小学四年级作文推荐一个好地方例文
在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
小学四年级作文推荐一个好地方例文 篇1
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。自从与书“结了伴”,让我知道了很多东西:比如从成语故事中我明白了拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢的道理;从传说中领略了《孟姜女哭倒长城》、《阿里山的传说》、《富士山的传说》的优美故事;从寓言故事中体会了《猎狗与猫》、《乌鸦参赛》、《小马过河》的乐趣;从长篇小说《西游记》、《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《八十天环游地球》……我佩服过各种英雄人物,每次读时都会被故事中人物所感染,每次读时都会有不同的收获。
莎士比亚说过:书是全人类的营养品。我喜欢读书,家里的书也很多。平时写作业写累了,我便会拿起《作文选》、《故事会》等解闷儿;一旦有充足的时间,我便会翻开长篇小说来看,比如《冒险小虎队》、《爱的教育》等都是我爱看的书;每当睡觉前,我总会不由自主地打开《红蕾》、《中国少年报》来看,让它们伴我入睡,陪我成长。
我什么书都爱读。读书时,我便觉得自己好似一只雄鹰,展开双翅,在辽阔的天空中飞翔;又仿佛是一只小小的鲤鱼,在知识的海洋中跳跃;又像是一只活泼的小鹿,在美丽的大森林中奔跑。读书,已经成了我生活的一部分。
书里装满了知识,充满了幻想,写满了从古到今的故事,还记满了做人的道理。我爱书,更爱读书。
以上为小学四年级作文推荐一个好地方例文 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
小学四年级作文推荐一个好地方例文 篇2
我从小就喜欢攀爬。从两三岁开始爬沙发靠背,然后爬树爬栏杆,郊区游最喜欢去爬山……印象最深刻的是爬野长城。
那是四年级的清明节,我和小伙伴们一起去爬野长城。野长城,顾名思义,就是未经大规模修缮的长城。在这儿爬长城,更有“穿越古代”的味道。很快地,我们爬到了长城城墙上。这长城果然不愧是“野”长城,许多围墙都已剥落,陡峭的石阶歪歪斜斜,路面上还有很多挺大的裂缝。
“这长城可真有趣啊,我是头次见呢!”“你们不觉得这太原始了吗?我们真能爬上去吗?”“爬起来会很刺激吧?”大家开始议论纷纷。最后有人说:“不到长城非好汉!咱们上吧!”
于是大家兴致勃勃地向上爬。我们常常要手脚并用,扒在地上,姿势滑稽极了。我们互相鼓励,还给这个姿势起了名,叫“爬行法”。野长城爬起来真的很艰难,有时候得趴在地上匍匐前行,稍有不慎就有“飞身下城”的危险,所以我们都小心翼翼的,有时候要靠着墙边的垛子撑着一步一步地缓慢移动。我打趣地说:“为了爬长城,咱们这是完全不顾及形象了。”
越往上爬,越艰难。为了不让自己滑下来,我竟然不断念叨着:“上天保佑”之类的话,还痴心妄想它能奏效。“快到了,一定要坚持住啊!”可是光“祈祷”没有用,我便想出了新招:脚掌用力地蹬在地上,我的手则配合着腿脚,拼命抓住任何一个能够得着的稳定物体,也不管它们是石块还是树根。我感觉自己就像是在攀岩,纯粹是靠手和脚把身体拉上去的。终于——我到达了最高点!
回头看了看,后面的同伴们有的吓傻了似的,有的则是强装着轻松的样子。看着大家被我甩在后面,不免有些骄傲:哈!我是第一!再往四处瞭望,山色似乎更美了。
同伴们都陆续完成了登顶。成功征服野长城令我们异常兴奋,我们都觉得:不走寻常路,攀爬更有趣!
童年就是这样被我们一笔一笔书写上去的……
以上为小学四年级作文推荐一个好地方例文 篇2范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
小学四年级作文推荐一个好地方例文 篇3
春天来了!春天来了!调皮可爱的春娃娃来到了美丽的人间。大树爷爷起床了,太阳公公开工了,小花小草点点头弯弯腰。爷爷奶奶晨练了,保安叔叔上岗了,小朋友们背着小书包上学喽,万物复苏了。冬爷爷把冬天的寒冷带走了,春娃娃把春天的温暖送来了。
微风一吹,好舒服呀!金灿灿的田野里,辛苦的农民伯伯在田野里播撒种子,头上累的一滴滴汗珠直往下流,玉米们吵着要被摘掉。农民伯伯看见自己的成果欣慰的笑了。
微风一吹,好舒服呀!花园里成了花的世界,树的海洋。如果按环保算的话,就应该叫做绿色的海洋。我们深深的翱游着。小花小草和小树苗吵着要喝冰凉的水,大地让它们重新唤发活力。
微风一吹,好舒服呀!风把我带到了江边,甜蜜的语言打动了风筝。无数风筝在阳光下照耀着,小朋友在江边玩耍着,他们的心灵里形成了一片欢声笑语的海洋。
微风一吹,好舒服呀!来到熟悉的校园里。只听见一阵阵朗诵。谈话。歌唱的声音。校园里成了书声朗朗的海洋。
微风一吹,好舒服呀!春娃娃给我们带来了无比的欢乐。
以上为小学四年级作文推荐一个好地方例文 篇3范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
小学四年级作文推荐一个好地方例文 篇4
我想把小手安在梅花枝上,
抚摸着梅花的坚强不屈,
让自己变得坚强,
在寒风凛冽中成长。
我想把小手安在荷花瓣上,
抚摸着荷花的柔美,
让自己变得健康,
在幸福快乐中成长,
我想把小手安在松树上,
抚摸着松树的挺直,
让自己变得正直,
在光明磊落中成长。
我想把自己变成风筝,
看着蓝天白云的自由,
看着小鸟的快乐,
在自由中翱翔。
我想把自己种在大地上,
变桃花,慢慢散落,
变蒲公英,随风飘拂,
享受着大地妈妈的哺育。
以上为小学四年级作文推荐一个好地方例文 篇4范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
小学四年级作文推荐一个好地方例文 篇5
今天,我去了儿童活动中心参加了安全教育活动。我和我的同学们在那儿学到了好多好多的自救方法,如高楼逃生、烟道逃生、心脏复苏和如何系一些常用的绳结。而让我印象最深刻的就是高楼逃生模拟训练了,因为它又惊险又刺激。当然,我也成功地下了来。
一开始,我有一点心惊胆颤地戴上了手套,当我上了去后才发现并不会很高,大约有两三米高。我心不在焉地想:“切!我还以为有多高呢?不就是几层楼梯高吗?”终于到我了,一位叔叔帮我把安全带扣上,我把绳子拉过来想要来一个帅气地上绳子,结果脚没踩稳“踏踏踏、哔啦”咻,吓死我了,还好那位叔叔一把拉住了我,否则我的这个演习就没法再继续玩下去了。叔叔跟我说:“没事吧?以后要小心一点!”我调整完后,又开始试了。不过这次,我是先小心翼翼地把手给放到了绳子上的结上,然后我一个荡秋千一样的把脚给放到另一个结上,接着小心翼翼地往下爬。最后终于到达了地面。“太好啦!我成功啦!”我开心地说道。
在儿童活动中心里举办的安全教育活动,我不仅学到了很多自救措施,我也发现如果我们不注意安全,就很容易酿成灾难!所以日后,我们要注意各种的安全隐患,如果发现的话,就要立刻把它处理掉。
以上为小学四年级作文推荐一个好地方例文 篇5范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
以上佳文内容由《小学四年级作文推荐一个好地方例文》整理,希望对您有帮助,或者有改进建议,欢迎反馈给我们。
