绿色生命作者是谁

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

绿色生命作者是谁 篇1

　　生命是短暂而有漫长的;生命是悲伤而又欢乐的。同时，生命也是每个人都拥有的。

　　生命是绿色的，它让每个人都能走在绿色的世界里，去感受，去？A听。它让每个人都能在绿色的怀抱下成长。绿叶是绿色的，许多的绿叶组合在一起，给人们送来清爽;拔地而起的树木是绿色的，它让那短暂而又漫长的生命，充满希望。

　　生命是红色的，当夕阳最后一抹水红的霞光隐去，生命开始延续，延续那最后的红色的霞光。牡丹是红色的，它把悲伤而又欢乐的生命，变得飘香四溢;漫山遍野的枫叶是红色的，它把原本枯燥而疲乏的世界，变得生机勃勃。

　　生命是蓝色的，当夕阳刚刚向大地吐出第一缕柔和的阳光时，天空变得分外蔚蓝而明亮，它让每个生命在广阔无际的天空下生存，成长;海是蓝色的，海面上一屡屡浪花像母亲温柔的双手，扶摩着礁石，给一个个生命带来温暖，关怀。

　　生命是五颜六色的，它有快乐，有悲伤，有酸甜苦辣，未来有由自己掌握，生命永远是美好的。

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绿色生命作者是谁 篇2

　　绿色是很容易看到的，我只要往窗外一望，一株可爱的小草就在眼前。绿色，我要谢谢你，是你让我不再失落，不再痛苦。每当遇到挫折时，我总会望见你，微风把你吹弯了腰，你似乎在说，微风把我吹弯了腰，我以后不是一样能站直吗？

　　人生中会有许多挫折，我们每次失败都会狠狠地摔下去，以后不是一样能站起来吗？我看了看你，心情不再失落，谢谢你提醒了我，让我又站了起来。我迅速做完了作业，打算出去放松，我却又望见了你，你似乎在说，你因为自己不努力，而落后，应该加倍努力。你又提醒了我。我认真做作业去了。我迷迷糊糊地睡了。

　　在梦里，我梦见了你，我兴高采烈地对你说：‘‘谢谢你，是你让我不再失落，不再痛苦！你永远是我童年里最美好的回忆。

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绿色生命作者是谁 篇3

　　绿色，是生命的颜色。我本以为它只属于茂密的大森林和高山上的不老松，没想到就在我家那一小丛浅浅的绿中，我却感受到了生命那不可抑制的澎湃激情。

　　前几天，闲来无事，妈妈把几头生芽的大蒜随便种在了一个闲弃的小花盆里，说是要养蒜苗。妈妈是个粗心的人，种上之后也没怎么照顾它。隔几天去看的时候，蒜苗竟然已经长到七八厘米高了，绿绿的、直直的，好像正在操练的士兵一样精神抖擞地站在那里。

　　周五下午放学回家，我看到妈妈拿着菜刀向阳台走去。我疑惑不解地问：“妈妈，您这是要准备对谁行刑啊？”妈妈笑着说：“我要去割蒜苗啊。”我想，蒜苗被割掉了，不就像人被割掉头颅一样会死吗！我赶紧阻止妈妈。妈妈对我说：“傻孩子，蒜苗割了还会长出来的。”没等我反应过来，她已经三下五除二把蒜苗割掉了。看着被“腰斩”的蒜苗，我很伤心，不禁有些埋怨妈妈。我轻轻抚摸着那些不完整的蒜苗，手上感到湿湿的，那是从它们的伤口上渗出来的水，也许是它们流下的伤心的眼泪。唉，蒜苗脆弱的生命结束了，还没有把它的光彩展现出来，就已经死了，我的眼泪都快要流出来了。

　　周日上午，我在阳台上梳头，偶尔一转身，被眼前的一幕惊呆了。天哪，蒜苗还活着，不仅没死，还在短短一天多的时间里足足长了一厘米高。“妈妈快来看啊！”我激动地喊道。妈妈闻声连忙跑过来，也被惊得目瞪口呆，“我只知道它可以再生，没想到长得这么快！”我仔细看去，眼前的这一丛绿和原先明显不同，带着一点浅浅的黄，透露出曾经的伤痛，更透露出克服伤痛、不屈向上的生命的力量！

　　我深深地凝视着这一丛绿，发现它绿得那么伟大，那么可爱，那么讨人喜欢。

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绿色生命作者是谁 篇4

　　在繁花似锦的杭州城，植物园里的植物百花齐放，各式各样——有鲜红色的玫瑰花，有淡黄色的郁金香，有粉色的月季花。可它们都比不上那一株株小小的一年蓬。这一株株的小花让我感到了生命的意义。

　　那天，天气阴沉，太阳公公怎么也不肯露出笑脸。过了一会儿，雷雨姐姐来到了，雨开始一滴一滴地落下来。渐渐地，雨越下越大……。这时，植物园里的很多花朵都凋零。我拿着雨伞，静静地看着它们，心里却满是同情。就在这时，我看见了一个白点儿，我跑过去一看，那是一株一年蓬。当其他的花朵向命运屈服时，一年蓬却没有，它把自己的根死死地扎在土地里，努力地为自己的生命而奋斗！看到这株坚强的小花，我情不自禁地把雨伞让给了它。

　　天晴了，太阳公公终于露出了笑脸。那场雷雨是对一年蓬，不，是对所有娇嫩的花朵的考验的考验。大家都看到了，那株一年蓬挺直了腰板，好像在向所有人述说它的成功，也好像在向我表示感谢！不得不说，生命是无比顽强的，无论人类，还是动植物，更包括那一株弱小而又顽强的一年蓬。

　　生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过；生命是一条凶猛的河，只有顽强的人才能游过；生命是一道彩虹，只有坚信的人才能走过。我要向一年蓬学习，学习它顽强不屈的精神！

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绿色生命作者是谁 篇5

　　“哦!考完试了。回家咯!”这是考完试我们班同学们的欢呼声。严肃复习了那么张时时，终于考完了，可以放松了。

　　我也挺高兴的，感觉自己考的不差，一高兴就得意忘形了。都不知道自己姓啥了。考试是网上阅卷，所以时间会一点。考完，我们放了一天半的假期。回来就可以看到成绩。回到学校，我的心小鹿乱撞。

　　班主任拿着成绩单来了，让同学们轮着看。可是他们都抢啊!我抢不到，只好在座位上坐等他们看完再看。可是，看不到成绩，我的心都提到嗓子眼了。

　　我心里就想?怎么办啊!考不好可怎么办啊!我觉得自己考不差，应该考的也挺好的吧?成绩单怎么还没过来……

　　我的手心都冒干了。心，马上就要跳出来了。咦，这是什么?我眼前怎么多了一张纸?哦!原来是成绩单阿?成绩单?快看看我考的怎么样。阿!下落了?

　　下落了，成绩下滑了，考的不好……成绩居然下去了，可我还自我感觉那么好!居然下去了!怎么可以，我明明自我感觉那么好。可是它居然下滑了。

　　唉，把成绩单放在一边，趴在桌子上，从此一阙不振。但是还是不甘心，我都已经感觉很好了，却还考的那么差。那我还能在上去吗?上不去了吧……

　　同位推了我一把，说：“班主任找你。”我光着两条像灌了铅一样重的两条腿，去了办公室。

　　走到办公室，班主任问我?“看成绩单了吗”我说:“看了”班主任又问;“觉得考的怎么样?”我小声的回答道?“不好”眼眶有点红。班主任看了我一眼，叹了口气说：“知道为什么吗?”我说：“不知道。”班主任又问：“还能上去吗?”我哽咽道：“不知道，这次考试我就感觉挺好，但没想到我能考这么差。”班主任又说：“你以前能考好，为什么现在就不行了呢?老师相信你有这个能力，你回去吧?”

　　回到教室里我一直想着那句话，结果在下一次的考试中，我取得了一个较好的成绩。班主任，谢谢你，带给了我那抹绿色。

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绿色生命作者是谁 篇6

　　一天，老师布置了一个作业，要我们种豆芽。

　　我一到家，就开始种豆芽了。我先拿了三张餐巾纸打湿，然后把餐巾纸放在一个精美的小盘子里，再放了些绿豆在上面，最后，把小盘子放在阴暗的地方。

　　第一天，我一大早就看小豆芽，看它有没有发芽。可是，令我大失所望，一颗豆子也没发芽。不过，小绿豆躺在白白的纸上还挺可爱的，就像刚出生的小婴儿躺在摇篮里。我心想：小绿豆呀，希望你快快长大。我连想边给小绿豆浇了点水。

　　第二天早上，我又看望小豆子。我惊讶极了，小豆子长胖了许多，外壳也裂开了，露出了白色的肉，而且肉里还长出了嫩黄的小芽儿，就像小宝宝的小手伸出来了。我把这个消息告诉了妈妈，妈妈也为我的小豆子发芽了而高兴。

　　第四天，我仔细观察了小豆芽，发现它的茎已经有一寸长了，茎是白色的，而且上面长出了豆瓣，我高兴极了。

　　第六天，我发现它的茎长长了，变成嫩红色的了，上面的豆瓣分开了，露出了尖尖的叶子，绿豆壳也不知道哪里去了。我又给小豆芽浇了点水，希望它健康地长大。

　　第八天，我观察小豆芽，发现豆瓣不见了，叶片舒展开来，叶片的颜色也同嫩绿变成翠绿了。

　　翠绿的小豆芽给我们全家带来了生机，我们一家人都喜欢这绿色的小生命，希望它健康快乐的成长，让我们全家绿意盎然。

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绿色生命作者是谁 篇7

　　春天，万物苏醒，最先向人类报告春天的是那么一丁点儿颜色，使人们干感觉到新的生命又开始了。绿色越来越多，春天越来越浓，整个世界充满了生命力，人们用“生气勃勃”来形容春天的一切。的确，在绿色装点下的春天确实充满了希望。

　　夏天，浓荫蔽日，为人们挡住骄阳的是那么大的`浓浓的颜色。这绿色浓得可爱，人们感到更强的生命力在发挥的作用，人们用“热烈”、“旺盛”来形容夏天的一切。的确，在绿色支配下的夏天确实让人感到一种强大的力量。

　　秋天，天高气爽，一切都已经成熟了。有人说秋天是金色的世界，但是又有谁会想到，金色在经过绿色之后才显示出来的。没有绿色打下坚实的基础怎么会结出金色的生命之果？人们用“成熟”、“收获”来形容秋天。其实，金色的硕果是绿色生命的结晶。

　　冬天，大地沉睡，一切都那么安静。有人说冬天是银色的世界，但有谁又能够想到，在银色的覆盖下，绿色正在孕育着新的生命？即使在银色之上，为冬天添上一丝绿意。人们常用“恬静”、“沉睡”来形容冬天，其实，那是绿色的生命在积蓄更多更强的活力。

　　绿色，主宰着世界的一切，因为，绿色是生命的颜色。

　　绿色，在我们这个世界到处可见，因为绿色是生命的颜色。无论是春的希望，夏的力量，秋天的收获，冬天的孕育，还是生命的和平，无一不是绿的创举，绿的功劳。绿的力量是伟大的，生命的力量是不可抵挡的。因为，绿是生命的颜色。

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