小学4年级作文学炒菜

　　写好一篇《小学4年级作文学炒菜》让人感觉到很重要。实际上，越重要，我们就会越重视，越重视，反而会让我们不知道从哪写起。对于《小学4年级作文学炒菜》拿捏不准、不知如何下手时，不妨一起来参考本篇《小学4年级作文学炒菜》是怎么写的吧。

小学4年级作文学炒菜 篇1

　　人人都有自己的小天地，我也有自己的小天地，今天，我就给大家介绍一下。

　　走进我的小天地，首先映入眼帘的是门上贴着一个金光闪闪的“春”字，门后面挂着我的报纸，有《小学生学习报》《小学生作文指导报》，每当我看完报纸，就照例挂在门后面。小天地有一扇大大的窗户，窗帘上有各种各样的花篮，美丽极了。每天起床的时候，我就推开窗户，呼吸新鲜空气。放眼望去，看见了田野、楼房，还有山坡和小溪。右边墙壁上挂着一盏壁灯，壁灯上有一只玉兔，这只玉兔抱着一筐萝卜，好像正要回家享受美食呢。抬头一看，是一盏引人注目的吸顶灯，上面一只小猫在钓鱼呢。靠墙的两侧，摆放着浅紫色的矮组合，矮组合上的相夹上嵌着我的照片，这是在成都世界乐园穿着蒙古族的衣服在花坛前照的，矮组合的中间放着一台电视机，墙上贴着我的生肖属相――一头可爱的小猪。小天地的正中放着一张大大的床，床上铺着暖暖的棉被。床头柜上放着小闹钟，每天早上，小闹钟就会准时叫我起床。再看看墙上，贴着我的八张奖状，每当我看见这些奖状，我就下定决心，争取以后考出更好的成绩来。

　　这就是我的小天地，一个舒适整洁的小天地。我在这里幸福、快乐地生活，一天天地长大。

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小学4年级作文学炒菜 篇2

　　“麻屋子，红帐子，里面坐着个白胖子。”这是什么东西呢？对了，它就是花生。今天，我们去花生地里体验农活——拔花生去了，我可是收获满满呀！

　　一进花生地，只见一片碧绿。咦，怎么没见到花生呢？经过老师讲解，我们才知道，花生是长在地底下的，所以可以说花生是不爱炫富的农作物呢！花生上面的秧，和我想象的不太一样，是一条一条的。下过雨后，花生的秧上会有露珠。那些露珠就像一颗颗明亮的珍珠。花生刚从土里挖出来时脏脏的，几乎全身是泥，但是洗干净后就不一样了。竖着看花生，就好像数字“8”，横着看，却好像两只小眼睛一样。捏一捏，硬硬的，剥了皮以后很光滑。

　　在教室时，我的好奇心指引我打开了花生，随着“咔嚓”一声，花生被我打开了，两颗花生仁从里边探出头来，很是可爱。

　　这次的生活小体验真是收获满满，我太开心了！

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小学4年级作文学炒菜 篇3

　　暑假的第一个周末，我爸开车带我、姑妈、还有我姐姐去新城船闸游泳。我们来到船闸，看见大堤上面的车辆排得像一条长龙，似乎加上我们这一辆当尾巴就真的是一条龙了！

　　我们到了河边，顺着软绵绵的沙滩一直向前走，只见河里人多得像锅里的饺子，人们穿着五颜六色的游泳衣在水中翻腾嬉戏，处处水花四溅，看得我眼花缭乱，恨不得长对翅膀飞到水里玩个痛快！可是当我好不容易跑到水边准备下水时我才发现我竟然忘了带救身衣。于是我将计就计对爸爸说：“爸爸，我忘了带救身衣，你教我游泳吧”。爸爸爽快答应了。

　　爸爸首先抬着我的肚子，我昂着头双脚上下扑腾，溅起好多水花，“腿使劲往后蹬，两手滑动……”正玩的高兴呢，爸爸突然松开了手。我感觉身子在往下沉，我连喝了好几口水，连忙站了起来。心里暗暗庆幸：还好，可以踩在沙滩上，不然就淹死我了。”呜呜……”爸爸看我埋怨他，对我说：哪个学游泳的没有喝过水呀，再来一次吧。“

　　就在这时，爷爷和奶奶骑着摩托车来给我鼓劲了，并且给我带来了泳镜。我接过爷爷递给我的泳镜，戴上它，我立刻信心培增，我扎了个蒙扎，按照爸爸教我的方法乱蹬乱扑，身体竟然浮起来了！“我学会游泳了！”我小声的叫了一声，心里有种说不出的喜悦，如果不是在公共场合我恨不得一蹦三尺高！哈哈

　　如今我已经可以不穿救身衣游泳了，现在爸爸给我买了个“跟屁虫”，说是“跟屁虫”有一定的浮力，人游累了的时候可以适当的休息一下。我高兴的大叫：太好了，谢谢爸爸！

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小学4年级作文学炒菜 篇4

　　学生们对未来世界好奇吗？你知道未来世界的房子会是什么样子吗？你想过未来的世界和你需要的房子吗？如果你没有想过这些问题，让我带你进入未来世界的殿堂。让我向你介绍未来世界的房子！20世纪50年代，出现了一个厂房。这是一座由植物建成的房子，你会觉得很奇怪。

　　设计师将很快通过在地面上画出你想要的形状，种植一种特殊的种子，浇水和施肥，成长为一个植物屋。如果你想让房子更高，多浇水，多施肥。厂房的屋顶上有一朵花。不要担心花会枯萎，它会吸收太阳的热量，每天都会开出鲜花。

　　在植物屋的厨房里，有各种各样的蔬菜和水果，所以主人不必去菜市场买菜，而是可以从家里直接选择几种蔬菜和水果来烹饪，既新鲜又方便。

　　植物屋的院子里有各种各样的植物。瓜果芳香迷人。这个院子不仅可以呼吸新鲜空气，而且还有迷人的风景。住在植物房子里的人快乐、健康、长寿。

　　最令人惊奇的是植物屋的厕所明天可以用玫瑰花瓣洗澡。厕所里的粪便会自动变成肥料供给植物房，使植物房越长越高，越长越漂亮。

　　我渴望这座神奇的植物房子，并期待它早日出现，让人们过上舒适而自豪的生活。

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小学4年级作文学炒菜 篇5

　　不知什么时候，强大的冷风爷爷不打招呼就溜走了。春姑娘踮着脚尖，高雅的走来了，接下来是春姑娘的表演。

　　在一个微风轻轻吹拂的早晨，忽然，明媚的阳光不见了，接着雷声轰隆隆的响起来，满天下起了绵绵细雨像牛毛、银针、细线，洒落在窗户上了，响起了怦怦声，就像成一个音乐会一样。

　　早晨，春雨停止了，爸爸带我去野外郊游了。到了野外，我看到了从南方飞回来了三五成群的小燕子，苏醒了的正在沉睡的动物。还看到茁壮成长的大树和树上的叶，在秋天时落叶归根的叶子，春天树上抽出了嫩芽。

　　果树上的果子渐渐地熟了，摘了一个草莓尝一尝酸酸甜甜的，清爽无比，再尝尝其它水果，别提有多好吃了！

　　在春天的景色下，河水上的冰都融化了，看见了水中游来游去的鱼儿，还看见了在花丛中忙碌的蜜蜂。

　　春天的景色多么美丽呀！

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小学4年级作文学炒菜 篇6

　　今天是清明节，我们四五年级的全体少先队员去烈士陵园祭扫烈士墓。这是我第一次去，心情非常激动。

　　我们列队在料峭的春寒中前往烈士陵园，冷风吹得我两腿发抖，可是丝毫不影响我扫墓的心情。来到烈士陵园，“清明祭英烈，共铸中华魂”主题大队会活动，在凝重的气氛中开始了。

　　到我们表演的时间了。我们站在庄严的纪念碑前，迎着带着寒气的春风，加上心情紧张，我抖得越来越厉害，生怕说错了哪个字。怀着激动的心情，饱含着对烈士的敬仰，诗歌朗诵顺利结束了。走下台时，我一下子放松了许多，腿也不抖了。

　　站在台下，我们满怀着对烈士的.崇敬之情，观看了五年级内容丰富的表演，这场感人肺腑的演出，增加了我们少先队员的爱国之情。

　　节目表演完了，我们来到麦新纪念馆。站在麦新烈士塑像前，我心绪万千，思潮起伏，仿佛看到手持大刀的战士们挥刀向鬼子头上砍去，仿佛看到在硝烟弥漫的战场，战士们为民族的解放和人民的幸福而抛头颅，洒热血。想到这些，我暗暗下决心，一定要努力学习文化知识，绝不辜负烈士们的期望，要用自己的知识报效伟大的祖国。

　　怀着激动的心情，我们参观了博物馆，感受到家乡开鲁从古至今发生的翻天覆地的变化，我真为自己的家乡感到自豪。

　　这真是难忘的一天，我们的生活是烈士鲜血换来的，难道我们不应该珍惜今天的幸福生活吗？不应该好好读书吗？我一定会苦练本领，长大后把美丽伟大的祖建设得更加美好。

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小学4年级作文学炒菜 篇7

　　1、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文，小学四年级作文批语。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。

　　2、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

　　3、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

　　4、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道，小学四年级作文《小学四年级作文批语》。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们!”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

　　5、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩?为什么?;文中有哪些深刻的体悟?;你使用了哪些写作技巧?;你最不满意之处是什么?……

　　6、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

　　7、研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何?”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜?”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢?……”

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小学4年级作文学炒菜 篇8

　　清明节，顾名思义我们要去扫墓。今天，我们一家人就来到了墓地给姥姥安家再扫墓。

　　姥姥是2月28日没得，当天我们得知噩耗，说是姥姥要不行了，我们急急忙忙的赶到了姥姥家，结果还是没来得急，姥姥还没见到我们就与世长辞了。我们都十分的悲痛，因为姥姥是对我最亲的，不过人都会有生离死别，我们能做的只是给姥姥做一个好家。终于，等到了今天，我们能给姥姥安一个家了。上午七点，我们就来到了墓地，用土堆成一个“尖顶房子”，这样，姥姥的新家就安好了。然后，我们给姥姥烧纸，妈妈说：“姥姥是去天堂了，在天堂里是没有病痛，我们要给姥姥送钱，让她每天过得都很好。”我们一打一打的给姥姥送钱，我想：姥姥，您就尽管花钱吧，要每天都开心！接着，我们又给姥姥送了水果和鲜花，还放了鞭炮。最后，我们每个人都给姥姥磕了头。看着那个“尖顶房子”，我不由得想起了一首诗：《乡愁》。多少年过去，乡愁是一座矮矮的坟墓，我在外头，妈妈在里头。而现在是，我在外头，姥姥在里头。从此以后，姥姥的温暖只在记忆中。

　　我们给姥姥安好了家，就回家了。愿天堂没有病痛，姥姥能每天都开心。

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小学4年级作文学炒菜 篇9

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