知识守护生命诗歌
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
知识守护生命诗歌 篇1
人的生命只有一次，生命的价值高于一切。
生命是脆弱的，它需要守护，用知识宝藏去守护。
人的一生不可能一帆风顺，我们随时会面临生活带来的暴风雨，而我们应镇定自若，用知识捍卫自己的生命。谁都记得这样一个特殊的日子——“5月12日”这是一个无法用时间抹去的阴影，灾难的摧毁，不公体现于房屋的倒塌给四川的人们心中也留下了阴影。一个个可爱的生命离我们而去，人们心中的伤口，永远无法愈合。倘若四川的人民能多学习一些自救措施，这些悲剧就不会发生，倘若能用知识去守护生命，世界将会多很多张笑脸。
当然，在守护生命的同时，也必须要有对生命的渴望，即使在生死关头，也要不抛弃，不放弃，给生命一线希望。曾经有过这样一个故事，一个高龄的瘫痪老人，收养了4个女孩，最大的只有10岁，一天，一场突如其来的灾难打破了这家老少五人的生活。一场暴风雨引发了洪水，对于一个瘫痪的老人和四个不成熟的孩子来说，逃生已是不可能的。但处在生死关头的他们，用智慧与坚持赢得了胜利，懂事的孩子们帮助爷爷逃到了高达5米的葡萄架上，他们没有放弃生命，他们留给了生命的一线希望。
为了更好地守护生命，抗击自然灾害，我们应多学习一些自我保护措施，关注身边随时可能发生的灾难，重视它们。当风暴来临时，当火灾绰发时，当地震发生时，当泥石流逼进时，当雪暴降临时，当疾病蔓延时，当龙卷风席地而来时，当海啸掀起时……我们该怎么办？如何用智慧、用知识来守护宝贵的生命？希望大家能多了解，知识是宝藏，它能给我们带来数不尽的益处，重视它们，只有这样，我们的民族才会更加坚强。我们的生命在遇到意外的时候，才会有更多次灿烂，更多次笑脸！
有知识守护生命吧！
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知识守护生命诗歌 篇2
有一所桑枣中学。突然间摇摇晃晃，“砰——！”“砰——！”是地震，地震来了！每个学生都在老师的指挥下整齐且没有受伤的情况下走出了教室，来到了操场，只用了1分36秒的时间！结果在2200多名的学生里面却有一个学生没有到！老师断定那个学生还在教室里面，于是冲进快要倒塌的学校救出那个女同学！因为她受惊过大，所以没有及时的逃跑……
还有一个14岁的李中俊拿着妈妈给准备的饭盒去上学`结果她一天都没有上学了`老师打电话给她的父母`父母得知后`非常着急`和村民用了3天的时间去找她`结果没有找到`原来女孩脚滑`掉入长达40米的天坑里面的`一场雨水把她淋醒`她得知自己已经昏睡了3天`错过亲人寻找的机会李中俊`饥肠辘辘`找到了父母准备的饭盒`打算从40米的天坑里爬诎去`但是爬上去的时候碰到了许多苔藓`结果无数次掉了下去`……最终女孩抱着一定要活着诎去的精神`爬了出去`晕倒在同学家`……
……
《知识守护生命》是生动的一课，也是精彩的一课，也是中国青少年成长急需补上的一课。它将奥运精神和抗灾精神紧密结合，对学生进行避险自救知识教育，教学生掌握避灾的常识和技巧，真正用知识守护生命。
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知识守护生命诗歌 篇3
潜能是什么？我认为，潜能就是人的能量，它被一把锁紧紧的锁着，用汗水和知识才能打开这把锁，释放出能量。
桑枣中学，2200多名学生在地震突袭时，用了1分36秒时间，全部撤离，无一伤亡这是个奇迹！我觉得，造成这个奇迹的有两个原因：1、由于桑枣中学平时注意安全，常办防震演习，比较有经验；2、就是潜能被激发出来了，所以逃生较快。因此在灾难面前，他们能无一伤亡。
说道这儿，我不由得想到了我校也曾举办了一次防震演习，哨声一响，有的同学报头乱跑乱撞，象没头的苍蝇；有的同学傻愣在那，不知所措；有的同学，虽然抱头蹲在得上，但仍然有说有笑，完全不当作一回事；只有少数同学能按老师的要求去做。我想这样怎麽能有效避险？虽然在危机关头潜能会被激发出来，但不知道怎样逃生也是枉然。
可见知识和潜能，离开了哪一样也不能有效快速的逃生。国家非常重视青少年的安全，已经编了防灾的歌谣。同学们，让我们行动起来，学习抗震救灾知识，让知识激发潜能，让知识守护生命！
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知识守护生命诗歌 篇4
潜能是什么？我认为，潜能就是人的能量，它被一把锁紧紧的锁着，用汗水和知识才能打开这把锁，释放出能量。
桑枣中学，2200多名学生在地震突袭时，用了1分36秒时间，全部撤离，无一伤亡这是个奇迹！我觉得，造成这个奇迹的有两个原因：1、由于桑枣中学平时注意安全，常办防震演习，比较有经验；2、就是潜能被激发出来了，所以逃生较快。因此在灾难面前，他们能无一伤亡。
说道这儿，我不由得想到了我校也曾举办了一次防震演习，哨声一响，有的同学报头乱跑乱撞，象没头的苍蝇；有的同学傻愣在那，不知所措；有的同学，虽然抱头蹲在得上，但仍然有说有笑，完全不当作一回事；只有少数同学能按老师的要求去做。我想这样怎麽能有效避险？虽然在危机关头潜能会被激发出来，但不知道怎样逃生也是枉然。
可见知识和潜能，离开了哪一样也不能有效快速的逃生。国家非常重视青少年的安全，已经编了防灾的歌谣。同学们，让我们行动起来，学习抗震救灾知识，让知识激发潜能，让知识守护生命！
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知识守护生命诗歌 篇5
“我和你，心连心，同住地球村……”《开学第一课》在熟悉的音乐声中拉开了帷幕。
这是一堂特殊的生命课，为我们讲述用知识守护生命的道理。
这堂课主要讲了四个方面：潜能，坚持，团队，生命。最让我记忆犹新的就是坚持了。这里有一个令我泪流满面地故事：有一个叫李中俊的\'同学，在一次上学的途中，不小心掉进了几十米的天坑，知道她失踪了消息的父母心急如焚，可他们哪里知道……跌下天坑的李中俊不知爬了多少次，直到第七天，她终于凭着坚持的信念爬上了天坑，因为她知道放弃就是死亡，坚持就是胜利。
无论遇到什么挫折，都要不抛弃，不放弃，只要坚持，世上没有做不成的事。记得那一次爬山，我望着直插云霄的高山，腿脚不禁有些发软，爸爸好像看透了我的心，鼓励道：“‘事上无难事，只怕有心人’，还没开始爬呢，怎么就放弃了呢?”我听了爸爸的一番话，心中不禁有了几分信心。在我的努力下，终于爬上了山顶。“啊，爸爸说的没错，我爬上山顶了，我成功了!”
坚持就是胜利，这句话谁都知道，可单单只有坚持还完成不了一切，潜能的发挥、团队的合作、生命的意识也是不可少的。就说这次汶川大地震吧，桑枣中心的同学们临危不乱，仅用了1分36秒的时间，20××多名师生全部安全到达操场，无一伤亡……这不是运气，这不是偶然，这靠的是他们所具有的生命意识、逃生的潜能、团队合作的精神，以及他们平时知识的积累，才会有如此惊人的就举动……
这一课让我体会到了生命的可贵，生命的来之不易;这一课让我感受到了团队精神的伟大和力量;这一课让我树立了民族荣誉感和民族自信心。这堂特殊的课——知识守护生命，将使我一生受用不尽。
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