爱护生命作文450字
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
爱护生命作文450字 篇1
我有一对小鹦鹉，它们活泼可爱，陪伴着我一天天长大，我非常喜欢它们。同时，它们也教会我关爱生命。
那是初春的一天，阳光非常好，我就把小鹦鹉放到了阳台上，心里想：你们好好晒一晒太阳吧！小鹦鹉欢快地拍了拍翅膀，好像在向我致谢，我冲它们挥挥手，高高兴兴地去上学了！
下午一放学，我就急切地回到家，因为今天的作业实在太多了！我埋头写作业，一直到晚上十一点，这才疲惫地睡了。临睡前隐约觉得好像还有什么事没做，可我实在没力气再去费心思细想了。
一直到第二天的早晨，我才想到鹦鹉还在外面！我心里一惊：它们会不会出事？我衣服也来不及穿了，三步并作两步向阳台冲去。到了阳台，我瞬间被惊呆了，只见两只小鹦鹉再也没有了以往的活泼劲，一只静静地躺在鸟笼里，一动不动；另一只，孤单地站在它的旁边，显得虚弱又哀伤。我急切地捧起那只躺着的鹦鹉，仔细一看，它双眼紧闭，小小的身体已经完全僵硬了。看到这，我的眼泪再也忍不住了，哗啦啦地淌了下来，我不禁埋怨自己：都怪你！要不是你的疏忽，这只小鹦鹉怎么会死去？
小鹦鹉的死，给了我一个深刻的教训，它教会我了关爱和珍惜生命。
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爱护生命作文450字 篇2
生命是可贵的，生命是无法用金钱买到，生命是脆弱的，只要你稍不小心，它就消失了，你永远也找不回来了。
记得有一次，我去小姨家玩，吃过晚饭后，我和小姨一起去附近的公园散步。我和小姨正高兴地聊着天，突然“咚”的一声响起，我的脑袋撞到了停在旁边的一辆旧三轮车上了，紧接着我感到一阵剧痛。小姨看见我的脑袋上撞破了，一个大窟窿，鲜血直流，就急急忙忙地把我送进了附近的医院。到了医院，医生把我的大窟窿缝上了三针，才把那一个洞缝回去，因此，我的头上才没有出现伤口，可是却留下了一个伤疤。医生对我说：“小朋友，以后要小心一点，不要再撞去了，如果再撞破就缝不回去了，还会留下一个很大的疤，没办法消失。”我因此感到非常愧疚，如果我那时候可以再小心一点，再仔细一点，我就不会受伤了，也就不会这个丑陋的伤疤了，也就不会这么疼了。
生命是多么弱小啊！你只要稍不小心，它就从这个美丽的世界消失了，你却永远也找不回来了。我们要珍惜生命，决不能让他白白流失，让我们的生活更加光彩。
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爱护生命作文450字 篇3
火，是一个大家都熟悉的东西，运用地好，可以烧水做饭、驱寒保暖，并在必要时刻照明；反之，就会引起祸患，甚至引起火灾。
今天下午，正当我准备读书的时候，看见了一位同学前面喷出火焰。我一惊，也没看清那是什么，就好奇地凑过去看一下。不看不知道，一看吓一跳！那竟然是一个打火机和一个酒精喷壶！这么危险的物品也能带吗？只见那位同学又喷了一下，那熊熊烈火还带着蓝紫色，我可不想被喷，就回到座位上了。好在，谢老师知道了这个事情，也“安全处理”掉了。
玩火是一种危险行为，稍微不慎就会引起火灾，小则燃到桌子、书本、文具；大则烧着电器、房屋、车辆；再大一点，还能引起森林火灾，毁掉“地球之肺”！澳大利亚、亚马孙大火难道还不足以警示我们吗？
许多火灾，都是由于自己的行为造成的：随手扔向草丛中一个烟头，在树林中烧烤……都有可能酿成大错。
回到班级，是无论如何也不能带火玩火的。烧着衣服怎么办，烧着课本怎么办，烧着窗帘怎么办，烧着桌椅怎么办？
不管怎样，我们坚决不能随意用火，毕竟，生命第一。
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爱护生命作文450字 篇4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕直到死时，才把丝吐完，蜡烛烧成灰烬，蜡泪才会流干。
老师又何尝不是呢？是她带我们到知识的海洋里遨游；是她帮我们打开了知识的宝库，又是她，让我们学会了做人的道理，使我们一生受用不尽。小学六年级时，我们班来了一位新的语文老师，她看起来很年轻，和我们以前的语文老师差不多大小，可不知道为什么，我就是觉得别扭，适应不过来。对这位语文老师讲的课，每次都是迷迷糊糊的听，根本没有认真的听过一次语文课，只是平时自己看一些有关语文的资料书。因此在考试的时候语文还不算太差，老师也不怎么找我谈话。我感觉老师不重视我。在一次日记中，老师给我的批语是：你是一个内向的人，平时不爱说话，我认为你的语文成绩并不是很理想，但我相信，你有着很大的潜力，只是没有挖掘出来，我相信你能行！看到这几句批语，我一下子镇住了，原来老师是在乎我的，她并没有忽视我，想到这我原来学习的信心和认真听课的精神又回来了。
从这次以后，我有了坚强的意志和坚定的信念，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。每次我遇到挫折时，我总会拿出那个日记本看一看，想一想老师对我说过的那些话。人生在世，谁都被人帮助过，让你体会到人世间的温暖。可“爱心”这两个字，又是谁教给我们一撇一捺写出来，又是谁告诉我们用心去体会，去感受呢？那就是我们的老师，她教我们知识时，可她又成知道在教我们学习知识的过程中，白发早已悄悄的爬满了她的双鬓，可她从来没有一句怨言，她只是默默的为我们传授知识。当在为我们讲课时，我从来没有见老师在讲台的凳子上坐过，她们从来都是站着，在我们被难题困住时，她们为我们耐心地讲解，没有丝毫埋怨，她们所想的就是让我们好好读书，吸取新的知识，将来成为祖国的栋梁之才，这是她们唯一所期盼的，也是唯一值得骄傲的。每一个成才的人都说，要感谢自己的恩师，是她们创造了自己的今天。
可有的人都只是在嘴上说说，有几个人又真正的去感激，感谢过自己的恩师呢？无论你在何方，当你事业有成的时候，希望你不要忘记曾经教过自己的恩师。多去看看她，因为是她给了你今天的财富，是她让你的生活更加完美。她就像春天一样，给予你知识的希望，让你用心体会到世界的完美，让你用肉眼看到了世界的千变万化！
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爱护生命作文450字 篇5
假如有人问：人生中最宝贵的东西是什么？有些人可能会说是时间，有些人可能会说是健康，而我却认为是生命。
我常常在想生命是什么？这个问题令我疑惑不解，直到一次下雨天，我才知道了生命是什么……
那天，刚刚放学，外面就下起了倾盆大雨。正当我要离开学校的那一刻，脚边的小水沟引起了我的注意。在那个小水沟内，有一个黑色的小东西在挣扎。好奇心的驱使，我不由得走向前去看看。我走近一看，原来是一只黑蜘蛛掉进了水沟里面，我原以为那只蜘蛛没希望了，肯定会被淹死的。可后来发生的事情令我感到非常的震惊。
那只小蜘蛛一直挣扎着，它那八条腿不断在水中划动，拼命向水沟壁靠近，想沿壁爬上逃生。可它失败了，从沟壁上掉了下来。它没有放弃，又继续划动、爬行……此时，我突然明白生命是什么了。生命是一种力量，生命是一种精神，是一种人类、动物、植物在遇到危险时的一种求生精神。哪怕有一线生机也不放过，也要尽最大的努力去争取生的权力。最后那只蜘蛛终因力竭而淹死了，可是我还是能感到它生前的顽强的生命力。
我从蜘蛛身上看到的不仅是求生的精神，更是看到了生命的宝贵，生命只有一次，没了就不能重来。连这小生灵都那么热爱生命，更何况我们人呢？所以，我们要好好保护生命，珍惜生命，让生命焕发迷人的光彩！
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爱护生命作文450字 篇6
前段时间一株身上长满刺的绿色植物—仙人掌来我家做客，妈妈要求我这个小主人负责照顾。但那时候正好处于期中考试复习阶段，我有近一个月没有给它浇水、施肥，在一次休息时才猛然记起它来，当时我直奔阳台，生怕它已经干枯了。可是，眼前的景象却令我大吃一惊，仙人掌还好好地活着。原来，仙人掌的生命力这么旺盛啊！
一个星期三的体育课后，我来到花坛前，准备给这些娇小的花儿浇水，无意之中发现一群蚂蚁在爬，便倒了些水在它们身上，想弄明白“蚂蚁到底会不会被淹死”，但它们并不放弃，个个使出全身的力气向上，我顿时感到一股求生的力量在土壤里涌动，忍不住把它们捏起来放到干干的泥土上。蚂蚁的求生欲望真令我震惊啊！
在一个偶然的机会里，我看了海伦·凯勒的一本书—《假如给我三天光明》，才知道妈妈嘴里的海伦·凯勒的是一个又聋又哑的女孩，她幼时患急性脑充血病，连日高烧不退，昏迷不醒，导致聋、哑、盲。可是她并没有放弃，在家庭女教师安妮·沙利文的陪伴下完成了大学学业，并于19××年和安妮·沙利文一起投身于聋、哑、盲人的慈善事业中，帮助了许许多多像她这样的残疾人。她的行为让我钦佩。我不禁感慨：海伦·凯勒的生命真坚强啊！
世间万物都是有生命的。有些人的生命轻于鸿毛，但有些人的生命却重于泰山。我要向海伦·凯勒学习，不向困难低头，勇于拼搏，长大了做一个对社会有用的人。愿我们每个人都珍惜生命吧！
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爱护生命作文450字 篇7
我已经学习四年级下册了，正在学习第五单元有关生命可贵的文章，有一篇课文的内容，深深地吸引了我，文中三个例子个性鲜明，令人深思。
这篇课文名叫《生命·生命》，开篇第一自然段就提出生命是什么的疑问，又在后面直接举出了三个有关生命了例子，寥寥几笔，勾画出了生命的宝贵与可贵之处。
一只弱小的飞蛾，在人类这如此如大的危逼下，仍不肯在危急万分之时放弃求生的念头，在鼓动双翅之时，生命的价值被表现得如此淋漓尽致、鲜活有力，使人都感到惊奇，也有一些人在此处自叹不如。
一粒香瓜子面对一道砖墙，竟毫不畏惧，相反，竞在那寸草不生的砖缝中不屈向上，茁壮成长，其生命的力量定是让人惊叹称奇，即使它仅只活了几天，但所留下的生命生长的经历，却是让群人称赞不止。
一声声沉稳有力的心跳，是生命的声音，那是一个唯一只属于自己的声音。生命是一个人最大的财富，而人是浪费生命还是珍惜生命，是一个人一懂事后就该考虑的第一件事。
《增广览文》中曾有这样一句话善恶随人做，祸福自己招。正如这句话所言，一个人利用有限的生命时是为人类造福还是做恶，是一个人自己决定的，这正好是关于该好好珍惜生命多做有益的事，还是白白浪费生命，虚度人生的写照。
生命属于我们只有一次，我们应该好好珍惜它，为人民多做好事，多做善事，让人生活得有意义。
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