别样的歌

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

别样的歌 篇1

　　听一段纯音乐，闭上眼，去感受它。 幽幽咽咽，似泉水流淌；窸窸窣窣，恰密林摇曳；悠悠荡荡，似波涛起伏；袅袅婷婷，如浮云飘动；时而欢快激昂，时而舒缓轻柔，时而若即若离，时而缠绵悱恻。到最后音似倾盆暴雨，风卷狂沙，听得人心弦颤动，如醉如痴。 怪不得人说，音乐是人类最美的语言。 我本不认同这句话的，总说音乐可以治愈人的心灵；总看见歌手唱着唱着，脸上流下两行清泪；总听说音乐里揉进了作曲人的情绪。我撇撇嘴，不以为然。 那个时候，对音乐的领悟仅仅是听，想象不出什么画面，也感受不到什么感情。教我乐器的老师总说我，让我体会到作者情感。每次评价都是：干巴巴，没感情。他对我说：你不要想着去征服音乐，去驾驭它。

　　音乐是伟大的，你只能学会被音乐征服。 被音乐征服？ 贾鹏若的专辑《遥》里，我极喜欢一首《睡莲》。倾听，倾听，能把人的心揉碎。这个时候，红尘隔绝，只有一泓清泉，荡漾开来。碧波上散落绿叶点点，圆盘子似的。莲在叶间，风拂来，花轻轻绽开。瓣瓣粉红中，一点素白，上有露珠盈盈欲坠。是心事三两点，不可语。乐曲美得冷艳。倾听的\'时候，灵魂仿佛被抽空了一般。被音乐征服。再次回到琴房。二胡幽幽，一枕清水。仿佛哪里伸出一双手来，就那么攫住你的心，眼睁睁看自己陷进去，化作一朵睡莲花，开放。

　　有些你以为忘记的事情，不可思议的涌上来，如涨潮的水，于是想起一根长鞭，想起羊群，想起爷爷。原来感情真的可以揉进琴弦里去，逼得人不知不觉流下两行清泪来。是音乐征服了我。自然中总有些东西妙不可言，就像音乐，只可意会而不可言传。既然伟大的音乐不可能被你征服，那就让音乐征服自己吧，在被征服的过程中，感悟世界，体会人生，发现那埋藏在自己心灵深处的心声。

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别样的歌 篇2

　　西方音乐史主要讲的是欧美音乐的历史，在内容上主要分为四个方面：

　　一、音乐理论的发展史

　　二、音乐家的发展史，

　　三、音乐作品的发展史，

　　四、音乐美学的发展史。

　　上述四个方面构成了西方音乐史的重要部分，其中，西方音乐理论的发展史源于古希腊，发展于中世纪、文艺复兴和巴洛克时期，在古典和浪漫时期有了质的飞跃，在20世纪得到了极大的发展，成为最多元化的一个时代。

　　音乐家的发展史：在古希腊和古罗马时期的音乐家记载在册的很少，从中世纪开始，游吟诗人、恋诗歌手等音乐家财大批涌现，在文艺复兴时期，有著名的约斯坎，帕莱斯特利纳等，巴洛克的巴赫和亨德尔，古典的海顿、莫扎特和贝多芬、浪漫的李斯特勃拉姆斯，20世纪的斯特拉文斯基、肖斯塔科维奇等。

　　音乐作品的发展史：从古希腊到20世纪，音乐作品都是从简单到复杂，从单声部到多声部，从单声织体到复调织体，到和声的产生，都验证了音乐从简单到复杂的发展，

　　音乐美学的发展：音乐美学自古就作为一个音乐话题被人们讨论，从柏拉图和亚里士多德一直到现在，音乐美学一直是音乐上的重要理论学科，但是音乐美学作为一个独立的名词，直到20世纪初才出现。音乐美学发展的鼎盛时期是在浪漫主义时期。

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别样的歌 篇3

　　紧随着悦耳的下课铃声，学校广播又发出轻快的集合铃。大家好奇地跟着班主任李老师来到了小操场。

　　我们第一眼就看到一个不寻常的场景：只见几十位英气逼人的军官们正笔直地坐在舞台上，手持大大小小、形状各异的乐器，那些乐器在阳光的照耀下，反射出金色的光芒。

　　大家议论纷纷。有的说军官们要为我们表演节目，有的说军官们可能要带我们军训，那些乐器是用来给军训伴奏的……各种无边无际的猜测都从同学们的嘴里冒出来。终于，一位老师拿着话筒，宣布道：“第31集团军乐团今天要在我们学校进行慰问演出，大家欢迎！”我们兴奋不已。

　　演出开始了。大家仔细聆听着从各种乐器里发出的震撼人心的音乐。身旁的姚舜福问道：“那个大大的、扛在肩上的乐器是什么呀？”“也许是我正在学习的圆号吧，只不过是款式不一样。”我回答道。过了一会儿，一位军官走上了讲台，为我们讲解：“这个大家伙就是大号，重量接近20公斤……”我心想：估计要有两个我才举得起这么大的乐器呢！

　　突然，我的眼睛“扫描”到了令人心仪的圆号。演奏者的动作是那么娴熟，优美的音乐从乐器里缓缓飘出。要是我也能像他们一样吹出这么动听的乐曲，那该有多好呀！

　　这场别开生面的音乐会虽然结束了，但是，那些美妙的音符至今依然在我耳边回荡。

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别样的歌 篇4

　　音乐那跳动的音符和动人的旋律常常使我入迷，特别是古筝，那行云流水般的音调，让人由不得自己。

　　每当指甲触碰到琴弦的瞬间，一个个美妙的声音就传进我的耳朵。在二年级时，我爱上了音乐，爱上了古筝。

　　古筝刚进“新家”时，我便玩似地拨弄起来。渐渐地，那时的拨弄成了现在的演奏——现在的我即将要考古筝八级了。

　　当我戴上指甲触摸到古筝时，我就下定决心——我一定要好好练习，将来做一个音乐家；当我会演奏第一首曲子时，我的嘴里就似含了颗糖，甜丝丝的，不嫌其烦地向母亲“炫耀”我的“战绩”；现在演奏出的曲子得到了大家的认可，我坚信——我一定能够成为一个音乐家！

　　每天至少“贡献”出一个小时的时间留给我的挚爱——古筝。一个小时，看似很漫长吧？顶多温习所有学过的曲子一到两遍。有时我真恨不得把所有的时间都给古筝。

　　只要有付出就有回报，记得那一次我怀着无比紧张来到了考级的地点，心里就像揣了一窝小兔子。见身旁考级的人越来越少，心里有种不祥的预感——快要轮到我了。到了考级教室，盯着旁边的考级“同行”，心里越来越紧张。忽然，评委叫出我的大名，我一个激灵，走到古筝旁坐下，咬紧牙关开始演奏起来。

　　我演奏的是《山丹丹花开红艳艳》和《洞庭新歌》，双眼死死地盯住这21根琴弦，不敢有半点松懈。

　　终于，考级在我的紧张中“顺利”结束了。我得到了考级证书——还有一张额外的“优秀证书”。这可把我给高兴坏了，嚷嚷着要母亲赶紧把这事儿告诉老师。心中的一窝小兔子消失了，紧张被兴奋取而代之。

　　在音乐的道路上，我收获了许多——与同行的友情，坚持不懈的精神……音乐，我爱你没商量！

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别样的歌 篇5

　　我头一次学唱歌，是在小时候刚学会认字时。妈妈热爱音乐，也懂得欣赏音乐，经常在看音乐节目。

　　头一次看到妈妈看音乐节目时，我看着灯光照射下的歌手们，在对着麦克风高歌，又看着随之而来的观众热情的掌声，还有妈妈的认真，我不禁问妈妈：“妈妈妈妈，那些人在干吗呀？”

　　“小孩子不懂，他们在唱歌。”妈妈照样专心致志。

　　“妈妈妈妈，你会唱歌吗？连我都会呢！是我们一年级的音乐老师教我的！”我兴奋地告诉妈妈，当时我太高兴了！

　　妈妈又看了一会了电视，突然问我：“儿子，你长大后，想不想上那个舞台，在人们面前表演？”

　　“想！”我不假思索。

　　“你想不想学他们唱歌？”

　　“想！”

　　妈妈看到我这样自信，上网打印了歌词，又下载了旋律，让我坐在电脑前一字一句地学习：哪个字不会了，妈妈叫我查字典；哪句不会唱，再重听一遍；记不住旋律，再好好听听……

　　差不多几个月的时间，我天天都在学习。

　　一直到二年级下册，我的付出终于有了回报。音乐课上，老师让我们轮流上台演唱，我的进步让老师大为赞赏；期末测试上，我取得了音乐成绩中的第一个满分；再加上课外有学习钢琴，对五线谱、简谱的认识一直让老师刮目相看……就这样，我成了老师手下的得意门生。

　　四年级，我已经学会了流行歌曲，也认识了不少流行音乐的歌名、歌词，其中最难忘的是一首《高飞》，这是一首让我们更自信的歌，“不到终点，不准流下眼泪”一句，给了我莫大的鼓励。

　　我意想不到，自己居然能加入合唱队。在长期的训练中，我才知道什么叫“人外有人，天外有天”：《宇宙的种子》这首歌，唱得好的很多，其中有一句“一名宇航员叔叔，从太空中带回的种子……”同学们发出两种不同声部的\'声音，我是低声部，有的音，我却唱不上去。在一次测试中，不少人被刷了下来，没想到也包括我。

　　虽然失败了，但是我对唱歌的热情毫不衰减。尽管同学们嘲笑我唱得不好，说我是个音乐界的“低手”，但是我一直喜欢歌唱，天天晚上睡前总要哼它几句才能入睡。

　　直到现在，我也立志想当个金嗓子歌唱家。作为未来的小小歌唱家，音乐将伴我快乐成长。

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别样的歌 篇6

　　这里，是一个可以随意抒发内心情感的地方；这里，是一个音符们任意游戏的地方；这里，是一个可随心所欲彩绘乐音画布的地方。这里究竟是哪里呢？它，就是我的音乐教室。

　　弹奏着钢琴的音乐教室，好玩的地方。在音乐教室里，你可以任意与音符其舞，奏出充满和谐气氛的乐曲；在音乐教室里，你可以随意弹奏琴键，谱出充满人生韵味的诗句；在音乐教室里，你可以随心所欲与古典音乐家为伴，合奏出震撼的经典名曲。这是个多么好玩的地方啊！

　　歌颂着乐音的音乐教室，好玩的地方。在音乐教室里，你可以轻柔的唱，唱出扣人心弦的温馨小品；你可以激昂的唱，唱出振奋人心的战争军歌；你可以真诚的唱，唱出永垂不朽的老式情歌，你可以澎湃的唱，唱出充满感情的黑人灵歌。这是个多么好玩的地方啊！

　　吹奏着笛声的音乐教室，好玩的地方。在音乐教室里，你可以吹奏着如小鸟般轻巧的长笛。模仿小鸟轻松的唱着歌；你可以吹奏着如大炮般沉重低音笛，模仿军人为国壮烈牺牲的伟大；你可以吹奏着简单易懂的高音笛，模仿合唱团们扣人心弦的乐声。这是个多么好玩的地方啊！

　　好玩的音乐教室里装满着我许多美妙的`回忆，弹奏着钢琴时的我内心是美丽的，我享受独自创作和谐曲调时心中的澎湃，歌颂着乐音时的我内心是的。我享受歌唱出爱的礼赞时心中的感动；吹奏着笛声时的我内心是悠扬的，我享受吹奏着古典名调时心中的温馨，弹奏着钢琴，歌颂着乐音，吹奏着笛声。钢琴教室，是我 心中一个好玩的地方。

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别样的歌 篇7

　　我的床头柜上摆着一个八音乐盒。

　　它外表上是一个粉红色的音乐盒，虽然只有两个巴掌那么大，可一但打开，里面就会弹出一个正跳着芭蕾舞的金发女孩。她似乎是一只蝴蝶，正翩翩起舞呢。它头上有一根银色的丝带，身上的舞裙艳丽极了。修长的手和腿自然的舒展开来。盒子下有一个发条，只要转动发条，就会响起一首《音乐瞬间》。金发女孩也会翩翩起舞，旋转着……可美中不足的是，她的右腿坏了，是用胶带纸绑起来的。

　　记得那一天，我打开音乐盒，学着金女孩的样子，前脚落地，后脚抬起，好像我就是金发女孩。我拉开发条，美妙音乐响起，金发女孩旋转起来，我也旋转起来，可转着转着，我要倒下了，手也松下来了，眼看就要碰到音乐盒了，我对自己说：“不可以倒下，不可以让金发女孩受伤……”我努力支撑着不倒下，但已经来不及了，只见音乐盒歪了一下，跌下了床头柜……我捂住眼睛，不敢看。“咚！”一声，还好音乐是铁做的，可金发女孩不是啊！她的右腿断了。我号啕大哭起来。要知道，这可是我做的坏事。就是我用胶带纸绑起她的腿，表示对它的歉意……我更珍惜它了。

　　金发女孩，对不起，是我让你不完美，但我心中，你一直是那个完美的金发女孩。那首《音乐瞬间》，一直连在我的心中回响……

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别样的歌 篇8

　　星期六的晚上，妈妈带我和爷爷奶奶去观赏音乐喷泉。

　　我们刚到一会儿，灯光就暗了下来，音乐缓缓响起，喷泉开始了轻盈的舞步。喷泉伴随着音乐喷洒出的水柱，水柱的形状可多了，把我都看呆了。喷泉一会儿像一群群仙女翩翩起舞；一会儿像列队 的士兵整齐划一。伴随着音乐声，喷泉忽而像硕大的牡丹花一样，忽而像蝴蝶在花中飞舞。

　　今晚的音乐喷泉在它美妙的歌声和它美丽的表演中结束了，这真是一场美丽壮观的音乐喷泉表演。

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