道德的作用形式表现为

　　引导语：相信大家对道德这个词都不陌生，而要怎样写有关道德的作文呢？

道德的作用形式表现为 篇1

　　道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难，但是只要你去做了，就会发现其实也很简单。道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西；道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他渡过难关。道德其实离我们很近很近，近得触手可得。

　　记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我们不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。

　　做一个道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。我觉得我们要想成为一名道德高尚的人，除了要积极参加学校和社区开展的“青少年维权岗”、“青少年网络文明行动”、“手拉手”等有意义的活动外，还必须从小事做起。比如说，在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里我们帮助同学解决一道难题，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座等等。我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。长此以往，我们一定能够成为一名有道德的好少年。

　　道德就像是一阵风，它带走的是尘埃，留下的洁净，生活也是如此。正如世界上多一个有道德的人，那么将会多一份温馨与和谐。让我们一起努力，做一个有道德的人吧！

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道德的作用形式表现为 篇2

　　在日常生活中，道德对于每个人是多么的重要呀!我们只有真正出于对他人的同情、关心，把别人的困难当作自己的困难，设身处地地为他人着想，用满腔热情去做一件事，并尽自己最大的努力去做好这件事，才能得到快乐和欣慰，这就是道德的重要意义。

　　谢延信，几乎所有的中国人都知道这个名字。他孝敬父母、助人为乐的事迹早已家喻户晓。人们不会忘记，他骑着自行车不分昼夜，长途奔波了300多里地去照顾家人，累得腰酸背痛腿抽筋，却还谈笑风生;人们不会忘记，面对困窘的家庭、艰难的生活，他没有怨天尤人，没有畏难退缩，他省吃俭用，勤俭持家，把节省下的钱为岳父、岳母看病;人们不会忘记，他利用业余时间到砖窑场、建筑工地打工，想方设法挣钱贴补家用;人们更不会忘记，他虽然生活清贫，却从来没有要过救济款……谢延信是我们焦作人的骄傲，焦作为有这样的人而感到自豪!

　　朱伯儒曾经说过：“一个高尚的人，应该把能为别人解除痛苦作为自己的幸福。能为别人创造幸福的人才是最幸福的。”他说的不正是像谢延信这样的人吗?我们应该以谢延信为榜样，从自我做起，从现在做起，通过做一点一滴的小事来培养自己助人为乐的好品质。

　　作为21世纪的社会主义接班人，我们应该有责任和义务去帮助那些需要帮助的人，做一些自己力所能及的事。在这个社会主义的大家庭里，谁都免不了会遇到这样或那样的困难。当同班同学遇到难题时，你及时主动地去帮他解决;当你看到一个小朋友不小心跌倒时，你及时把他扶起来;当你看到一位老奶奶或老爷爷过马路不方便时，你走上前去扶着老奶奶或老爷爷，把他们送过马路……一人有难大家帮，众人拾柴火焰高。这是我们社会主义社会所提倡的道德风范。

　　有人把我们比作“小太阳”，但我们不做别人围绕我们转的“小太阳”，而要做一个用自己的光和热给周围人带来温暖和光明的小太阳。让我们为美好的明天而奋斗吧!争做一块闪闪发光的道德金!

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道德的作用形式表现为 篇3

　　近期报道《深圳90后女孩跪地给残疾乞丐喂饭》的新闻爆红网络。网友大赞正能量。纷纷称文芳为深圳最美女孩。一时间，文芳之名，爆红网络。网友甚至传唱：“深圳有个女孩叫文芳，长得好看又善良。”

　　报道阐述的是一位名叫文芳的湖南新化女孩，目前在深圳某展会销售门票。24日下午，文芳在下班返回住处的途中遇到了一名饥肠辘辘的老人，于是便掏钱为老人买来了盒饭，单膝跪地将饭一口一口喂进老人的嘴里的事件。该新闻被多家媒体转载报道，称90后女孩此举感动无数路人。

　　可揭开事件面纱的真相却是：1）。喂饭造型两天摆了两次2）。经多方考证摄影的图片与报道不相符合3）。整个爱心行为类似怀疑为某商业展览的炒作。

　　不管这事件亦真亦假，我们都无需再次验证。虽然消费了我们的同情心，但却让我看见了另一个世界的美好。

　　媒体及内界人士不都宣称这为商业动机的炒作吗？不都说这事件突破了商业道德的底线吗？可是，如果没有这样的事件发生，又有多少人会关注这样一个弱势群体呢？在淤泥之间爬行的那些邋遢的乞丐，又有多少人会向他投去怜悯的目光呢，只是冲淡在了来来往往的冷漠中罢了。

　　原先苏州有一位在暴雨中为乞丐撑伞的女孩，深圳也应该有这样的女孩。

　　即使是炒作，也绝非恶意。

　　或许，那位女孩真的同情那位乞丐，才施加她的孝义。她的动机给人感觉很真实，很舒心。或许，那位乞丐正是像她失散多年的父亲。

　　可是为什么我们却说那是炒作，说她那份动人的情怀是虚假的化生。是什么赎渎了我们的心灵，深受尘埃呢。

　　为街上的乞丐献上一份爱吧。那份善意也许真能唤起他对生命的渴望；如果，他真的是“职业乞丐”，那么他的人格从此就会被湮灭在这淤泥的尘土中。

　　当爱被人误解时，不要解释。在荟荟众生中，定有诠释你的爱的人。

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道德的作用形式表现为 篇4

　　道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西。

　　记得有一次，我坐公交汽车去学校的时候，我刚找到一个位子坐下来，就看见一个老爷爷颤颤巍巍地走上车来，这时车上已经没有空位了，老爷爷的脸上露出一丝难色，我心理想：我该不该给老人让座呢？如果让了，别人会不会说我出风头？不让座，万一老爷爷站不稳，摔着怎么办。我心理就像有一个小天使和小恶魔一样：小天使说：“快给老人让座吧，做一个孝敬老人的孩子。”小恶魔说：“别听她的，万一让了座，别人说你出风头怎么办？再说了，坐这儿多舒服呀。”小天使说：“快给老人让座吧，老师上课时不是经常说要尊敬长辈吗？”“不让！”“让！这时，我突然想起了一件事情：那是我上一年级的时候，我在校园里拾到了5元钱，我便交给了老师，老师夸我是个拾金不昧的孩子，虽然只是5元钱，但是，它在我心里留下了很深很深的印记……

　　想到这儿，我便鼓起勇气对老爷爷说：“爷爷您坐这吧。老爷爷感激的对我说：“真是个好孩子。”我的心里像吃了蜜一样甜。我决定以后做一个有道德的人。道德是做人的基本素质，我们要宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！

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道德的作用形式表现为 篇5

　　在这个杂乱的社会中，有道德的人往往被别人认同。

　　前几天，一个低年级的小朋友的作为让我感受到什么叫“道德”。还记得那个大雨纷飞的日子，一个老奶奶没有雨伞，只能呆在车站避雨。行人走过也不禁白了她一眼，我虽然也有雨伞，可为了个人的利益，我只好在一旁陪着老奶奶默默地等待。时间飞逝，转眼间就过了三十分钟。可老奶奶一脸微笑，丝毫没有焦急的表情。就在这时，雨越下越大，仿佛许多颗离线珍珠从天上降下。我心想：这个老奶奶可真有耐心啊，让我们抱着她这样的心态那该有多好呀。我一边想一边着急，急得我恨不得马上扭头就走。或许是运气吧！就当我要走时，三年级的一个小朋友走过，肯定是摸透了老奶奶的心思，问道：“老奶奶，您没有雨伞吗？”老奶奶有点羞涩地点了点头。“给，老奶奶你先回家吧。”说着，把自己的雨伞交给了老奶奶。“咦？老奶奶您怎么还不回家呢？”小朋友摸不透了，“我……”“哦，我明白了。老奶奶我带你走吧。”小朋友真是好人做到底呀！

　　还有，5.12大地震中，小英雄林浩不仅自己成功脱险，而且还将班上的两名同学救出。所以，只要跨出一小步，就可以让他人感受到你的爱心。 道德是不会被时间所埋没的：敬业的胡娟英，在36年的从医生涯中不辞劳苦地医治了多少病人；助人为乐的“三爷姆”，在20多年的时间里，收养了1280多人；一身正直的朱关忠，在自己的岗位上尽职尽责，将不少不法分子绳之以法；65岁高龄的杨桂英老师，为替一个非亲非故的民工讨回公道，踏上了时长两年的官司之路······他们的所作索菲，都告诉了我们一句话：要做一个有道德的人！

　　道德，就藏在那轻轻地一弯腰里：当你在教室里拾起一个垃圾时，你会看到老师赞许的目光；道德，就躲在那一句短短的鼓励里：当别人的心情陷入低谷，你的一声鼓励，也许会让她灿烂一笑；道德，就夹在那一叠钱币里：当你为贫困山区的朋友送上你的零花钱时，你也许想不到，不久后，贫困山区的朋友，会感激地在心里喊出一个能跨越千山万水，来到你耳畔的词语——谢谢·····

　　有了道德，我们的民族才会更加和谐；有了道德，世界才会更加温暖！同学们，让我们一起创建一个美好的世界，让我们一起来做一个有道德的人吧！

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道德的作用形式表现为 篇6

　　我们班有一群道德犯他们无道无德犯了自己原100分的道德素养。他们最近又把自己那所剩无几的道德送给心中的贪欲了。

　　那是一个炎热的中午大家闷在和蒸笼似的教室里，心情十分着急都想快点儿回家，在凉爽的空调风下吃着冰棒写作业。过了一会儿，老师来放路队了，他走上讲台，做了个嘘的手示，意思我们\"请安静下来\"我们的意思立马回到座位，安静了下来。老师见我们安静下来，便去关书柜边的那个窗户，等待老师说话，书柜边有个巧克力，它在那儿放不久了，上边有些灰尘。老师看见它，便随手拿起来看看，没想到她竟然放出一声:\"巧克力被谁吃了!\"我听见后找急的说:\"我没有，不是我。然后大家就这样吵了好久，一个声音如划破天空似的使我们一愣，安静下来。有一个同学说:\"老师，吏鲜滟偷了您的巧克力。\"老师立刻下达命令:吏鲜滟，上来！我见她苦着脸站起来，一步步地走上去，不敢看老师那可怕的脸。我没有听清老师说什么，因为全班都议论纷纷，可以和菜市场有的一比，不一会儿，那个人低着头，流着泪，快速地走回了自己的座位，不敢直视大家嘲笑她和指责她的眼神。巧克力被偷吃案在一片议论和责怪中落慕了。

　　我十分赞同《钓鱼的启示》中那句，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。是的，道德只不过是一个决定的对错，他难道总会想方设法地制做出让人难以抵挡的诱惑。道德是无价的，用多少钱也换不来，一但失去就不再会拥有的。

　　我们要讲道德，要勇敢地拒绝错，热情地接你对。道德可以使小草更绿，让树木更高，让花儿更美，让人们更快乐！

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道德的作用形式表现为 篇7

　　德的定义是什么？是不骂人，不打架，不挑吃穿，不乱花钱……还是积极参加集体活动，对人和睦共处，尊敬师长……不不，不完全是，不能全包括在这里面，还有很多是我没有提到的。道德是通往成功的垫脚石；道德是一个不经意的小动作；道德是一个微笑；道德是一份关心。它可以净化我们的心灵，丰富我们的情感，开拓我们的眼界。比如：在上学路上，由于走的匆忙，撞到了一位爷爷，一个表现是扭头就跑，一句话都不说。另一种表现是连忙对爷爷说对不起，还问爷爷哪里不舒服。虽然只是简单的一句话，一个动作，但是却能带给别人温暖，何乐而不为呢？俗话说：“三岁看小，七岁看老。”道德的好坏直接体现的就是这个人的素质和文化修养。道德体现在每一个很小的细节，或许连你自己都没有察觉。在学校，不在教室前奔跑，看到老师要向老师问好，不在食堂插队，在图书馆要保持安静……这些都能体现出道德的品质，也需要我们共同来完成。当你做了这些事之后，道德已悄悄在你的心中开出了灿烂的花朵。只要你做的这件事有意义，对别人好，这就是“道德”。在人家最困难的时候，伸出你的援手去帮助别人，或许你不会有什么损失，但却对别人很有益处，你自己也会觉得很开心。这样既帮助了他人，又给别人做了榜样。让我们一起向这个方向出发，共同创造美好的明天。

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道德的作用形式表现为 篇8

　　道德礼仪究竟是什么呢?我想，它就像一幅连绵不绝的画，上面记载着每个人做的好事和坏事。它不需要我们走马观花的粗略体会，而是要细细品味，品味出它的真情，品味出它那独特的味道。 每次看到这两个字，我的骄傲就像万马奔腾的江水向我的心灵席卷而来，让我沉浸在高兴的世界里。

　　那次在公共汽车上，我刚刚上车就看到车上的人是人山人海、摩肩接踵。正好一个人离开座位，我赶快坐了上去。这时，一位老爷爷刚刚上车就被挤在浩如烟海的人群中。我想把

　　座位让给老爷爷，一个声音说：好不容易做在座位上了怎么内让呢?又有一个声音说：助人为乐好，让吧!。我听老师常说:乐善好施。我想了许久，我决定把位置让给老爷爷。老爷爷连忙说：谢谢。

　　在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。以道德为主题的小作文其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。

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道德的作用形式表现为 篇9

　　道德是做人最基本的原则。一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却无法用知识去弥补。是呀，道德多么重要，做一个有道德的人并不难，一个细微的动作，一个眼神，就足以表达你的道德修养。

　　我看到过这样一幕：一个司机叔叔在开车，他快速着驾驶车，可以看出，他开车技术非常好，可是，他突然向窗外扔出了许多垃圾，垃圾零零散散的散布在马路上，马路对面，一位清洁工阿姨走来，认真地打扫着垃圾，一辆车经过，差一点就撞到清洁工阿姨了。司机叔叔那一个细微的动作，就可以让别人明白出那是不道德的行为。

　　什么是道德的表现呢?道德的表现不需要惊天动地，哪怕是微小的事情也可以体现出一个人的道德。在车厢里，有人自觉给老人让座;下雨了，同学没带伞，和同学共用一把伞，送同学回家;在公共场合，无人吸烟;医院里无人大声吵闹，安静地说话;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑;学校里，爱护公共财物，不打架不说脏话;看到盲人要过马路，扶盲人过马路……这些都是道德的体现。

　　大家都知道，XX年四川地震了，许多中华儿女都献出自己的一份爱心，捐自己的零花钱，捐自己的书，捐自己的玩具……这些虽然微不足道，但更重要的是我们的爱心。这同样也可以体现出，我们华夏儿女都是有道德的人。

　　说做一个有道德的人很简单，但实践起来却很难，只要控制好自己，人人都会是一个有道德的人，那我们的生活将更加美满!

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道德的作用形式表现为 篇10

　　道德，是一种内在修养；道德，是一种文明礼仪；道德，也是人与人之间友好的桥梁。有道德的人，是令他人赞美的，但要养成道德这个“习惯”却有着许多不同的困难。道德，不是形式上的“动词”，而是一种内在的品格。

　　做一个有道德的人，首先要“做人实实在在，做事规规矩矩”中华民族一直有着“君子务实”这一说，其实就是说做事要按规则，不乱方阵。实实在在，不伤害他人，并且要用诚实的态度对待别人。这就是道德一词的基本。

　　遵守社会公德，也是学习道德的重要因素。一点小事，也可以让道德更进一步，一个易拉罐，一节废电池……很可能就是道德的积累。但社会公德也是在不断改变，不断改善。所以，做个有道德的人，在社会的改善中，也要懂得变通，举一反三。不可以“一成不变”，也不能“乱变”。

　　道德，最重要的是善待他人。

　　道德的人，待人需要诚心。对朋友坦诚相待，人与人之间要信任，才能永恒。有些人学会了利用，学会了勾心斗角……那还有什么道德可言？

　　道德的人，待人需要礼貌。做个温文尔雅的人，对现在和将来都有好处。中华民族很重视这个“礼”字。俗话说：“礼多人不怪”。在道德中，礼貌是不可或缺的。

　　道德的人，待人需要友善。对待别人只有诚心和礼貌还是不够的，还要有善意。道德中的善意，是这样的：如果你想改掉朋友的坏毛病，就要以身作则，让道德的种子慢慢传播到每人的心中。

　　道德，蕴含着无数个定义，无数个遐想。不！不是定义，不是遐想！而是活在人们心中的一种独一无二的“美”！

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