音乐课作文二年级

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

音乐课作文二年级 篇1

　　这学期，我们的音乐老师换了，是一位新来的帅帅的大哥哥，他喜欢穿西装，也喜欢穿休闲服，也特别爱干净，

　　第一节上课，老师给我们做了个自我介绍说：“他姓李，名金汤，就是我们以后的音乐老师了。”李老师很温和喜欢笑，喜欢让同学们表演自己的特长，快下课了，李老师让会弹钢琴的同学表演一下，我就勇敢地举了手，结果老师第一个让我表演，我弹了《茉莉花》，这首歌曲，我觉得我弹得还不错，因为这是我平常辛苦练习的功劳。

　　还有一节课，老师让编《荡起双桨》的舞蹈，我想了想，又勇敢地举了手，老师让我把自己编的舞蹈跳了两遍，别的同学又羡慕，又嫉妒。老师夸奖我跳的不错，还说我是一个未来的舞蹈家、钢琴家。我高兴的，合不拢嘴。

　　我喜欢音乐课，因为音乐课乐趣多多，音乐课可以听歌，还可以在电视上看别人跳的优美的舞蹈，我也可以在欢乐的音乐声中跳出我心中美丽的舞蹈，我爱音乐课。

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音乐课作文二年级 篇2

　　同学们，在上课时我们上过许多课，比如语文课、数学课、英语课等等。但是你们试过同学给你上的课吗？

　　星期四的最后一节课，就是音乐课。老师让我们班的赖欣欣同学来上。这时候全班都沸腾起来。但是我的心里想着，她能上好吗？只见赖欣欣大方地走向讲台向我们问好。接着她在黑板上写着：音乐games王国。“首先，是复习歌曲。同学们请翻开书本第5页。”她起了个头，喊道：“开始。”我想：嘿！还真有模有样。不知道为什么我们的歌声非常响亮，早已把校园的宁静打破了。

　　现在已经到了第二个项目，games了。游戏规则是：从第一组开始，轮流传递手绢，音乐一停，谁拿到了手绢将要上台唱歌。激动人心的时刻要开始了，大家都非常害怕轮到自己。大家就像是受惊的野马，以最快的速度往下传。突然，音乐停了。我们班的杨幸谊将要表演。刚开始他有点害羞，但是他最终鼓起勇气上来表演，他唱的是叮叮当，只见他一边唱一边做着动作，逗得我们哈哈大笑。我们笑声一直没停。第三个项目是欣赏项目。我们班的女琴王刘沁将为我们弹一首歌曲。这时同学们全部安静下来，静静地听着美妙的曲子，它似乎把我们带到了奇幻的世界里。尽管下课了，我们仍然欣赏着......

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音乐课作文二年级 篇3

　　今天，音乐课上，我们高兴得不得了！

　　今天音乐课上，音乐老师不在，由其他的老师代课，可还是上音乐课。

　　那位老师一来上课就说今天进行唱歌比赛，第一次进行小组间的个人比赛。现在，每一个小组抽一位同学为代表，上讲台前面唱歌。然后，由大家作裁判，评出等级。

　　接着，老师随意从每一个小组中选取一个学生作代表。并且由他们自己选一首自己觉得唱得最好的歌来唱。下面的学生一个个都竖起了耳朵静静地听着。第一个同学上来唱了，他唱的声音低了一些，可唱得还是非常好非常正确。第二个同学上前去唱了。这一个同学唱得不太认真，因此大家听了一会儿就大笑起来。他唱得更加走了调，而且还忘了歌词，惹得全班同学哄堂大笑起来。接着，第三个同学上前去唱了……

　　现在要大家为他们打分了。分数一打出来，当然是第二个同学得的分数最低了。老师便说请那位学生上前来跳一个舞。可是，他说不会跳，只是呆呆地站着。于是，我们又一次大笑起来。

　　现在应该开始第二场比赛了。这一次，老师要我们每一个小组推选一名代表上前参加比赛。我十分幸运，被组内的同学推举上了。于是，我很有信心地走上台去。我排在了第三个。因此，我就走出教室去练了起来……

　　轮到我了，我拿起了笛子，吹起来了。我表演的时候，下面的学生显得非常安静。我有节奏地吹了起来。吹了一会儿，我不知道什么原因，心里开始紧张起来。心里一紧张，我就吹错了。我好害怕，怕评委们给我的分数非常低。结果出乎我的意料，因为其他学生都是口唱，而我是笛子独奏，所以给我的分数不低。我这才放心了！

　　接着，我们进行了小组唱歌比赛。比赛在欢声中进行着。

　　这一节课虽然不是专职教师上音乐课，但是我觉得比专职老师上的还要让我们觉得开心！

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音乐课作文二年级 篇4

　　就在星期四，我们有一节音乐课，刚好学校的合唱队要比赛，李老师的心思也飞到了合唱队队员们的身上了。所以，这恰好给我们提供了狂欢的机会。

　　李老师一向上课认真仔细，可今天他只交代了李维同学给放一首歌，让我们下课之前学会，让我们管好自己。于是，“狂欢聚会”开始了！同学们自由了，各干各的事。一点也不理会从音响里传出的歌。

　　此时八仙过海，各显神通我终于理会了。同学们有的在聊天，有的在画画，有的怂恿。反正，一切都是吵闹的，自由的。就这样，欢乐聚会正在进行着。可半路杀出来个“程咬金”——真正的李老师来了！顿时，一切都安静了，拘束了。所有同学等着遭李老师一阵批评，没想到，李老师只是略略说了几句就走了！音乐又响起，欢乐聚会又开始了，“吵闹”又带着“自由”来了！吵杂的声音淹没了歌声，这节课不再是音乐课，而是自由课！这种状态正持续在高潮。“老师来啦——”顿时整个教室安静了。大家不禁都笑出了声——老师根本就没来，连个影都没有，哈哈哈哈......

　　笑后，又是一片吵闹，又是一声“老师来啦——”又是一阵安静，又是一片哗笑。

　　不知重复多少遍后，便不再重复了。“炸弹来啦，大家快卧倒啊！”李会飞大声喊着。随后，不少人装腔作势的趴倒在桌上，不少人被这滑稽的表演引得捧腹大笑。笑过之后，李老师突然降临，为我们打开了电子琴，后来车子玉又给大家弹奏了《不能说的秘密》的主题曲。

　　“铃铃铃。”狂欢音乐课伴着铃声结束了。

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音乐课作文二年级 篇5

　　想到下一节就是音乐课，我仿佛兴奋不已的天使，迫不及待的想要快点进到传说中的桃花源，欣赏优美的琴声，期待老师要教我们的课程。

　　我从小就爱吹直笛，但是，那时根本不懂得怎么按指法，所以吹得五音不全，觉得很气馁。升上小学三年级接触到直笛后，没想到老师称赞我吹得不错，让我心中就涌起一个念头:老师欣赏我，我不能让老师失望。所以，我很努力的练习，也因此渐渐爱上了音乐课。

　　每当老师教我们吹直笛时，一定先示范给我们看，并先让我们打拍子，练习节奏感，再让我们实际练习吹奏。老师还会介绍一些音乐家让我们认识,并让我们欣赏优美的曲子。有几次我吹得不好，老师没有责骂我，反而鼓励我说：“吹直笛要有耐性，一个音、一个音慢慢的吹，吹习惯了，自然就吹出你满意的成果了!”那时我心中充满感动，也更认真的上课，想让老师看到我的努力，让老师知道我是一个不负期望的好学生。

　　每次上音乐课，时间很短暂，但在课堂上学到许多乐理以及好听的曲子，使我愈来愈喜欢音乐课。我认为音乐充满创意与灵感，仿佛是一个装不满的创意宝盒，永远都用不完，就让我们一起去寻找它吧!

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音乐课作文二年级 篇6

　　光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，我在初中的校园里已生活了三个多月。在这段时光里，我认识了许多可爱的同学，熟悉了美丽的校园，适应了老师讲课的方式。这三个月来，要说哪节课使我上的印象最深刻，那我认为——这节课，我最喜欢。

　　那是星期五上午最后一节课，我和同学们在教学楼下排好队，怀着好奇的心情朝音乐教室走去，这是我们开学以来的第一堂音乐课，同学们难免激动和兴奋----这时，只听见悠扬的琴声从一间屋子里传出，没错！

　　这里就是。同学们推门而进，教室里每个角落都洒满了阳光，中间摆放着整齐的座椅，前方是一个电视机，旁边有一架端庄大方的黑色钢琴，墙的周围贴满了各种乐器的图画，整个教室充满了音乐的浓厚气息。

　　同学们坐到了位子上，只看见音乐老师用琶音弹出了上课铃，顿时吸引住了同学们的目光。“好了，同学们，这是我们升入初中以来第一堂音乐课--------。”老师用无比形象的语言为我们讲述了音乐的基本知识、定律等等。“翻开课本第4页，闭上眼睛，我们来欣赏一首歌-------”每个同学都闭上了双眼，静静地等待着音乐的开始-----童声的\'合唱飘进了我的双耳，那优美的音调，甜美的声音，这不就是“七子之歌”吗？我简直陶醉在其中，一些画面顿时展现在我的眼前---“那三百年来梦寐不忘的生母啊！

　　请叫儿的乳名，叫我一声澳门！”那轻柔的歌声顿时变得雄壮有力，甚至还听到了一些气愤与渴望------我仿佛看到了——看到了我国那一段屈辱的历史，那火烧圆明园的悲惨，林则徐虎门销烟的壮举，王小二血洒山头的悲歌，狼牙山五壮士那惊天地、泣鬼神的呐喊------音乐声缓缓地放慢了速度，我看到了中华人民共和国成立时人们呐喊欢呼，我看到了97、99年香港、澳门回归时人们激动地泪流满面-----。

　　一曲终了，我慢慢睁开眼睛，我感到自己心潮澎湃，老师接着为我们讲了这首歌的背景，词作者闻一多那爱国的精神与情怀，无时不让我振奋和激动。45分钟很快就过去了，我不禁感叹时间过的是那么的快。虽然在以前上过许多爱国教育之类的课，但永远不会象今天这节音乐课那样，所体会到的更加深刻。一个音符的表示，有时远远比一段文字表达的更强烈。这就是我喜欢音乐的原因。我爱所有的课程，我爱音乐课。

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音乐课作文二年级 篇7

　　今天是我们新学期第一节音乐课，我发现音乐老师变成了陆老师，她可是我幼儿园同学潘彦辰的妈妈。见到陆老师，我倍感亲切。

　　开始上课了，陆老师用钢琴弹奏了几段音乐，并告诉我们这几段音乐分别代表“立正”、“坐下”和“站起来”。

　　接着，陆老师用钢琴弹了两个音，问我们哪个音高。我一听，就把两个音报了出来：“一个是‘嗦’，一个是‘哆’！”答案一公布，果然是‘嗦’和‘哆’，我开心极了。

　　然后，陆老师准备教我们一首新歌了，在教这首新歌之前，她指着音乐书问了我们一个问题：“反复记号都是一对一对的，为什么这里的反复记号只有一个？另一个反复记号躲到哪里去了呢？”我把手高高地举了起来。陆老师笑眯眯地说：“李戎戍，你来说一说。”我站起来回答：“另一个反复记号藏在开头。因为如果反复记号只有一个，那么就要从开头开始重复了。”陆老师表扬了我，我心里美滋滋的。

　　开始教新歌了。新歌是这样唱的：“Morning， 请说声早！Morning， 请说声早！唻唻唻……”这首歌有很多附点，所以听起来特别地好玩。我们学得可起劲了。

　　我觉得新学期第一节音乐课真是太有意思了！

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音乐课作文二年级 篇8

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