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创新议论文300字集锦大合集

时间:2025-07-03

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。

创新议论文300字 篇1

  茧,束缚了蛹,而蛹破茧而出,化作了最美丽的蝶;

  夜,遮住了光,而星星努力闪烁,成就了美丽的星空;

  危,迎面而来挡住了前进的路,而我们,危中寻机,要创造更美好的未来!

  危,是司马迁深陷牢狱,受宫刑之苦,该继续坚持写下真实的历史,还是屈服于封建皇权放弃?司马迁在危难面前,毅然选择了坚持,而正是这场危难,给了他对生命的珍惜和面对权力威胁的大无畏。如果没有危,恐怕难以成就史家之绝唱,无韵之《离骚》。

  危,是李白虽有昭昭若日月之德才,缺遭人诬陷,被流放边关。仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。李白危中寻机,将流放视为散心的良机,在流放中写下了《蜀道难》等千古经典。如果没有危,哪有安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜的骨气与不羁?

  危,有时小得像一滴灯油滴到了衣服上,而法国年轻的家务杂工不得不用白干一年来赔偿。而他危中寻机,发现了被煤油滴染的地方,不仅没脏反而把陈年的污渍清除了。这个发现,使他研制出了干洗剂。没有危,怎么会有对传统洗衣技术的巨大改革呢?

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创新议论文300字 篇2

  创新是石,擦出星星之火;创新是火,点燃希望之灯;创新是灯,照亮前进之路;创新是思路,引导我们前行。梦想是沙漠中的绿洲,梦想是高山上的流水,梦想是雨露阳光。创新梦是我的梦!

  汽车前进需要燃料,小鸟飞行需要翅膀,电脑运转需要电力,那中国富强又要靠什么?是创新!

  没有创新,哪来电灯?如果不是爱迪生不希望在蜡烛下工作,敢于创新,我们现在哪能在漆黑的夜晚用电灯照亮我们周围的一切,看清楚夜晚的世界呢?没有创新,哪来火车?没有创新,哪来冰箱?没有创新,哪来电话?没有创新,哪来相机?在这里,我还有一个小创新,比如,用饮料瓶作笔筒,变废为宝,重新创造。生活中废品很多,我们都可以把它收集起来重新利用。

  假如我是一名发明家,我会发明一颗糖丸,可以让所有的人不会生病;假如我是一名发明家,我会发明一种液体,可以让汽车不再燃油;假如我是一名发明家,我会发明一个教学书包,可以让同学们有个随身导师。假如……,我还有很多很多创新的梦想。

  我有一个大大的梦想,创新梦就是我的梦!

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创新议论文300字 篇3

  在建设创新型国家的今天,需要破解的技术难题都存在于日常的生产、生活中,很多人身上都隐藏着创造的潜质。只要处处留心,鑫动脑筋,刻苦钻研,名不见经传的小人物照样能在创新发明中大显身手。

  为人类的文明和进步作出了巨大贡献,然而,这位大发明家只上了3个月的小学。被恩格斯称为“使英国工人的状况发生根本变化的第一个发明”的“珍妮纺织机”,其发明者哈格里沃斯原本是英国一个普通工人。

  20世纪中后期,美国基础研究的重大科学成就中,有75%来自不为人们所关注的小项目。人们司空见惯的拉链,怎么看都不起眼,却在美国《世界科学》杂志19××年评选出的“20世纪对人类生活影响最大的10项发明”中,位居榜首。

  当然,与那些拥有专业技术职称、专门实验设备和国家支持经费的科技人员相比,普通人的发明创新之路无疑更为坎坷,需要克服常人难以忍受的挫折和艰辛。

  建设创新型国家,即需要一大批专门的科技人员,更离不开亿万普通人的热情参与。

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创新议论文300字 篇4

  我在创新上课已经三年了,可我并不厌倦。

  因为在学校老师讲课总是“呱呱呱”像青蛙一样说个不停,枯燥无味,感觉如同在铁环里怎么也跑不出去;而创新不一样,那儿的课堂是欢声笑语、趣味十足的。

  有这样一堂创新课一直铭刻在我的记忆里。那次,老师提了一个十分难的附加题,我正在思考,可老师却冷不丁地喊了我的名字,我一下子愣在那儿了,等着“吃”批评“大餐”,这假如在学校的话,后果将“不堪设想”。可老师没批评我,说:“没关系,听听其他同学的想法吧。”这让我觉得似乎一块压在心头的巨石掉了下来。

  还有一堂数学课,老师上了半堂课后,给我们讲了一个有意思的小笑话才接着继续上课,可在学校就没这好事了。

  另外,我以前一见到写作文就头大如斗,如今创新使我写起作文来易如反掌,我爱上写作文了。

  创新,值得赞美!

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创新议论文300字 篇5

  上三年级了,我清晰记得第一次去美克创客的情景:他给我的童年增添了无穷的乐趣。留下了美好的.记忆,留下了一副天真烂漫的画卷。

  快要放学了,我们收拾好书包,等着李老师。一会儿李老师来了。红苹果似的脸颊上挂着微笑。神秘的告诉我们说:“今天去美克创客。”同学们交头接耳,排着队来到宽阔明亮的创客空间。老师把我们分成三人一小组,有做甜品的,木工的,还有创造的。我和两位同学选了创造。我们领了纸板,瓶子,冰淇淋木棒。我们准备做一架飞机。李老师说:“看哪一小组做得又快又好。”开始了,同学们展开想象,我们小组一个设计,另一个做机尾,我做机身。刚开始手忙脚乱的,后来通过交流,我们做的很快,也很漂亮,最后一起安装了螺旋桨。一家漂亮的飞机完成啦!

  不知不觉一个小时过去了。李老师对大家说:“每个小组把你们的作品放在桌子上大家评比一下,看看哪个小组做得最好。”同学们经过评选一致认为我们小组做的最好,我们高兴极了!情不自禁的笑了。

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