定格在记忆中的画面作文500字左右

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

定格在记忆中的画面作文500字左右 篇1

　　又到了蝉声此起彼伏的夏季。记忆中依然清楚记得那个夏夜，那一只不平凡的蝉。

　　晚上吃过晚饭，爷爷领着我去捉知了，我高兴得手舞足蹈，拉着爷爷就往外跑。

　　天色暗了，月亮升起来，皎洁的月光照在树上，透过叶子前的缝隙洒在地上——知了的演唱会结束了，偶尔还会有一两只知了唱几声。

　　我在杂草间奔跑着，爷爷一边捉知了，一边在后面追着我，但还是跟我拉开很大的距离。

　　正跑着，看到高高的草尖上有一个东西在动，好奇心使我走过去看个究竟。原来是一只正在蜕皮的知了。它的背上裂开了一条缝，露出了雪白的身躯，缓缓的向上蠕动着。黑色的小眼睛死死的盯着树梢，似乎想要到达顶端。

　　时间一分一秒的过去了，知了的身躯一点点显露出来。我不禁有些奇怪，这个知了为什么不像其它知了那样爬上高高的树，而是选择在低矮的杂草丛中生长，蜕皮？这样想着，不仅陷入了沉思······

　　突然，它刚刚伸出来的前爪开始拼命挣扎，大概是遇到困难了。我伸出手，想去帮它，它却对我发起了进攻，拼命冲我挥舞着前爪，我吓的把手缩了回来，不再帮它。

　　不久，爷爷走过来了，见我看知了看的出神，问道：“你怎么不把它拿下来呀？”我摇了摇头，不知为什么，我没有同意。爷爷便拉着我的手往家走。我一边走，一边回头看着那瘦小的深褐色的身影和那坚定的目光。

　　第二天一早，我便跑到那个地方，只是蝉早已没有了，只剩下了那个空壳——它成功了！我不禁被这个小小的昆虫所震撼。上帝给了它一个不平凡的地方，定会给它一个不平凡的命运。它用行动接受这个命运，诠释着自信和执著。

　　蝉鸣声起，我更加确信它成功了，因为我听到了自信和自豪的声音。

　　我想，它那坚定的眼神，弱小的身躯，执著的精神一定是定格在记忆中最美的画面。

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定格在记忆中的画面作文500字左右 篇2

　　听妈妈说，家乡的春天是生机盎然的季节，如果赶得巧，还能够看见正在开放的花哩！

　　晚上，我便早早的睡了觉，只为能够看到百花齐放的一面。睡梦中，我看见了一朵又一朵的桃花、迎春花、玉兰花等，花在含苞欲放，柳叶在梳理着自己的青绿的、柔柔的、长长的头发……

　　一大早，妈妈就陪我去外面逛。于是，我强烈要求骑单车，那样才能够好好的留住些许春意。

　　一路上，我东拍西照，西拍东照，可就看不见有含苞欲放的花朵。我哼着小曲，霎那间，没注意前方有棵树，急忙将车子向左拐，可已经来不及了，我用力过猛，扑倒了在地上。可是丝毫没感到疼痛，向下一瞄，哎呀，原来是草地，等一等，草地里还有一大片一大片的小野花。红的像火，粉的像霞，白的像雪，拨开草地一看，一大片一大片满是的。

　　正打算起来，看到了一朵白色的小野花，微微地张开了花瓣，一层一层的展开，就像是绿油油的草地中唯一的一朵绽开花瓣的花，是一只孤傲的花。

　　于是，我又拨开一个又一个的草丛，发现了一朵又一朵的花，真是妈妈那一句：如果起得早，还能够看见含苞欲放的花蕾。

　　我抖了抖身上的小野花和灰土，突然间意识到，我摧残了一朵又一朵的小野花，摧残了它们盛开的希望，打破了它们以盛开的境遇。此刻，我抓紧时机，将手机迅速的拿了出来，“咔嚓”一声，将这几朵小野花盛放的画面定格在了相机里，同时也定格在了我的记忆里，忘不了。

　　由于我的一时失误，摧残了一朵又一朵的生命，但又给了我一种启示：每一种微小的存在，都有着巨大的力量去支撑着，开放着。

　　“零落成泥碾作尘，只有香如故”，这是我对他的评价。

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定格在记忆中的画面作文500字左右 篇3

　　时光荏苒，转瞬即逝，童年与我已渐行渐远，在我还来不及抓住童年的尾巴时，我已经站在了初中的校园里。

　　刚刚踏入初中校园的我们是懵懂的、无知的、轻狂的。以至于我们总是不经意间就在新的环境下，在通往未来的路上迷路了。可我们遇到了一个知我们、懂我们、呵护我们的人——班主任周老师。第一次看到他，给我印象最深刻的`便是他那圆滚滚的大肚子。都说宰相肚里能撑船，可我觉得他那肚子里不仅有海纳百川的容忍之心，还有高山一般的智慧和大海一般的阅历。他那浓密的眉毛下面镶嵌着一对葡萄似的眼睛，这双眼睛普通，平凡，毫不起眼。可是，若是细看，这双眼睛似乎不断闪烁着睿智的光芒，洞察着世间万物。我们与他一起走过的日子里，记忆的年轮里定格了太多刻骨铭心的画面。

　　我记得，七年级那年的冬天，满天尽是飞扬的花，那年的比以往下得更大、更密，地上的积足足有几尺深。天气太冷了，一不留神就让感冒有了可趁之机，它“眷顾”了班上一半的学生，而我也“有幸”成了其一个。

　　星期一晚上的历史课，是周老师的课。我感觉头变得似有千斤重，脸和耳朵仿佛被烈焰炙烤一般，可寒气却源源不断地从我身体里面钻出来，冷得我直打哆嗦。上课要紧，可千万不要让老师发现我不对劲啊，我这样告诉自己。

　　我摇了摇脑袋，极力坐直身子，装作认真听课，装作奋笔疾书，装作若无其事的样子。因为我不想被老师发现，不然老师一定会叫我出去打针，这样的话，就会错过这堂生动有趣的历史课。可是这一切都逃不过周老师睿智的眼睛，没一会儿，他就发现了我的不对劲，他走到我面前，用手摸了摸我的额头，那双手经过岁月的磨砺早已粗糙不堪，可我却觉得就如冬日里的一股暖流抚摸着我，那样舒适、那样温暖，在我的心中流淌、蔓延。

　　我以为周老师会找个学生送我去校门外的医院买点药，可是周老师二话没说立即把我扶起来送去了医院。在医院里，周老师忙前忙后为我打点一切，让医生给我打针、通知妈妈。本以为一切都为我安排妥当后，周老师就会赶回学校，可是周老师却没有离去，说是要把我安全地交到妈妈手里他才能放心离开。大概是药力的作用，不一会儿我便昏昏沉沉地睡过去了，朦胧中我感觉有一双手为我捂紧了被子、抚摸着我的额头。那双手还是那样温暖，温暖了我的梦。

　　时光总是在我们不经意间悄悄溜走，带走了青春，带走了欢乐，带走了泪水，却留下了一幅幅永存心底的画面，定格在记忆的年轮里，值得我们用一生去品味。

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定格在记忆中的画面作文500字左右 篇4

　　雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥，鞋子掉了好几次，最后，我干脆脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥泞的路上跋涉。走着走着，身边的同学突然“哎呀”了一声，随后弯下腰向地上看去。我凑过去一看，原来是一只被大雨打湿了的蝴蝶，它的一只翅膀被同学的脚踩在泥里。

　　那是一只纯黑色的蝴蝶。大雨给它带来了一场灾难，同学的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停地抖动，但它怎么也飞不起来，大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。当同学正要用手帮助它时，蝴蝶又抖动起翅膀来，也许是因为刚才的蓄势吧，抖动的频率明显加快了。一点一点地，它那被踩过的翅膀竟慢慢地从泥里抽出来了。奇迹终于出现了，当翅膀抽出的那一刹那，它飞向了高空，飞向了蓝天，飞向了那片属于它的自由空间。

　　我的心被那一刹那的景象深深地震撼了。这定格在我记忆中的画面给了我很大的启示：一只弱小的生灵，在它的生命处于危难之时，能够做出如此感人的举动，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了许久，找不出任何准确的答案。忽然，眼前又出现了蝴蝶那一直抖动的翅膀，难道这不就是最好的答案吗？

　　在那个炎热的夏季里，我再也没有见过一只蝴蝶。但我的心灵深处却发出了一种莫名的冲动与热情，它激励着我忘我地学习，积极乐观地生活。我非常清楚，这份执著、这份热情全是来自于那定格在记忆中的画面——受伤的蝴蝶不停地振翅飞翔。

　　推荐理由：这是一篇中考范文，该文很巧妙地叉开了写作角度，把一只蝴蝶战胜挫折，重获新生的过程，写得细腻动人。同学们在写作文的时候，也要注意题材的新颖和叙事的角度。

　　该文值得借鉴之处：选材的新颖、描写的细腻、末尾两段议论和抒情都恰到好处。

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定格在记忆中的画面作文500字左右 篇5

　　伫立窗前，品一杯香茗，腾腾热气升起；翻开诗书，赏一阕宋词，袅袅书香萦绕。偶然间，余光瞥见院外颓圮篱墙角落里的木推车。

　　岁月在时光中沉淀，历史的车轮滚滚向前，推车上留下年代的痕迹。夕阳西下，余辉洒满大地，推车仿若一位迟暮的美人，尘埃在光辉中升起，带着岁月的遗迹。推车的记忆，守候着家族的延续。

　　爆竹声中一岁除，春风送暖如屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。‘喜庆的氛围萦绕在农村，喧闹的集市，沸腾的人群，无不洋溢着浓厚的年味。彼时，木推车也欢乐，车上幔着红丝布，静静地等候在门前。家人忙碌着，乡邻也都加入这队伍，不禁问，这是为何？原是长子迎亲。未几，抬着新娘的小车缓缓的行驶在林间小道，新娘旁边放着嫁妆和喜糖，沿路抛洒给迎亲队伍中的孩子，新娘腼腆的微微一笑。想象着心中美好的未来图景，逦迤开来。

　　光阴催人老，岁月忽已暮。新妇洗手做羹汤，孩子嬉戏在身旁。孩子是顽皮的，看见荒置在阁楼的推车，不禁要爬上去，夫妻两看着可爱的孩子，会心一笑。灰尘满布的木推车又成了孩童的玩具，咯吱咯吱，推车又恢复了活力。

　　就这样，岁岁年年。推车见证岁月的流逝，时代的变迁，默默地守候着。

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定格在记忆中的画面作文500字左右 篇6

　　在我的记忆里，总有那么一个画面令我记忆犹新。它很温馨，很友善，也很感动，它是我抹不去的画面。

　　鸟儿的吟唱打破清晨的宁静，太阳离开了地平线，红彤彤的，仿佛是一块光彩夺目的玛瑙盘，缓缓的向上移动，红日周围，霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵，好似身着红装的少女正在翩翩起舞。

　　太阳的升起迎来一阵白烟，一阵面香，一阵细枯枝与地面触碰的声音。我也被这朝阳吸引着跑下楼去锻炼身体。一路上，我看见花儿苏醒了，草儿探头了，环卫工人也开始工作了，他们一手持扫把，一手持铲子，协调有序的干起活来，汗水早已把他们的衣裤浸湿，脸上也布满了疲倦。看着这番画面，我默默叹息。

　　白雾升起，一阵白烟，淡淡面香飘来。

　　我的味觉被唤醒，来到了一家排着长龙的包子店面前，等了一会儿，我看见清晨那些环卫工人也来排队，只见排在环卫工人前后的人似乎不太情愿，异样的目光打量着他们，环卫工人似乎也感受到了这一阵异样，默默转身离开了。

　　我正准备回家，恰好在路上看见了那么一幕：包子店老板主动把热腾腾的包子递给了坐在角落的环卫工人，环卫工人正要给他钱时，他却拒绝了，挥挥手，对环卫工人微微一笑。霎时，一道耀眼的光芒照亮了我的眼帘。

　　阳光照在我身上，暖暖的。我想，这阳光也照进了环卫工人的心灵，让他劳累一早上的身躯不再疲惫。

　　这画面见证了人与人之间的情感，包子店老板那颗包容、善良的心，成为了我记忆中不可抹去的画面。

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定格在记忆中的画面作文500字左右 篇7

　　这个暑假我去了武夷山游玩。武夷山的文化底蕴离不开朱熹，朱熹从14岁到这里，直至71岁去世，经历了从学、着述、授徒生活了五十余年。

　　徒步登上了天游峰，方知天游峰是因为每当雨后乍晴活晨曦初露之时，登峰巅，望云海，犹如大海的波涛，变幻莫测，宛如置身于蓬莱仙境，遨游于天宫琼阁，故名“天游”。虽然登天游峰是此次行程中最累的一段，但是登上登封一览众山小，云海茫茫，群峰悬浮，九曲蜿蜒，竹茂轻荡，武夷山谁尽收眼底，令人心胸开阔，陶然忘归——值得啊！深感对得起徐霞客：“其不临溪而能尽九溪之胜，此峰固应第一也”

　　顺溪而下我们上了竹排，当竹排驶出滩头时，一眼望去，四周都是石头，放眼环视出名的大王峰、玉女峰、天游峰、三仰峰、三姑石分外妖娆。艄公说话特别风趣，他一边摇摆一边给我们讲这些石头的来历。大自然可真是一个鬼斧神工的雕刻师，设计出这么多奇形怪状的兀石，经过艄公幽默风趣的介绍，或使每一块石头又多了几分灵性。时间过得真快，我只好恋恋不舍告别了竹排。

　　“不登天游，武夷虚游；不坐竹排，等于白来。”这是武夷山人们常挂在嘴边的两句话。

　　神奇的天游峰，美丽的九曲溪。

　　那幅美丽的画面至今定格在我的记忆中。

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定格在记忆中的画面作文500字左右 篇8

　　与父亲冷战两周后，放寒假了。我低头走在回家的路上。父亲我的被褥跟在后面。走了很久，突然失去了父亲的气息。那是种很奇妙的感觉：两个血脉相连的人之间系着一根无形的线，距离远了，一下子就能感觉到。

　　我回过头看见父亲扛着包裹走在人群中。那包裹打得不好，总有一片布料垂下来遮到父亲脸上。父亲用力把头偏向一边，额上暴起了青筋。阳光下，他的脸泛起一层油光，汗水顺着皮肤的沟壑流下。那一缕调皮翘起的头发，发梢还是黑色的，发根却白了。我忽然后悔自己戴了眼镜，痛恨它让我清晰的看见了父亲的老态。千般思绪涌上心头，那一瞬，定格在刹那间的永恒。回首逝去的岁月，不知何时，时光在父亲的脸上刻下了沧桑，年华在父亲的发上染上了风霜。我转过身，泪如雨下。

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定格在记忆中的画面作文500字左右 篇9

　　撑一把小伞，伴着江南如丝般的温柔细雨，漫步在田间小路上，穿过已有百年历史的石桥，不知不觉来到这棵树下。粗壮的枝干，曾记录下多少光阴的故事。视线慢慢模糊，抬头仰望细雨，依稀看见一个身影。外婆，是你么?泛着黄晕的大地，风把麦香的味道吹进这个有着我无数回忆的地方。抚摸着老屋深深浅浅的痕迹，似乎回到以前那美好时光。外婆慈祥的笑，无限的爱和包容，现在，却只能变成回忆。但，与外婆相处的点点滴滴，永远定格在我记忆的画面中。

　　父母要出去城市工作，只能狠心地把2岁的我扔给外婆照顾，从那时起，我便与外婆度过了童年时光。记忆中外婆门前有一棵桂花树，每次开花的时候，整个屋子都弥漫着桂花香，我与外婆经常坐在桂花树下的石桌上，一起吃饭。外婆常常会拿着她那副老花眼镜，静静地看着报纸，可我很调皮，嚷着也要看，外婆没有办法，一字一字地念给我听，我通常都是“三分热情”而已，没过一会就跑去玩了。外婆很无奈地摇了摇头。我开始上幼儿园了。我清楚地记得那一天，那时候我哭哭啼啼，死活不肯上校车。不知怎的，外婆一反常态，板起了脸，狠狠地打了我。“上学都不肯，那么好的机会却不珍惜，以前外婆想上都没得上，真是丢脸。”我觉得很委屈，越哭越大声。外婆不理会我哭，硬是把我塞上了校车，“给我好好听话。”丢下这句话后，外婆就走了。看着渐行渐远的外婆，心里的委屈更大了。想着以后都不理外婆了!赌气地扭过了头。现在想来，应该感谢外婆啊!适应了环境后，外婆每天都会来接我。当我作业不会做时，我缠着她教我，外婆没读多少书，只能用拗口的普通话读课文给我听。虽然是这样，但我那时除了老师之外，最敬佩的就是外婆了。

　　岁月无情，如今物是人非，外婆去世了。只留下我一人独守这棵桂花树。驻足痴望，似乎看见外婆依旧静静地看着报纸。外婆慈祥的笑，严厉的骂，还有那消瘦的背影，定格在我记忆的画面中，一直，永远，都不变。

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