关于生命的作文托物言志
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
关于生命的作文托物言志 篇1
世界上有了生命，一切都会变得充满活力，读《生命生命》有感。生命在不停繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩，生命自产生为了就是为精彩而存的。这就是我读了《生命 生命》的感悟。
文中那奋力求生的飞蛾，墙脚茁壮生长的香瓜子，以及作者用听诊器倾听自己的心跳。给我极大的震憾，也使我明白了生命的意味。
如果说生活是一张白纸，那么铅笔就是一条生命。之所以说铅笔是一条生命，是因为它不像钢笔和毛笔一样，吸上墨水可以多次使用，而铅笔却不可以，它会慢慢的从我们身边溜走。所以我们要好好珍惜生命。
想想那些自杀的人，为了一点点的小事就放弃了自己的生命，再想想海伦凯勒和刘侠，海伦凯勒两耳失聪，双目失明，单凭一双手写出了无数篇文章；刘侠患类风湿性关节炎，但是也没有压住她，她坚强地活了下来。
我家的一棵豆苗，是我一时贪好玩种下来的，过了两天以后，我就把它给忘了，过了五六天，我意外的看到它竟然长出了瓜苗这是我惊叹不已。
生命如同一首：生命是悬崖挺立的松柏，生命是暴风雨中的雄鹰。生命是大海航行的航标。 生命是短暂的，人生也是有限的。所以，我们要通过不懈的努力创造无限的生命的价值。
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关于生命的作文托物言志 篇2
在这美丽的地球上，孕育着世间万物，可是人类却凭着自己是高级动物而无情地伤害着身边的动植物。
今天，我亲眼目睹了这样的一件事：我和小伙伴坐在荷花池旁边欣赏荷花，碧绿的荷叶映衬粉红色的花瓣，周围的一切都是那么和谐，美好。这时，一只黄白相间的小狗映入我的眼帘，它在快乐地追逐着公路边的蝴蝶，偏偏半路杀出个程咬金，一辆黑色的小轿车像离弦的箭一般飞弛而过，尾气拌着尘土呛的我们直咳嗽，就在这时，悲惨的一幕发生了，随着汽车刺耳的刹车声，小狗也血淋淋地躺在地上，司机下车见碾死的是一只小狗，毫不理会，看看自己的车，不以为然，开车就走了，我们见此情景，忙来到小狗身边，唉！好惨！小狗的骨头被压碎，五脏六腑露在外面，地上一滩血，而最使我痛心的是小狗睁着眼睛，仿佛想诉说自己的无辜，就这样，小狗带着与世不舍与遗憾离开人世。
人类是世界的主人，就应珍惜身边的一切，就像今天，车主人下车摸摸小狗的头，也是可以的呀，试想，如果你是这只小狗，会是什么感觉？小狗的生命也是生命啊！
……
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关于生命的作文托物言志 篇3
我常常想，生命是什么呢？
一天，我和伙伴在玩耍，我们发现了一窝蚂蚁，我好奇地伸手捉住了一只，细心地观察。如果我的手指轻轻一按，它就被我捏死了。但它拼命挣扎着，不停地挥动着它那细小的脚，企图把我的手指掰开。这一刻，我感到一股强大的力量在我指间跃动，是那样鲜明！蚂蚁那种求生的欲望令我震惊，我忍不住把它放回蚁穴！
还记得我曾经种过一颗豆子，我没有给它浇过水，也没有给它施过肥，甚至已经把它忘了，在这样的情况下，没过几天它竟然冒出一截小苗，这下我才记起它。我默默地思考着：是怎样强大的生命力使它可以冲破坚硬的外壳？在没有水分，没有营养的情况下茁壮成长？——是顽强的生命。
有一次体育课，我们进行长跑，跑步过后，我的心怦怦直跳，我把手轻轻按在胸口，那一声声有规律的心跳仿佛在朝我呼唤，告诉我这就是我的生命，单单只属于我的，我必须对它负责，同时让自己活的更加光彩有力。
这一个个例子告诉着我：生命是把握在自己手里的，我们遇到困难要不屈向上、勇敢面对，让有限的生命体现出无限的价值！
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关于生命的作文托物言志 篇4
生命是短暂的，是宝贵的，也是顽强的。只要我们珍惜生命，就能使短暂的生命体现出无限的价值。
一天，在我家的下水道旁长出了一棵嫩绿的小苗。爸爸怕这棵小苗挡住了脏水的“交通”，就把小苗拔了。
过了几天，我帮妈妈倒垃圾。经过下水道时，我无意中看见了一棵小苗，在风婆婆的带动下，嫩绿的叶子左右晃动着。咦，这不是前几天被爸爸拔掉的小苗吗？怎么又长出来了？
我倒完垃圾后，查阅了《十万个为什么》后才知道，原来小苗的生命力是那么的强烈！只要不把小苗的根拔掉，它就还能再长出来。我不禁想起了那首诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”不止是小草，生活中很多人也像小草一样。
我让爸爸把这棵小草移到花盆里，并把它搬回家里。从此，我每天一回到家就去给那棵顽强的小草浇水。看着小苗一天天长大,我真的好高兴好高兴.
虽然这只是一棵小小的小苗,并不值得我们去精心地栽培它,但是,正是这棵小苗,让我懂得了生命的价值:只要我们还抱着那种永不放弃的精神,我们就能成功!
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关于生命的作文托物言志 篇5
你们看，碧绿大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦！这个世界最生机盎然就是生命！正是这一条条鲜活生命啊，让我们整个地球也鲜活起来。
我一直喜欢那一首歌：《在我生命中每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝／我祈祷明天／……每当那熟悉旋律响起，我就感到生命可贵。
每天清晨，当朝霞映红了我双颊，当树上小鸟叫醒了我梦想，我知道新一天又开始了。我感谢我爸爸、母亲――是他们给予了我宝贵生命，是他们让我感受这美丽地球。我还要感谢我爷爷、奶奶，他们慈爱像阳光一样照亮了我心灵每一个角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂，也是脆弱，稍不珍惜就会枯萎，凋零。
同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小梦想，都能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵生命，健康成长，让生命之花永远绽放！
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关于生命的作文托物言志 篇6
一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。
杏林子12岁就得了幼年型类风湿关节炎，这是一种无药可治的`慢性疾病。生病之后，她看着自己的关节一个个坏掉，渐渐地不能走不能跳，成为一个残疾人。她告诉自己，如果三年还不康复，就不要活了。可是，她好不容易熬了三年，还是没有好!她想：再延长三年，如果再不好，就绝对不要活了。但还不到第二个三年，也就是她16岁，刘侠通过精神抚慰，对生命有了新的向往。最后成为了一名残疾女作家。
我们要学会坚持不懈，像杏林子一样。不要遇到一点挫折就就撤退。
我们要珍惜生命，让它变得更有意义，创造出无限的价值。
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关于生命的作文托物言志 篇7
我常常思考一个问题：什么是热爱生命呢?
我从石廊上走过，发现墙角里掉进了一粒小小的种子，过了几天，居然冒出了一截小苗，又过了几天，竟然开了花，我被震憾了。在那一瞬间，我明白了：小小的种子顽强地毅力就是热爱生命的表现。
秋天小草枯萎了，世界一下子没有了丝毫生机，可是到了春天，小草又冒出了嫩绿的小芽来，我真到惊奇，想：这些小草真是“野火烧不尽，风吹草又生”。它们是靠什么长出来的呢?我思考着这个问题，我眼前灵光一闪，这一闪我明白了：小草就是靠热爱生命的伦来重获新生的。
海伦本是一个已经双眼全盲的盲姑娘，一般来说生活不能自理，但她非但像正常人一样生活，而且刻苦学习，以惊人的毅力写成《假如给我三天光明》，这难道不是热爱生命的表现吗?
啊!我明白了，每个人都要像种子、小草和海伦那样热爱生命，因为生命是可贵的,只有热爱生命才能珍惜生命，如果每个人都热爱生命的话，世界将会场更加美好!
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关于生命的作文托物言志 篇8
生命，它到底含有什么意义？我经常在想。
在我家楼下，有一棵孤零零的小草，一棵不起眼的小草，只要我打开窗户，一往下看就能看到它。
春天，万物复苏，但是它还是和以前一样----全身都是绿色的，带着一点点黄，这是因为它头上的阳光被雨棚遮住了，这是因为它不放弃，它努力地向上生长，希望自己的枝条能触到阳光。
夏天，也是它最好过的季节，雨棚遮住了烈日，但也遮住了雨水，但干旱伴随着它，它仍不放弃，它相信总有一天雨水会洒到它，同时它靠着一点点力量让根长得越来越深，希望能探到水源。
秋天，天地变成了黄色，它也不例外，护林工人帮大树剪去叶子，帮广场旁边的草地中的小草剃了个头，但是它太不引人注目，没有人愿意修整它，但它不放弃，它用力地吸收营养，小芽努力地生长，希望不久之后的隆冬能帮“妈妈”挡一些风雪。
冬天，大雪纷飞，“尊贵”的大树穿上了“毛衣”，当人们欢天喜地地过春节时，它已经奄奄一息了，但它还是不放弃，希望能多活一会儿，只要你仔细看，就能看见有新芽在冒出来。
世上万物对自己的出生，无从选择，万物也不可能十全十美。这并不代表生命就没有希望和价值。要知道这个生命是自己的，只要好好对待它。相信生命的奇迹就在不远处等待。
生命，它的含意是----不抛弃，不放弃！
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关于生命的作文托物言志 篇9
一个明朗的星期天，我来到后院的厨房旁。这里有一个庞大的蚂蚁家族。？我向往常一样来到这里观察蚂蚁。我寻找了一些零散的蚂蚁，他们全部在卖力的为自己的家族工作。
这时，一直黑色的.大虫来到聚集了很多蚂蚁的区域中，当蚂蚁们发现危险时已经晚了，这只大虫一下子拆死几只工蚁，还在不断的奔跑，一只像是头领的蚂蚁走爱前来，后面跟了几十只兵蚁。
它们勇敢的冲向那只大虫，不断有兵蚁死亡，但它们并不畏惧那只大虫的威胁，反而结成队伍进攻。
那只大虫抵抗不住群蚁的攻击准备突围出去，这时几只勇敢的兵蚁冲向它的身体，大虫的身体上全是兵蚁，在兵蚁不断的撕咬的同时那只大虫不断的大叫，做出垂死挣扎。
又有几只兵蚁牺牲了，顿时我的泪水涌出，兵蚁们用自己的生命保护了自己家族的尊严。
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关于生命的作文托物言志 篇10
在离我们学校不远的地方，有一栋楼房，它的西墙上爬满了绿绿的爬山虎。这是班里一个特别要好的同学偷偷地告诉我的。
一天中午放学后，我见爸爸还有没有来接我，就和几个小伙伴一路小跑，来到那个楼的西墙边。果然如她所说，眼前绿树成荫，好一扇（面）绿绿茵茵的墙啊，只见满墙的爬山虎缠绕着，你追我赶地争相往上爬，去迎接那温暖的阳光和新鲜的空气。前不久，我们刚学过《爬山虎的脚》这篇课文，是不是与课文相符呢？我决定观察一下。
我盯住一棵爬山虎，过了不长时间，一片嫩叶羞羞答答地冒出了头，的确是嫩红的，嫩得那么可爱、红得那么娇弱。又过了一段时间，叶子变成了绿色，但它的脚一直是嫩红的，这是为什么呢？我百思不得其解，可能就是这种品种吧。带着满脑子的疑问和好奇，我屏住呼吸，眼睛一眨不眨，又观察了一段时间，小叶子在变大、新的叶子又长出来，就是它们的脚一直是嫩红的，为什么课文里的爬山虎脚会变成灰色呢？
爸爸在叫我了，我决定带一株回去继续观察。当我拔它们的时候，那脚就是不肯下来，像小孩子不想离开妈妈的怀抱似的。费了好大的力气，才成功拔了两棵！回到家里，我把它们拴在棍子上，泡在水杯里。到下午上学时候，它们已经围着棍子绕了三圈啦！可到了下午放学回来，就蔫儿了。我忍不住地感到心疼和惋惜，心中也不免有些自己责怪自己。要不是我，它们就会在墙上和伙伴们玩耍呢！怎么说，它们也是顽强的生命呀！
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