宝贵的生命作文运用托物言志的方法
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
宝贵的生命作文运用托物言志的方法 篇1
生命，有时脆弱的像一片极薄的玻璃，有时又像激流中的磐石一样顽强。这一切都要看我们怎样去理解生命的意义!
澳大利亚的一位名为尼克胡哲的人对于生命的意义就做出了完美的诠释，尼克生来就没有四肢，连最基本的自理能力都没有办法学会，但是他为了最爱的双亲一直坚持没有放弃对于生活的热情，拼尽全力去争取属于自己的梦想，他成功后告诉身边所有和他一样顽强拼搏的人，活下去才会有奇迹，他说：“现在就算有人用几百万来引诱我，叫我长出手脚，我也不会考虑。”让人唏嘘的是，在说出这句话的不久前，尼克还曾想过在浴缸里自杀呢，到底是什么最后支撑着他活下去呢?
是他的善良和孝心让他在自杀的前一刻中，脑子里浮现出双亲在他死后坟前哭泣的模样，他决定为了最爱他的双亲，要选择坚强!他重新认识到了生命的意义，它就像一股强烈燃烧的熊熊生命之火。他一直保持着一个的信仰，告诉自己无论以后遇到任何困难都可以跨越，他总是在演讲时无比轻松的的描述自己坎坷的经历，如今的他已是全球瞩目的焦点，一位坚强不息的演说家，他用他的行动诠释了什么的意义。
在尼克19岁时，他向学校推荐自己的演讲，被无数次拒之门外后，他成功的获得了5分钟的演讲机会和50美金的薪水，就是那次尼克一步步顽强的生命力打动了台下亿万的观众，热烈的掌声使尼克泪如雨下。就是这样一个人，一个身残志坚的人，他异常坚韧的心智和丰富的阅历，使他成为一个完美的人，一个有着生命之火燃烧不尽的人，他完成了许多健全人做不到的事。
他使我明白，虽然我不可以掌握生命的长度，但是我可以改变生命的宽度，让生命之火燃烧不尽，这就是生命的价值!
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宝贵的生命作文运用托物言志的方法 篇2
在撒哈拉沙漠中，行走着四名迷路的游者，一位是教师，一位是学者，一位是科学家，还有一位是个傻子。四个人已经精疲力尽，无法再走更长的路了，他们都瘫倒在了黄沙上。沙漠上，无边无际，除了黄沙还是黄沙。他们多么想喝到水啊，哪怕是一口水也足够了。但在这茫茫沙漠，沙漠茫茫的地方，怎么会有水呢?教师、学者和科学家都这样想着。突然，傻子指着前方惊叫道：“看，前面有个水塘!”其他三人已无力去看，也不想去看，因为他们认为那只是傻子的幻想而已。傻子慢慢地爬着，向着他看到的水塘的方向爬着，有好几次他都想放弃，但他一直都抱着“活下去”的信念爬到了水塘边。啊!原来那不是幻想，是真的啊!傻子把头扎进水塘，舒服地喝足了水，然后他将自己整个身体泡进水塘……第二天，救援队来了，在水塘中发现了傻子，他还活着!而教师、学者和科学家已被黄沙淹没……
傻子为什么能够活下来?就是因为他珍惜生命，不放弃对生命的追求，他同样也告诉我们：在人生的道路上，即使一切都失去了，只要有一息尚存，你就没有丝毫理由拒绝!的确，生命属于我们自己，我们不能因为一时的困境而去放弃仅有的一次生命。这是一个极为浅显的道理，然而，在生活中，随意放弃自己的生命的人也是不少的!
我们能够经常在报道上看到一个中学生因为学习上的失利而去自杀，一名年轻人因为生活上的巨大压力而去轻生，一位中年人因为人生中的坎坷而放弃生命……这些人完全错误得理解了生命，可笑地认为死亡可以解决任何事，其实并不是这样，这些人并不懂得生命的可贵，而随意放弃生命，我真的好疑惑：难道这些人连在沙漠中的傻子都不如吗?
当然，珍惜生命并不是仅限于珍惜自己的生命，我们应该珍惜万事万物的生命，包括一草一木……
绝大多数的时候，我们有一中珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。所以，让我们发挥自己的本能，珍惜宝贵的生命吧!
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宝贵的生命作文运用托物言志的方法 篇3
人的生命是宝贵的，可是有的人却不那样认为。有的人还很年轻就结束了自己的生命；有的人以为吸毒所以正在挣扎中；有的人是在感情上的挫折自杀……这些人都是不珍惜自己的生命的人。
一天，我在大街上闲逛时。突然看见一只小狗：身上是棕色的，身上有点脏。那只小狗不管见到谁都向他的身上蹭来蹭去。那只棕色小狗一见到我就向我跑来，又是摇尾巴又是蹭我的腿，我无奈地蹲下来摸摸它的头和它那可爱的小身子。我突然感觉到这只小狗是前几天和主人在河边散步的那只小狗。哦，我顿时明白了是怎么回事：原来这只小狗被它的主人抛弃在大街上已经好几天了，所以，小狗见到谁就上前去在他的腿边蹭来蹭去，先让别人把它带回家。
想到这里，我立刻佩服这只小狗，它不想就这样白白的饿死在大街上，而是想让好心人把它收养，让自己有个幸福的家庭。
没想到连一只小狗都是那么的热爱生命，更何况是人呢？但是，有的人一点也不珍惜那宝贵的生命。即使生命只有一次，还有人成天吃喝玩乐，什么也不干，那些美好的学习时光都被他们打发过去了，什么也没学着。对此，我想对全世界大声呼喊：“有知道生命是宝贵的，生命只有一次，所以我们要珍惜什么，决不让它白白流失！”
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宝贵的生命作文运用托物言志的方法 篇4
东西有很多，它或许离不开人的一生，它或许能维持我们一生中的健康，它或许能带给我们快乐……
课堂上，老师给我们出了一道题：在纸上写下你生命中最宝贵的五样东西。顿时，我的脑海浮现许多不可失去的东西。这对我是一个多么大的挑战啊！我生命中有很多宝贵的东西，我很难面对，只好在心里默默的选择。我拿起笔，准备写时，仿佛有一种引力拉着我的手，让我无法下笔，我心里好混乱。我冷静下来，终于在纸上写下了五样宝贵的东西：健康、态度、爸爸妈妈、梦想和生命。
在挣扎中，我终于把我生命中最宝贵的五样东西写了下来。这时，老师说道：“在你们写的五样中，划去一样。”我顿时愣住了，只写五样宝贵的东西对我来说已经是极限了，还要在五样排除一样，这更是困难。在无奈下，我只好把态度划去，一个人的态度虽然重要，但是这是无法选择中的选择。
老师又说：“在剩下的四样中，再划去一样。”这更是让我吃惊，我该怎样选择呢？我的心绪更加慌乱。我无从选择，只好把健康划去了。心想：剩下的三样比健康更重要。
看着剩下的三样，我已无法再划去任何一样。接下来，我听到一句更令人惊讶的话：“在剩下的三样中，划去两样，只留下最后一样。”剩下的这三样，我如何选择最最最宝贵的一样。我呆呆的看着剩下的三样，思考了许久。最终，我留下了最要宝贵的一样东西——生命。
在人生的道路上，我们靠着生命来行走，我们靠生命来拼搏。生命是我们最宝贵的一样东西，任何东西也无法取代。我们靠生命来维持自己的一生，我们靠生命来养成良好的态度，我们靠生命来平衡自己的健康，我们靠生命来陪伴自己的爸爸妈妈，我们靠生命来完成自己的梦想，只有生命，才能让我们发现梦想。生命，代表一切，它比一切东西还要重要，没有它，我们不会创造一切。没有它，我们不能够满足自己。是生命，创造了多姿多彩的生活。是生命创造了这一切，生命是我们所有人都不可失去的。所以，我生命中最宝贵的就是，生命。
感谢这一过程，让我清晰地得知什么是我生命中最宝贵的东西。我要好好的去珍惜它，把握现在，创造未来。
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宝贵的生命作文运用托物言志的方法 篇5
不敢给人谈起生命有两种原因：其一，自己虽然已经天命之年，经历也非平常，但是生命这话题实在太过厚重，我这样的人说不得一二。其二，生命的范围过于广泛，我只是井底之蛙，见到的少之又少。但是，不知道为什么，这些天心中一直想到一些生命的事。
母亲节过后，心中一直想着母亲，虽然母亲已经离世几年了，脑海中浮现的都是母亲在的一些事。
那年母亲已经行床，但她却一直想着，站起来要做的事：要给我带孩子，要给弟弟做一床铺盖，要给二嫂做一双棉鞋。母亲要做的事太多，太多，好像离了她我们几个都不能生活似的。可是母亲再也没有起来。但她对生命的渴望是那么的强烈。
初冬的一天，我在小菜园里拔菜。但我十分好奇的是，前一天的菜叶上的青虫怎么不见了？菜叶上哪来这许多的小黑点呢？仔细一看，不仅令我大吃一惊：原来那些青虫为了活命，一夜间竟然缩小成了一个点，并且从青色变成黑色。
见过一棵树被人砍下所有的枝节，根部也被拔出扔在野外，一年之后有人把这棵树又栽在地上，可这棵树却又活了，并长出绿色的叶子。我不止一次为那棵活了的树流泪。
只有死过一次的人对生命尊重并且珍惜，树也一样。而我们这活着的人又该怎样对待生命的呢？
我想不能虚度时光，不可随心所欲，但到底该怎样做，又能做做什么呢？我这生命，这只有一次的宝贵生命呀！
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宝贵的生命作文运用托物言志的方法 篇6
生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘。这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。
有一个故事：在一条街的角落里有两个不幸的孩子在哭泣，有一个老人路过这里，不解的问“：你们为什么哭泣？”一个孩子说：“我喜欢画画，但我双目失明，无法画画。”“我喜欢弹琴，的我耳聋了，不能弹琴。”另一个孩子说。老人对爱画画的孩子说：“你虽然失明了，但你可以学弹琴。”又对爱弹琴的小孩说：“你虽然耳聋了，但你可以学画画。”话音未落，老人就不见了，两个孩子照着老人的话做了。后来，一个成了艺术家，一个成了钢琴家。读完这个故事我懂得了：命运的不幸时有发生，亦无法预料，当它横亘在我们面前时唯用那份可贵的自信和乐观了帮助自己，勇敢面对一切。要知道上帝在关上一扇门时，亦会打开一扇窗。换一种心态，便会柳暗花明，寻到另一番广阔的天地。
我们不可以荒废和糟蹋生命，而应该珍惜生命，应该活的更精彩﹑更加有活力！
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宝贵的生命作文运用托物言志的方法 篇7
生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘。这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。
有一个故事：在一条街的角落里有两个不幸的孩子在哭泣，有一个老人路过这里，不解的问“：你们为什么哭泣？”一个孩子说：“我喜欢画画，但我双目失明，无法画画。”“我喜欢弹琴，的我耳聋了，不能弹琴。”另一个孩子说。老人对爱画画的孩子说：“你虽然失明了，但你可以学弹琴。”又对爱弹琴的小孩说：“你虽然耳聋了，但你可以学画画。”话音未落，老人就不见了，两个孩子照着老人的话做了。后来，一个成了艺术家，一个成了钢琴家。读完这个故事我懂得了：命运的不幸时有发生，亦无法预料，当它横亘在我们面前时唯用那份可贵的自信和乐观了帮助自己，勇敢面对一切。要知道上帝在关上一扇门时，亦会打开一扇窗。换一种心态，便会柳暗花明，寻到另一番广阔的天地。
我们不可以荒废和糟蹋生命，而应该珍惜生命，应该活的更精彩﹑更加有活力！
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宝贵的生命作文运用托物言志的方法 篇8
四年级的时候，我们学过一组有关生命的课文。在这一组课文里我们学了《触摸春天》，《永生的眼睛》，《生命生命》等课文。
我们应该学习身残志坚的：史蒂芬霍金,张海迪,海伦凯勒......他们虽然身体有缺陷，但仍然坚持地活了下来，这种顽强的精神令我佩服。
像人称宇宙之王的史蒂芬霍金。19××年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久便完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。19××年，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的功能。霍金在轮椅上坐了四十年，全身只有三根手指能动，演讲和答问只能通过语音合成器来完成。虽然霍金全身受残疾，但他还是用他那三根手指顽强地活了下来。他这种勇气令我十分敬佩。
生命是短暂的，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。我们应该珍惜生命，决不让它白流失，使自己活得更加光彩有力。
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宝贵的生命作文运用托物言志的方法 篇9
生命只有一次，我们要善待生命，珍惜生命，热爱生命，让生命活得更加精彩。
生命，无处不在，无处不有，可怎样才能让生命更有意义呢？贝多芬双耳失陪，却没有放弃自己的生命，还创作了世界名曲，双目失眠的海伦凯勒，凭着自己坚强的毅力和信念，凭着对生命的热爱，掌握了四门外语。五岁时患病的张海迪，她仍然没有放弃自己的生命，她上不了学就自学，无论多么冷，多么热，她都趴在桌子上写啊，念啊，二十年来来，她不但学会了一些课程，还学会了英语、日语、德语和世语。她还刻苦学医，为病人治病，她买了医书、人体模型，在自己手上练习扎针，并向有经验的医生请教……她的故事告诉激励了中国几代人的成长。
生命的意义在于为社会做出一定的贡献，这样的生命才有意义。而且我们要珍惜自己的生命，就是对自己负责。我们要明白风雨过后才能见到彩虹。所以，要热爱生命，要像张海迪一样有着坚强的毅力，向理想而奋斗。
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宝贵的生命作文运用托物言志的方法 篇10
动物是人类的好伙伴，正是有了他们，我们这个世界变得丰富多彩.生机勃勃。动物不仅是人类的好伙伴，也是人类的得力助手，如：搬运工.向导，甚至当上警察。动物为人类做出了多少贡献，付出了多少?你们想过了没有?
可是人类却大量砍伐木材，滥用化学品，大量的捕杀，本来动物是可以繁殖，但是因为人类这一系列的不良行为，不但使它们不再繁殖，还使许多动物灭绝!这是多麽的不好呀!
你不妨设想一下：如果你是动物，你会有怎样的感受呢?
人类呀!快点觉悟吧?一起去保护动物，关爱生命吧!
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