水,我们的生命之源作文怎么写
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
水,我们的生命之源作文怎么写 篇1
人的生存离不开水，工业生产离不开水，农业灌溉离不开水……水是宝贵的，是生命的源泉，水与人类的生命密切相关。可是，你知道我们正面临着水的危机吗？
自然水系遭受着这些严重的污染，可在我们楼房中的水也同样存在着污染。比如高层楼房“二次水污染”是一个长期潜在的问题。
据有关方面的数据，我国楼房的二次供水水箱的饮用水有80%以上不符合饮用水标准，大肠杆菌，氨氮和亚硝酸盐等明显超标。
目前，世界卫生组织表明：
全世界在水中检测中的有机物有2221种。
全球12亿人因饮用污染的水而患上各种疾病，患病率高达20%
由饮水引起的疾病，在全世界范围内仍未得到控制。
全世界每年由2500万儿童因饮用受污染的水而生病致死。
令人欣喜的是，全世界已经为拯救生命之液达成了共识。拯救地球生命之液，时不我待。“如果不节约用水世界上最后一滴水将是泪水！如果我国三十亿人每人节约一滴水就会节约45吨水！多么惊人的数据啊，联想到祖国的万里长江和滔滔黄河不也是由一滴滴的水汇集而成的吗？
我们爱惜每一滴水，爱惜地球母亲每一滴眼泪，节约每一滴淡水资源从我做起！
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水,我们的生命之源作文怎么写 篇2
今天下午第二节课，我们全校向旱区捐水——一万多瓶甘露！每人捐出一瓶水，也为旱区同龄孩子献出一份爱。小小的几百毫升水，却是旱区孩子的最大心愿。从新闻图片中，我们惊讶的看到，干涸的河床，龟裂的土地，排着长队领取一小碗浑黄的泥巴水的孩子……多么令人痛心！
旱区的孩子跟我们差不多大，他们节约用水，为的是留着回家给予父母。而我们拿着水枪，四处乱喷乱洒。我们可曾想过，这些浪费的水，够多少旱区的孩子喝多久啊！水，是生命之源。人没有食物，还可以坚持一个多星期，而没有水，几天便会渴死。！现在，水已经不是“取之不尽”的了，它在慢慢减少。干旱，别以为只会在小部分地方发生，它关乎着全人类的生命。
曾经有人说，人类拥有的最后一滴水将会是自己的眼泪。有些人认为，这将是很久以后的事，但现在，它也许会在某一天，成为活生生的例子！节约用水，珍惜每一滴水，就是珍惜我们的`生命！
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水,我们的生命之源作文怎么写 篇3
一滴水，虽然微不足道，但是无数滴水可以汇成一片海洋。可是，你知道吗？全球很多地区的农村和城市面临水资源缺少的危机。“世界上的最后一滴水，一定是人类悔恨的眼泪。”想必这句话大家都十分熟悉，正如这句话所说，我们生活的地球正经受着水资源的考验。
这纯净的水孕育着生命。虽然人们称这个这个蓝色的星球为“地球”，但实际上，他确是一个充满水的球，可见水对地球来说是多么重要。当初，那清澈见底的江水，如今别说清澈了，有一些河流都已经一眼望不到底了；当初清澈无暇的江水，如今已成了垃圾的天地；这一切的一切难道还不能让我们去重视吗？怎么做才能够算得上真正的珍惜水资源呢？难道真的等到世界上只剩了最后一滴水是你的眼泪时，才来拯救吗？
我国是个缺水大国，水资源并不富裕，但浪费的水的数量惊人。我国的水资源在世界上排名第6位，水资源虽然算丰富的，但由于人口多，人均水资源每年在递减。
保护水资源，就是保护我们生活的家园！同学们，就让我们行动起来，一起创造一个拥有蓝天、白云、绿水的美丽世界！
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水,我们的生命之源作文怎么写 篇4
水是生命之源，我们人类的身体里80%都是水，没有水，就没有生命；没有水，就没有人类，而我们如果浪费水，世间一切都是虚无，等于消耗我们自己的生命。
你可能会觉得，地球上的水肯定用不完，有海洋，有冰川；用完了，大不了到别的星球去住，错！首先地球虽然是一个巨大的水球，但有97.5%都是不可食用的咸水海水，只有很少很少的2.5%是淡水，而其中又只有0.3%是我们可以使用。而冰川之所以不能使用，主要是因为：第一，不好搬运，即使搬回来，也几乎全化了；第二，不好控制，全球温室效应，暖化让冰川化的很快，不好控制，容易全球大水灾。
那么浪费一点没关系吧，错！根据计算，如果每人浪费一滴水，全国14亿人，相当于浪费至少700多万毫升水，这些水可以灌上至少14万瓶500毫升的水，这些水，可以求助多少万缺水的同胞们，让多少万的同胞脱离困境。因为他们至今还在喝着不干净的雨水，和地洞里存了很久却不敢喝的含了碱的水，我们却还在浪费水资源，让宝贵的水付之东流。
生活中污染水的事比比皆是，把化工厂建在江河湖海附近，把化学工业水排进水中，污染了水，人使用了以后，会引起各种疾病，失眠，智力下降，不会说话……
不要让世界上最后一滴水成为我们的眼泪，让美丽地球不要成了荒漠沙星。
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水,我们的生命之源作文怎么写 篇5
水是生命之源，没有了水，就如同小花失去了芳香；没有了水，就如同墨砚上没有了墨汁，没有了水，就如同小鱼跳上了岸……
今天，我去山里人家参加了少通社小记者的活动。这里的老师热情地招待我们，为我们讲课的是一位美女老师，她有一头微卷的长发，一双水灵灵的大眼睛装上了“窗户”，高高的鼻梁可漂亮了。她不仅告诉我们如何区分水质，还告诉我们要珍惜水源，不要浪费水。刚开始我还不以为然，地球上有那么多水，我多用几滴又不会怎么样？
瞧，那屏幕上出现了什么？我震惊了，照片上的土地干裂，那儿的人们只能喝又浊又脏的水。他们一个个黑得如碳灰，眼睛都严重凹了进去，像一个万丈深渊。嘴唇都裂开了，一个个有气无力的模样。衣服脏兮兮的，满身污垢，似乎有1年都没洗过澡。我深深感受到了水的珍贵。接着，老师让我们用彩色笔在瓶子上画下自己这节课的感受。我想来想去，忽然灵光一闪，挥笔画了起来。不一会儿，我的作品便完成了！瓶子上画着几条死鱼，河床干枯，又在瓶子上写着“珍惜滴滴水，共护蓝蓝天”十个大字。
最后，老师送给每个人一个“小号水桶”水杯，告诉我们要多喝水，保持健康。摄影老师拿起照相机，将这一刻永远定格……
水是生命之源，让我们珍惜每一滴水，让世界上的每一个孩子们都可以喝上甘甜的水吧！
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