雨的音乐作文

　　有很多新手小白不会写《雨的音乐作文》，抑或总担心写不好《雨的音乐作文》，那么本篇《雨的音乐作文》范文比较适合这样的你来阅读与借鉴，不妨感受一下《雨的音乐作文》是怎么写的吧。

雨的音乐作文 篇1

　　今天下午，我一边写作业一边静静地听着窗外下着雨的声音。前几天，老天爷终于将这一盆攒了不知多久的清水泼了下来，连绵不绝地下了三天。

　　雨还在继续下着，时不时有几滴雨落到我家的防盗窗上，发出“叮叮咚咚!”的声音，像一个个小铃铛碰在一起发出欢快的音乐。

　　雨的节奏时而快，时而慢，时而高兴，时而悲伤，时而欢快，时而暴躁……雨滴有的落在叶子上发出“嗒！”的声音；有的落在泥地上，刚一落地就“刷！”的`一下不见了；有的则和同伴一起落到一个个小水洼里，发出“扑通！扑通！”的声音……雨发出的各种各样的声音，组成了“雨滴大合唱”。

　　雨的音乐飘来飘去，变成了许许多多的雨精灵。他们有的在玩耍，有的在跳舞，还有的在四处跑来跑去……这些雨精灵玩呀玩，把周围弄得热闹极了。

　　过了一会儿，雨精灵玩累了，开始唱起美妙的歌来。歌里诉说了雨的未来、雨的过去、雨的意义、雨的秘密。听着这首歌，让我想起了我在远方的亲人，在远方的朋友，从妈妈爸爸，到爷爷奶奶，从幼儿时代的伙伴，到现在的同学老师。听着听着，我不由自主地跟着他们唱了起来。

　　雨，是大自然的钢琴，是地球爷爷的古筝，是云婆婆的风铃，只要留心听，你就会发现：雨，才是最美的音乐！

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雨的音乐作文 篇2

　　星期六晚上，下了一场大雨，这场雨非常大，只听天空一声巨响，雨就悄悄地来了，并带着雨中的音乐家来到此处演奏一曲！

　　那时，我正在睡觉，轰隆隆打雷了，我一下子被惊醒了，我看着窗外的大雨，我很想下去踩水坑。“滴冬”“滴冬”雨和风变成了音乐的曲子，打雷和闪电成了音调，它们就像音乐家，在风仙子的引导下，饮酒作歌，可这时候少了一位音乐家，那就是——小鸟，小鸟可是一位明星级的歌手，它创作的歌曲无人不称赞，在这么关健旳时刻小鸟会在哪呢？原来它躲在家里了。“小鸟，小鸟”你怎么不出来呀！因为雨会把我的翅膀淋湿的。“呱呱呱”，这时又来了一位音乐家，原来是靑蛙先生啊！

　　我穿好了衣服，就赶紧跑到外面，我这一加入让他们更来劲了风仙子带着乌云哥哥飞了过来，风仙子领导着它们，我踩着水坑，我们这音乐好听极了，我感觉我们所创造的音乐比世界任何音乐都要好听、都要美妙。这种音乐无法用语音来表达。

　　音乐会结束了，它们也消失了，我知道它们会回来的，它们回来的那天，就是音乐会再次开始的时候。

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雨的音乐作文 篇3

　　绚丽的灯光，华丽的舞台，台下人头攒动，几万双眼睛注视着台上的那位艺术家。她身着小礼服，二胡架在腰际，一边推拉着弓弦，一边吟唱着动人的歌曲。古典与现代的结合，拨动着每一个人的心弦。嗯？她是谁？是周冰倩么？模糊的面孔渐渐清晰…啊！那不是我么！？一曲毕，我微笑着向台下的观众们致意。架起手臂，正要演奏第二曲…。“叮铃铃~叮铃铃~”我睁开惺忪的睡眼，原来这只是梦…。二胡，歌声！哈~这便是我的音乐梦！

　　“咿呀~咿呀~”这是我第一次走进二胡的课堂。老师正在向我们展示着艺术的魅力。她的芊芊玉指在琴弦上跳着芭蕾，另一只手则来回地推拉着弓。弓与弦交织着，演绎着完美的乐章。那一刻起，我便爱上了这个长长的东西。我一把抓起二胡，学着老师用弓来回地拉着。“嘎吱…。”怎么那么难听？我愣住了。不对！再来一次！“嘎吱…”心里那个叫做信心的小东西顿时掉到了谷底。老师走过来，微笑着摸着我的头说：“二胡需要多练习，好好练！你一定能像老师一样拉得那么好！”

　　从那以后的每一个晚上，你都能听到无数的“嘎吱”声。渐渐地，“嘎吱”变成了“咿呀”。手指也能像老师一样在琴弦上跳舞了。尽管胖胖的小手上多了一层茧，可我依旧不断地练习着。如今，我会架起喜爱的二胡，缓缓地拉弓。木的香气缭绕在鼻尖。有些锈迹却依旧紧绷的弦重合着，任我轻轻揉动，重重滑过。松香落在裤子上，我不再介意，抛开身边的物质，悠扬的音乐仿佛就是我向往已久的天堂。我深深迷恋着这个长长的东西。它是我的梦想！

　　凭借着对音乐的憧憬与热爱，我进入了合唱团。又是一个陌生的东西——五线谱。团员们拿起五线谱便哼唱起来，而我却…。“一…二…第二条线是‘唆’，然后是…”其他团员们见了都笑了起来：“哈哈！你不认识五线谱！还是回家去吧！”回家？放弃？这四个字使劲地揪着我的心，让我放弃。“不！不！我不可以放弃！这是我的梦想！”于是我拿出笔，在谱子上写上简谱，并用彩笔将一句句歌词画出。紫色是不熟练的，蓝色是不会唱的，粉色是唱得不错的…。一道又一道，像彩虹一样交织在五线谱上。很快，那个拿着彩色五线谱的女孩便成为了合唱队的主力队员。手中的五线谱仿佛在笑着对我说：“努力了，梦想就会实现！”

　　这就是我的音乐梦，需要努力去实现。当它结成果实后，摘下来，轻轻咬一口，你会发现辛勤的汗与泪就藏在其中，它们已经变成了甜美的果汁，流入我们的心田。

　　盖好被子，闭上眼睛。让我们继续那个美丽的梦。

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雨的音乐作文 篇4

　　我们的音乐老师——蒋老师要选一个班级开课，经过蒋老师千挑万选之后，蒋老师还是选了我们班开课。

　　星期二的第二节课是音乐课，老师更我们讲了一件重要的事情：“这周四我要拿你们班开课，开课的时候有很多老师要来听课，要积极举手发言，回答错了也没关系。”听了这话，我们非常高兴，然后，老师就跟我们讲开课大概要说些什么了。

　　时间过得很快，一眨眼，星期四就到了，我们非常快的吧饭吃完了，就在等将老师把我们带到音乐教室去，过了一会儿，老师来了，我们就排队下去了。

　　我们走进教室，只见一位位老师坐在我们的旁边在听课，一开始我们还很紧张，可是到了后面，就不一样了。老师先让我们听一首歌，问这首歌是积几几拍的，我听完了，就马上举手，可是老师没请我，老师请的了左金伟，左金伟说是四三拍的，老师说：“对。”接着老师又给我们听了一首《小奶牛》叫我们打拍子，因为我打得比较好，老师就给我了一个乐器——串铃，我一拿到串铃，心里就有说不出的高兴。听完了《小奶牛》，老师说：“是几几拍的，一起说。”我们就一口同声的说：“四三拍的。”老师就说：“你们真聪明。”很快，已经下课了，我们就离开了音乐教室了。

　　这节音乐课会深深刻在我的脑子里，永远也不会。

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雨的音乐作文 篇5

　　我喜爱倾听音乐，如果说书籍是人类精神食粮，那么音乐就是耳朵的食粮。激动时，它使你感到温馨;焦躁时，它使你安详，苦闷时，它使你豁达、开朗;悲伤时，它使你振作。我愿在音乐中成长，脱去一切的伪装，卸下繁重的行囊，洗尽铅华，依偎在她博大而温暖的怀抱中。往日，音乐使我远离孤独，摆脱空虚。每当一个人悠闲无事的时候，我喜欢安静地靠在椅子上，细细地聆听莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《梦幻曲》……

　　或许最喜欢听音乐的那种感觉吧!在我想哭的时候，它会陪着我，静静地，默默地，把我融入它，让我和它一起倾诉，任她知己般搀扶着我，轻水涓流，缓慢空旷，穿透胸腔，直抵灵魂，让心释放于斯。在我想笑的时候，它轻快悠扬，让家的每个角落都跳跃着它的欢快，让我的心情翩翩起舞，轻松而明快，简单而闲暇，在跳动的音符中感受心灵的休憩。

　　音乐可以调节心绪、陶冶情操，还有助于拉近人与人之间的距离，使人们和谐相处。

　　音乐能改善大脑功能，协调大脑左右半球，从而提高人的智力。

　　音乐能影响人格，人格成长中情感培养是最重要的方面，音乐包容了人的情感的各个方面。

　　音乐能直接作用于无意识，在心理治疗中有特殊功效。

　　音乐活动是极有序的行为。在协调身心及建立和谐的人际关系中起到很好的作用。倾听音乐，其实这是人类的通性，人们因音乐而产身产生共鸣。人群中喜欢倾听音乐，喜欢音乐的人比比皆是，生活中多一些爱好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也不失为诗意的人生，但切记“生命中你可以歌唱自己，但不能幻化自己。”

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雨的音乐作文 篇6

　　我在妈妈肚子里的时候，妈妈说，每天她都会把录音机拿出来贴在肚皮上让我听，过了几个月，你一边听着音乐，一边在她的肚皮里跳舞，于是，我就在那一天诞生了，来到了这个充满热情音乐的世界。

　　现在长大了，妈妈给我买了一个MP3，这使我天天听得到音乐。每天在家做作业的时候，都会带上它，让我听上优美动听的歌曲。

　　有一天，妈妈对我说，音乐所好，但你带着耳麦时常听可能会把耳朵弄伤的，所以我在电脑上安装了音乐软件：酷狗音乐和qq音乐。这让我每天都听上了歌，还有益新生健康。我爱听音乐，还十分感谢创作出好听音乐的歌手。

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雨的音乐作文 篇7

　　在公元前12世纪——前8世纪荷马时期的两部史诗反映了古希腊的音乐文化。史诗本身既是文学作品又是音乐作品，它由职业弹唱艺人“阿埃德”用一种叫基萨拉的乐器伴奏吟唱。

　　公元前776年，古代奥林匹克运动会开始举行，在比赛时常伴有音乐，后来产生了音乐比赛。公元前7世纪~前6世纪，斯巴达把音乐作为国事活动与教育的重要手段，使音乐得到了进一步的发展。公元前146年后，古罗马征服希腊后，它的文化主要受益于希腊，同时又吸收了叙利亚、巴比伦、埃及等国的文明成果。

　　古希腊理论家认为，“音乐可以三种方式对意志产生明显影响”：它能激励行动；它能强健体魄和心灵，犹如它破坏头脑的平衡，最后它可以中断政党的意志力量，令人无法清醒地意识到自己的行为。因此，不仅在年轻人和普通公众的教育科目中应该建立有规律，受监督的音乐教育，而且在平时的音乐演出中应倡导秩序、尊严、果敢和生机。音乐的目的绝不仅是娱乐，而是应象柏拉图所言的“和谐的教养，灵魂的完善和激情的中和”。

　　古希腊理论家比较强调音乐的理论价值取向，认为音乐直接影响人的品格。随着音乐生活的繁荣发展，面对新情况，有人认为音乐应该推陈出新，不断向前进，而当时占主导思想的还是以柏拉图为代表的哲学家们的“心灵净化论”，认为音乐不能太音乐不能太复杂和追求创新，应简朴，才能起到净化心灵作用。可是，古希腊音乐观强调音乐的社会作用，对音乐的评价并非是纯粹审美体验，而是具有一定功利目的的。但是，他们认为音乐应该符合规则，提供均衡、庄重、简朴的音乐，这无疑给后世的西方音乐以重大影响。

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雨的音乐作文 篇8

　　听，美妙的音乐正从我们的耳中回旋着。一会儿是这种音乐，一会儿是那种音乐。美妙极了!可是，这些音乐是怎么传出来的呢?让我们去用一双明亮的双眼，去观察周围的事情吧!

　　风吹在玻璃上，形成风流。所以，在家里，呼呼声，就是风声。水滴在硬的物品上，就会有冲击波。冲击波传到耳朵里，耳膜就会共鸣。因此产生了滴水声……

　　还有一些美妙的音乐，是从乐器里面传来的。大喇叭的嘟嘟声，小木琴的咚咚声，还有口琴的丝丝声，都能组成美妙的音乐。

　　音乐又传来了，你听：嘀嗒，嘀嗒!

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雨的音乐作文 篇9

　　“当巴赫遇上我，咏叹穿越时空。迎风只求一斗，且看今朝谁殒…”

　　真倒霉,我感冒了,很严重,我不得不躺在床上休息。可惜真是闲得难受，于是乎，我下床找出了MP5，然后把自己塞回被窝。

　　找出我平时爱听的曲子，都是些节奏强烈的歌。我不由得跟着节奏扭动了一下身子，可一下病体承受不住，全身酸痛几近要命，看来摇滚不适合病号，我更需要宁静和放松。

　　终于，我在列表里找到了一个名叫“醉心之音”的文件夹。里面藏品都是我所爱的轻音乐。插上耳机，闭上眼睛，仿佛身处天堂。

　　嗯，钢琴曲，第一首曲子出奇的宁静，平和，旋律轻柔，再加上钢琴大师的演绎，能轻轻拨动人的心弦，使人放松下来。这是大师久石让的名作《天空之城》，柔能克刚，这首曲子就犹如潺潺流水，绵绵细雨，能使坚硬的磐石心怀感动，我的世界不再有别的声音，唯有这首悠扬的乐曲和我随之而动的心跳。

　　一曲已终，我正意犹未尽，耳边又传来另一个旋律。我的身体随之一颤——

　　这是我不会忘记的，这熟悉的旋律和那把多情的老吉他。《爱的罗曼史》，世界级吉他名曲。回转的旋律不禁让人联想，月下，窗台下，青年抱着一把老吉他向所爱之人奏出自己的心声，吉他乐声直走向海角天涯。

　　不知不觉的，我的病痛减轻了，鼻塞不再碍事，当萨克斯曲《我心永恒》达到高潮时，我已全然是跟着旋律在呼吸。

　　音乐真是享受呀，在之前，我的脑内无非是痛苦和混乱，纠结与鼻塞和喉痛之间。可是，音乐的力量立刻赶走了病痛，让我沐浴在和暖阳光般的\'乐声中。我得到了宁静和平和，自然去见梦公了。梦的结尾，我好像站在年末熙熙攘攘的大街上，醒来后，发现列表里刚刚播放了两首逢年过节响彻大街的曲子——《步步高》和《春节序曲》，这两首与众不同的喧闹喜庆的民乐，刚刚敲锣打鼓地进入我的梦里。

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