首页 > 作文 > 其它作文 > 定格 > 定格作文600字高中

定格作文600字高中

时间:2024-01-08

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

定格作文600字高中 篇1

  此时,窗外的天空灰蒙蒙的,雨丝斜斜洒落。我不禁忆起童年的往事。

  那天的雨,同样滴滴嗒嗒地下个不停。我和姥爷姥姥从幼儿园回到家,在院子里散步。姥爷撑着一把蓝色的大伞,我在伞下走着,看雨珠从伞尖滴落。

  忽然,我低头看到脚下的路上有一条长长的虫子来回扭动着。我吓了一跳,正琢磨着怎么处置它。这时姥爷拾起一根小棍,从它身下把虫子挑了起来。边挑边对我说:“这是蚯蚓,是一种会松土的益虫。我们把它放回花园的土里去,不然它会被车轧到的。”我看着在棍儿上挂着的蚯蚓,不以为然:“世界这么大,少一条蚯蚓能怎样呢?”这时姥爷欠着身子,小心地把那条蚯蚓放到了草丛里。转过头对我说:“那不一样的。一条蚯蚓是一个生命,人也是一个生命。我们是一样的,不能见死不救。”于是,一整个下午,姥爷打着伞陪着我,一条一条地挑着路上的蚯蚓,把它们放回土里。也是在那个下午,我开始对一切生灵都心生怜爱,对生命有了最初的思考。

  一老一小在小雨中散步聊天,拿着小棍儿挑起路上的蚯蚓,放回土里。这个画面永远定格在我的记忆中。在时间长河里,那是我对于下雨的午后最美的记忆。

  以上为定格作文600字高中 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


定格作文600字高中 篇2

  翻开相册,猛然看到一张照片。照片是一张倚在钢琴旁的小男孩,脸上的笑容十分灿烂,手里拿着一张证书。那个小男孩就是我。

  四年级下半学期,我和妈妈一起去看了一场钢琴音乐会。看着台上钢琴家的手指灵活地跳动着,一个个优美的音符从黑白键中迸发出来,曲子如行云流水般,令我异常羡慕。回到家后,我坚定地对妈妈说:“妈,我想学钢琴!”“太好了!”妈妈爽快地答应了。于是,我便踏上了学琴之路。妈妈为我东奔西跑,终于找到一位资深教师。一开始,我一直在弹好听的流行音乐。由于我的乐感比较好,所以老师推荐我考英国皇家钢琴四级。我也十分赞同这个决定。书一买来,老师便一个音一个音地弹给我听。我的模仿能力比较强,不一会儿就学会了。老师一个劲地夸我聪明。我不免得有些沾沾自喜,开始偷懒不练了。起初,老师并没有发现我有什么明显的退步,可是越到后面,就越容易看到我的退步。果然,又一次抽查乐曲时,我弹得断断续续。老师的眉头一下子皱了起来,厉声问道:“你怎么回事?怎么弹得这么差,你是不是回家没练琴?”我支支吾吾地回答道:“我……我没……练。”老师一下子把书扔到了地上,怒气冲冲地对我说:“你如果是这样一种态度的话,我劝你还是别考了!考什么啊!考了也是白考!”当天我也被妈妈训了一顿,独自坐在房间里,陷入了沉思……

  当天晚上,妈妈推开了我的房门,坐到我身旁,心平气和地对我说:“儿子,虽然考级是很枯燥,妈妈理解你,但是你一定要努力练琴,你的乐感这么好,一定可以成功的!加油!”听了这番话,我顿时信心倍增。在之后的日子里,把所有的曲子都练得滚瓜烂熟,成功考出了四级。在那时,我觉得所有的努力都是值得的。

  通过这件事,我明白了凡是都要坚持的道理。大发明家爱迪生说过:“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。”在我心目中,这百分之九十九的血汗就是努力。如果你不努力,那就会一事无成!

  以上为定格作文600字高中 篇2范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


定格作文600字高中 篇3

  定格在时间里的一瞬,怎样才能珍藏在我的记忆里?漫漫长路,我们望着路途两边的景色,想着心系的人,却忘了记忆总在淡忘中存留着,可能一瞬过去,你就已经遗失了。谁能说,一瞬的记忆,能永远的珍藏。那一瞬,停留在我们的自我简介,“你好,我是夏浅秋,初次见面,请多指教”女孩说的声音并不大。“你好,我是瞿雅妍,请多指教哈!”我的性格比较外向,所以我很好的和这位新同学成为了朋友。

  那一瞬,我已经记不清了,直到初三毕业时的一本日记,你赠我的,我仔细的看过,回想起我们的初见,初识以及初知,在时间的洗礼里,我们变得亲密无间。你说,一瞬间的叠加,形成了一秒一分一时,形成了我们的记忆,遗留在时光里,就像你的日记,泛黄的白纸黑字,却染上了友情的可贵。

  那一瞬,停留在我们的嬉戏玩耍,还是想孩子一样,不计较于现在,也不困惑于从前。可能,那一瞬的快乐无法延续,就像可能到了分别的日子就必须离开,一次拥抱都显得尤为珍贵。你说,我们是否会在某一瞬相遇,然后笑着说:“好久不见!” 那一瞬,我希望重现,这一瞬,我希望不要过去,可能,不论是已过的还是未来的一瞬,总会构成我的回忆,总会消逝……

  以上为定格作文600字高中 篇3范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


定格作文600字高中 篇4

  我是一只快乐的燕子,那天阳光明媚,万里无云,成群结队的燕子伙伴飞到北方去了,我和妈妈也迫不及待的加入飞行队伍,去看望住在北方日思夜想的朋友。

  在途中,它看到了一辆白色大巴车行驶在马路上,从天空中看就好像一条黑色的绸带上镶嵌着一颗白珍珠。我非常好奇,便悄悄离开妈妈飞到车顶上一探究竟。往下一看,原来车里有一群衣着艳丽的小朋友,她们有的穿蓝裙子,有的穿红上衣,有的戴着绿围巾?车里热闹非凡,小朋友们各个笑容灿烂,车里不时传来咯咯的欢笑声,唱歌的、讲笑话的、做游戏的,多么有趣啊!

  我跟随车子飞了很长时间,车子“嗤”的一声停下了。原来“华夏河图艺术小镇”到了,小朋友们如放风的野马似的跑下车,手里拿着自己精心描绘好的风筝,顷刻间,艺术小镇热闹起来,双鱼的,梅花的,机器人的,人物画像等各式风筝争相斗艳,原来是风筝比赛呀!

  快乐无比的孩子们为了比谁放的高,有的拿着风筝跑,有的正在找风大的适合放风筝的地方,有的甚至拿出随身携带的小风扇吹起风让风筝往高飞,我看着在小朋友的牵引下飞上蓝天的风筝,心里不由的为他们高兴,情不自禁地在天空中跳起来圆舞曲,为孩子们加油助威。最后孩子们比赛谁画的风筝最好看,大气磅礴的麒麟风筝、唯妙为肖的公主风筝,千姿百态的动物风筝?构成了一大幅美丽的图画,象征着快乐,也象征着童年的多姿多彩。

  小朋友画的风筝,小朋友纯真的笑脸吸引着我,我是那么兴奋,我为她们的幸福鼓起掌来,真想定格在那一天。

  以上为定格作文600字高中 篇4范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


定格作文600字高中 篇5

  在记忆的彩带上,定格了一幅名叫幸福的画面。

  三个天真烂漫的小女孩,手牵手,肩并肩,漫步在一个公园里。我仍记得,那是我们第一次独自出来玩,没有目的地,只是悠闲地走着,一路上说说笑笑。明媚的阳光洒下来,撒在每一个女孩的头发上,甩动的马尾在空中跳跃。坐在公园的长椅上,拿出包里的零食一起分享,心中甜甜的蜜流成了河。

  那天我们一起吃一个甜筒。三个女孩围在甜品店前,你一口,我一口,不亦乐乎。不管天有多冷,甜筒的蜜意早把我们的心都暖化了,那种感觉叫做幸福。

  我曾问过她们,什么是好朋友?她们给我的答案是:“看到她跟别人玩得好会嫉妒。”“在乎她的感受,害怕失去她。”“在她面前不用伪装,可以把喜怒哀乐挂在脸上。”而我觉得,好朋友就是默默支持她,帮助她,感激的话就算没有说出口,她也一定能明白,就像我们三个一样。我以为我们可以这样一起长大,我们的友谊可以坚不可摧。

  渐渐地,我们长大了。

  升入初中,我们三个分在了不同班级,时间冲淡了一切,包括友谊——我们不常见面了。偶而在校园里遇见,也只是相互看一眼,尴尬地离去,谁都不先跟对方打声招呼。有时候想开口打个招呼,犹豫片刻,却发现对方已经走远。次数多了,便也成了自然—一见面,头也不回地走了,留给对方的是一个熟悉却又陌生的背影……

  我们这是怎么了?

  天还是那么的蓝,一望无际。六年的点滴仍历历在目,只是,昔日的朋友在哪儿?我不禁心头多了几分惆怅,现在,陪我到公园里漫步的还有谁?每次不自觉地走到甜品店,满心欢喜地买了一个甜筒,一转头却发现曾经那两个逗我开心的身影已经不见了,甜筒再也吃不出那时的味道了。

  一次一次地翻阅同学录,复杂的情绪涌上心头,她们对我的笑仿佛就在昨天。

  街上来来往往的人有很多,我寻找着,当初的我们在哪儿?景色朦胧了,泪水浸润了眼眶;心头惆怅了,成长带来了烦恼。是呀,长大带来了很多,就是没有了“我们”。

  成长就像是一班列车,总会有人到站,那些陪我走过一程的人,中途下了车,就像是开在我生命里的烟花,欣然绽放后落幕。

  以上为定格作文600字高中 篇5范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


定格作文600字高中 篇6

  我轻轻地行走于小巷中,生怕惊扰了这安静的气象。从一扇半敞的门望进去,院角青绿的芭蕉微卷了修长的叶子,阳光顺着叶脉一路滑落在地上绽成一朵金黄的小花,仿佛还听到了清脆的落地声,象一窝活泼的雏鸟。淡淡的风如一只轻柔的小手微掠过面。我的心仿佛从干燥的尘埃中沉到了幽蓝的湖底,吸足了水膨胀得柔软起来。

  已记不清有多久没有这种美妙的感受,心里大喊一声“停!”这一刻,我让美好定格,要把这美好时刻轻轻地收藏进我的心窝。因为美好总是容易流逝,回忆却能酿成一坛醇香的酒,让美好时刻永远停留。

  黄昏的路上,常有三三两两散步的人们。年轻的母亲和她天真稚气的孩子,亲密偎依的情侣,追逐打闹的兄妹,还有,还有一对白发苍苍的老头子。你可以想象出一位七十多岁的老人扶着一位比他更老的九十多岁的老人散步时,能够吸引多少人的眼光。年轻一点儿的显然是另一个的儿子,当儿子佝偻着腰为父亲拂去石凳上的灰尘时,我的脑海里浮现出一幅成年的小乌鸦小心翼翼为老乌鸦喂食的画面,一起浮现的还有那句老诗“谁言寸草心,报得三春晖”。夕阳的余晖照在他们的脸上,一片慈祥,和谐。时间啊,你停下吧!停留在这美好的时刻,让天下所有的儿女都将这幅画面深深地刻在心上,把被自己遗弃的父母接出破旧的老屋,让他们尽享天年。我希望当父母白发苍苍时,也能与他们度过一个个美好时刻。

  美好无处不在,无处不有。不仅是风景的清亮和内心的安排,有时候激情更加美妙。当那位凭一己之力与日本法庭争辩,为中国受害者讨回公道的巾帼英雄——王选登上感动中国的领奖台时,谁又能说这一时刻不美好呢!当神舟五号载着航天英雄升上天空的那一刻怎会说不美好呢!

  光阴没有名字,静默的是它的影子;静默的除了椅子还有叶子,蓝天下有天真烂漫的孩子,他们说:年年岁岁人相似,岁岁年年美不同。美好的时刻像个顽皮的孩子,不安分地蹦来蹦去。如果你想拥有快乐幸福的日子,就睁大你智慧的眼睛,伸出寻找的双手,抓住它,让那些美好的时刻在你心灵的屏幕上永远地定格!给你永远的感动!

  以上为定格作文600字高中 篇6范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


  以上为佳文《定格作文600字高中》全文内容,如《定格作文600字高中》对您有帮助,或者您对于《定格作文600字高中》有建议,欢迎反馈给我们,以帮助到写《定格作文600字高中》方面文案需求的朋友们。

  • 作文 >
    作文
  • 美文 >
    美文
  • 语文 >
    语文
  • 实用文 >
    实用文
  • 诗文 >
    诗文
  • 文学 >
    文学
  • 公文 >
    公文
  • 体裁作文 >
    体裁作文
  • 知道 >
    知道