生命是什么400字作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
生命是什么400字作文 篇1
生命是宝贵的，也是值得尊重的。
“死有重于泰山，轻于鸿毛。”那谁的生命是重于泰山，还是轻于鸿毛呢？
蜡烛，非常平凡。但是它牺牲自我，为他人照亮，是不是重于泰山？老师，呕心沥血的教着祖国的花朵，责任是多么的重啊！你说，不计辛苦地教着我们的老师，它的生命是不是重于泰山呢？
回望过去，海伦·凯勒、贝多芬、张海迪、杏林子，他们是多么热爱生命啊！他们利用短暂的生命为人民做出无限的人民服务，所以，他们的生命就是重于泰山啊！
还有一些事例更是让人潸然泪下，并让人感到生命的可贵。比如：为了手中的一周岁的孩儿，双目失明的父母用瘦弱的肩膀搭起不畏泥石的的人梯；为了深井中的小生命几百个人抢救了十几个小时；为了手中熟睡的婴儿，七十多岁的老奶奶用脆弱的脊背构成了最大的避风港……这样的例子举不胜数
这么多的人，勇敢地冒着危险前进，“明知山有虎，偏向虎山行。”这绝对不是逞英雄，而是为生命而奋斗！
热爱生命！把有限的生命换成无限的价值吧！
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生命是什么400字作文 篇2
谁说只有人才会热爱生命，其实动物和植物也会热爱生命。
每当你的耳边响起嗡嗡嗡的声音，你可能和我之前有一种想法，打死苍蝇，可是，就这一件事，改变了我的想法。
晚上，我在书房写作业，一位不速之客来到了我的房间，不用说，这一定是我最“亲爱”的苍蝇，它在我的耳旁“说”着：“我来了，我来了。”我一边“听”着，但这时我有一种想法，打死苍蝇，说干就干，决不拖泥带水。我拿起苍蝇拍，描准苍蝇的位置发射。可是苍蝇看出了我的心思，左闪闪，右闪闪，上闪闪，下闪闪，就是不让我打着它，我气急了，抓起苍蝇拍往墙上一拍，说：“我不干了。”恰巧拍到了苍蝇，我的心情由阴转晴，笑道：“哈哈！这回你跑不掉了吧！”但它努力的扇到翅膀，似乎想逃走，一瞬间，我被苍蝇——这小小的顽强的生命力感动了。我呆呆地愣在那，半天才醒来，在往墙上一看，哪儿还有苍蝇的影子？原来它极力扇动双翅，挣脱出来了。我又被苍蝇这种强烈的求生欲望震撼了。
是呀，难道苍蝇不是生命，从此以后，我决定再也不拍苍蝇了。
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生命是什么400字作文 篇3
在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生，护士，忠于职守的警察叔叔，还有那些城市的`美容师--清洁工人……他们用劳动创造这美好的生活，也使自己的生命充满光彩，。
每天晨练的时候，看着干净的路面，我心里有一连串的问号：这是谁扫的？谁青睐的这么早呢？为了弄清楚这个问题，我决定起个大早。
“叮铃铃”，闹钟把我从梦中惊醒，我一看正是四点半，心想这次一定能找到答案。我走出屋子，街上静悄悄的，一个人也没有，只有路灯和天上若明若暗的星星，远处都朦胧胧的。
“突突”的马达声打破黎明的寂静，从远处驶来一辆红黄相间的卫生车，车上坐着一位年轻的女清洁工，穿着蓝色的工作服，红扑扑的脸上，闪出青春的光彩。她驾着卫生车，认真地打扫每一处，每一个角落，一公里两公里，她从没停下来歇一歇，我300米跑完了，那位阿姨仍在认真地打扫……
原来她的辛勤给城市留下了清洁、文明，太阳为她露出了笑脸，小鸟为她歌唱，这时公路驶过一辆客车，车里的人向她招手致敬，人们也纷纷称赞她呢。
我跑着跑着，不禁回头望着那辆清洁车，心里说不出的敬佩之意，多么平凡而伟大的清洁工啊！
这时，我不仅深深感到：我们虽然生命短暂，但是可以让有限的生命体现出无限的价值，以后，我一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
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生命是什么400字作文 篇4
生命是什么？
是短短的几十年吗？
不是，
是可以被轻视、忽视的吗？
不能，
它是世界上最珍贵的东西。
什么东西都买不到。
生命是珍贵的。
也是脆弱的，
它像含苞待放的花朵，
又像茁壮成长的小树，
可一不留神，
就会被大风吹断，
被暴雨摧残。
生命是坚强的，不会被一点风雨所吓倒，
也不会因为一点风雨而退却
它会坚强地支撑着你
和你生死与共。
生命是很有力量的
他能把自己变成一个战士
不被小小的挫折挡住去路
生命是不能被随意糟蹋的
你要会利用它
它才变得很有价值
你要不珍惜它
它就变成了不值钱的废物
生命需要保护
需要社会的保护
需要国际的保护
让我们利用好短暂的生命
为人类造福吧！
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生命是什么400字作文 篇5
生命有时很脆弱，有时也是顽强的。而顽强的生命往往能创造出意想不到的奇迹。
我曾经读过这样一个故事：一个十四岁的孩子，在帮邻居搬运稻草时，由于年幼，不慎被撞在柱子上倒回的板车撞破了十二指肠。开始他并不知道，当他的家人意识到并把他送往医院后，他已经开始了休克。经过抢救，他活了过来。医生告诉他的家人，他估计是没有多大希望了，因为它的十二指肠已经在坏死。那个孩子家里并不富裕，为了治病，家里已经债台高筑。孩子很懂事，说别治了。可在它眼中，明显闪动着求生的欲望。他想：“我一定会好起来的！”于是，他每天乐观的和病魔作斗争，一个多月后，那个孩子竟奇迹般的活了过来。
还有一个故事：有一个人，他读完大学后，发现根本找不到工作，便绝望之极，回到家里就上吊自杀了……
这两个故事都无比清楚地告诉我们：一个人面对困难，一定不能绝望，而是要解决问题，勇敢的和一个又一个的困难搏斗。只有这样，一个人的生命才不会被白白浪费掉、糟蹋掉。有一个人，她面对盲、聋、哑等困难，选择了努力，而不是放弃自己的生命。最后，竟使她突破一切困难，写成了散文巨著《假如给我三天光明》，并且其词汇量、语句等远远超过了其它健康的人。她就是著名的海伦。凯勒。而有些健康的人呢？遇到一点困难就吓得节节败退，不敢同困难作斗争。我们应该学习海伦。凯勒，做个面对困难永不退缩的人！
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生命是什么400字作文 篇6
生命是可贵的，人的生命只要一次，珍惜生命，爱惜生命是我们的责任，我们更要向那些拯救生命，珍爱生命的人致敬。
在一个交叉路口，一辆渣土车为了避让电动自行车时侧翻，一车的土全部倾倒出来，堆了足足有十几立方米，最深处近两米。倾泻而下的泥土将一家三口掩埋了，附近的群众赶紧过来救援，年轻的爸爸很快被救出，母子俩却不见踪影。有人说土方底下或许有人，救援人员赶紧徒手刨土搜救，路过的群众也加入其中。经过一个多小時，终于在土方的最深处找到了这对母子，母子两人俯卧在地，妈妈上半身被渣土车挡板压住，已经身亡，身体仍紧紧护住男孩的头部。这位22岁的年轻妈妈用自己的生命换了了3岁儿子的生机。多么伟大的母亲，用自己的身躯为孩子撑起了一片蓝天。
当你看到这个故事时，我想你也会跟我一样深受感动。让我们珍惜每一天，认真过好每一天，全力帮助每一个人，让生命变得更有意义。
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生命是什么400字作文 篇7
读了课文《生命生命》以后，我还是不懂：生命，到底是什么呢？我养了三只小蝌蚪。这几个星期，因为学业繁忙，已经差不多一个月没有给它们换水、喂食了。我认为它们肯定已经被脏水熏死、被饿死了。可不知怎么回事，今天，它们却在浑浊的水中快活地游来游去。我很吃惊，它们是如何在这没有食物而且肮脏的环境中顽强生活下去的？
我恍然大悟：原来，这就是顽强的生命！我家门前的花圃里，养着一株月季花。我们每天清晨都要杀死它茎上的虫子。可那些虫子繁殖的速度很快，今天消灭了一大片，明天又会有一大片睡在嫩叶上。一个星期过去了，一个花蕾已经被咬开了一个小口子。，不几天花蕾就枯败了。我不明白，为什么月季的生命那么短暂？一朵花还没开就已经谢了。顿时，我知道了：原来，这也是生命，不过，是脆弱的生命！课文《生命生命》的作者杏林子从12岁开始就得了“幼年型类风湿关节炎。她亲眼看着自己的关节一个一个地坏死，痛苦不堪。杏林子写作时，在腿上架一块木板，用两个手指头夹着笔写字，每写一笔，就要承受巨大的痛苦。可她就这样痛苦地写了几百万字。我为之一振。是什么激励着杏林子前进？
我明白了，这同样是生命！是永垂不朽、刚强有力的生命！我知道了，我明白了，原来，生命是顽强的，是脆弱的，也是永垂不朽、刚强有力的。我们要坚信：只要是金子，总会发光的！我们要使自己的生命变得光彩有力，让我们的生命体现出无限的价值！
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生命是什么400字作文 篇8
自从我们学习了一组关于生命的文章后，我对生命有了一定的\'认识。尤其是学了第十九课《生命 生命》之后，我深深地感到生命的可贵。
你看小小的一粒种子，它是那么的热爱生命，虽热爱生命，虽然掉落在狭窄的砖缝中，没有阳光，没有泥土，但它还是不屈的向上茁壮成长。种子没有因为那儿是一个砖缝而感到失望和放弃自己的生命，它们经过努力，终于成功了。虽然只有几天的生命力，但我们认为它的一生是光彩的，它那向往生命的精神是值得我们赞扬的。
飞蛾也是这样：因为它对生命的热爱，即使被作者杏林子用手抓住时，它还是极力的挣扎着、鼓动着双翅，终于凭它那强烈的求生欲望感动了作者最终放了它。这不由地让我想到一句话：信念决定一切。不管你陷入什么样的处境，千万不要轻易地放弃自己的生命，我们坚信，不到最后一刻，什么奇迹都有可能会发生。
生命是自己的，我们可以任意使用它，也正因为生命是自己的，我们更要对自己负责，好好的对待它，让自己从有限的生命中体现出无限的价值，让自己的生命变得更光彩。
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生命是什么400字作文 篇9
许多人对“生命”这个词有不少看法，奥斯特洛夫斯基曾说过：“人的生命似洪水奔流，不遇到岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”可见，在他看来，每一段精彩的生命旅程中，都需要坎坷和挫折。而在杏林子的笔下有了更多对生命的领悟。
飞蛾在生命即将结束的时候，发挥出一种强烈的生之欲望，那是对生命的珍视。香瓜子苗在恶劣环境下生长，让有限的生命发挥无限的价值，那是对生命的积极。“我”在听到自己心跳后受震撼，决心要让生命更有意义，更有光彩，那是对生命的负责。生命，生命，有多少在呼唤呦！
我曾经看过一本书，名字叫假如给我三天光明，这是海伦凯勒的自传。对于一个没有声音、没有色彩、没有语言的人来说，生命还有价值吗？有海伦坚定地回答。她虽然残疾，但她仍考入哈佛大学并建立起了一座座慈善机构，为残疾人造福，她用行动证明了自己的价值。胡一舟，先天智障，只有5岁孩子智商的他，却已经成功地指挥过美国国家交响乐团，辛辛那提交响乐团等世界著名音乐团体。他所制造的音乐神话应了一位大师的评价：“给他一段旋律，他就能画出最美的弧线。”
生命，生命，我们一起呼喊！
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