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有关创新作文800字

时间:2023-10-05

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

有关创新作文800字 篇1

  我有一位创新的好朋友,她的网名叫做芸燃。

  她的爱好和我一样,也是喜欢玩“梦幻西游”和看“武林外传”,只是有一个不一样,那就是性别,我是男的,她是女的。

  虽然她是女的,年龄也比我高,不过我也希望能够成为她的好朋友,女孩子也许会想,男人没有一个好东西。男孩子可能会想,女孩和男孩怎么能成为好朋友呢,男女授受不亲呀。可我却不这么认为,我们两连面也没有见过,怎么能谈什么男女授受不亲呢?还有,女孩子想的我也有建议,凭什么男人没一个好东西呢?现在的科学家是男的多还是女的多,现在的教练是男的多还是女的多,在困难时刻,能够挺身而出的是男的多还是女的多,要是女孩子还是不服气的话,我只能这样说,你们想知道吗,那就是――“想打架,单挑”,看你们还有什么新花招。好了,我离题目越来越远了,还是赶快绕到正题上吧。对了,我有一个请求想让大家帮帮忙,查查芸燃是哪个学校的,哪个班级的。(呵呵,说着玩的,请凉解)

  好了,我说的希望大家别往心里去,也别来群欧我,我最多只能一个顶七,你可别看我学习好,人瘦小,还带副眼镜,就以为我好欺负,告诉你们,把我给惹火了可是不好的,现在,我在这里愿祝芸燃姐姐身体健康,学习更上一层楼。

  向芸燃姐姐致敬。

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有关创新作文800字 篇2

  每个人都有一个使人尊敬的梦想,梦想一个简单的名词,可它中间包含的是多么的遥不可及,但它可用来衡量一个人是否努力过,奋斗过。

  在我的心中有一个被繁星点缀般的梦想,我曾无休止的幻想过这个梦想将会被实现,但幻想终究是幻想,只有通过自己的努力才能将幻想变为实际。

  我的梦想是想创造一个广用于教育和学习上的一张课桌,这可是一张就具有“大脑”的一张课桌,型号为LBOC3的,LBOC3中聚集了全世界优秀的教师,只要打开LBOC3中的一个软件,便可以与教师视频通话,教师将会亲自为学生讲解不懂的题,打开LBOC3中的一个集错本软件,就会将做错的题保存到这个软件中,以后再做这种类型的题的时候,就不会再错了,我还要在LBOC3增加一个软件“奖励软件”让学生在奖励中学习,体会到学习的快乐。最重要的是在LBOC3中设置一个软件“玩法学习”让学生们在学中玩,玩中学。使同学们在学习上建立兴趣,我还要在LBOC3中设计很多关于学习的软件,是使学生们的成绩如竹子般节节高升,使中国的人才更加的多,使中国走向昌盛。

  为了这个梦想我一定要如春笋般努力向上,我想在不久的将来,通过我的努力我的这个梦想一定会实现的,“数风流人物还看今朝”。

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有关创新作文800字 篇3

  当我想起歌德说的”要成长,你必须创新才行“。这句话让我记忆深刻。上一年级时班里的同学们都很努力,成绩个个都很好。我呢,也很努力,可我还是中等生,我又不断地向班里的同学们询问他们的学习方法,问到之后,我就照着他们的方法学习,可是我的成绩还是中等,这让我很是烦恼。爸爸看出了我的心思,他对我说”学习不要太死板了,也不要只照着好学生的学,因为那不一定适合你,这反而会让你失去自主学习的能力,找到适合你自己的学习习惯才是让你进步的阶梯,记住,只要找到你自己的学习方法,才会让你的学习变得轻松起来,更加有效果。\"爸爸的话让我看到了希望,之后我开始自主学习,不断地找到适合我的学习方法,不断地提高我自己:不断地要求我自己:不断地找到我的学习习惯,只让我从原来的被动学习变成了自主学习,这对我来说是莫大的.帮助我的成绩渐渐提高了,我也学会了创新,但我还会保留其他同学的学习习惯,让我更上一层楼。

  比如:作业有题不会写,可以问同学,老师,家长,在他们给我的思路中思考,看看能不能有新的方法,新的思路呢?如果有,你可以给他人讲解你的思路和你的思考过程。

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有关创新作文800字 篇4

  踩着前人的脚步,最佳的结果也只能是亚军——李可染。这句名言告诉我们,如果想要创作一个好的作品,就不要按别人的思路去想,自己按自己的想法去创作,才能获得最好的结果;想要当冠军,没有自己的创新是不可能的,哪怕加进去一点点自己的创意,也会获得意想不到的收获;每个人都要有自己的创意和想法,你的创意就像魔法一样可以把坏的东西变好,把丑陋的东西变美,想做什么事情就放手去做吧,迈出勇敢的第一步,冠军就有可能属于你。

  要成长,你必须要独创才行——歌德。这句话流传了百年,让人们深深地记在脑海里,它告诉人们,创新才能使人进步;歌德就是这样的人,由于他懂得创新才能写出那么好的作品;在我们的成长过程中,会遇到这样或那样的问题,这时就需要自己的创新来解决它们,团队合作固然重要,但是自己要有自己的想法,独自创作才能使你更好地成长。

  推陈出新,是我的无上诀窍——莎士比亚。这是著名戏剧家莎士比亚的名言,莎士比亚就是从改编先人的剧本中得到启示,才创作了自己很多优秀的作品;这句名言印证了一个事实,就是,如果我们没有自己的作品,永远停留在原地,是不可能得到一个好的名次的。

  这三位名人话,告诉我们同一个道理,跟着别人的思路走,完全不可能达到自己的想法,只有创新才能发展,没有自己的创意,就没有好的作品,推陈出新,才能有意想不到的结果。

  创新是我至高无尚的理念。

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有关创新作文800字 篇5

  说到“创新”我有很很多话要跟你们聊一聊,从哪开始呢?那就从名言开始吧。

  我先讲讲中国现代著名的画家李可染说的:踩着前人的脚印,最佳结果也只是能是亚军。按照我的想法:不能永远临摹前人画的画,要有自己的创新。自己的创意。在前人的基础上。画出自己的凤格,才能成为伟大的画家,走在前人的前面

  第二句名言是德国著名的思想家,作家,科学家歌德说的话:要成长,你必须要独创才行。对于这句话。我真的有很大的感悟。记得小时候,爸爸对我说;孩子呀!别人嚼过的馍,自己再吃下去是没有味道的,是啊,做为一个人,一定要有自己的思路。独特的见解,才能有营养。快乐成长!

  多的名言就不重复举例啦。想成功,就必须有自己的东西,在吸收前人的成功经验的同时,要多思考,走自己的路,虽然这条路充满危险性,但也有挑战性。我相信也会有自豪感。还要踏踏实实学习前人的经验之谈,少走弯路。这才能做和好一个阳光少年!

  创新?说起来简单,做起来难,我的想法。现在把该学的知识学到,脚踏实地。平时的点点滴滴知识。积累起来,巩固啦。才有创新的资本。朋友们?你们说?我讲的对吗?

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有关创新作文800字 篇6

  创新是社会发展的动力,也是人类进步的阶梯。想要成功,必定要学会创新,没有创新便是一潭死水,只有在创新的基础上再创新,那就会得到意想不到的收获。

  推陈出新,是我的无上诀窍-莎士比亚。歌德也说过‘‘要成长,你必须要独创才行’’所以学会创新,敢于尝试,你将收获更多。

  周六,天空下起了蒙蒙细雨,我和弟弟留在家中。我就想利用这个时间绘一幅画,晒晒我的作品,弟弟玩他最喜欢的积木。我刚展开画纸,打开颜料,闭上眼睛展开想象的翅膀,构思我的作品,弟弟突然跑过来,一下子打翻了我的颜料,满手的颜料在我洁白的画纸上一阵乱按,我刚想发火,画纸上展现了弟弟那如莲花盛开的手印,有的像五指山,有的像小喷泉,有的------我顿时有了灵感,这不是一幅美丽的手指画吗?经过我的一番精心装点,一幅美丽的山水画展现了出来,我高兴极了,同时也感谢弟弟给我带来的灵感。

  手是世界上最灵巧的画笔,只要你敢打破常规,推陈出新,几乎具有无穷的表现力。让自己的想象力与创造力得到最大程度的发展与强化。

  我国著名画家齐白石,曾荣获世界和平奖,但他永不满足,不断汲取历代画家的长处,不断改进作品风格,所以他晚年的作品更加完美,也形成了自己独特的流派和风格。

  通过这次大胆的尝试,使我明白了保守是创新的最大障碍,‘‘踩着前人的脚印前进,最佳结果也只能是个亚军’’所以同学们展开你们想象的翅膀,放心自己的梦想吧!

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有关创新作文800字 篇7

  一、放宽题材,让学生有话可写

  放宽题材,就要多写一些半自由命题、自由命题的作文,让学生自己选择自己熟悉的事物来写。如:可让学生写《我喜欢的××树》,写什么树由学生自由选择。有的学生写了自家门前的冬青树,有的学生写了山上的槐树,有的学生写了公园的松树,有的学生写了校园的梧桐树……学生自己选自己最喜爱的、最有感情的树,有内容可写,作文的兴趣明显提高了。

  放宽题材,还要善于引导学生写生活中的小事。有的学生一写作文就希望有盲人过马路、老奶奶或老爷爷搬东西的事发生。当然,生活中遇到这些事是应该写的,可是生活中有大量的生活小事。为此,教师要有目的、有计划地引导学生观察生活,帮助学生拟写观察提纲,教给学生观察方法,保证学生观察时间,检查学生观察的效果,鼓励学生写观察日记,写练笔文章。通过一段时间的努力,学生就发现自己周围丰富的写作素材,为进入自由命题的写作做好了准备。学生再写作文,就能够做到“下笔如有神”、“笔下生风”,把文章写得生动、饱满。

  二、引发想象,多思创新

  如今的学生生活在科学技术迅猛发展的时代,他们通过电脑、影视、书报等多种媒体学到了许多成年人未知的科学知识,他们爱看课外书籍,爱问为什么,爱异想天开。想象、创造作文恰好满足了他们爱幻想的心理需要。假如没有嫦娥奔月的神话,假如没有凡尔纳的科幻小说《海底两万里》,现今的登月计划、宇宙飞船、潜水艇等如何能问世?所以作文教学要鼓励学生展开想象,特别是异想天开的创造想象,这是激发学生表达自己的意思、培养创新精神的一个重要手段。

  在指导学生写想象、创新作文时要引导学生把握好“度”,以防学生想象得太离奇、漫无边际。要注意抓住教材中的创新、想象因素让学生续编故事、想象人物的对话、想象事情的经过。

  三、坚持鼓励为主,不同层次不同要求

  同一个班级的学生,写作水平参差不齐,有的还相差悬殊,这是客观存在的。如果对所有的学生同样要求,不是使优等生失去兴趣,就是使中下生失去信心。为了要使优等生“吃得饱”、中下等生“消化得了”,应提倡尖子引路,带动全体。比如写一篇游景点的作文,要求大部分学生写出游览的经过,能详略得当,重点突出,适当展开联想。困难大的学生,只要写出经过,注意重点即可。优等生可以运用多种体裁、自由写作。

  发现“尖子”,培养“尖子”,发挥“尖子”的作用,带动全体,使学生喜欢作文。因为“尖子”与其他学生年龄相仿,在同样的老师教育下,在同一个教室里学习,其他学生学起来就感到亲切、实在、可信。经常请“尖子”学生介绍写作体会,让他们帮助困难大的同学写作,可以带动全班同学写作。同时,“尖子”的队伍也是在变化的,“尖子”不努力,会被其他同学赶上、超过,就不可能是“尖子”了,而一般同学很努力,也可以成为“尖子”。“尖子”引路,不但激励了“尖子”,而且使同学们学有榜样,赶有方向。对于写作困难大的学生,更要重在鼓励,要使他们懂得在原有的基础上有收获就是最大的收获。对进步快的学生发喜报、发奖品,使他们享受到成功的快乐。

  四、写中求异,练有兴趣

  作文训练是表达能力的训练,也是思维能力的训练。(教学论文 )学生的作文有个从求同到求异的发展过程。因为他们一般都要经过仿写这一阶段。然而,仿写是为了不仿也能写,因此要尽量减少千篇一律的现象,要引导学生写中求异,活跃思路,培养兴趣,提高写作水平。

  写作上的求异是多方面的,立意中求异,如同一题目,有不同的题材,反映不同的中心思想。题材上求异,写暑假生活,可以用日记的形式,可以用书信形式,也可以写一般的记叙文。在文章的结构、用词、造句以及开头结尾等方面,更可以让学生运用不同的内容和方法来表达。这样学生写作时就放得开。因此,有意识地提倡表达形式的多样性,是提高学生写作兴趣的有效手段之一。

  五、实行课内外结合,多渠道教学

  作文是思维能力、认识能力、表达能力的综合反映,是字词、句、篇的综合运用,作文教学应该多渠道进行。我们坚持读写结合,坚持在阅读教学中要培养欣赏文章的能力,学习作者表达的方法,学习作者用词准确、用词巧妙。作文教学时要联系阅读中学到的写作方法,将其运用到写作中。课内教学要扎扎实实打好作文教学的基础,但仅仅靠课内教学是远远不够的,要经常开展活动,让学生在活动中扩大视野,积蓄素材,丰富知识,提高作文能力。

  首先,要鼓励学生们多看书报,增加积累,教给读书方法,让学生从课外读物中吸取有益的内容。大量事实证明:阅读面广,知识丰富的学生,思维较活跃。认识水平比较高,作文质量就比较好。唐代诗人杜甫的名句“读书破万卷,下笔如有神”是有一定道理的。当然,课外阅读要重视阅读的质量,讲究阅读的效果,教师要加强阅读的指导。

  其次,要加强课外写作活动,如记日记,小练笔,写观察文章,小记者采访,编辑小学生报、墙报等活动,使学生感到作文在生活中是有用的。

  最后,适当开展作文比赛、征文活动,对激发学生写作欲望,鼓励先进,都能产生积极的影响。

  总之,要使学生们喜欢作文,就要研究他们的心理,从他们的实际出发,改进作文教学,因材施教,因情行文。教师还要坚持鼓励为主,具体、切实地指导学生改正作文中不良习惯,让学生“用我笔,表我意”,和作文交上朋友,让作文教学成为培养学生创新精神的\'有效途径

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