生命有关的作文初中

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

生命有关的作文初中 篇1

　　生命如花，每一个人的生命都像那花园中的花一样，会绽放，会美丽，会凋谢。

　　可是谁会说它不曾美丽，不曾香气扑鼻，不曾娇艳过人。每一个人都像一朵花，各自有形，各自有色，各自有香。

　　你也许生在悬崖峭壁之上，你也许生在百花之中，如何让别人知道你的美丽，全靠你自己。不必哭泣你生在峭壁之中，其实在哪都美丽，比如说：生长在天山上的天山雪莲，比如说百花丛中的娇艳的玫瑰。生命何不像花儿一样，但要懂得去珍惜，要懂得努力，要让每一个人看到自己的美，鲜艳夺目，要让每一个人停步，为我们的花香而深呼一口气，为我们的美而伫立观望，为我们的绚丽而陶醉其中。

　　我不知道，鲜花已经如此美丽，而现在人们还想用干花代替它，难道为了香气？为了美丽？还是为了生命的永恒？对照我们自己，因生命的短暂而担心，因生命的平庸而担心，因生命的失败而担心。总想找什么，留下什么，来做永久的代替。究其原因，这是因为生命中少了美丽，生命中少了努力，生命中没有用心，直到了要到终结的那一天，才无比地伤心。

　　既然如此，我们为什么不在生命的开始就努力，就永不放弃，就自强不息呢？在我们的生命中创造出自己的奇迹。那样，当你将离开时，不会因为后悔而哭泣，你会知道自己曾经美丽，永不放弃，自强不息，会相信即使逝去，还会因过去的努力而像花儿一样，飘香四季。

　　生命如花，让我们不断努力，让我们向自己的生命绽放出美丽，让我们绽放出生命的光彩。

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生命有关的作文初中 篇2

　　水，是生命的源泉，它像甘甜的山泉，胜过了琼浆玉液；它像母亲的乳汁，滋润着我们故乡的沃土，养育着我们世世代代。

　　当你看到那茂密的森林，眨眼间就变成了片片荒地；当你看到那非洲贫穷的和我们同龄孩子，面对缺水而忍受着病痛的折磨……你，心痛吗？你，有所感悟了吗？

　　几年前，家乡的黑河湿地是那样的秀丽迷人，木塔寺、钟鼓楼，这些古老、历史悠久的建筑使张掖享有“一城山光，半城塔影，连片苇溪，遍地古刹”的盛名。可是，由于人们无节制的滥砍滥伐，植被在逐渐消退，工厂随意排放污水，脏物，继而便产生了一个个臭水沟，垃圾堆。黑河湿地的水面上也时常飘着一些垃圾袋，或者我们喝过的饮料瓶。水由清变浊，鱼儿也不再在水中玩耍……自然物是地球妈妈给予我们最好的礼物，我们应该去保护她。

　　节约水，爱护水，也要珍惜水。在生活中，我们也可以利用洗菜剩下的水或淘米水浇花、等等。还要及时关掉滴水的水龙头，可不要小看这些浪费的水，一个水龙头一天可浪费10升水，一人每天所需2。5升水，一年浪费的水可供一个人使用三年。这是多么明确的数据呀！

　　水缓缓地流过，带着微笑，带着伙伴们，带着清脆的歌声，带着久违的美丽，来到每个人的身边，人们会心一笑。从此，美丽不再消失，浪费不再出现。让美好的愿望快点来到吧！为了这个愿望请大家一起行动起来吧，水是生命之源，让我们从你我做起，从现在做起。

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生命有关的作文初中 篇3

　　今天我读了一篇文章，名叫《生命生命》文章主要讲：一只飞蛾被我抓捉住了，他却依然挣扎求生。掉进砖缝中的香瓜子仍然茁壮成长。我用医院的听诊器听到自己那有规律的心跳，让我认识我应该珍惜有限的生命。

　　如何珍惜生命?这个问题爱迪生给了我一个准确的答案。爱迪生一生有两千项发明，给人类做出了巨大的贡献，它的发明——电灯一直流传至今，爱迪生一个失败两千次的发明使他的生命永恒了，没错，生命是短暂的，人生是有限的。但我们可以通过不懈努力去创造无限的生命价值，是生命穿越时空成为永恒，就像爱迪生一样。

　　像我们小学生，好好学习就是一种珍惜生命的表现，正如那句名言“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感”人不是一生下来就是天才，正像革命者孙中山先生一样，只有在小时候好好读书，才能在长大时更新历史。你小时候不好好读书，长大估计都没人听你说话，更别说什么为人类做出贡献了!

　　所以，一个人的生命只属于自己，我们必须对自己的生命负责，好好地使用生命，让人生更有意义。

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生命有关的作文初中 篇4

　　生命里有那抹阳光，那一抹绿色、那些诗词，那束光还是挫折，那一抹遇暖。那一抹温暖中有父母的温暖，朋友的温暖。一那抹温暖在我心中悄悄地开放。

　　那天的天完很睛朗，空气也很新鲜，偶尔有一两只鸟在树上盘旋、鸣叫。我的心有一些不好的预感，果然数学老师站在讲台上开始念考试成绩，一个个念过去始终没有临到我，我的头上出了层薄薄的汗。终于念到我了，我的心停了一下，上去拿卷子一看67分，这么差回家肯定又要挨骂了，我怀着一颗害怕的心走在回家的路上，头上的那一抹阳光本来很温暖，却在这时让我觉得刺眼，树上的鸟叫声本来就像音乐般的好听，落在我的耳里却出奇的讽刺。弄的我好像把它的舌头给割了，省的再吵我。回家的路上，一切的事物都令我感到烦躁。到家了，爸爸问我考了多少分，我落怀害怕和失望的声音响起：“65分”本认为爸爸会打我或者骂我，谁知爸爸竟然说：“那你要好好努力啊？否则等你长大了就要下地了。”我点了点头吃过晚饭，我回到了屋子里面写作业，偶尔遇到不会的题空过去。爸爸轻悄悄的走进屋门，看我空的题问，“不会吗？我教你吧。”说着便拿着笔开始开始认真的讲解，我也在那认真的听，听不懂的时候便问。第二天去上学的时候，一切的事不再似之前的烦人，而是一种新的体验。到了学校，老上师拿着卷子在讲台上讲题，讲到了一道难题老师问：“班里的人有人会吗？”我看着全班人没有一个人举手，定神一看，这不是爸爸给我讲的题中的一个，我连忙举起手，老师喊我上去讲解，我满怀激动，自豪的心走向讲台，把爸爸给我讲的知识用我的话再去讲解一遍。老师说：“对了，让我们为她送来热烈的掌声，说明了她平日里认真听讲和复习了。”说完，台下便响超热烈的常声，在欢呼、在祝贺、在羡慕等。我谦虚的走下讲台回到坐位。听着，脑子里蹦出了一字：爸爸白天要辛苦的上班，晚上还要为我辅导作业多么累啊。我的心来涌现了一抹幸福抹温暖，我的唇角也挂出了淡淡的笑。同果趴到我的耳边说：“你怎么会那道题，好难。”我满快张傲的道：“我的爸爸讲的。”我的同桌说：“你真常福，要那么好的爸爸

　　在生命里的那一抹温暖使我映印于心，使我感受到了一些温暖一丝幸福。

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生命有关的作文初中 篇5

　　哪里有阳光？

　　清晨第一缕阳光跃过树梢，晨风把路边的柳树灌得微醉，偶尔一位晨跑的老人擦肩而过；某一个黄昏伴夕阳研一池墨香，让最后一抹阳光挥洒在笔下……遍地的阳光轻轻地又不可抗拒地把人包围，我身边却是那样寒冷。

　　我拿了把小木椅坐在院子里的梧桐树下，它鲜艳的花瓣在初冬不止地掉落，光秃秃的枝桠把湛蓝的天空划得支离破碎。我便暗自伤感起来，回忆迅速地把我包围：刚过去不久的一场大考，出人意料的成绩令好强的我一蹶不振，不知多少次躲在墙角暗自落泪。挑灯夜读，为了理解某个问题探索多久的我当时如同失去指南针的航船，毫无方向地前行。

　　每每无力面对现实，我都愿意跑到梧桐树下，抬起刚刚落下的花朵，听它发出微弱的声响。有时想到自己，多愁善感的性格也让我潸然泪下。正在我无助的时候，姐姐便轻轻地走过来。她总能摸透我的心思。“妹，虽然这花凋零落下了，可当她傲放在枝头的时候不也有许多人为她折服吗？这小小的花瓣来年初春融入泥土，不就是以另种方式绽放吗？”

　　我看着姐姐，生活的磨砺让她比我成熟了许多。是啊，凋零落下难道不是另一种全新的绽放吗？当初春的那抹阳光照在梧桐枝头，曾经掉落的花朵不正在努力再次盛放枝头吗？我轻轻地把花瓣堆放在树下，期待她们变成我所期待的那个样子……

　　回到房间，我擦干了脸颊的泪痕。把试卷上的失分题整理了一遍，拿出课本开始预习。手机突然振动起来，一条来自姐姐的短信：我的妹妹又变成了原来的样子（笑脸）。看完之后我突然明白，是谁让我重新拾起了信心和给我暖暖的鼓励。

　　时间总是一刻不停的平行前进，转眼又是一次大考。考试结束后我居然感到释然，这是前所未有的。院子里的花瓣不知在那个美丽的午后融入了孕育她的那寸土地。现在正在绽放的途中吧！

　　又是一条短信：“你看，院子里的花瓣已经开始重新绽放啦！你看见最高枝头上那个花苞了吗？春天已经来啦！”姐姐还是那样了解我，我想到的花瓣永远是在姐姐的保护下得以绽放。我拉开窗帘，一缕初春的阳光映在那个花苞上，也映在我的心里。我又开始想：让阳光包围的感觉真好。我跑到姐姐的房间里，给了她一个大大的拥抱，我仿佛听见了冰雪融化的声音……

　　这里有阳光。

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生命有关的作文初中 篇6

　　在每个人的生命里，总有那么一抹阳光，照亮我们的心灵；也总有那么一抹阳光，让徘徊在人生路口的我们找到方向。

　　风轻声拂过，悄悄带走了一室的阳光，留下无尽的黯然。书桌上，一张试卷静静待着。在那上面鲜红的“78”正张狂地舞着。

　　坐在教室里，耳中不断响起父亲的斥责声：“都快会考了，市质检还考出这种成绩，你有没有努力读书啊！”看着台上的生物老师，我心中不禁一沉：生物老师对我报有这么大期望，可是我……但我明明很努力了呀！

　　不觉间，生物老师走到我旁边，轻敲了一下我桌子，留下一句：“下课到我办公室来一趟。”我心中不禁像敲鼓似地紧张起来，生物老师果然对我失望了吗……

　　怀着忐忑的心我还是等来了下课。无奈、害怕、惊慌顿时充盈了我的心灵。我故作镇定地走向了办公室。

　　推开门，吱吱嘎嘎的声音刺耳地响起。生物老师的面孔映入我的眼帘。老师抬起头，看见站在门口的我，拍了拍身旁的椅子，和谐地说道：“快来这坐着，愣在门口干嘛？”老师的亲切的话语如同一抹阳光将我心里的害怕、惊慌一扫而光。我如释重负地走过门口，到椅子上坐下。老师关切地问着我：“最近怎么啦？老看你无精打采的。”看着老师关心的模样，我只是轻轻摇了摇头。“别说没有，看你一副心事重重的样子，肯定有事。难道，是因为这次的市质检考差了？”老师的追问让我不禁心中一暖，对着老师点了点头。老师无奈地摇了摇头，拍了拍我的肩膀，轻声说道：“我就知道是这样。其实会考比市质检简单多了。我想，你会考差，其实是你的思维没有转个弯。大家都知道，8－6=2，那么8加6能不能等于2呢？”见我一副迷惑样，老师又开口道：“在数学中，8减6一定等于2。但在生活中，早上8点在加个6小时就会等于下午2时。很多时候，生物也须要这样转个弯。你需要把课本上的知识活灵活用，将其转化到试卷上。人生也是这样，总有很多时候，换个思维转个弯，也许你就能找到出口。”我顿时醍醐灌顶，很多时候，只要找到思想的桎梏，将其打开，人生的艳阳天就在不远处。

　　此刻，窗外的阳光撒在我的身上，我似乎看到，我的心中也撒满了阳光。

　　会考成绩揭晓后，望着电脑上的两个“A”，我的脑海中浮现出生物老师的模样。是他，给我的生命带来了一抹阳光。也是他，让我明白：给思维一双翅膀，让思维转个弯，生命里的那抹阳光就在拐角处。

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生命有关的作文初中 篇7

　　炎热的暑假马上就要到了，同学们都想找个凉快的地方去避暑，有的同学就想到水库或溪边去游泳，可是有的同学却不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危险性，每年夏天，不知有多少人因为游泳而失去了鲜活的生命。因此告诫大家：没有成年人的陪护千万不要去游泳。

　　我曾经听外婆给我讲过这样一个故事：在他小的时候，家里很穷，没有电风扇更别提什么空调了，呆在家里嫌热，有一天中午，他就和小伙伴们一起趁家人午休的时间偷偷溜到河边玩耍，小朋友们看到清清的河水很高兴，就开始玩起了打水仗，玩了一会儿，他们就想去游泳，其中有个十一二岁的大哥哥带头先下了水，于是别的小朋友也跟着一个个下去游泳了，在水里你追我赶，玩的可开心了。可是有的小朋友根本就不会游泳，快天黑了，小朋友尽兴的回家了，到了吃晚饭的时间，隔壁邻居家的阿姨找不到自己家的女儿了，我心想坏了，是不是刚才在水塘游泳还没回来，于是我就和他们一起去找，刚到河边就看到了他的衣服还在岸边，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，连忙找来各种工具进行打捞，几个小时过去了，最后终于在一处水流湍急的石缝边找到了，可是他已经停止了呼吸，永远的离开了我们。

　　这个故事给了我深刻的教训，在这里，我提醒大家：游泳一定要有家长看护，不会游泳的最好不要下水，即使游泳也应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。这样我们的生命才有安全保障。

　　为了防止溺水，我们应该做到：不宜在太凉太深的水库或鱼塘游泳，如感觉水温与体温相差较大，慢慢入水，渐渐适应，可以在水中玩游戏，但不能搞恶作剧。在露天游泳池遇到雷雨天气时，应立刻上岸，到安全的地方躲避，以免发生意外。

　　同学们一定要记住血的教训，防止溺水、珍爱生命。

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生命有关的作文初中 篇8

　　水上世界要比陆上世界广大得多。不过人们生活在陆地上，眼光葬就较少地光顾水中世界了。其实，已有科学家研究并认为：人类的祖一先是生活在水中的，而不是传统说法的猿猴。这当然不可定论，但水中大世界确实应该成为人类关注和研究利用的地方。

　　水中的生命世界是一个庞大而复杂的系统，它充满着神奇的魅力。水中的动物何止千百万种？又有多少等待我们去认识、探寻！以水中动物为题材的中学生作文近年来开始增多，本类入选几渔然水平有异，但总的情况多为佳作。《金鱼》、《海豚》、《青蛙》、《江南骄子—阳澄蟹》几篇均为说明文。但写法上有点不一样。如《海豚》一文的开头先讲一件事、一个场景，尔后导入正题说明。在说明中，则以某一实例贯穿之，而且重在说明其某一方面的特点。从几篇说明文的具体内容看，当代中学生的现代科学知识相当丰富。

　　《海豚》中所说明的内容，代表了较新的研究成果，对阳澄蟹的说明，既能抓住特征，又详尽备至，结尾并提出了生态环境问题，可以说是一篇内容丰富，说明全面，纵横有序的说明文。 《鱼塘蛙鸣》属于散文体裁。作者把中学生特有的心境融入池塘蛙声，那种景、那种情，安谧而宁静，朦胧而美好。结尾的立意亦自然连贯，水到渠成，“蛙声汇成动人的大合唱，唱出致富农民的心声，唱出新农村又一个丰收年，唱出五业兴旺发达的希望……”。如此写来，便由个人的情升到国家人民的意，笔锋稍转，随生意向，主题也就得到了进一步升华。

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生命有关的作文初中 篇9

　　生命是什么？说实话我从未认真思考过这个问题，随着年龄的增长和知识的增多，关于生命的格言也知道一些如：珍惜时间，就是珍惜生命；生命有限，价值无限……

　　我想不管怎么样，生命只有一次，它是宇宙之最宝贵的，最值得珍惜生命的。生命既是弱的，也是坚强的；声明及短暂的，也是永恒的。让我们都来珍惜生命吧！热爱生命，用爱与坚强谱写一曲曲生命的赞歌。

　　我记得在汶川大地震，一幅画面让我记忆深刻，在一个人废墟中伸出手，一句刚刚能听到“救救我，救救我……”的呼唤，他那小小的年纪竟然坚持了几个小时，那不就是渴望生命的存在吗？

　　俗话说：生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可以倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。

　　但是现实生活中，却有一些人为一点小问题、小摩擦，就想不开自暴自弃，有的甚至自杀，这不前不久刚发生一起，东营胜利一中有位大姐姐，因剪发而跳楼自杀。经过是这样的，学校已有21年的历史女生留短发，男生留平头。学校多次让他理发，但她都不理。某一天他回家，家长又收到理短发的信息，给她说，说的时候没有发现女儿有任何异常，但是几秒钟后，他竟从五楼跳下去了，最终因抢救无效死亡。回头想想生命？在她眼里是那么渺小吗？她真是太脆弱了，经不起一丁点小事，稍不如意就拿命开玩笑。面对任何事情我们要学会面对，要坚强勇敢！

　　其实生命就像一场春雨，重要的不在于大小，而在于及时。生命是一个进取、斗争的过程。我们应该去享受生命中痛苦和快乐。在痛苦中感悟生命，认识生命。为了生命我们要不屈不饶，为了生命我们要勇往直前！

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生命有关的作文初中 篇10

　　除了父母，还有谁是我们生命中最重要的人？

　　父亲，就像一座巍峨的大山。母亲，像一条小溪流经山林。而我，这个山林里的野孩子，依山靠水。它们是我生存的基础。我父亲是一个高大威严的人。他不苟言笑的时候眉头深皱，眼睛凹陷，嘴唇紧紧挤成一条线。有时他非常生气，以至于拿走了家庭法，那根极粗的长棍子追着我，仿佛我是他生命中最大的敌人。经常在这个时候，我的母亲，那个潺潺的小溪，会像一头老牛犊一样冲上来，挡住我父亲，不让他手里的棍子落在我的额头上，而且总是在这个时候，我母亲在我眼里是最漂亮的，她的头发又黑又漂亮，只有她快四十岁了，却像一个十八岁的女孩，她的爱，像天空中闪烁的宝石。

　　我妈不仅在我爸打我的时候保护我，还在我生气的时候安慰我，比如拿着一块巧克力晃悠，故意问我要不要吃，或者难过的时候悄悄跟在我后面。嗖，遮住我的眼睛，让我猜猜她是谁。而我的父亲，那个威严的男人，看到我们母女在一旁玩耍，冷落她，也会闹些小孩子脾气，他母亲挣来陪我玩。他会请我进来和他一起看电影，物质诱惑。有时他会把我拉到一边，和我说话。长谈一次。精神的诱惑，有时，他会挥舞人民币金钱的诱惑。和不幸的是更何况我经常被抓，抛弃母亲，转投父亲。

　　他们是我心中最重要的人。他们在我失意的时候鼓励我，在我难过的时候安慰我，在我开心的时候陪我笑，在我痛苦的时候陪我担心。除了父母，谁能成为我心中最重要的人？山里的野孩子只感激支持他们的人。

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