600字作文写景初中

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

600字作文写景初中 篇1

　　夏天的公园是美丽的，夏天的沙滩是美丽的，但什么也比美也菜园美丽。

　　菜园里有圆圆的西红柿，又红又亮，像一个个红红的小灯笼，又像一张张笑脸，让人一看就十分喜爱。

　　菜园里有红红的辣椒。绿色的茎叶间藏着许多黄色的小花，挂着大大小小的辣椒。有的像一个弯弯的红月亮，晚上可以照亮小朋友回家的路，有的像一根直直的绿手指，可好看了。

　　菜园里有黄黄的玉米，玉米外面衣服的颜色是绿色的，成熟了就发黄。里面是黄黄的皮肤，一颗颗玉米粒紧密地排列着，绽开快乐的笑脸，一看就知道非常的美味。

　　菜园里有绿绿的黄瓜，像一个个穿着绿裙子的小姑娘，头上戴着一朵黄色的小花，漂亮极了。菜园里还有大白菜，绿绿的叶子，白白的叶根，像一把把打开的雨伞。人们吃了就会健健康康地生活。

　　夏天的菜园给我带来了许多快乐，我喜欢夏天的菜园！

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600字作文写景初中 篇2

　　周日，我们全家计划到九溪去游玩，但天公好像不作美，不时地下点小雨，但这也无法阻挡我们出游的冲动。阵阵细雨，带来丝丝清凉。其实，饱受前期高温酷暑，今天可算是个好天气。

　　我们一群人，驾车出发了，一路上我们就像一群刚从鸟笼里放出来的小鸟一样，叽叽喳喳说不停。我们巴不得早点到九溪。眼望窗外，一辆辆飞奔而去的汽车，还有往后退的行道树和人群。不一会儿，快到九溪了，我们看到两旁整齐的行道树，绿树成荫，鲜花盛开，停车场的汽车停得满满的。小店的生意兴隆。我们的车子在九溪曲折小路上穿行着，没过多久来到了“九溪十八涧”。

　　我们迫不及待的下车，跳入了清澈的溪水，顿时觉得清凉头顶，一个字“爽”！忽然，我们被惊呆了，溪底有各种各样的鹅卵石，有圆的，椭圆的，方的，锥形的，偶尔还能看到小鱼儿在水里欢快地钻来钻去。

　　突然，我想起了傣族人泼水节，我提议我们来做游戏——打水战。增加一下气氛，大伙不约而同地答应了，我们进行简单分组后开始游戏。由胡杭康老爸做裁判，就听他一声令下，顷刻间就像下起了瓢泼大雨一样，雨点啪嗒啪嗒往下掉，“停”！我们住手了，但衣服也湿了，但我却无比开心。天好像也在为我们高兴，突然也露出了笑脸——太阳出来了。

　　眼看太阳西下了，我们要回家了，我依依不舍的上车。车慢慢地挪动了，望着远去的九溪，心里还真有些舍不得，我不由得感叹，要是到处都有这样的环境该多啊！那样我们就可以经常亲近大自然了。但是可惜，如今像这样的环境不多了。我想回去后，一定要努力倡导大家一起来保护环境，珍惜地球，让世界有更多美景!

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600字作文写景初中 篇3

　　春季的乡村，潮湿的空气里洋溢着，芬芳的草香气。放眼望去，满眼都是嫩绿的麦苗，一直延伸到遥远的地平线。春风轻轻地拂来，田野里泛起阵阵麦浪。

　　乡村的田园风光，宛如一幅长轴画卷徐徐地展现在人们的面前，绚丽多彩。黄昏时节，耕耘了一天的人们，带着喜悦的心情归来。他们扛着锄头，在乡村的田埂上漫步着，霞光映红了他们黝黑的脸庞，镀上一层金边儿，所有人有说有笑，似乎忘记了一天的劳累，他们的影子被余晖拉得很长很长。

　　太阳藏起来还羞的脸庞，天空依然透着光，蓝天上，稀疏地点缀着几朵淡淡的白云。它们轻轻地摇曳着裙摆。几只鸟？拖着长长的叫声，划过天空，飞向远方。

　　当落日带着最后一抹霞光时，天地间变成了银灰色。那一缕缕乳白色的炊烟和灰色的暮霭交融在一起宛如鬼屋及墙头，和田野笼罩了一层轻纱，此时的乡村变得若隐若现，朦朦胧胧。村外的小河依然是清亮亮的，河水打着旋儿静静流过，河像一条丝带，环绕着小村子。

　　暗夜渐渐织上天空了。皎洁的月光透进窗子，映着人们熟睡的面庞……

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600字作文写景初中 篇4

　　一、抓住特征，仔细观察。

　　写景作文要立足于观察，尤其对于习作中间这部分内容，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。因此，教给学生观察景物的方法，让学生脑中有物，是写好景物描写类文章的基础。

　　首先，要让学生学会多种器官观察，做到“五觉”：即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。从不同感觉来描写景物，让人读来身临其境。如：《桂林山水》一课“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到他在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠……”作者从看到的来写，突出漓江水静、清、绿的特点。又如：《观潮》一课“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”作者从看到的和听到的来写，绘声绘色。

　　第二，要让学生学会抓住景物特征，多种角度观察，即抓住事物的形态、颜色、气味、声音、大小……如：萧红的《火烧云》一课“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”“一会儿天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。”作者敏锐的观察，怎不令人折服?又如：老舍先生笔下的《林海》，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，在他的“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。”真是美不胜收，妙不可言。

　　第三，要让学生学会有顺序地观察。描写景物的顺序通常有这几种：一种是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等，这样由远到近，由高到低有顺序地写；还有由整体到局部，由物到人，由动到静的顺序；还可以用移步换景法有顺序地写。总之，把握住观察的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。

　　二、巧用修辞，适当想象。

　　观察只是景物描写的素材积累方法，是写好文章的前奏。在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，把景物状态、颜色、声音、气味等，运用修辞手法描写出来，会给人留下深刻的印象。

　　1、巧用修辞。比如：“一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。”就用拟人手法形象地写出了画眉鸟的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，运用了比喻的修辞手法使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情。恰当运用比喻、拟人、夸张、引用、反问、排比等的修辞是使文字生动化、形象化的必要方法。

　　2、适当想象。如：《林海》一文中，作者从千山一碧、万古长青的林海，联想到广厦、木材，直至日用家具，“有多少省市用过这里的木材呀!”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起，使人感到了它的存在，认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用，“亲切、舒服”之感顿涌心头。发挥合理的想象,能把不会传言的景物写得有血有肉、活灵活现。

　　3、添枝加叶，用词准确。选用能准确体现景物特点的动词，形容词.准确传神的动词、形容词可生动描绘景物的形状和动态，增强文字的表现力.如写夏日乌云悄无声息地涌上天空,《金黄的大斗笠》一文中就运用了\"干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云\"，\"偷偷\"和\"溜\"多么逼真在体现了乌云初现时的情形和动态啊！这就是能给学生以启发的生动例子。当然，还不应忘了用上一些成语进行添枝加叶哦！

　　三、动静结合，情景交融。

　　写景文章要使读者的印象更深刻，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，只有动静结合，情景交融，笔下的景色才能活起来。比如：“榕树正在枝叶茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动。这美丽的南国的树！”这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写，使我们感觉到她充满了生命力，属于静态描写。“傍晚，青蛙呱呱地叫起来，啄木鸟笃笃地啄着树干，甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱，属于动态描写。如写沙滩，既写出沙滩像金黄的地毯，又写出沙滩上孩子们追逐嬉戏的情景，这就是动静结合。

　　写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章，\"万般景语皆情语\"道明了情景交融的关系。绝没有单纯为写景而写景的文章，否则也只是死景。只有通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来，渗透了作者真实的情感的景物描写，才更具活力更感人，这样就能做到文章情中有景，景中有情，情景有机的融为一体。

　　四、结构完整，重点突出。

　　说到结构完整，就会先想到文章的开头结尾。开头漂亮如“虎头”，内容具体像“猪肚”，结尾得体似“凤尾”。

　　俗话说“好的开头是成功的一半”。那么，写景作文如何开头呢？如《大海》：

　　1、对比总起式。例：有人喜爱水平如镜的`西湖，有人喜爱峰峦雄伟的泰山，我却喜爱波澜壮阔的大海。

　　2、歌词、名句总起式。例：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生，海里成长。”

　　3、开门见山总起式。例：我的家乡在海边，从小我就对大海有着特殊的感情。

　　4、悬念式。例：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢大海吗？

　　5、激趣式。例：亲爱的小朋友们，你们一定跟我一样特别喜欢到海边玩吧。大海就是我们的家乡，欢迎你们到我们家乡来，我当小导游带你们去海边玩哦。

　　6、抒情式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！

　　怎样写好写景作文的结尾呢？如《大海》：

　　1、抒情赞美式。例：啊，美丽的大海，你广阔无边，雄伟壮丽，令人流连忘返。我怎能不被你吸引呢？

　　2、总结式。例：一天的旅游很快就结束了，我得到了许多“战利品”，有贝壳，海星……还亲眼见到了大海，令我惊叹不已。美丽的大海却给我留下了美好的回忆。

　　3、诗句式。例：这真是“海上升明月，天涯共此时”啊！

　　4、照应开头式。

　　佳作欣赏

　　校园一角

　　进入我们学校教学楼最西边可以看到一个又宽大又平整的操场

　　来到操场，首先映入眼帘的是直直的人造草跑道。人造草碧绿碧绿的，踩上去软软的，就像踩在草坪上一样，舒服极了！它的跑道是深红色，是我们活动的好去处。跑道的左边

　　有两个小沙坑，是专用来跳远、跳高的，沙坑里的沙非常细腻，摸起来松软极了！跑道的右边是四个篮球架，高高的篮球架屹立在操场的两边，篮板表面是用玻璃板造的，栏杆是用油漆涂的，这样看起来真像四个哨兵在操场上站岗。操场上有一个升旗台，同学们就是在这参加升旗仪式，看着大家尊严的望着鲜红的五星红旗，大家不时又回忆到了那些为了抗战胜利而英勇牺牲的烈士。

　　放学后，同学们陆续来到操场上，有的在操场上打篮球，有的在操场上跑步，有的在操场上踢足球，还有的在操场上跳远、跳高。星期三，施培威约我去打篮球，说什么要和我较量。我们便来到操场上，只见每一个篮球场都有人在打球。没有办法，也只能和别人一同用这个篮球架。转眼间，一个篮球从篮框里滑落。是谁那么厉害？原来是施培威投的。篮球刚落地就有人迅速把球抢走，扑通，中了！我也试着抢抢看，可就是抢不到，我有些不耐烦。晚上同学们都回家了，校园就变的寂静起来，和人们一起进入甜蜜的梦乡。

　　这就是我们的操场．它见证了我们的快乐，也见证了我们的成长。

　　校园一景

　　走进校门，映入眼帘的，是一个大花坛，里面种满五颜六色的花朵。

　　春天，花坛里的花朵，慢慢长出了嫩绿嫩绿的小芽，那一片新绿，暗示我们春天的来临，冬天的离去。到了晚春，小芽长出了淡绿色的叶子，有的长出了花骨朵儿。

　　夏天，花坛里的花叶，渐渐变成深绿色，一阵风吹过，那一坛的叶了便唱起歌，跳起舞，好像在欢迎夏天的来临，而且，会让你感受到绿色的小精灵在为你扇走夏日的燥热，换来秋天的凉爽。过了几十天，小花们便绽开自己的笑脸，努力让自己的美绽放到极点，一缕风拂过，花儿们便翩翩起舞，五彩的颜色，深绿的叶子，让你的视觉享受到了极点。

　　秋天，花朵慢慢凋谢，有的，留下了碧绿的叶子，有的留下了黑黑的种子，让自己的后代生存下来。冬天，花坛里覆盖了一层厚厚的雪，种子们在熟睡，等着下一个春天的来临。

　　秋色

　　不知不觉秋天来到了人间。柔和的阳光普照着大地，普照在人们身上暖洋洋的。看，湛蓝的天空上一群大雁正向南方飞去，领头雁“嘎嘎”地叫着，好像在说：“秋天到了，冬天快来了，我们要飞到南方过冬去了。”

　　秋天的田野里，金黄的稻子成熟了，秋风吹来，稻子摇来摇去，像海洋里欢乐的浪花，真逗人喜爱。秋天多么辉煌啊！

　　秋天，果园里的苹果熟了，像小姑娘那一张张羞得通红的脸；黄澄澄的鸭梨上面小，下面大，仿佛那是一个个金葫芦；红彤彤的柿子高挂在枝头，好似节日的灯笼；石榴笑破了肚子；芒果乐弯了腰??秋天是多么可爱啊！

　　秋天正是枫叶红透，菊、桂盛开的季节。瞧，枫叶从东红到了西，像是着了火。菊花大展身手，红的似火、粉的似霞、白的似雪??那别有特色的“龙爪菊”像是无数缕喷泉，又像小姑娘的卷发；还有“金丝菊”像节日的礼花。哦，对了，这么美好的季节里，怎能没有桂花的装扮呢？看，小小的黄花藏在绿叶间，散发的香味是令人陶醉的，秋天是多么迷人哪！

　　夏日荷花

　　花的品种成千上万，有人喜欢雍容华贵的牡丹；有人喜欢冰清玉洁的百合；有人喜欢独傲霜雪的梅花；有人喜欢素洁高雅的兰花······，而我却钟情于圣洁无暇·素雅清新的荷花。

　　荷花生长在布满淤泥的池塘里，虽然从破土时就被黑乎乎的泥围着，但它却是出淤泥而不染。你瞧，那衬托着荷花的荷叶，一个挨着一个，碧绿的·翠绿的·墨绿的，只是一

　　种率，却深浅不一，光滑闪亮，想一个个绿绿的大玉盘。那高高挺立的荷叶下，必然少不了茎。青绿色的茎上，星罗棋布着调皮的小刺。荷花·荷叶和茎连在一起，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙，笔直站立。几只青蛙跳到荷叶上，马上形成了耀眼的“钻石，”在荷叶上滚来滚去。

　　在那“绿绿的大玉盘”之间点缀着一朵朵圣洁素雅的荷花。远处看，那全盛开的荷花正如在享受青春年华的美眉，肆意绽放他那曼妙的身姿；刚盛开几片花瓣的荷花正如娇羞欲滴的妙龄少女，含羞遮面；那含苞欲放的荷花正如将要成长的小女生，鼓足了劲踏上舞台。走进细看，盛开的荷花柔嫩细腻的花瓣中间，还呵护着嫩黄的花蕊和青黄色的小莲蓬。

　　那洁白的花瓣像少女白嫩嫩的皮肤，吹弹即破；又似完美无瑕的白玉，让人顿生怜爱之心。当荷花的花瓣凋谢后，莲蓬里会结出果实——莲子，是营养价值极高的食品。荷花的根部也可食用，那就是莲藕，味道可香了，而且清热解毒。

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花这样壮丽着，它也无私奉献着自己的全身，书写着它自己的壮丽人生。

　　我品荷，赏荷。荷之味，流芳百世。愿我们这些“花骨朵儿”尽染荷花之香。

　　游石峰公园

　　4月4日，我去株洲市游石峰公园。

　　下了车，一进石峰公园大门，眼前便出现了一条长长的石阶。踏上这84级台阶，看到周围一片葱茏，到处都是生机勃勃的景象。一群小孩在那里撒欢，根本不管周围的任何事物，我的烦恼也被他们带走了，于是我也和他们一样，向着蔷薇小观跑去。

　　穿过那古色古香的木门，踏入那春意盎然的小花园。似乎所有的东西都用自己的“磁力”，吸引着我的眼球。让我有点儿不知所措。走过小池石阶，柳枝拂过我的脸，我也不像拨开柳枝，因为我认为让大自然抚摸是很高兴的事，跑累了坐下来歇歇脚，让风飘过我的身旁，再看着小鱼在池塘里戏水。让我产生一种莫名奇妙的快感。

　　我继续向前走，然后来到樱花林，樱花散落了一地，铺成了一块带着芳香和春意的地毯。刚走到樱花林的中心，突然就下起樱花雨来。我张开双臂迎接这梦幻般的粉红色的雨。我看着那盛开在树上的樱花，是多么喜悦，因为他们仍然在有生命的快乐的存在着。看着地上散落的花，我是多么的伤心，因为他们是没有生命的痛苦的存在着。我静静地坐在草地上望着樱花树，便想起了家乡的樱花树。今年春天经历了五十年难遇的冰雪灾难，它们怎么样了？开花了么？还是死了？

　　穿过两条小径和一条大路，我便到了云峰阁面前，望着眼前这座“庞然大物”，我激

　　动不已。马上买好门票，冲向云峰阁顶端。天花板上画了一条龙和一只凤，让人感觉到了天上作了神仙，仿佛成了龙凤的主人。俯视株洲城，我感到无比的满足，因为我以前从没有一眼就看到株洲的全景啊！看着那大煞风景的烟囱，我恨不得现在就把它灭了，把它拆了，让整个株洲市的空气都清新起来。望着那高大的山，挺拔的树，我忽然感到了大自然的力量。

　　天色渐晚，我离开了公园，望着公园，我感叹道，株洲啊，有这么好的公园，我相信这里的环境会更美好。

　　写作

　　写一篇关于名胜古迹美景或身边的美景的文章

　　要求：结构清晰，字迹工整；

　　能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点；

　　能表达真情实感。

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600字作文写景初中 篇5

　　我有一个好妈妈，她有一头乌黑发亮的长发；弯弯的眉毛下长着一双明亮的大眼睛；白里透红的脸蛋；一张能说会道的嘴。

　　天下所有的妈妈都疼爱自己的孩子，关心自己的孩子。当然，我也有这样的一位好妈妈。有一次放假，我生病了，妈妈背着我上医院打点滴。我说：“药水太贵了，别打点滴了，吃点药就行了。”妈妈说：“只要你能好得快，花多少钱都行！”妈妈的这句话，深深地感动了我。

　　妈妈不仅在生活上无微不至地关心我，而且在学习上对我也非常关心和严格。有一次，我的一个字写错了，妈妈看见了，就要求我重新抄十遍。

　　妈妈您对我的爱是无法用语言表达的，是讲不完的、道不尽的。从今以后，我一定要用优秀的成绩来报答您这伟大的母爱。

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600字作文写景初中 篇6

　　春天的景色美不胜收，所以我喜欢春天。

　　春风一吹，把柳树给吹发芽了，他们探出了绿油油、毛茸茸的小脑袋，像一滴滴绿油油的水滴。不知不觉，天上下起了牛毛细雨，雨丝“沙沙沙，沙沙沙”的滋润万物，像一根根透明的牛毛，洒下大地，感觉像是一只无形的大手轻轻地抚摸着我们，让人们知道春天已经来到了我们身边。

　　雷公公“轰隆隆”地敲着大鼓来到了我们的身边，把冬眠的动物给唤醒了。它们纷纷出来活动，燕子从南方飞回来了，它们在电线杆上奏响了一首美妙的春歌、螳螂在田野里散步、蝌蚪在水中自由自在地嬉戏、蜜蜂“嗡嗡嗡”的也出来采蜜了，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

　　迎春花“滴滴答，滴滴答”吹醒了粉红的桃花、雪白的梨花、淡黄的杏花。。。它们粉的像霞、白的如雪、黄的赛金。。。还有许许多多的花也竞相开放，这时小草探出了小脑袋，望着外面的大千世界，大树上长出来嫩绿的叶子。

　　这就是我喜欢的春天。

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600字作文写景初中 篇7

　　我的家乡在广宁，家乡就像一个大花园，一年四季都开花，一年四季都是这么美！

　　春天，迎春花开了，一朵朵，一朵朵，金黄的迎春花是多么漂亮啊！还有其他的野花，挨挤在一起，美丽极了，就像一个大花环！春天的时候，小伙伴们最喜欢出门玩了，看！他们玩得是多么开心啊！

　　夏天，向日葵、荷花等等，非常多的花都开了，向日葵又称为太阳花，因为向日葵是跟着太阳转的，我最喜欢向日葵了。一朵朵荷花也不落后，它们也很美，荷叶就像一个个大圆盘，也想一个个帽子。太阳猛烈时，把荷叶放在头上，还可以防晒呢！

　　秋天，秋风习习、果实累累、景色宜人，苹果、桃子、李子、柿子、梨子都成熟了，还有菊花、桂花、月季、蝴蝶兰！很美很美，这个季节是最棒、最美的季节！

　　冬天，水仙、梅花、山茶、君子兰等等的.花都开了，虽然冬天很冷，但它们好像不怕冷似的，也出来玩耍啦！

　　家乡的一年四季真美啊！我爱家乡！我更爱家乡的一年四季！

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600字作文写景初中 篇8

　　校园里，到处都是春光明媚的鲁象，四年级写景作文大全。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!

　　春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。

　　春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返，四年级作文大全《四年级写景作文大全》。

　　春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。

　　我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望!

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600字作文写景初中 篇9

　　在我的家乡兖州市东北部有一处非常美丽的公园。公园的入口是一条宽宽的开放长廊，正中间是装饰华丽的大门，门的上方镶嵌着一块牌匾，上面写着四个金光闪闪的大字“少陵公园”。

　　进入公园的大门，有一条用鹅卵石铺成的斜坡路，顺着小路往前走，迎面是一堵屏风墙，墙的前面种着一片郁郁葱葱的翠竹，叶子尖尖的、晶莹碧绿，竹枝交错，向四处伸展着，微风吹过，左右摇摆， 像一幅活的水墨画。

　　带着这清凉，继续向前走，有一条环形的石板路，曲曲折折向远方延伸着。清早，许多人在这里一边锻炼一边享受着清新的空气；傍晚，许多人在这里一边散步一边亲切地聊天。每天，公园里都留下欢 乐的笑声、幸福的回忆。

　　当我走到猴山的时候，这里热闹极了，有很多人在围着观看，挤过人群，我看到了几只顽皮的小猴子，有的蹲在山顶上，警惕的看着人们，有的猴子在捡食人们扔给它的香蕉、桃子等，有的小猴子胆小 的趴在妈妈的怀里。忽然，猴子们迅速的钻进了洞里，我期盼着猴子们再一次出来，慢慢的人们说着笑着都走开了。我还在那恋恋不舍的等着，可是过了好久它们还是没有出来，我遗憾的离开了。

　　在公园里，我还去过高高的凉亭、宽宽的人工湖、绿绿的草坪、白雪公主和七个小矮人的雕塑等很多美丽的地方，这里真是人们休闲游玩的好去处。

　　我喜欢美丽的少陵公园，更喜欢兖州这座美丽的城市。

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