创新的力量作文800字议论
创新突破稳定品质,落实管理提高效率。
创新的力量作文800字议论 篇1
如果你要成功,你应该朝新的道路前进,不要跟随被踩烂的成功之路——约翰D洛克菲勒。从古至今人们都靠发展来创新和改进自己的设生活。如果人们不创新,那不是还是原始人?少年强则国强,我们作为新中国的少年,更应该创新。
古人云:长江后浪推前浪,一代新人换旧人。春秋时期,工匠鲁班就是个创新的例子,有一次,他为皇帝修建宫殿,由于木材太多,据起来很费力,于是他就想到了他的手以前被一种边缘长有小锯齿的叶子划破过的事。他又去观察蝗虫的牙,最终发明了锯子。创新的例子600年前法国也有,19××年8月,哥伦布从法国出发,十几天后他发现了新大陆,他回到法国后举行了盛大的庆祝,在场的有很多大人物,但是有些大人物对哥伦布的发现不服气,哥伦布知道后,就拿了一个鸡蛋,对在场的人说:“谁能把这个鸡蛋立起来?”但是没有人可以,最后哥伦布将鸡蛋磕破了一端,于是就立了起来。他对在场的人说,做一件别人做过的事岂不是容易?
是啊,现在生活中仍然会听见有些人说:“哦,原来这么简单,我怎么没想到呢。”这些人只不过是模仿罢了,并没有创新,发明。很多人把创新理解成是在某些方面的重大突破,其实不是任何新事物都是创新。不会创新的人很难取得成功,他们只是吃别人吃过的剩饭,但也有可能成功。聪明的人知道怎么找突破口,所以他们总是能成功。
现在,我们都在创新,虽然不足以轰动世界,但我们在进步,突破,改变,在朝着祖国的需要的,栋梁的人才发展。
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创新的力量作文800字议论 篇2
不知道你们有没有听过这句话:“踩着前人的脚印,最佳结果也只能是亚军。”“创新”这个词语现在已被越来越多的人所提倡了。
我曾看到过一幅漫画,讽刺了那些自己不创新,模仿别人,还妄图成功的人:小明和小红放学后一道回家。小红问小明才艺大赛有没有把握拿奖,小明信誓旦旦地说有。然后他把自己要表演的节目内容告诉小红,小红觉得耳熟,猛然想起上学期隔壁班的小刚参加才艺大赛表演的就是这个节目,还拿了一等奖呢......第二天,小红把这件事告诉小明,小明却理直气壮地说,这叫借鉴......
漫画中的小明很可笑。常听人说:“第一个把姑娘比作花朵的是天才,第二个把姑娘比作花朵的是庸才,第三个把姑娘比作花朵的是蠢才。”像小明这样,不仅不会得奖,而且还有可能因为抄袭被要求退出。在比赛或做其他事时,有自己的创新,有自己与众不同的“鲜”味,往往更容易成功,这就是创新的力量!
提起“苹果”手机,大家肯定都知道吧!“苹果”手机并不是由美国的苹果公司组装的,而是由中国的富士康工厂组装的。可富士康拿到的报酬很少,美国的苹果公司拿到的金额最大,占百分之六十。
为什么呢?因为“苹果”手机是美国苹果公司创新和设计的呀!这就是创新的价值!当今社会,劳力固然值钱,但想法和创新精神更值钱!
时代在发展,在进步,人们对创新越来越重视了。不少学校开展了“创客教育”。你说,这算不算是我们的一大幸事呢?
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创新的力量作文800字议论 篇3
鲁迅在《呐喊》中曾言:“世上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这告诉我们:传统与习俗是在人们不知不觉中“从众”形成的。而有时,走错路也是有意思的。如果没有走错路,就不会发现新的路;世上没有走不通的路,只有不敢走的人。这便告诉我们:有的时候,走与原来不同的路不见得不对,而人们的发展与进步就是在一个一个不断地尝试和创新中取得的!
卫生纸在大家的生活中无处不在,这么不起眼的东西却给我们带来了许多方便,可不知大家设想过没有?如果没有卫生纸的存在,我们处理生活中的一些小事,比如:擤鼻涕,上厕所等等,会有怎样的麻烦呢?而卫生纸的发明便是一次伟大的意外。
很多年以前,人们只是会制造写字的纸,生活中有很多不方便。在国外的一家造纸厂,一个员工在造纸时忘记了加入一某种配料,结果可想而知:纸没有造好,反而绵软无力,容易被撕毁。所以他被公司解雇,公司的老板用他造出的纸当作他的工资将他打发了。他迫于生计不得不把那些纸拿到市场上去卖。在一开始买的人很少,但当有人发现这种只有良好的吸水性,买的人便多了起来,人们把它叫做吸水纸。后来,那人又造出同样的“不成功的写字纸”并且在市场上热卖,那人也因此发了财。吸水纸经过那人地改良后便成为了今天的卫生纸。
如果没有这一次意外,那人的人生也不会改变,人们也不会有如此的方便,所以,有时走错路,也是有意思的。
在科技高速发展的今天,人们的生活越来越好,大众传媒成为主流传播手段,各种电影,游乐园,娱乐场所丰富了人们的生活……那我们今天的美好生活是如何得来的?是人们不断的尝试与创新中所创造出的智慧的结晶,所以,死伤没有走不通的路,只有不敢走的人。
人类社会就是在一次次意外与尝试和创新中发展与进步,我们作为一代有志青年定当不弱于前辈,定当刻苦钻研与努力,定当为中华之崛起而付出汗水!
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创新的力量作文800字议论 篇4
世间万物是需要创新的。没有创新,科技、生活水平都将会永远的停滞不前。甚至于,一个国家都会被时光的齿轮所磨灭,不论它之前是多么富强和发达。反之,生活中注入了创新的元素,就会发生巨变。在新中国建立初期,人民的“吃”,都是政府想要解决的难题,直到袁隆平成功培育出了杂交水稻,中国人民才从此过上了丰衣足食的日子。这就是创新的力量。
在一年级至五年级的学习中,我们班的数学一直很差。不是老师没教好,也不是我们没学好。那原因是什么呢?方法!方法很重要!由于方法不对,这才导致了我们班的数学成绩一直上不去。
我们升入了六年级后,又换了一个数学老师来教我们。这个老师姓彭,在学生和家长中都有极好的口碑。
彭老师刚教了我们一星期,就发现了我们存在的许多问题,对此,她改变了之前的教学计划;对于我们所存在的问题,她又一一作出了要求。我们的计算不认真,总容易出错,彭老师要我们每次都打草稿,列竖式计算并验算。许多不该出的错我们总是会多次地犯,所以她规定我们要专门用一个本子改错,再三地错就再三地改。学习稍差的同学一次理解不了所学内容,彭老师就反复地讲,直到全班同学都吃透了这个知识点为止……
我们的问题都被彭老师一个一个地揪了出来。之前常犯的错不再犯了,不懂的内容也懂了,甩掉了粗心这个害人的朋友……班上的同学都从之前对数学失望、灰心。打算破罐子破摔的心理变成了现在的对数学十分喜爱、感兴趣了。之前的数学要老师、家长催着才去看几眼,现在不说废寝忘食,也是很主动的了,至少比之前有了改进。
在中期考试过后,同学们都欣喜地发现自己数学方面的变化,班级平均分上去了,九十分、一百分的人数也相对增加了许多!不说成绩有多么多么的好,相比之前,同学们都自信了很多,肯定了自己的能力。
这一切都是彭老师的功劳,是创新的力量!如果彭老师当时是按照之前的教学计划来教我们的话,今天的一切的不存在。我们还是之前的对数学没有信心,对自己的能力不敢肯定,所有的都是老样子。而彭老师却是针对我们的问题,改变了教学方法,也改变了我们。
学习就像是在建房子,而小学的学习就是在打基础。一栋房子的第一层就是歪的,那这栋房子是总有一天会塌的。数学是在生活中最常用的一科,如果数学没学好,长大后连一些基本的东西都不能保证。而现在,我们的房子在逐渐地被扶正,基本的东西也渐渐能保证了。彭老师的做法可以说是改变了我们的人生,创新的力量是那么强大,那么伟大!
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