音乐作品的原作存在于

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

音乐作品的原作存在于() 篇1

　　今天，妈妈给我买了一个小小的音乐盒。

　　这个音乐盒是心形的，透明的紫色，晶莹剔透，转动它时还会闪闪发亮。我打趣道：“新年礼物，‘心’年快乐嘛！”

　　上 了发条，一首悦耳的《天空之城》响起，那声音空灵、虚幻、玄妙，犹如身处仙境一般——那天空之城笼罩着一层薄薄的白雾，阳光像小仙子似的在轻盈地跳跃、飞 舞……透过透明的外壳，我仔细观察，发现盒子里有个轴在转动，轴上有一些突起的金属小圆点，紧挨着的是一排金属弦，轴转动时，上面的小圆点擦着弦，就发出 了好听的声音。这就是它发声的原理，可真是有趣极了！

　　回到家，妈妈找出一条细皮绳把音乐盒栓起来，挂在我的胸前，就像一个好看的项链。妈妈对我说：“这是爸爸妈妈送你的新年礼物！”戴上它，我就时刻能感受到爸爸妈妈的爱像音乐一般在我心中流淌了！

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音乐作品的原作存在于() 篇2

　　厨房是一个音乐厅，只要你处处留心，就能听到许多美妙的声音。

　　当妈妈接水洗菜洗米的时候，水哗啦啦地流淌，仿佛是瀑布从山上流下来，像是在拉小提琴。这时，传来咚咚咚的声音，原来是妈妈在切土豆，好像是在敲小鼓，妈妈切成丝的时候，旋律也变得快了起来，当妈妈切成一片一片的时候，土豆像一座座拱桥，旋律也变得慢了。除了土豆，妈妈还切了很多别的菜。只听乒乒乓乓，妈妈把油倒入了锅里，接着，雪白的米也跳进了油锅里，然后，妈妈把锅盖盖上，一种深沉的歌曲响起。紧接着，金黄金黄的鸡蛋、绿油油的青菜、红红的萝卜……也都成群结队地蹦进了锅里，同时，噼里啪啦的声音不断。哐当哐当，锅勺碰撞在了一起，好像永远也分不开的好朋友。加水的时候，发出沙、沙沙的声音，好像下起了蒙蒙细雨。有时候用高压锅煲汤或煮肉时，每当饭熟了以后，高压锅就会长长地叹一口气，最令人难忘的就要数水壶里的水烧开以后，水壶就像公鸡一样叫起来，在告诉我们快快来。“呜，呜呜。”又像是火车头在打鸣。如果你不及时去关火，水壶就会用愤怒的声音吼起来，还会流出水来，好像是在弹钢琴。

　　厨房的声音各种各样，真是一个巨大的音乐厅。

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音乐作品的原作存在于() 篇3

　　我的梦想是当一名音乐家，因为我从小就喜欢音乐，所以在无聊的时候，我就会关上门，一个人在房间里听歌。

　　听音乐是一种享受。在你烦恼时可以听歌，在你无聊时可以听歌，在你不自由时也可以听歌，总之，除了你上学，写作业这两个时间段，其它时间都可以听歌。

　　爸妈都喜欢我唱歌，每当我唱歌时，爸爸妈妈都能像观众一样听我唱歌，不管我唱的好与不好，他们都会为我送去鼓励的掌声。

　　寂寞时，听歌是一种享受，随着歌曲的旋律，享受着歌词中的快乐，这时我也就不寂寞了。

　　烦恼时，我可以听歌，我如痴如酸，不知不觉中忘掉了所有的烦恼，这样整个人也就变得快乐起来。

　　在你不自由时，可以听听顾歌，任你的思绪随着音乐飞扬，你整个人也就自由起来。

　　无聊时，可以听音乐活跃一下气氛，有一个恬恬静的学习工作氛围。

　　我热爱音乐。

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音乐作品的原作存在于() 篇4

　　查老师是我们的音乐老师，很滑稽，我为他起了个外号——“搞笑渣”。

　　查老师的样子就很搞笑。长长的脑袋衬托出他高大的身子；小小的眼睛，就像两个小豆芽，看起来呆头呆脑的。他时时敞开的嘴角，似乎天上的月亮一般亲切。在他那超瘦的身子上，我真想“画”上几笔，把它扩大成胖子。

　　查老师实在太搞笑了，用爷爷的话说，就是打着灯笼都找不着的，不信就让我来讲给你听吧！

　　这“搞笑渣”的外号可不是凭空吹的。记得星期三的上午，唯一一节音乐课终于来袭了。上课时，同学们清脆悦耳的歌声使窗外的柳树摇摆着自己的身躯，小鸟也伴着我们的节奏唱起歌来，而刚从远方飞来的小蝴蝶则在空中翩翩起舞……时间一晃而过，歌声便停止了。这时查老师问我们：“你们觉得自己唱高声部好听还是低声部好听，高声部的先起立。”说完同学们并没有动静，只顾着东张西望。而查老师就给我们表演了一个坐在椅子上的样子，边做边说：“唉呦，你看看别人站起来了你们也跟着站。”同学们看到张老师这个呆头呆脑的样子，开怀大笑。这就是查老师逗人的方法之一——表演节目。

　　除了表演节目，查老师还有一种方法能逗同学们开心。记得那是星期二的下午，同学们来到教室一个个都无精打采的。查老师一脸严肃地看着我们问：“你们是不是没有兴趣来听我这个呆瓜的课啊？要不要让你们这些乌鸦上来讲课啊？”听了这话，同学们有的拍手大叫，有的捧腹大笑，还有的……不管怎么说，同学们都在笑，而且还搞得整个教室都是同学们的欢声笑语，充满了一种喜气洋洋、快乐的气氛。

　　查老师的音乐课不仅让我们在知识的海洋中遨翔，还带给了我们永恒的快乐。

　　怎么样？我的查老师够不够搞笑？

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音乐作品的原作存在于() 篇5

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音乐作品的原作存在于() 篇6

　　今天，我们要去听音乐会。

　　听，有声音高雅的小提琴，有声音闷闷的单簧管，还有声音洪亮的双簧管，各种各样的声音在我耳边飞翔，我不禁快乐了起来。

　　突然，我听到了我最喜欢的钢琴声，那声音一会儿高，一会儿低，一会儿轻，一会儿重，这让我完全沉醉在了整个乐曲声中，仿佛我就是那个弹琴的人。忽然，我听到了非常响亮的声音，原来是钢琴加了一个最右边的踏板，踏板踩下去可以使声音延长，所以会感到声音非常拖、非常响，真美呀，我都情不自禁地跟着拍起手来。又过了一会儿，只听见一阵阵悲伤的曲子慢慢袭来，好像在哭泣，我不禁瞪大眼睛，原来是声音变得哀转幽怨。才过了一会儿，愉快的乐声再次响起，“叮叮叮叮”、“咚咚咚咚”，如小河欢唱，我的心情也跟着变得轻松起来。

　　这次的音乐会真是太好听了，让人流连忘返。

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音乐作品的原作存在于() 篇7

　　我倾听着你的呼吸，配合着你的律动，经过无数次碰撞、激荡、焠炼，两台钢琴绽放出协奏曲最灿烂的烟火。音乐本身就是游戏，与朋友一起玩音乐，用音乐谈话，能让我忘掉一切烦恼，挣脱压力的束缚，是我补充生活精力方法。

　　音乐是我们共同的语言，因为有知音，所以诠释的浑然天成，在音乐的对话中，听见真诚的友谊。我们在琴房内，抛开现实的摆布，慢慢咀嚼音乐，彼此体会一颗心在两个身体里的感觉，让两台钢琴的频率产生共鸣，让主奏与伴奏达到完全的默契，沉浸于两条旋律线交错的世界，卸下加附在身上的沉重，音符穿越身体赋予我们能量，在音乐中，我们嘴角挂着微笑，叹息中压抑的脸孔已被遗忘，因为有志同道合的朋友，我们为“一加一大于二”做出完美的解释，我们了解到除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。

　　两台钢琴时而竞争、时而互相映衬，我们依然为对方保留表现的空间，谁也不抓住谁，我们高涨的情绪，蔓延出了琴房，等彼此回过神来，才发现灯都已暗去，只剩下月亮微弱的光照近六楼，阖上琴盖，收起幻想的翅膀，一切归于现实，音符悄悄的走进我孤寂的内心世界，音符重现了我们共享的美好时光，让友谊继续升华，音符带我们穿越障碍，热情的迎向未来，沉重解脱了，压力远走高飞了，和朋友去幻想的世界走了一回，身心都得到饱满的能量。

　　音乐的对话需要两个人来完成，也只有两个人的音乐，才能拨开心情重重的迷雾，划开沉重的夜色，让能量穿过黑暗来到我眼前，透过音乐的对话，我尝到了生活精力汤的滋味。

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