以生命的作文500字初中精选5篇
在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
以生命的作文500字初中 篇1
我常常在想:生命是什么呢?
我在上楼梯时,忽然发现楼梯缝上有一层涂料。我问妈妈:“这是什么?”妈妈回答:“那是防止水渗透的防水涂料。”“原来是这样。”但这时我又发现,在不远的涂有涂料的楼梯缝里,竟然长出一截小苗!它的周围不仅没有阳光、没有雨水,而且上面又是连水也进不去的防水涂料。可以说,这完全挡住了它所有获得养分的渠道!然而,就在这种情况下,它竟然凭借自己顽强的生命力,冲破了这看似坚硬无比的防水涂料。这时,我的心怦然一震:这就是生命的光彩啊!小小的植物都如此,何况是人呢?
学校的木棉花开了。远远望去,整棵树苍劲有力,再配上怒放的鲜花,有一种说不出的美。每一朵花都鲜艳、夺目,似乎要把它所有的美的光彩展现出来。风一吹,有些花随风飘落,落到了地上,但依然那么美丽、夺目。在生命的最后一刻,它还在把它生命的光彩展现出来。
在生活中,生命的意义无处不在。我们要更加努力,让有限的生命展现出无限的光彩,使我们活得更加光彩有力。
以上为以生命的作文500字初中 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
以生命的作文500字初中 篇2
深邃的夜空闪烁着无数的星斗。望着这茫茫天宇。不禁让我想起生命在这茫茫宇宙中显的是那么微不足道。
我们伴着哭声来到这个世界,又将在别人的哭声中离开。人生不过数十载,不过是过眼云烟。它像流星一样瞬间消逝,但也可以像流星一样划亮夜空。
在生命这杯未加糖的咖啡中,甜与苦全由自己调配,
其中滋味也只有自己知道。生命是在蜕变的,每一次蜕变都是一次新的起跑,它在不断的去挑战,在挑战中学会奋起。不知为什么,生命就像是雨后的彩虹,湛蓝的天空,浩瀚的宇宙,绵延的山峰在这五彩斑斓的世界中屹立。它与我们并肩作战,与我们携手同行。
生命是一张空白的表格留着让生命的创造者去填写,拨开迷雾,冲破时间的枷锁,即使让自己的流星艰难的地飞越千万个光年,也要到达最后的终点,去追求生命的永远。也许有一天你也回成为一名成功的填写者。创造生命你会体会到无限的乐趣。
记住,要让自己成为银河系里一颗璀璨的明星。
以上为以生命的作文500字初中 篇2范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
以生命的作文500字初中 篇3
每一个生命,都希望活得完美,多姿多彩。哪怕是植物,它们也渴望尽现自己生命的光环。
在一盆小小的土堆中,竟生长着两种植物——向日葵和蒜苗。它们互相依靠,又互相排挤。它们是多么渴望自己能长得茂盛无比。竞争!竞争!它们在争先恐后地争取养分,汲取阳光。蒜苗围绕着向日葵,就像团结的士兵把敌人团团围住。虽然蒜苗们没有向日葵长得茁壮,从它们仰起的叶芽上,我感觉到了它们充满信心。终于,它们的坚持得到了回报,一天、二天、三天……蒜苗长得比向日葵高了。
一缕阳光从窗外透过来,它们倾着身子努力靠近阳光。那一刻,我感到了生命的力量!我转念一想,最终会是谁长得更高呢?是蒜苗?是向日葵?它们都在努力,它们都长得健康,但结果只有一个,胜负只有一方。人和植物都是公平的,就要看你怎么去面对。这就是生命的力量!
每一个生命都在追求完美,追求更完美,那样,才显生命的竞赛。
以上为以生命的作文500字初中 篇3范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
以生命的作文500字初中 篇4
王老师叫我们观察盆景,我观察了一只花盆里的两种生命——向日葵和蒜苗。
花盆中间种了一株向日葵。向日葵的茎上有两片碧绿的叶子,顶上有三片嫩黄色的小叶。在向日葵的四周生长着5棵蒜苗。有一棵蒜苗长得最高,大约有10厘米,接近向日葵的高度了。在向日葵的后面,有一棵蒜苗长得又矮又细,显得无比弱小。向日葵和蒜苗们在阳光的照耀下不断地生长,哪怕它们脚下只有浅浅的泥土、窄窄的空间。
过了几天,我看见向日葵又长高了一截。蒜苗呢?连最矮的那棵也有向日葵高了。
就这样,向日葵和蒜苗在阳光、空气、水的哺育下越长越高,越长越壮。看着它们生机勃勃的样子,我高兴极了。
以上为以生命的作文500字初中 篇4范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
以生命的作文500字初中 篇5
在少年时代,有过太多的那一次。那一次遇见,就再也没有遇见了。那一次哭泣也是你最后的哭泣了。那一次,那一次……
我不怕那一次,我只想做到直面困难并解决就够了。那些对我来说是惨痛的回忆,把它埋在心底。这同样是内心的一道重重的伤疤。想象是特别美好的,可现实是残酷的。
在我十岁那年,我遭受到了两份沉重的打击。一是奶奶去世了,二是成绩极速下滑,谁能承受这样的打击呢?
过年心情难免有些沮丧,马上要上去读书了,好舍不得家里的亲戚们。表哥打电话过来,缓慢的说,带着一丝哭腔。“奶奶,快坚持不住了,快来看看!”我跑的很快,可能是风太大了吧,眼泪止不住。一路上起来天气阴沉沉的。云聚拢了来,把闪耀的太阳遮住了。
到了奶奶家,我喊奶奶摸摸我,看看我是谁。姑姑伯伯们都赶到了,在客厅里商量着这样分配家产。我躲在门后悄悄的听着他们的对话,觉得这个社会就这样。我在奶奶耳朵旁一直在呼唤,奶奶好像调皮的小孩子一样不回答我。我颓然的坐在地上,不停地摸着哗哗流下的眼泪。妈妈出来把我抱起来往外走,对我说:“奶奶很好,只是去别个世界享福去了。如果奶奶还就在我们生活的世界,那他还是很痛苦。我们让奶奶安心的走吧!”我和我的姑姑在灵堂手了几个晚上,我不想在我的童年留下遗憾,我要振作。奶奶一定不希望我这样郁郁寡欢的。
奶奶确实安安静静地走了,没有带走一丝喧闹,一口空气,只留下了回忆。奶奶我想您了,回来看看我,好嘛?
我明白这是不可能的,希望在梦里出现。
以上为以生命的作文500字初中 篇5范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
以上为佳文《以生命的作文500字初中》全文内容,如《以生命的作文500字初中》对您有帮助,或者您对于《以生命的作文500字初中》有建议,欢迎反馈给我们,以帮助到写《以生命的作文500字初中》方面文案需求的朋友们。