步入春的道路作文素材

　　阳光灿烂，和风拂面。

步入春的道路作文素材 篇1

自信的步作文05-06

写成长的道路作文600字-道路12-22

不同的道路作文12-24

道路的尽头作文12-04

“笔直”的道路作文11-25

农村的道路作文11-25

战胜自己的一步步作文12-14

道路前面还是道路作文九篇12-08

道路前面还是道路作文六篇12-08

道路前面还是道路作文(8篇)11-24

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步入春的道路作文素材 篇2

　　成长是每个人都必须要经历的一件事情。但是成长的道路却是坎坷的、艰辛的，同样也是平坦的。坎坷在于生活中有很多的事情需要自己去努力地完成， 平坦是因为会有许多的朋友帮助你，艰辛是因为在成长的道路上会遇到很多想不到的困难让自己措手不及，很难想到解决的对策。成长的道路却也是单调的，也是多彩的。单调在于大部分的时间都在学习，而且还要听从家长和老师做一些自己不愿做的事情，多彩是因为有同学和朋友的陪伴，可以做一些自己想做的事情。

　　我认为在我的成长道路上，有两颗启明星。第一颗便是我最亲爱的父母，是他们给了我生命，教会我说话，也是父母在生活中细心地一点一点的教我，让我学会了我认字，让我明白了世界的奇妙，更让我懂得了要学会感恩。在我成长道路中的第二颗启明星便是我的老师们，是老师们教我读书，让我知道了学习的乐趣，懂得了知识的`奥秘，也是老师们教会了我要怎样与同学们交往，让我获得了纯真的友谊。

　　成长的道路上难免会有很多的困难在等着你。记得在五年级的时候我去参加“英语风采大赛”，英语老师对我的期望很高希望我能得到一个一等奖回来，但当我知道结果时，心中不免有些失望，只得了一个二等奖。回到学校后，跟我们的英语老师说了之后，没想到老师反而没有怪我，还让我继续加油！并且英语老师告诉我通过这次比赛也可以认识到自己的一些不足，从而在课堂上继续巩固那些自己不牢固的知识。也正是由于英语老师的这一番话，让我重新拥有了信心。我相信终有一天我会获得一等奖，我一定要克服在成长道路上的重重阻碍，最终获得成功！

　　在成长的道路上虽然有很多未知的困难在等待着我们，但我一定要克服这些困难，因为在成长的道路上还有我的老师、朋友和家人们在给我加油，打气！让我们在成长的道路上一起努力吧！

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步入春的道路作文素材 篇3

　　她生活的家庭让任何人都心寒，母亲是一个“瘾君子”，艾滋病患者，同时还患有精神分裂。她没有为此而怨天忧人，在她心里一直有一个愿望--希望母亲可以像以前那样爱她，关心她，给她家的.温暖。为了这个愿望，她不去上学，她讨厌学校，她不想离开妈妈。但直到母亲去世那天也没能再次给她家的温暖。母亲走了，去了另一个世界。她醒了，她意识到只有知识才可以改变她现在的生活状况。几经周折，她进入了一所学校，她下定决心要在两年内完成四年的课程。她拼命学习，终于，皇天不负有心人，她做到了。哈佛大学，每个学子梦寐以求的大学，她考上了。她通过自己的奋斗，改写了自己的人生书。

　　由此，想想我们自己。我们自己的这本书编写的怎么样？一出生，便有伟大的母爱环绕着我们。父母给我们穿衣服，父母把饭菜端到我们的桌上，父母给我们收拾东西父母的体贴入微，简直到了极点。然而，我们都长大了，至今生活还不能完全自理，甚至离开父母便不知未来在何方。这时，你是否想起过那个十五岁就自己养活自己的坚强女孩。

　　身处诶使得青少年们，受委屈时，可以向父母怀里扎，感受亲情的伟大，让亲情来抚平那受伤的心灵；感到疲倦时，可以听听音乐，躺在床上安静的进入梦乡，采用多种方式来放松自己的身心。可是，此时，你又曾想起，那个在洗盘子时，还要记单词，在坐公车时还要背公式的执着女孩。

　　人生道路，艰难道路。人生书，需要我们自己编写内容。内容的精彩与否，看的不是家庭的显赫背景，不是父母的伟大成就，关键是自己的努力成果。让我们用心编写人生书，一本只属于自己的人生书。

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步入春的道路作文素材 篇4

　　自从升入小学后，我最喜欢在书里快乐的遨游。“一日无书，百事荒芜”。书，在我的生活中占有很重要的地位。

　　在升入小学后，书慢慢的进入了我的课余生活。它使我的课余生活变得丰富多彩、辽阔无垠。阅读书籍，就像在畅游世界；阅读书籍，使我生在书中，好似自己就是书中的主人公；阅读书籍，使我增长了不少知识，积累了不少好词佳句，书让我的作文写的更好了。

　　我可以不出去玩，但不能一天不看书。一日无书，生活就像一杯淡然无味的白开水；一日无书，一天就度日如年，总也过不完；一日无书，就像一天没喝水吃饭一样，饥渴难受。

　　时间犹如骏马奔腾，一转眼。我已经上五年级了，书已经彻底融入了我的生活。在这散发着书香的成长道路上，我已经认认真真的读了大量的书，小说、散文、文艺、诗歌我都看，书不仅让我长了见识，还帮我度过了12年来成长道路上的重重难关。

　　“读书破万卷，下笔如有神”。让书伴我走遍世界！

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步入春的道路作文素材 篇5

　　每个人都想第一，但往往却不能坚持下来。

　　我希望我的学习第一，但是，我却离第一还很远。

　　我的学习并不是太好，在班级只是排前15名，因此，我的信心并不足。

　　学习是为了自己，并不是给别人学的，然而，老师和家长却非常着急，希望孩子的学习好，我本认为学习是自己的事，家长和老师为什么着急，他们是不是闲着没事干了?

　　随着一点一点的长大，一点一点的懂事了，我才明白，老师和家长并不是闲着没事干，而是他们希望为孩子们指出道路，引导孩子走正确的道路，让孩子成功之后，过上幸福的日子;我想，学习既然是自己的事，别人都为自己着急，我本人为什么不着急呢?正如老师讲的，学习是为自己学的，作业是为自己写的，你们自己不着急，我们再苦再累也没用，只有你们自己多下点功夫，有决心，才能学习好。

　　我学习并不是太好，也没别人聪明，但是，我比别人多一份决心，多一些毅力，我以后不可能学习不好。因此，我对学习有兴趣了，有位名人说过：“兴趣就是天赋。”我有了兴趣不就有了天赋吗?

　　在这道路上，我们在竞争，我们在赛跑，虽然我拿不到第一，但是我可以坚持下来，我只要还能走的话，我决不会放弃的，当我走到终点时，我不会停，虽然比赛结束了，但是人生的道路还很长，每个人都在不停的跑着，距离有远有近，谁也不能放松，一旦放松了，距上一名远的，距离会拉近，距离近的，会被超过去。

　　人生的道路无极限，虽然第一的看似远在天边，其实近在眼前。

　　没有最好，只有更好，每个人都再不停的跑着。我没别人跑得快，也没别人体力强，但是我比别人的毅力强，我坚持，坚持，再坚持，总会超过别人的。

　　我还在不停的走着……

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步入春的道路作文素材 篇6

　　小鸟眼里的世界是那广袤的蓝天，鱼儿眼里的世界是那宽阔的海洋，小草眼里的世界是那参天的大树……我眼里的世界又是什么样的呢？

　　驰骋在乌兰布统的草原上，我眼里的世界是满目的绿色。当我第一次尝试骑马，我的心情非常地忐忑不安。真实的马儿比我想象中要高大得多，在它面前我就像一个小矮人。在爸爸的鼓励下，我鼓起勇气壮着胆子将左脚踩在了脚蹬子上，使力坐上了马背，双手紧紧地抓住铁环。等整个人平稳以后，我终于放松了僵直的身体，抬头开始欣赏这眼前的美景：辽阔的草原绿波千里，一望无垠。当一阵微风吹过，草浪滚滚，就像那绿色的海洋，而那连绵起伏的山坡就是其中一轮一轮的海浪。在这绿色的世界里，我挑战自我战胜了恐惧，绿色赋予了我勇于挑战的勇气！

　　在沙巴的小岛边，我眼里的世界是蓝色的。湛蓝的大海好似一块毫无瑕疵的蓝宝石，看上去那样纯洁和宁静，但事实上身处大海中的我想游到不远处的小岛却远没有想象中的轻松。小岛看着近在咫尺，但是在一波波海浪的冲击下，我努力地游出几米下一秒又被浪打回原地。我奋力地往前划动手臂，告诉自己坚持再坚持，终于到达了胜利的彼岸。在这蓝色的世界里，我坚持到底不轻言放弃，蓝色赋予了我坚持到底的力量！

　　徜徉在婺源的油菜花田中，我眼里的世界又成了黄色的。“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”不知不觉应景的诗句跃入我的脑海，让我体会到了知识带给我的`快乐。满坡满野奔放的金黄，都在展示着春姑娘带来的勃勃生机。在这漫山遍野的黄色中，我顿悟，我们所坚持的积累和付出都会在某个时刻回报给我们。黄色它赋予了我丰收的喜悦！

　　成长的道路是五彩缤纷的，不同的色彩赋予了我各种不同的生活体验。在这多彩的道路上，我获得了勇气、学会了坚持，收获了成长！

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步入春的道路作文素材 篇7

　　总评：看多了那些充满动感、激情又言辞华丽的作文，我还是欣赏这样的质朴而节制的文笔。

　　在文中，作者很希望自己专心致志而成的“大作”能得到全家人的赞赏，在妈妈评价是“多么栩栩如生的画”后，小作者盼望爸爸表扬的心情尤为激烈，然而最终得到的却是“我没有见过这么糟糕的画”，“几年过去了”以后，作者从中得到了领悟。作者讲述的这段故事其实也就是一段心路旅程的缩影。从写法上来看，作者采用类似先扬后抑的手法在前面作了大量的铺垫，这些铺垫做足了以后，最后给出一个截然相反的结果，抒情因为生活化而真挚动人，给人留下遐想的空间。本文不足之处在于：1、没有点明是什么画，应该简要介绍一下画的内容；2、结尾点明主题前缺少内心感悟的描述，使得“那件事使我走向正确的道路”这个主题游离出了文章主体内容，无论是作文还是文学，最根本的是要有来自生活的材料和真实的感情，因此建议作者在今后的习作中千万别在点明主题时“上纲上线”。当然,我指出的这些不足对这位同学来说是苛刻了，但希望作者能在今后的习作中逐渐领悟得到，不断取得新的进步。

　　点评人：我是雨欣 在我的生活当中有许许多多的事情发生，这些就犹如天上的星星闪烁着迷人的光芒。其中，有一颗是最耀眼的，正是因为它使我走向人生正确的道路。 （很好的叙述，但从全篇作文来看，显得有些生硬了。本文是篇生活化的的作文，因此类似的开篇方式不是很贴切，不如不要。）

　　那是一个烈日当空的下午，我在房间里专心致志地画画，妈妈像神仙似的出现在我的身后，惊奇地叫道：“儿子，这是你画的吗？”只见妈妈使劲地揉着眼睛，说：“多么栩栩如生的画呀！咱们家有个小画家要诞生了！”我听了比吃了蜜还甜，心想：给爸爸看看吧，说不定会拍手叫好呢！于是我问妈妈爸爸什么时候回来，妈妈就像我肚子里的蛔虫，一下子就知道我想干什么：“大约十点吧！” （通过语言、神态与心情描写，反映出了盼望再次受表扬的的心情。好段。）

　　我还在画的旁边画上边框来装饰自己的“大作”，别提心里有多高兴了。（通过行为描写进一步强化“大作”在作者心中的地位。这段同时起的是承上启下的作用，但显得有些仓促，而且不流畅，应在前增加过渡语句。）

　　晚上，我将那幅画特意放在爸爸的座位上。七点、七点半、八点...，突然，门开了，一个熟悉的身影走了进来。第一个投入爸爸眼帘的就是那幅画，只见他拿起那幅画，看了看，皱起眉头说：“谁画的？还放在我的座位上！”“这是你的宝贝儿子画的，怎么样？不错吧！”妈妈回答到（道）。“我没有见过真么糟糕的画！世上没有比这幅画更糟糕的画了！”“他还是个孩子，他需要鼓励！”...

　　我的眼睛湿润了，躺在床头掉哭，此时的心情非常沮丧。 （这样的结果与前文的心情描写形成强烈的反差，同时爸爸妈妈的语言、神态和我的心境描述都很符合真实的生活，充满了生活的气息，容易让读者置身其境。）

　　几年过去了，当我再次拿起那幅画的时候，父亲说的没错，那幅画的确很糟糕。但我明白了：在成长的道路上，需要母亲鼓励的爱，还要有人从中不断提醒你，让你走向人生正确的道路！ （“父亲说的没错，那副画的确很糟糕”，为什么？你是怎么明白的呢？这件事情就“让你走向正确的人生”？看了前文的叙述，我感觉到你的感触应该是实实在在的，而不是这么生硬的大话。）

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