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生命如花作文历史人物大合集

时间:2025-07-08

  在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

生命如花作文历史人物 篇1

  生命可以像流星一样倏忽而过,也可以像焰火一样绚丽多彩,关键就在我们对待生命的态度。一粒草种可以在悬崖处生根、发芽,可以承受千斤重担破土而出,可以在狂风暴雨中昂然生长,这一切不只因为它想沐浴一场春雨,想感受一下阳光。在我看来,它们是积极的生活者和乐观的挑战者。它们,原本可以选择深埋于世间的任一角落,最终却把诱人的绿,青草的香,带至遥不可及的巅峰,淋漓尽致的表现着自我生命的价值。

  曾听人说过:“死,是一件无需着急的事,每个人都必将经历。”也许,面对死亡,我们无法做到那样的洒脱和平静,但是活着我们就应好好珍惜。

  曾看过一只猫因误食老鼠药痛苦煎熬的样子,也听过它凄惨的叫声,更从它渴望、乞求生的自由的目光中猛感到:“活着,是一种幸福”。生命赋予我们焕发绚丽光彩的责任,我们应去努力缔造!我们无法掌握生命的长度,但却可以把握它的宽度。轻生,对于生命是一种鄙视,一种嘲弄。

  曾有人说过:“既然有死的勇气,又为何没有解决问题的勇气。”死对于张国荣而言,也许是一种解脱,一种慰藉,但用生命去换取值得吗?轻生,终究是一种消极的做法。一种愚蠢的行为。要不,为什么会有那么多人在面临绝症,灾难之际,仍不放弃生存的希望,相信凡事总会有峰回路转之时,相信人间总有温情呢?

  当远方的他看到许多为他洒泪的人们,他或许会感动于那一份真情,又或许会懊悔于那一刻的冲动,他没能看到暴风雨过后的天空是蔚蓝的,也没能呼吸到暴风雨后清新的空气。

  人是一种社会性的动物,当我们无法为自己而珍惜生命时,我们还应考虑一下关爱我们的人以及我们要去关爱的人。那样我们就不会轻视自己,就不会看不到自己存在的希望。

  “生如夏花之绚丽”,相信存在,总会有希望。

  以上为生命如花作文历史人物 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


生命如花作文历史人物 篇2

  我收到了一颗种子。

  这颗种子是我的一个朋友送给我的。当时,我问他:“这是什么种子?”他摇了摇头,笑着说:“我不告诉你,它只是一种花的种子,等它开花时你自然就明白了。”我反复追问但他依然不说。这颗种子呈卵圆形,乌黑得发亮,表面斑纹褶皱凹凸不平,就像一个小小的地雷。当朋友离开后,我便找来一个花盆将这颗种子播下土去。我十分慵懒,只是浇了一点水而已,没有对种子发芽开花有多少期待。

  几天后,我竟然发现,这颗种子发芽了!这个芽十分短小,两片叶子呈嫩绿色。当时的我又惊又喜,赶忙给它浇水。浇完水后,我将这已经发芽的花盆搬到阳台上,放在有阳光的地方。然后,搬来椅子坐在阳台上静静的欣赏着刚冒出土的小嫩芽。小芽在阳光的照耀下显得格外的娇嫩,仿佛是一张婴儿的脸,娇嫩得你都不敢用手去触摸!柔柔的春风拂过它脸庞,灿灿的阳光温暖着它。

  嫩芽越长越高,叶子绿中带着嫩青。后来,它伸出了小小的头,仔细一睢,原来是花茎。花茎还十分柔弱,令人十分怜爱。有一次朋友过来看我,发现了愈长逾高的花茎。他对我说:“你照顾得不错嘛,花茎已经长这么高了。等再过十几天就能长出花苞,便能开花了。”我确信地点了点头,并问他:“你给我的这颗花种到底是什么花?”他又卖起了关子来,说直到开出花才会告诉我。我扫兴地叹了口气。

  没过多久便像他说的那样长出了一个花苞。慢慢的,花苞越变越饱满,在我觉得它要爆炸的时候,花瓣便一片一片的伸展出来了。花瓣的边缘呈淡紫色,越往里越深,紫色仿佛在流动着,从花瓣的中心慢慢流向边缘,那一抹深紫看上去能叫人深深的沉醉在里面。我十分欢喜,叫来朋友一起欣赏。朋友看到花开了,便对我说:“现在已经开花了,那我就告诉你这朵花的名字吧。”我立马打断他的话:“不,我不想知道它的名字。名字现在对于我来说已经不重要了,重要的是它已经开花。”朋友见我已如此坚定便不加多说了。

  后来,花开始凋零,空气中弥漫着伤心的氛围。花开固然美丽,但花谢却让人无限惆怅。给人送来美丽的时候,为什么还要给人带来伤感呢?我不解,如果花开而永不凋谢那该是多么惬意而美满的事情啊!

  一次,在读一本哲理散文中,我突然领悟到:“这不就是生命的意义吗?生,就要绽放美丽;息,不就是为了下一次的新生呢,何偿不又是一种更美的希望呢?”人的生命和花一样,虽然不能得以永恒,可是生命的意义都一样,就是散发出自我的光彩!

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生命如花作文历史人物 篇3

  关于生命这个话题,一直是人类永恒不变争论不休的话题。信徒说它是上天赐予我们的,哲学家说它是人生中必不可缺少的特殊旅行,老师教育我们:“生命只有一次,珍惜它就是对自己父母最好的回报!”,

  而在我的眼里,它可以比喻成花。

  花,散布在整个世界每一个角落,它们也会有自己的一生!可与人的生命有什么关系?有!肯定有!

  有的人生在富贵人家,像百花之王——牡丹那么高贵:有的人为人正直善良,是四君子之一—梅花:那些默默无闻为他人以及整个社会服务基层劳动者,俗话说:“人不可貌相”,别看他们衣着非常普通,但却有茉莉般的朴素淡雅,正因为有了不同的人,这些“生命之花”才能互相点缀、百“花”争“艳”!说了这么多,我又想起了天下所有的父母,他们把自己最无私、伟大的爱奉献给了儿女,用全部的心血来浇灌他(她)。好比太阳和雨水,使得这些生命之花绽放得更加鲜丽,自己却慢慢地凋枯……这才是整个世界中真正最独一无二的“生命之花”!

  世界因千姿百态的生命才会变得如此缤纷多彩,让我们爱惜所有的生命!使得生命如花,“生命之花”尽情绽放!点缀世界每一个角落!

  珍惜生命,从我做起!

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生命如花作文历史人物 篇4

  “我的学生们”,这是一个普普通通的词,在别人看来,也许很平常;但对于我,却有着深刻的意蕴。因为在它的背后,我看到的是一张张可爱的笑脸:朴素而真诚、青春而灿烂。

  虽然只有一个月的教学时间;虽然只有一个月的短暂的接触,然而她们给与我的教学的幸福与快乐却渗透在教学的每一个点滴:每次课前五分钟的优秀文章的推荐,不用点名,不用排号,就是读了好文章大家一起来分享的主动和热情;课堂上不拘形式的积极踊跃的发言;更有作文中那文字间流淌的真诚与对人生的思考。在惊讶中,在惊喜中,我收获着做教师的幸福,并且想让这种幸福与我的学生们一起分享。于是,便有了第一期优秀作文选刊的诞生。

  也许在这些作文中,有的还过于青涩;有的还过于平淡,然而,在每一篇文章中却都有着我们最需要的真诚和对生活的踏实。她们用自己的眼光来思考人生、社会、世界、乃至于整个人类的未来;她们用自己的方式来诠释对生命的解读;她们用朴实的文字记录下青春的足迹和生命如花的过程。作文如做人,在文学的天空中,她们摒弃了浮躁;摒弃了世俗而多了一份宁静、纯洁和责任。而这所带给读者的有激励;有美好;有思考;有愉悦……。

  在教学中,因了她们的笑脸;因了她们的认真;因了她们的可爱,我获得了教的快乐。而同时我更希望因了我的认真;我的真诚;我的教学,使她们在获得知识和智慧的同时,也同时拥有对国家、对社会、对人生、对生活、对学习认真负责的态度和更多人性的美德。借用一位名人的话说:“道德常常能弥补智慧的缺陷,然而,智慧却永远填补不了道德的空白。”而本期优秀作文的刊出,也同时在播撒智慧与道德的种子,给她们以成长的力量,让真善美的东西能在我的学生们的心里永远常驻。

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生命如花作文历史人物 篇5

  生命就像花儿一样,不管要经历多少考验,多少挫折,绽放总是我们永远的追求。当生命实现了心中的理想,便会象开放的花儿般美丽

  ——题记

  生命如花。有的绚烂多姿,有的飘香四溢;有的朴素之中透出淡雅,有的华丽之中显出富贵。

  生命如花。当一个生命诞生,便如一颗种子撒进了花圃之中。不管这颗种子是好还是坏,它都拥有了一片肥沃的土壤。那片土壤为什么肥沃?因为那是爱的土壤,是与生俱来亲人所给予的爱!

  生命如花。当生命开始成长,便如那颗种子已经开始发芽了。它需要一位勤劳的园丁来照料它,给予它水份和营养。那位勤劳的园丁是谁?是辛勤的老师,教给他们人生的哲理和丰富多彩的知识的老师!

  生命如花。当生命遇到挫折与失败,便如那根嫩芽开始遭受狂风暴雨的考验了。在没有任何保护下,嫩芽开始摇摆,开始退缩。可是这是每个生命都要接受的考验呀,生命怎能轻易低头?嫩芽在电闪雷鸣中坚强地昂首挺胸,勇敢的接受风雨的考验。

  生命如花。当生命取得成功与辉煌,便如那嫩芽已经战胜了狂风暴雨。雨过天晴,温暖的阳光普照在大地上,一切都显得那么和煦。而嫩芽在风雨的考验之后,已经变得枝繁叶茂了。看到五彩缤纷的彩虹,它露出阳光般的笑脸。

  生命如花。当生命走入社会,开始了交流,便有了许许多多朋友。而那枝繁叶茂的花茎也拥有了友谊。花圃中的其他花儿以及小蜜蜂、小蝴蝶都成了它的好朋友。和朋友们在一起,花茎变的更加快乐,也更加健康了。在友谊的滋润下,那繁茂的绿叶中终于发出了娇小的花骨朵。

  生命如花。当生命向着心中的目标开始拼搏,开始奋斗。那柔嫩的花骨朵也开始向着自己的目标努力??它要开出最美丽最鲜艳的花来!坚守着心中的那份信念,花骨朵拼命的吸取着营养,贪婪的享受着阳光,感激的吮吸着露水。它坚持着终于,在某个宁静的早晨,花骨朵努力地挣扎着,它感觉整个身体在向外伸展,它绽开了!

  那一刻,花骨朵真的展开了笑脸,久违的笑脸。美丽的花儿向着旭日,笑得无比灿烂、无比幸福

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生命如花作文历史人物 篇6

  生命就像花儿一样,不管要经历多少考验,多少挫折,绽放总是我们永远的追求。当生命实现了心中的理想,便会象开放的花儿般美丽

  ——题记

  生命如花。有的绚烂多姿,有的飘香四溢;有的朴素之中透出淡雅,有的华丽之中显出富贵。

  生命如花。当一个生命诞生,便如一颗种子撒进了花圃之中。不管这颗种子是好还是坏,它都拥有了一片肥沃的土壤。那片土壤为什么肥沃?因为那是爱的土壤,是与生俱来亲人所给予的爱!

  生命如花。当生命开始成长,便如那颗种子已经开始发芽了。它需要一位勤劳的园丁来照料它,给予它水份和营养。那位勤劳的园丁是谁?是辛勤的老师,教给他们人生的哲理和丰富多彩的知识的老师!

  生命如花。当生命遇到挫折与失败,便如那根嫩芽开始遭受狂风暴雨的考验了。在没有任何保护下,嫩芽开始摇摆,开始退缩。可是这是每个生命都要接受的考验呀,生命怎能轻易低头?嫩芽在电闪雷鸣中坚强地昂首挺胸,勇敢的接受风雨的考验。

  生命如花。当生命取得成功与辉煌,便如那嫩芽已经战胜了狂风暴雨。雨过天晴,温暖的阳光普照在大地上,一切都显得那么和煦。而嫩芽在风雨的考验之后,已经变得枝繁叶茂了。看到五彩缤纷的彩虹,它露出阳光般的笑脸。

  生命如花。当生命走入社会,开始了交流,便有了许许多多朋友。而那枝繁叶茂的花茎也拥有了友谊。花圃中的其他花儿以及小蜜蜂、小蝴蝶都成了它的好朋友。和朋友们在一起,花茎变的更加快乐,也更加健康了。在友谊的滋润下,那繁茂的绿叶中终于发出了娇小的花骨朵。

  生命如花。当生命向着心中的目标开始拼搏,开始奋斗。那柔嫩的花骨朵也开始向着自己的目标努力??它要开出最美丽最鲜艳的花来!坚守着心中的那份信念,花骨朵拼命的吸取着营养,贪婪的享受着阳光,感激的吮吸着露水。它坚持着终于,在某个宁静的早晨,花骨朵努力地挣扎着,它感觉整个身体在向外伸展,它绽开了!

  那一刻,花骨朵真的展开了笑脸,久违的笑脸。美丽的花儿向着旭日,笑得无比灿烂、无比幸福

  以上为生命如花作文历史人物 篇6范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


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