有关小学生创新作品的作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
有关小学生创新作品的作文 篇1
创新可以改变许多东西，如同生活，创新就是我们生活的启源，有了创新就有了我们的新生活。
比如我们生活中的一些创新就是在制造一些与生活相关的用品，如新的衣物、银器、器械、照明用具等。
人们建筑，各种事物使家居、办公生活,他们的存在状态变得不同。这是存在层面的创新。虽然许多人不认为这也是创新。但不得不说这是一种创新。
创新就是这样在我们的生活中，无时不刻的在一点点的改变着我们现在的生活。
比如鲁班以大蝗虫发明了锯，蔡伦的造纸术，爱因斯坦的光量子理论，就是他们的一些创新改变了我们的生活，有的时候就算是一点点的创新也可以改变人的一生，不段的提高我们现有的生活质量。
从古至今，有无数的创新事例出现，有很多获得了成功，当然也有一些遭遇了失败，但是我们都能从中感受到创新的力量，创新无论在哪个时代都是一个时代的灵魂，无论在什么时候我们都不可以放弃创新，并且不断地发扬创新精神，才使我们的生活变得更加的精彩，更加的美丽。
以上为有关小学生创新作品的作文 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
有关小学生创新作品的作文 篇2
在这十一长假里，我读了一本《小学生创新作文》。这本作为选的确很创新，它会使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口气把它看完不可。
其中，有连线奥运。标题创新。选材创新。角度创新。语言创新。想象创新，一看到这些创新就已经吊足了你的胃口。我最感兴趣还是连线奥运，那里有我喜欢的作文有《福娃历险记》。《鹅卵石历险记》。《奥运趣谈》。《地活着努力》。《盼望》。《梦见奥运》等等。
《福娃历险记》讲了把五个福娃比作五个孩子，主要写了他们为了拿到宝剑，经历了很多磨难，最盅成功了的故事。写出了申办奥运会的艰辛历程。文章实际是写中国人申奥；表面上是写闯关时的“智。巧。勇，”其实是赞扬中国人以“智慧。无所畏惧。合作”的精神赢得了奥运会的主办权。
还有一篇是《奥运趣谈》，文章一开始就开门见山的点出了“奥运浪花”是什么浪花呢？这引起了我不得不继续往下看，瞧！原来是表妹吵着要参加奥运比赛，隔壁的小王又唱响了奥运的诗篇。整篇文章使你觉得用“趣”这个字来代替。
以上为有关小学生创新作品的作文 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
有关小学生创新作品的作文 篇3
创新可以改变许多东西，如同生活，创新就是我们生活的启源，有了创新就有了我们的新生活。
比如我们生活中的一些创新就是在制造一些与生活相关的用品，如新的衣物、银器、器械、照明用具等。
人们建筑，各种事物使家居、办公生活,他们的存在状态变得不同。这是存在层面的创新。虽然许多人不认为这也是创新。但不得不说这是一种创新。
创新就是这样在我们的生活中，无时不刻的在一点点的改变着我们现在的生活。
比如鲁班以大蝗虫发明了锯，蔡伦的造纸术，爱因斯坦的光量子理论，就是他们的一些创新改变了我们的生活，有的时候就算是一点点的创新也可以改变人的一生，不段的提高我们现有的生活质量。
从古至今，有无数的创新事例出现，有很多获得了成功，当然也有一些遭遇了失败，但是我们都能从中感受到创新的力量，创新无论在哪个时代都是一个时代的灵魂，无论在什么时候我们都不可以放弃创新，并且不断地发扬创新精神，才使我们的生活变得更加的精彩，更加的美丽。
以上为有关小学生创新作品的作文 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
有关小学生创新作品的作文 篇4
在这十一长假里，我读了一本《小学生创新作文》。这本作为选的确很创新，它会使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口气把它看完不可。
其中，有连线奥运。标题创新。选材创新。角度创新。语言创新。想象创新，一看到这些创新就已经吊足了你的胃口。我最感兴趣还是连线奥运，那里有我喜欢的作文有《福娃历险记》。《鹅卵石历险记》。《奥运趣谈》。《地活着努力》。《盼望》。《梦见奥运》等等。
《福娃历险记》讲了把五个福娃比作五个孩子，主要写了他们为了拿到宝剑，经历了很多磨难，最盅成功了的故事。写出了申办奥运会的艰辛历程。文章实际是写中国人申奥；表面上是写闯关时的“智。巧。勇，”其实是赞扬中国人以“智慧。无所畏惧。合作”的精神赢得了奥运会的主办权。
还有一篇是《奥运趣谈》，文章一开始就开门见山的点出了“奥运浪花”是什么浪花呢？这引起了我不得不继续往下看，瞧！原来是表妹吵着要参加奥运比赛，隔壁的小王又唱响了奥运的诗篇。整篇文章使你觉得用“趣”这个字来代替。
以上为有关小学生创新作品的作文 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
有关小学生创新作品的作文 篇5
今天上午，我们去听了一个讲座。讲座里的老师非常幽默，他先问了我们一个问题：“同学们知道什么是创新吗?”有几个同学回答道：“创新就是创造就是发明。”他摇了摇头说：“大家已经说的很接近了，先看看我创新的图片吧。”
他先给我们放了一个蛋糕的图片，说：“大家知道这是什么吗?”：“蛋糕。”“你们能想一想蛋糕能做什么创新吗?”“变形金刚。”这个老师给我们放了一条狗的图片。有人问：“老师，这是蛋糕做的吗?”老师说：“是的，这是我用蛋糕做的一条狗。”这个消息把我们都惊呆了。因为这条狗在我们的眼里明明就是一条正在走路的真狗。老师接着又放了好多图片。在这些图片中有一只栩栩如生的狮子正在张着嘴大吼，好像要从屏幕里走出来把我们都吃了的样子。老师又给我们放了橘子的创新。图片里一只橘子正在咧着大嘴笑呢。老师又给我们放了一些米饭的创新的图片，有：一个小姑娘走在鹅卵石铺的小地上、一只招财猫正在憨态可掬地睡觉呢。这位老师又给我们放了一个他自制的一个西瓜船。那一刻我突然好崇拜老师能做出那么栩栩如生的作品。
老师让我们明白了生活里处处都可以创新，只要你想就没有做不成的事情。
以上为有关小学生创新作品的作文 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
有关小学生创新作品的作文 篇6
快乐的时光总是短暂的!小A像哲人一样地说出了这句话。看着他这副模样，我有点想笑又有点想哭。当要和小A分别时，我的眼泪情不自禁的流淌了出来，现在回想起来当年的往事心里还是又酸又甜。
事情的经过是这样的：时间倒流，仿佛现在的一切回到了两年前夏天的一个晚上，一群大人和一帮小孩儿不分彼此的驰骋在公园旁边的足球场上，道路两边的几盏灯发出微弱的光，那些迷迷糊糊的小虫子围着有些温度的灯罩转来转去，既不敢靠近，又舍不得这点光亮，但他们一直发出的嗡嗡声更是让人烦躁加倍。
那晚踢完球就接近10点钟了，回到家后，睡意沉沉的我粗略洗了一个澡，不一会儿就进入了梦乡(现在想想就是秒睡)，紧接着一束光亮也照进了我的梦里。在那一束光里，我隐约看到有一个“人影”在向我走来。他先是左右张望，进而带有警惕性的环顾四周，随着“人影”的走进，我慢慢清晰的看到了一双明亮而有神的大眼睛，忽然“人影”纵身一跃，站在我的面前，“这是何方神圣?怎么长的怪怪的，(其实梦境中我并不害怕，我只是好奇)”
我正在想着，就听到“人影”对我说：“你好，我叫小A，因为我的体型像A，所以取了这个名字。我来自一颗小行星，未来的你看到现在的你很调皮，特地派我来帮助你……”从此我们开始了朋友之旅，他再一次使用时光穿越把我带到了他的行星上的一片大草原上。小A 说：“我们这里人烟稀少，因为我们经常受到天敌的攻击”，所以我们这个种族就剩下我一个了。
我恍然大悟，接着在茫茫的草原上看到有一只小狐狸，我说：“我
们想跟你做朋友”。小狐狸说：“我并不相信人类，我渴望自由，我也并不想被驯服”。尽管这样，我们和小狐狸还是在欢快地玩耍着，我们在草原上一起奔跑，一起看日出和日落，一起沐浴星辰……久而久之，我们就成为了好朋友，虽然我们并没有去刻意的驯服小狐狸，但是我们在很多时候能够互相分享各自的想法，并结伴而行。
不知不觉就到了分别的时刻，此次旅行我感悟出了很多东西。这时，小狐狸以非常认真的态度对我们说：“我之所以不想被驯服，是因为我体会不到人和动物之间的平等感情，但是从你们身上我感到我们之间是平等的，所以我才会跟你们做朋友”。
小狐狸的话深深的感动了我，此时也让我感到，人和动物之间是平等的，人和动物的感情也是平等的!
何况我们人呢?当我们在与周围的人交往时，应该有一颗包容之心，我们也应该时常换位思考。
这场经历点醒了我，我想起自己以前的任性和莽撞，实在是惭愧不已，是小A 让我懂得了这么多。小A像哲人一样说：“时光总是短暂的，我的目的达成了，我们现在也该分别了!”我和小A 挥泪告别，小A离别的光束把我从梦中惊醒，我感觉这个梦境既虚幻又真实，但是确给了我很大的启发。
在往后的日子里，这个梦境在我脑海里经常浮现，我也时常告诫自己，要宽容别人，也要学会换位思考。
以上为有关小学生创新作品的作文 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
以上为佳文《有关小学生创新作品的作文》全文内容，如《有关小学生创新作品的作文》对您有帮助，或者您对于《有关小学生创新作品的作文》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《有关小学生创新作品的作文》方面文案需求的朋友们。