尊重生命的作文怎么写
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
尊重生命的作文怎么写 篇1
蒸汽列车的黑烟让雄鹰无处搏击,化学工厂的废水让鱼鲸不在遨游,一声声撕碎了大雁南归的梦想,一张张猎网拷住了羚羊奔腾的越翔。
六十五万世纪前,恐龙的灭绝是自然的惩罚,而十八世纪直至现在的物种灾难,罪魁祸首的矛头指向你—人类!不要睁开你那假寐的眼睛显示无辜!不要伸出双手为你丑恶的清白辩护!不要在高举虚伪的和谐相处的旗帜!一切都已证实—你的假寐!你的丑恶!你的虚伪!
当你将举起瞄准一只只生灵时,你扣动扳机的手有没有一丝颤抖?当你拿起刀叉享受餐桌上的美食时,你填满油脂的嘴有没有一丝作呕?当你披上皮衣御寒保暖时,你的心中有没有一丝寒冷?有没有一阵触目惊心的悸动?你的脑海里是否闪现过尊重?
人—自以为是自然的强者,但真正的强者不是可以欺凌弱小,肆意屠抢的,强者是将战胜,征服建立在尊重上,尊重每一个生命,尊重它的价值,它的意义,人类若连尊重都做不到,何称强者?
犀牛尊重犀鸟,犀牛才免收寄生虫的困扰:花朵尊重蜜蜂,花种才得以四处生长;大树尊重大地,树木才会日渐茁壮。自然界尚且又尊重,人类为什么做不到呢?只要有了尊重,有了对每一个生命的平等关爱,人类才能真正成为自然界的强者。
地球如此广袤,是生命填充了这世界,自然之间,我们应心存一份尊重。无论飞禽、走兽、游鱼、草木,有了尊重,雄鹰搏击的英姿将重回蓝天,鱼鲸摆尾的潇洒将重现海洋,鸿雁逝日的壮丽不只停留在画卷,鹿铃跳跃的脚步将不再遥远。
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尊重生命的作文怎么写 篇2
一场暴风雨过后,一只全身湿漉漉的小燕子,成了几个打球孩子的玩偶。
他们拿着这只受惊的小燕子,兴奋地又说又笑,好一派热闹的情景呀!儿子也过去凑热闹,不过,他看到后马上又转身回来了,将看到的这件事告知于我。我知道儿子是想让我说服这帮孩子,把燕子放掉。可我觉得这件事情应该交给孩子去解决,我也想看看儿子的能力。
于是,我问儿子:“如果是你,你抓到一只燕子,你会怎么做?你觉得他们做得对吗?”儿子陷入了沉思。
我知道儿子在认真思考解决问题的办法。这件事如果搁到自己的身上,自己该如何处理。我适时引导说:“上次我们不也是在一场大雨过后,抓住了两只小麻雀吗?你当时是怎么做的?妈妈又是怎样谁服你的?你想想你现在应该怎么办?”儿子迟疑了一下,似乎一下子明白过来了。迅速地跑到那几个小朋友的面前,说了一句话:“如果你们爱小燕子,你们就放了它。”
这话刚一出口,就有许多孩子七嘴八舌地说开了。
有的说:“这小燕子是我好不容易才抓到的,它是我的,我要把小鸟放进笼子里养着。”有的说:“不能放,因为放了,就再也抓不到这么漂亮的小鸟了。”......这让我非常真切地中国传统的对待动物的做法——自私和占有欲。虽然我不希望孩子们这样想,但我觉得还是可以理解的。因为孩子们也是觉得自己喜欢小鸟,所以就要让小鸟留在自己身边,即使是把它关进笼子里。也许这已经成了中国人的习惯吗?
有的说:“不能放,就是放,也不能现在放,它的羽毛还没有干,它还飞不起来呢,如果让小狗或者小猫捉住,那可就惨了!还是等小燕子的羽毛干了之后再说吧!”有的说:“这只燕子可真倒霉,被你们抓住,它死定了。可怜又是一条小生命哟!”还有的说:“如果我是这只燕子的爸爸妈妈,我会伤心死的。”最后有个叫伟的孩子说:“赵劭贤说得对,如果我们爱小燕子,我们就应该把小燕子放了,还它自由,让它按照自己的生活方式去生活,那才是真正的爱鸟呢!”......
我觉得:孩子们说的都在理!儿子的解决方法也挺好。
是啊!多么经典的话呀!多么无私的童真!多么可爱的孩子!
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尊重生命的作文怎么写 篇3
一场球赛过后,除了一身的汗水,还有成功的喜悦和失败的伤感,但是,比赛中的胜负不是最重要的,更重要的是友谊与彼此的尊重。
看着男生每天中午不吃饭的练球,女生心里也不是滋味。赛场上,他们有序地配合,快速地运球,准确地投篮……看着马老师手上的“V”字,队员又为班级挣了2分,伴随着篮球在寂静中发出“哐”的一声,全场轰动,更少不了我们女生的欢呼!他们要是有了失误,我们也不会埋怨,而是用更大的声音喊:五班,加油!我们知道,这时如果我们抱怨,他们会有太多压力,所以,我们给予这个复杂的过分夹杂杂质的尘世,是不允许我有表情的,不为什么。这个尘世上的事,本来就没有道理,也不会有太多的人跟你讲为什么,这便是尘世。
尘世光怪陆离,于不觉中,我被流言蜚语所伤。
我从来都是个乖乖女,这决不是自命不凡。快乐时,我会神经质的自乐,或是买零食庆祝一番,或是同几个知己好友谈笑风生,或是尝试握笔时的心随我动……可孤寂无援、心痛如刀割时,我却会蜷缩在我自己的世界里,任谁扣门,我都死一般的沉寂。我想表达我的感情,却找不到,只摸到两个字:“沉默”。沉默多好啊!心痛、哀伤、失败、落魄,都在沉默中复活。然后,它们又向我攻击,可我不怕,我相信我是强者,我会撑住的……只是我担心我爱的人和爱我的人会受到伤害,我怕灾难会让我承受更大的打击……
给别人机会也是一种尊重自己。
我想,我应该为尊重买单!不为什么,因为总要有人买的。
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尊重生命的作文怎么写 篇4
世界因生命而精彩!多姿多彩的生命构成了多姿多彩的世界!在现实世界中,是不是生命之间也应该相互尊重,先后关爱呢?
曾在伦敦的街头,一只小狗在马路上悠闲的散步,一辆小汽车飞驰而去,小狗来不及躲闪,倒在血泊中呻吟。没有任何人注意到这个微弱而又卑小的生命,就是有人目睹了这个惨案,也丝毫没有人去瞧一瞧。正在此时,一群小狗飞奔到这个血泊中的尸体前,低声呜咽,整个伦敦城寂静了,没有人再去拼命的按车铃,他们惊呆了,目送着那个死亡的小狗被他的伙伴簇拥着抬去。从此,在伦敦城,诞生了一个新的发令——为弱小的生命让路。
曾在某个学校的一个班级里,一位老师为了让同学们理解氧气对生命的重要性,便将一只小白鼠放进了一个完全封闭的瓶子里,并一点点地将氧气抽走,小白鼠在痛苦的挣扎,它呼吸急促。望着瓶子内痛苦挣扎的小白鼠,同学们的神情也紧张了。当老师将瓶子内所有氧气抽走后,小白鼠也无力的抽搐两下死去了,整个教室内,因为小白鼠的死也变得死气沉沉的。同学们看到了氧气对生命的重要,却也看到了卑弱生命的脆弱,我们是不是应该尊重他们呢?
生命是可以把世界变得更美丽的,你是否知道当你在家里享受时,却不知道外面的世界有多少可怜微弱的生命在残酷地自然界里痛苦的挣扎;当你在动物园快乐的漫游,是否知道那笼子内的生命多么渴望自由;当以无情的践踏到花草的身上,你是否知道它们也懂得“疼”。
用你的心去关爱,去尊重那些微弱的生命吧!尊重微小的生命中平凡的生活!
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尊重生命的作文怎么写 篇5
空闲时,我常常坐在家里平台的秋千上,想:生命是什么呢?
秋天来到了,学校篮球场边上一大片杂草丛枯黄了。蚱蜢在杂草丛中跳跃、飞翔,杂草丛成了它们的天下。这可是抓蚱蜢的好时机。我们三个一群,五个一伙便在杂草丛中抓蚱蜢。我用脚绊开草丛,眼睛注视着杂草丛。功夫不负有心人,我抓住了一只蚱蜢。为了防止它逃跑,我特地拔掉了它的腿,我把它捏在手掌心。它没有了用来跳跃的腿,却还可以用飞翔的翅膀!蚱蜢在我手心极力鼓动双翅。我感到了一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!我忍不住放了它。
一个万里无云的下午,妈妈从菜市场买菜回来。买了一斤鲫鱼,拿回家准备用来当晚餐。烧晚饭时,我在厨房看妈妈烧菜。鲫鱼被妈妈用剪刀剖开肚子,把他们放回了脸盆里,他们竟然还能在水里活蹦乱跳。妈妈又用剪刀把鲫鱼的鳞片刮掉了,还能在水里自由自在地游着!这令我心头砰然一震:鲫鱼们的生命是多么顽强,即使它们只能活短短的几分钟。
过年时,我和弟弟发现了一只大约有一厘米长的蚂蚁,它在搬运一粒白米饭。我和弟弟尽会搞恶作剧。我们戴着手套,抓起那只蚂蚁,把它其中的两条腿拔掉了。我们一路跟踪蚂蚁,那只蚂蚁尽管失去了两条后腿,但它仍然竭尽全力把米粒背回了老巢。我和弟弟不禁对它肃然起敬,对自己刚才的所作所为后悔不已。
是啊,生命属于我们的只有一次。我们要珍惜它,尊重它,才能使生命更加有意义,不能庸庸碌碌地结束我们仅有的一次生命。
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