由自，在与蚂蚁聊天，与金龟子交朋友，都体现出他们的友善，可我们却非要引起它们的憎恶，非要把手中那些垃圾变成它们头顶上的乌云，让那些无辜的小生命来担受严重的结果。

　　他们就是那些娇嫩纤弱的小草。

　　记得我在乡下的老家里有一块田，在河旁边，因为怕虫子把庄稼吃掉了，就在一旁围上了篱笆，还铺上了一堆光滑的石头在旁边，防止虫子爬上去，还放了一个稻草人在那里，那些石头正好压在旁边的小草上。那时正是春天，太阳普照大地，春风春雨如母亲的抚摩滋润着庄稼。

　　时光如飞箭，连风都赶不上它了，落后的风把树上的落叶都吹黄了。

　　秋天时，我们的庄稼大丰收再去看看那些草时才发现压在上面的石头一些被推倒了河里，一些被推到了一边。我很惊讶，这小草竟移动了这一块大石头，我观察了一下发现它还是被压在底下，和伙伴一起发力想要把从天而降的陨石给移开。慢慢的经过时间的推移，它们出来了，像是从炼狱中出来的无辜的囚犯，它来不及治疗身上的伤，兴奋的随风舞蹈。

　　其实，我们对梦想也是如此，要坚持不懈地向梦想努力奋斗，就一定会成功，我们也要敬畏那些有顽强生命的植物。

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敬畏生命作文3000字 篇5

　　罗曼.罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，便是注视世界的真面目——并且爱世界。”

　　有一个叫休.汤普森的军人，19××年参军赴越作战，为了使美国包围圈里的9个越南平民免遭屠杀，他把枪口对准自己的战友：“你们开枪，我也开枪!”他的行为在当时遭到非难并受到官方调查，但后来他被授予越战纪念章。还有一位也是参加越战的军人，叫约翰.麦凯思，自19××年起他在越南战俘营整整待了6年，就是这样一个战俘，回国后不仅受到英雄的待遇，而且还走上了政坛。

　　英雄观应该有很强的人性色彩、人本色彩。这几位被美国人推崇的英雄就具有这样的特色。年轻的汤普森虽然服从了国家的调遣，投入了对越南人的作战，但他并没有把自己当做战争机器，逞匹夫之勇，而是从人性和人本的角度来审视战争。战争的目的是为了和平，为了人的生命安全。战场上伤害任何一个无辜者的生命，都是与战争的目的相违背的。他的思考打破了世俗的战争观。然而按照狭隘的英雄观，麦凯思好像算不上英雄。他既没有舍身炸碉堡，也没有拿一捆手榴弹与敌人同归于尽，他仅仅是个俘虏兵。在很多人的观念中，一日当战俘，终生是耻辱，遑论英雄。

　　而我认为尽管献身也不失为英雄，但绝不能认为只有献身才是英雄。如果用生命博得一个“英雄”称号，那无异于像鲁迅先生说的，教人去送死。在美国这次评选的二十个英雄中有一个特点，那就是他们获得荣誉时都是活着的，我想他们在推举英雄这件事的本身，就彰显着一种人本思想，体现着对人的生命的珍重。英雄是一种人性，而非一种行为。英雄应是思想的、快乐的、幸福的。美国人不想推举为英雄壮举而死去的人，其用意大概正是为了不主张人们为完成某一义举去献身吧?毕竟，活着比完成英雄壮举更重要。

　　然而，在纽约“911”袭击事件遗址前的一块牌子上，却也密密麻麻写满了遇难者的名字，上面的标题是“The heroes of September，20××”。在其它社会，袭击中遇难的平民似乎是不可能被称为英雄的。尊重伟人，也尊重平民。让每一个为国家流过血、流过汗的人都成为英雄，都享受到被尊重、被珍视的荣耀。这，也应该是美国人民想告诉我们的吧。

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敬畏生命作文3000字 篇6

　　敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是是“敬畏生命善待动物”。我们人类是有生命的动物也是有生命的。我们要和动物和谐相处，保护生态环境，让地球更加美丽，一起迎接明天的太阳。

　　动物是人类的朋友，它们给我们的生活来了极大的乐趣，而人类大量捕杀动物，用它们的肉来制作各种美味，用动物的的皮毛制作善良的外衣，使动物的数量急剧减少，动物给人类带来了许多许多的乐趣，鸟儿给人们带来好听的歌儿，蝴蝶带来了夏天，给夏天增加了一份色彩。记得去年春天的时候，每当天气晴朗，妈妈就觉得楼道里的气味太大，时常会把楼道里的窗户打开，时间久了，也有忘记关的时候，不知何时，我家的防盗门的墙上不知道什么时候被带着剪刀尾巴的小燕子给占领了，这两只小燕子很是勤老，一下午的时间就把她们的小窝简简单单的搭完了。可是晚上放学回家时候，燕子小窝好像自己逃走了似的，墙上仅仅剩下一点点泥土的痕迹和两只带着悲伤表情的燕子。第二天早上，两只小家伙又开始忙活起来，可是到了晚上，窝又不见了。后来我们才知道，是楼道的保洁员把窝清理掉的。于是，我们的邻居把“请别碰燕子窝，谢谢”这几个字贴在了墙上。果然，再也没有人碰燕子窝了。看，这顽强的生命也有悲伤的时候，我们是不是也应该珍爱生命呢？

　　同学们，让我们一起敬爱生命，善待动物，让世界更加生机勃勃！让地球更加美丽！

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敬畏生命作文3000字 篇7

　　又是暮春，杨花柳絮雪一般漫天轻扬，一团团追逐成球。这是生命的韧性，那么柔弱，又那么强大，令人震撼。

　　生命，多么沉重的一个话题，尤其在今天这样一个日子。

　　中学时，生物实验，老师让解剖金鱼。有男同学将那鱼残忍的玩弄。血淋淋的一幕，和围观同学的哄笑，令我一直到如今都难以释怀。成年后也曾见小孩子围在一起，一个个碾死地上的蚂蚁，拿小棍使劲戳浅水中的小鱼。

　　孩子幼稚的残忍更令人惊心。

　　孩子啊，我们需要生命的教育。

　　每个生命的孕育和出生都是一个漫长的选择，无数次的淘汰，才能成就一个生命。而完美的，健康的生命更是多少次的锤炼才能圆满。

　　弘一法师圆寂前，曾叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个脚下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。这可以说是智者对生命最深的悲悯与敬畏。

　　作家史怀哲曾在文章中写道：不论何时不论何种方式，我的生命对另一个生命贡献出他自身，我的生命意识就经历了一个从有限到无限的融合的愿望，在这个愿望中，所有的生命是一个整体。

　　这是对生命更高层次的理解。

　　去年，今天。

　　有一个叫谭千秋的老师，他用生命诠释了这种理解。

　　他是为人师者的骄傲。也是为人师者的榜样。

　　我亦要做一个这样的老师——无私，博爱。

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