六年级学生作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

六年级学生作文 篇1

　　我爱我的习惯，因为我现在已无法离开她，她就像我的影子，另一个我，她已经成为了我身体无法割舍的一部分。大家猜一猜是什么？我的习惯是看漫画书，其实我认为适当看一下，放松一下，也很不错！

　　那一天空气清新，蓝天白云悠悠的来到了我的身边。我坐在沙发上，静静地躺着，心想：这么无聊，又没有人在家，没人陪我玩，啊，烦死了。突然一阵优美的乐声让我震耳欲聋（铃声什么时候变得这么大了，把我吓死了）。我的手不自禁地拿起了手机，我按了接听键，“喂，你好。”“你好，是陈瑞珊吗？”“哦，有事吗？”“快上Q”，我听到沈沈说的非常急。我犹豫了一下，说“好，我现在上。”于是，我上Q了。刚一登录，就看到群里在发东西，哇，都快100条信息。我好奇心起来了，就看一下他们在聊什么。原来他们在聊漫画，看了几张他们发的图片，我就心动了，然后我就上BAIDU去搜索了一些漫画。才看了一些，我就爱上看漫画了。

　　我希望有更多人能爱上看漫画，因为在漫画的世界里有很多快乐等着你去收获。我爱漫画，我习惯了她的趣味。

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六年级学生作文 篇2

　　“哎呀，雅心啊，你看这篇作业多可惜呀！”李老师摇着头说道。我吐了吐舌头，尴尬地笑了几句。这就是我，一个粗心大意的我。

　　我每隔几天，就有一次《数学课堂作业本》的错误。例如昨天的作业，我竟然在百位忘进位了，如果这一题对了的话，我就是全班第三个一百分了，悲催呀！又比如我抄作文，总把字抄错，把“今天”抄成“每天”，把“摊”写成“滩”等，所以本子图图改改，有些不干净。

　　我不仅粗心大意，而且睡觉姿态可多了，还特奇葩。我睡自己床时，总爱缩在一角睡，也许我认为这样比较有安全感吧，但我还睡成“S”形，总把老妈逗笑。我睡大床时，睡着睡着就翻到老妈身上，把脚放在老爸肚皮上，过一会儿后，又挤到他们中间，睡成一个“大”字形。双手分开，左手放到老爸脸上，右手放到老妈肚子上。最后，我恢复正常，又翻山越岭地回到自己的枕头上。因此，老妈早上起来总是黑眼圈，老爸却安然无恙。

　　我的坏习惯还有很多，比如不爱吃蔬菜，看上电视就不睡觉等等，不过我都会改正它们的。

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六年级学生作文 篇3

　　爱，点点滴滴中渗透着爱。如果当我需要爱时，它不在我的 身旁，我才恍然大悟。爱，是一种习惯。她的爱，只是万千种爱其中的一种。我离不开她那双温暖的手，无论何时，只要有那双手，我就安心极了。

　　从小，妈妈拉着我的手，无论是过马路，还是上大街，只要我在她身旁，她都会紧紧牵着我的手。已经习惯了被她牵着的我，并没有领会这其中“爱的含义”。忽略了她这个“爱的习惯”，没有理解这“爱的伟大”。

　　直到一次我们沿路边行走时，正好有只蝴蝶落在旁边的花丛上，我正想挣脱妈妈去抓蝴蝶，却被妈妈反拽得更紧了。这时，恰好一辆“疯狂”的摩托车从我身边呼啸而过，“哇”好险。此时的妈妈就如我的安全带一般，时时刻刻紧紧的、牢牢的保护着我。是呀，从我记事起，妈妈的手就是这样紧紧的牵着我，过马路、上大街，无论何时何地。

　　牵着我的手已成为妈妈的习惯，这习惯里饱含着的是妈妈的爱，让我平安长大。千言万语也道不尽妈妈对我浓浓的爱，即使这个爱的习惯再怎么微不足道，这也是妈妈最伟大的爱。

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六年级学生作文 篇4

　　因为教室里有六十多个孩子，所以卫生问题一直以来都是个不大不小、牵扯精力最多的一个常规问题。只要每个人不小心掉一张小纸片，那么教室地面上便会有至少61张小纸片，合起来大概会有一撮子那么多。何况每天还不止一人掉一张，而且还有其他的垃圾产生，于是每当课间，地面上脏的简直可以与什么什么的窝相媲美。等到了中午，就更是没法睁眼了，好容易打扫干净的地面等到了傍晚更是脏的可以!常常为班级的卫生问题困扰，也在不断的尝试各种方法提高班级的卫生指标——惩罚、激励、树立榜样、监督检查、责任到人……每种方法都是治标不治本的，好使的时间如昙花一现。好的习惯真的是靠老师和学生持之以恒地不断努力啊!

　　在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的.困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。

　　那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。 同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧!

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六年级学生作文 篇5

　　第一篇：养成好习惯

　　曾经在一本书上看到这样一个故事：许多人到一家大公司应聘，其中有个年轻人在过道上，随手将地上的一张废纸捡起来扔进了垃圾箱。这件事，恰巧被这次应聘的主考官看到了。应聘时，这个年轻人轻而易举被录用了，后来还成就了一番事业。这个故事启发我们，平时就要养成好的习惯，说不定哪一天你不经意的一个举动会让你一举成名。

　　任何一件微不足道的小事，都能反映出一个人的意识与性情。养成好习惯，就等于培养了一个人的意识与性情。

　　然而，一个人品行的好坏，与他的行为有直接的关系。

　　当一个人故意乱扔垃圾，故意损害公共设施的时候，你能说这个人品行端正吗?当一个人故意欺负小朋友，故意以强凌弱的时候，你能说这个人道德高尚吗?答案是不言而喻的。相反，当一个人做了一些有利于社会，有益于人民的事情，并把这种行为养成一种习惯时，则会被传颂赞扬，处处助人为乐的雷锋就是最好的明证。作文

　　一个善意的微笑是一朵花，一声热情的问候是一朵花，一句真诚的祝福是一朵花，一个善意的举动也是一朵花。让我们现在就付诸行动，为别人的快乐开一次花，因为唯有行动才能开出这些美丽的花朵。

　　一个好的行为，一个好的习惯，都会开出灿烂无比的人生之花!我们应该拥有好行为，养成好习惯，才能做一个有道德的中学生，一个有修养的青少年。记住：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”作文

　　养成好习惯，培养好行为，我们就能干出大事业，闯出好未来。

　　第二篇：养成好习惯

　　习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人从小起就应该培养一种良好的习惯。而我就养成了一个爱看书的好习惯。好习惯不是与生俱来的，需要一个逐渐培养的过程，一旦形成便受益无穷。说起我爱看书的`习惯还有一段故事呢!有一次，中午休息时，同学们围在一起正考虑玩些什么游戏，忽然詹小雨提议玩成语接龙，还说了游戏规则：两个成语要首尾同字，看谁成语接得多而快。我一听心想：我平时不看成语，这下可要出臭了。但其他的同学都答应了，我也只能硬着头皮答应。接着詹小雨就说：“我先来打头炮!”“用行舍藏”，好难的连的成语，詹小雨一开口就给后面的金亦伟来了个“下马威”。可是出乎意料的是在我认为那么难的成语，对金亦伟来说只是小菜一碟，他不假思索的连了个“藏头露尾”。轮到王思捷，她琢磨了一阵，连了个“尾大不掉”，接着就有同学连了个“掉以轻心”

　　“心?”怎么连呢?正当我窘得不知如何是好时，詹小雨说：“心，我来帮你吧!”接着就说：“心急如焚”。我们一共轮了四个回合，我却只答出了一个，而且还是较劲了脑子。别的同学都能口若悬河，而我却呆若木鸡，这说明我看的书实在是太少了，以至我知道的成语少知又少。自从这次我出了臭后，回到家我就让妈妈、爸爸帮我买来了许多书籍。从《成语故事》到《小学生作文》，从《安徒生童话》到《十万个为什么》.

　　通过一段时间的坚持，我养成了爱看书的好习惯。从书中我学到了不少知识，不但丰富了我的头脑，还给我带来了无穷的乐趣，也使我的作文水平有了很大的提高。伟大的文学家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。而我爱看书，就犹如老鼠爱大米、小鸟爱蓝天、小猫爱鱼儿，小狗爱骨头。为此爸爸、妈妈为我能养成看书的好习惯而感到高兴。

　　第四篇：养成好习惯

　　我养成了一个好习惯，就是经常对自己说：“我能行。” 上学期期末考试的时候，我考得很不理想，垂头丧气灰心极了。这时老师对我说：“夏朝昭，不要难过，你会上去的，只要……“老师帮我找出了失分的原因，还教我学习的方法，最后亲切地说：“你绝不是笨蛋，我相信你，你能行，你信不信?”听了，老师的话，我鼓起了信心，从此按照老师教我的方法，勤奋学习，我的成绩很快就提高了。

　　我真的感到：“我能行”了，我想只要努力，我还会赶上去的。 全校要作文现场比赛了，老师叫我也去参加。我还以为听错了呢——我作文水平初出茅庐，怎么能比赛呢?王老师肯定搞错了。我来到办公室，还没开口，王老师就笑了：“你是不是不敢参加?堂堂男子汉竟怕写作文，去，我相信你能行!”见我惭愧地点了点头，老师又亲切地说：“你现在的作文能力已经大大提高了，只不过没信心，没名次不要紧，只要记住“你能行”，认真写就好了。

　　“那次作文竞赛，我终于参加了，虽然以一分之差被挤出去了三等奖，但老师还是鼓励我，说我下次能行。我想不就少了一分嘛，只要努力，明年，我一定会得一等奖的，我相信“我能行”。老师的“你能行”，让我们全班都成了“我能行”，当然喽，我也养成了这个好习惯。

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