怒放的生命作文600字初中
在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
怒放的生命作文600字初中 篇1
外婆家那静谧的小院,窗台上整齐摆放着些花儿草儿,它们高傲地绽放花朵,花香浓郁,令人心旷神怡。
看那阴湿的拐角处,一盆有些枯萎的菊花,才刚吐出新芽,就要枯萎,在这绚烂的秋天,未免显得有些悲伤。“外婆,这菊花怕是活不了吧?”“它不早就没了嘛!”我不由得对菊生出同情,即使生着不能怒放,不就跟枯了差不多,被人遗忘。
秋风渐起,外婆院子里大丽花、月季、吊兰、睡莲等花儿,迎风争奇斗艳。不经意间,我又瞄见了那盆菊,拐角的屋檐不时有水滴,菊无一例外收入口中,它很会偷食。不少人来赏花拍照,一张照片也没有菊的影子,谁也没有察觉,最灿烂的生命正在含羞待放。
寒冷的秋风吹醒了菊,也吹醒了我,突然看见小菊花如黄色的网一般,密密麻麻开满了一盆,似乎还不够。对这菊来说,它的生命刚开始绽放,新抽出的枝条快涨爆了花盆。赏花的人不再留恋红色的月季,小菊花附在枝条上,一朵朵金灿烂的,犹如纯金打造的黄花辫子。秋风也停下来与这些花儿招呼,花儿知道与风应和,与墙映衬,轻轻拂出人们的笑颜,太阳都笑了,光芒斜照到黄菊上,那么耀眼!
高傲的生命不甘平庸就会热烈怒放。菊就是这样在别人绽放时,它在蓄势,即使是最差的环境,最不起眼的角色,它仍有一颗火热而渴望怒放的心,它相信总有一天、一夜之间,它的怒放会给人们惊喜,它的怒放是谁也不能小看的,它的怒放会显出它的高贵。
我认为我也是菊,我也不该平庸,踏实上进,厚积薄发,终有一天,我要怒放,我要辉煌。“我想要怒放的生命,就像飞翔在辽阔天空,就象穿行在无边的旷野,拥有挣脱一切的力量……”
以上为怒放的生命作文600字初中 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
怒放的生命作文600字初中 篇2
每个刚出生的孩子,都是父母亲心中的宝贝。在父母的温暖庇护下,渐渐的成长茁壮,并开始快乐的享受童年。那含着糖、玩着捉迷藏的童年时光,悄悄带我们走向幸福之门的时刻,却有一位际遇与我们有着天壤之别孩子,他正在哭泣着。
他因为身体发育不完整,导致器官无法正常的运作,在医生的报告中,他生存的机率十分的渺小,但不放弃希望的父母亲却选择坚强面对,继续抚养他。让他奇迹似的在活不过五岁的噩运中存活!这位充满奇迹的小斗士跌破了众人的眼镜,他的生活即将一帆风顺。不幸的是,一场重病再度袭击他的健康。使他彷彿从阳光的绿地中,掉入了灰暗的地狱。接受器官移植手术后,又被捆绑在病床上,过着那不见天日的生活。他的年纪虽小,却明白了死亡的恐惧和生命的脆弱,也体悟了许多人生道理。命运不能使他低头,经历许许多多的挫折和考验后,一个传奇的生命斗士,在老天的玩笑下,仍然坚强的微笑着……
这位传奇生命斗士,他是我的同班同学,与我朝夕相处。他所经历的事,超越了我的想像,却让我觉得心疼及感动!虽然因器官排斥的现象,使他时常缺席,成绩也不如从前出色,什至遭受同学耻笑,但虽然如此却打不退他求学的意志。背后的痛苦、磨炼反使他更坚强,也让他成为同学心目中值得喝采的人。
许多人拥有完好的身躯,却禁不起任何的考验而放弃了生命。人们总是在失去之后,才真正领悟到拥有它的可贵。我所认识的他,不断从逆境中坚强奋斗,让我领悟到了生命的可贵。从不妄自菲薄,即使面临生命中的挑战仍然越挫越勇,学着不向命运低头。他是我的好友,也是我的榜样。
我希望这位生命的斗士,继续他未完的路程,并且永远健康!
以上为怒放的生命作文600字初中 篇2范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
怒放的生命作文600字初中 篇3
秋,一个金黄的季节。一片片蝴蝶般的枯叶在林间的半空中起舞,许多开放了两季的花都谢了,原本绿莹莹的草地一入秋,都成了黄金地。枫叶红,菊花黄,唯独没有想起他--那个在秋风送爽的寂静的夜里,悄悄地怒放却又悄悄凋零的花--昙花。
也许,有人见过他。在夜晚,空中已缀满星云时,他悄然怒放。真的,昙花真的很美,花香味伴随着盛开四溢开来,香气逼人;淡淡的花香和以星空作陪衬的昙花朵儿,让人久久沉醉于其中,有一种说不出的幸福感。因为“昙花一现,只为韦陀”,昙花想要看到,只能用一个字形容:难!所以,我想,这莫名的幸福感应该就是来自这儿吧。它开放的时间很短暂,只有几个小时,却如此美丽。宛如一位粉装素裹的依人利于其中。向来都是说“红颜多薄命”,就连花也是这样。昙花的生命不像其他花一样,一开就是几个月,甚至是全年,他只有短短的那么三四小时,怒放过后,只剩残局;落花成泥,花瓣随风飘渺。有人会说了:则么短的时间,不如不开。可是,谈话只能这样,他的生命到那个时间就要终结。因为:妈妈对我说,他见过昙花,昙花的一生就只是这样。怒放,是为了让人欣赏,向人展示他生命的活力,展现青春。昙花一现,实属难见,所以人们用昙花来比喻美好的事物。越是珍贵,越是美丽的东西,就越是难见,生命越是短暂。昙花便是如此。我知道,那是昙花活着的宗旨。人也理应如此。与昙花相比,人的寿命明显要长的多。
朋友,你有如昙花一样,有了你的人生宗旨吗?昙花=怒放的生命,我们=生命的怒放。让我们与昙花一样,绽放生命,让生命怒放!和昙花一样,绽开迷人的笑脸!
以上为怒放的生命作文600字初中 篇3范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
怒放的生命作文600字初中 篇4
前几天,独自一人漫步在夕阳普照的西湖畔边,校广播台响起了《怒放的生命》这首歌,看着一缕缕的斜晖在湖中与一层层的涟漪相互交织,随着湖水而不断泛动,就像一个个跳跃的五线谱,不知她们是勾起了我的遥远的记忆,还是在预演着我向往的未来。
席慕容说:“记忆是无花的蔷薇,永远不会败落”,这首旋律似乎把我带回了那个追梦的季节。曾多少次,在天还没睡醒的寒冷的黎明,我们早已伴着这首歌开始了晨操,一阵接一阵的口号声回荡在整个校园,但白昼仍旧“犹抱琵琶半遮面”;曾多少次,踏着这首歌的节拍充满自信的匆匆地行走在校园;曾多少次,躲在蓊郁的树丛中,以草地为床,以蓝天白云为被,聆听着这首歌,来挣脱自卑的心理,重拾昨日奋斗的激情;曾多少次,携好友的手,漫步在繁星点缀的沉寂夜空下,深屏着呼吸来享受这首歌的意韵,感受青春的气息。
记忆中那时的我们总有一座象牙塔等着我们去追求,那里边是我们生命怒放的季节,那里边是我们自由的发源地,所以,不管多少次折断过翅膀,不管多少次跌倒在路上,我们都能挣脱出来;不管多少次扑灭梦想,不管多少次失去方向,我们总能再度点燃,为其竖起一座导航的灯塔。
记得《围城》中有这样一首诗:“难道我监禁你?还是你霸占我?你闯进我的心,关上门又把上锁,丢了锁上的钥匙,是我,也许是你自己,从此无法开门,永远,你关在我心里”。初进象牙塔,我就迷茫彷徨了。曾多少次,把时间浪费在不见天日的宿舍的床上;曾多少次,把时间消磨在嘈杂的网吧QQ上;曾多少次,无聊使自己生出许多不必要的烦恼,感到自己有一种被骗的感觉,难道梦寐以求的象牙塔就是这样吗?难道这就是生命怒放的季节吗?然而,或许就在那旋律创击我耳膜的一瞬,也或许冥冥之中早就预定下的,在那个春季的下午,我找到了方向,找到了追寻的目标:我要拥有挣脱一切的力量,我要我的生命得到解放!
从此以后的每天,我都会看到一个熟悉的身影,清晨,在一片青翠的树木中用朗朗的读书声迎接一天的朝阳;在静谧的夜晚,捧一本厚厚的小说
坐在自习室忘却时间空间的读着;薄暮降临,或在小竹园,或在西湖畔,或在林荫道,总有那首歌的旋律在回荡。我相信,从那时起她就拥有了鹰击长空的洒脱,拥有了鱼翔浅底的自由,拥有了驼走大漠的极至,让生命的花蕾得到了怒放。
“我想要怒放的生命,就像伫立在彩虹之巅,就像穿行在璀璨星河,拥有超越平凡的力量……”,当歌声再次响起的时候,我知道我的生命早就在怒放了。
以上为怒放的生命作文600字初中 篇4范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
怒放的生命作文600字初中 篇5
低下头,只能拘禁于脚下的一片狭隘。抬起头,才能尽望世界的美好,散发生命的芳香。
零
大雨极不友好的问候了小草,它们沉重地低下头,草地上蒙上了一片灰色。枯瘦的阳光在草丛间无力地挣扎,被草丛缠缚。
如同烧滚的水,全校的同学呼喊着流动着。一张张陌生的笑靥,一阵阵熟悉的叹息。我为疼痛而呻吟,为失败而沉默,已经放弃的我看着跑向终点的选手彰显着胜利的骄傲。
失败的阴雨使我低下了头。
九秒四三
小草悄无声息,花花抬起头,沉重的雨滴压倒了它的斗志。但它知道,有傲骨的生命应该向上生长!
影子蜷缩着,蒸发在脚下。汗水浇灌着地面我跑完了最后一圈,望着空旷的操场,看到了那个我曾跌倒的地方。
胜利的渴望使我重振旗鼓。
八秒六七
太阳回来了,融掉了阴云的灰暗。小草骄傲地抬起头,眼光折射出一片彩虹,空气里的每一个分子都跃动着。
鞋底迸出火花,裁判高举着计数器,仿佛要宣告全世界。花园里的花儿绽开了,它们笑了。各处都是阳光,散发着芳香,那是生命的味道。
胜利的喜悦使我欣喜若狂。
生命就要怒放,苟且地活在失败的牢笼中,将会是毫无意义的、无用的一生。对于有活力的人来说,失败会让他寻求梦想的脚步更加迫切。走出了失败的阴霾,方可感受生命的芳香。
以上为怒放的生命作文600字初中 篇5范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
以上为佳文《怒放的生命作文600字初中》全文内容,如《怒放的生命作文600字初中》对您有帮助,或者您对于《怒放的生命作文600字初中》有建议,欢迎反馈给我们,以帮助到写《怒放的生命作文600字初中》方面文案需求的朋友们。