雨天作文五年级集锦9篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

雨天作文五年级 篇1

　　每次快下雨的时候，都会乌云密布，看起来好像乌云先生快发威了呢！有时还会有打雷，好像是雷公先生生气了，想要大家知道他生气了，吼得好大声，叫大家不要惹他。哇！终于下雨了，我好期待可以在外面淋雨。

　　下雨时，我看着雨滴从乌云上落下来，他就像是跳伞兵，掉到池塘里时，水波会一直往外扩散，真美丽。雨滴掉到河流里，就可以到处旅行，旅行的途中，他一定会遇到不同的朋友呢！雨滴掉到泥土里，想跟蚯蚓打招呼，可是蚯蚓却钻出地面，雨滴觉得很奇怪，蚯蚓为什么这么害羞呢？

　　有一天，下雨的时候，我在跟两个堂哥玩打仗，雨滴滴到屋顶的声音就好像刀和剑互相敲打的声音，有雨滴帮我们配音，我们玩得好开心。还有一次，下雨天时，刚好是我的朋友来我家举办同乐会，我在布置家里的时候，原本我觉得屋顶的声音很吵，可是渐渐的觉得这个声音变成我们我们同乐会的庆祝音乐呢！我们玩得很高兴，雨滴也唱得很快乐。

　　下雨过后，我看到一道彩虹，真美丽，彩虹一共有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这时，出太阳了，终于可以到外面玩了，我去找我的朋友来打棒球，因为球是塑胶做的，所以很容易就打出全垒打，我们这组每个人都有打出全垒打，我打出全垒打的次数最多，最后是十三比九，我们玩得很开心，不过，雨后，当我们打球的时候，要小心不要把球打到水坑里，那就变成溅起水花的水球了。

　　下雨有好处，也有坏处。好处就是可以让树木生长，给大地水分，坏处就是不能去外面玩，我希望下雨可以让我们的生活更美好，只给我们带来好处，不要带给我们不幸。

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雨天作文五年级 篇2

　　春天去哪儿了？春天去哪儿了？今天，我跟着春天的脚步到张家花园去找春天的足迹。

　　一走进张家花园，我就看到了来接引我们的桂花和他们的宝贝儿——树叶，他们的树叶有的红丹丹，有的绿油油，走上去一闻，香气芬芳。

　　继续向上行进，我来到了桂影湖，桂影湖湖水清澈，清澈得可以倒映出四周的桂树和蓝蓝的天空上的那些像棉花糖似的云朵。湖上有游船，由于湖水的倒映效果，小船就像在天上飘一样。春天到了，天气晴朗，许多游人在游船上，一边游玩，一边欣赏四周的春季，多么的惬意啊！

　　我顺着幽深的小路前行，一路上认识了不少的植物朋友，像外白内黑的櫆花，白白胖胖的茶花，粉粉嫩嫩的桃花，我还看见了许多许多我叫不出名字的花。它们在春风的召唤下，尽情绽放自己妩媚的笑脸，让春光放肆地绽放。

　　下山路，在下山时，我看见有些植物集合在一起，好像在说什么，我真想去听听，可我听不懂他们在说些什么。我猜测它们一定想告诉人们明媚的春光到了，快来享受享受这温暖的阳光吧！

　　太阳当空照，照得我眼睛怎么也看不见，照得我满头大汗，可是为了继续寻找春的足迹，这时，我又找到了春，淘气的春躲进了太阳里和太阳派出的“百万大军”一起冲向树叶，把树叶弄的闪闪发光，炯炯有神，就像天上的繁星一样。

　　我忽忽悠悠地漫游了一下午，也不知找到了多少次春，总之我很满足。

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雨天作文五年级 篇3

　　那一次成功挑战自我的经历，让我懂得了要微笑面对生活。

　　在一个阳光明媚的早晨，我怀着一颗砰砰直跳的心去丽水参加钢琴比赛。只见大家一个一个有序地上了台，用那双细长的手在黑白键上来回地弹着，优美的音乐在整个观众台不停地回响，啊！多么清脆的音乐呀！正当沉静在快乐之中，突然，一阵广播声打断了大家：“下面请12号上场。”啊，时间怎么过得那么快，看看自己的标号，是13！顿时，我感到双手发麻，两脚发软，心怎么也静不下来，恨不得把自己一口吃下去。妈妈见我一副焦急不安的模样，连忙安慰我：“孩子，比赛的输赢不重要，自己尽力了就行，就像在家里练琴一样，放松，放松，再放松。我们要微笑着面对困难。”我听了妈妈的话，我如地震般跳动的心平静了一些，准备往台上冲杀。

　　“请13号选手上台表演。”广播声再一次从我耳边响起。终于轮到我了，我鼓起勇气大步向台上走去，台下响起了一阵热烈的掌声。来到钢琴旁，我静静地坐下，双手搭在钢琴上，吸了一口气，将一个个音准确地弹了出来，把紧张从指间中消散。我稳稳地坐着，眼睛里闪着兴奋的光芒，那一段段曲谱清晰地在我脑海里映出，琴键也跟着我一起欢快地跳跃。弹完了曲子，我深深地向大家鞠躬。这时，台下再一次响起一阵热烈的响声，我抬起头，在大家的掌声中笑了。那一刻，我心里感到甜滋滋的，无比快乐。

　　妈妈说的对，遇到困难不能退缩，而要鼓起勇气，笑着面对生活。

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雨天作文五年级 篇4

　　今天的体育课，我觉得非常难忘。为什么呢？那就来看看下面的内容吧！

　　今天体育课一上课，钱老师吩咐大家快点做完准备活动，然后就开始宣布下面需要做的事：“同学们，今天多们本来要去跳远，但是，位子被占了，主，我们今天先测四百米跑步。”听完钱老师的话，同学们都惊呆了，有的嘴巴成了“O”字形，有的站立不动，像个木头人，还有的在那边叽哩呱啦议论个不停。看到同学们的表情，我心想完了，我长跑这么慢，肯定要成为倒数几名的。

　　我们来到四百米起点，我是第一组，第一个出发，我的心像一只不安的小兔子，“砰、砰”地跳。钱老师一声令下，我就冲到了第一位，但可惜的是，莫雨馨很快就追上了我。我也不甘示弱，想追上莫雨馨，可是她左挡右挡阻止我追上她，最终，我还是没有追上她。我心想就保持第二名吧，这也是一个比较棒的名次，只要自己努力了，再怎么差也是好的。想到这里，我便没有追莫雨馨的意思了。有时，我会时不时地回头看看后面的人有没有追上来。

　　还有五十米就到终点了，我加了一把力往前跑，总算到终点了，最后得了第二名，莫雨馨得了第一名，但我只和她差了一秒多。我累得满头大汗，衣服都湿透了，一颗颗汗珠在我头上滚动……

　　这次的体育课对我来说非常难忘，但可能对你来说却不算什么。因为，你没有经历过这节有趣而难忘的体育课。

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雨天作文五年级 篇5

　　星期日，天气晴朗，阳光明媚。虽然还有丝丝的北风，让人有乍暖还寒的感觉，我却感受到了春的气息。

　　这天下午，我和爸爸妈妈来到附近的小山上，只见石缝里的小草探出了小脑袋，干枯的树枝泛出了青绿，随着微风轻轻地摇曳着。我一边走，一边欣赏着春天美丽的风景。

　　微风拂过我的脸颊，给我带来一丝凉意。突然，我在朦朦胧胧中，看到路边有一片黄色，定睛一看，原来是迎春花。绿色的枝条衬托着黄色的花瓣，显得格外和谐。这时，我才真正意识到春天已经来到了我的眼前。我眼中的春，好像一位充满魔力的姑娘，用长袖轻拂人间，把希望的种子播撒在大地上，大地上很快就五彩缤纷，美不胜收。

　　我兴奋极了，告诉爸爸春天真的来到了。话没说完，我又闻到了一丝淡淡的清香。原来是黄色的腊梅花开出了花骨朵，静静的散发着迷人的芬芳，这时的春，就好像一位正在洗漱的少女，清香四溢。让人陶醉。

　　我看到了春，嗅到了春，感受到了春的气息。万物复苏，又一年春天来到了我们的身旁。微风、鸟鸣、花开、构成了春，我爱的春。

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雨天作文五年级 篇6

　　有一次，我正在学习骑双轮自行车，可是无论我怎么努力，却总是一头栽在地上，那时，我泪流满面，气馁的一屁股坐在地上，可是你们却不让我哭泣，你们一直在旁边大声喊：“不要哭，你是男子汉，大丈夫，这么点挫折不要害怕。”你们刚说完，我感觉浑身充满勇气，重新站了起来，于是我就再次骑上去，虽然后来我还是有几次摔在了地上，但是，我已经会骑了。

　　还有一次，我正在放风筝，那时风并不大，所以风筝刚一飞上去就迅速的坠毁到了地面，当时，我异常失望，是你们，你们又带我到我走到了风很大的地方，才让我从失望中重新爬了起来，继续放飞那耀眼的风筝。

　　是你们，是你们对我的爱，才让我从挫折的深渊中一次次的重新爬起来。有的时候，爱只是一个微不足道的鼓励，有的时候，爱只是一颗瓜子，有的时候，爱只是暖暖的一杯水。有的时候，爱只是一角钱。父母的爱，其实无处不在。

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雨天作文五年级 篇7

　　创新就是世界前进的源泉，它像一盏明灯在黑暗中放射万丈光芒，引导人们不断前进。有了创新的精神世界就会前进。

　　有了创新才有我们今天的科技时代，如果没有创新世界就不会进步，也就不会有现在的一切。

　　古时候没有伞，人们下雨的时候，身上没有避雨的东西，身上总是被淋得湿漉漉的。于是鲁班经过不断的研究终于发明了伞。这样人们下雨的时候就有东西来避雨了，这样不仅美观而且还很方便。

　　世界闻名的大科学家爱因斯坦，在读小学时一次劳动课后，他给老师交了一个做得很粗陋的小板凳，当老师看了极不满意时，他又从课桌下有又拿出了第一次，第二次做的小板凳爱因斯坦做出了这一个小板凳时，为何不就此罢休，而又做了两次，直到自己认为满意时才交给老师？这是因为它具有创新精神，正因为有这种创新精神的支配，他才成为了举世闻名的大科学家，所以只要不断的创新就一定不成功。

　　哥伦布发现了新大陆，但是很多贵族人并不服气认为他只是运气好，并对他出言不逊，哥伦布没说什么，拿了个鸡蛋，走到那个贵族人面前说：“你如果能让这个鸡蛋站起来，我就佩服你，并把我的荣誉让给你”。那个贵族人看了半天也没办法，哥伦布拿起鸡蛋在桌子上，轻轻一敲鸡蛋就站了起来。那个贵族人还不服气“这谁都会”。哥伦布说：“同样道理，谁都可能发现新大陆，但你不会创新，所以你做不到”。所以只要在创新的同时也应该，多动脑子。

　　创新不是靠自己的主观臆造，去随意的瞎编乱造的，而是要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。阿西莫夫说得好：创新就是科学房屋的性命力。

　　那我们一起来创新吧！

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雨天作文五年级 篇8

　　我有许多朋友，其中一个朋友就是能让我笑、让我哭、让我高兴的朋友，那就是——李贺萌。

　　有一次，我和她约好3点时，他来我家玩，可是，我怎么等也等不着她，时间一分分的过去，我心想，难道他不守信用？这时，一个声音立刻打消了这个念头，我想，这是什么声音呢？仔细一听，噢！原来是门铃啊！我喜出望外，飞奔去开门，打看门，一看，果然是李贺萌，我赶忙请他到屋里坐。

　　我们在一起玩，在玩的时候，我一不小心碰着了她的脸，他疼得哇哇大叫，我问他怎么了，他就是不说，把我急得满头大汗，我就像热锅上的蚂蚁，急得直跺脚。我告诉她，如果她不说，我就和他绝交。她这才肯说：“我……我……这个是被我妈……打……打的，她不让我来找……你玩，我非要来……结果……他就打了我……一顿。”我听了这句话，心里不知道是什么滋味，刚才埋怨她不守信用，看来我错怪她了。

　　我紧紧地拥抱着她，那不争气的眼泪，像断了线的珠子，哗哗的流了出来。我在他的耳边轻轻地告诉她，“你永远都是我的好朋友，我未能交到你这样的朋友而骄傲。”她也说：“我们都要做一个守信的人，我跟刘楚楹永远都是好朋友。”

　　我抱的更紧了，眼泪落得更快了。

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雨天作文五年级 篇9

　　我家楼下有个老清洁工，每天来我家楼下（加上“清”）扫。（交待主要人物。）

　　他有（改成“大约”）七十岁，那双深深陷下去的眼睛衬托着他那饱经风霜的古铜色的老脸。（外貌描写较好。）他身上臭臭的，因此我们楼的孩子不愿意接近他，甚至很讨厌他。（加上“但”）我看见他的所作所为时，我改变了我的看法。（什么事呢？引出下文。）

　　有一天，我放学归来，在一个死胡同里看见了他，他正拿着一个钱包，往里面看，哇，里面有一本户口本和一些名片，还有几十张钞票。我想：是不是老头子捡了钱包，正准备拿走，或者他真实身份是个神偷？（“我”的心理与老人的后面行为形成对比。）刚想这，“神偷”就说：“小朋友，你知道警察在哪吗？”“知道。”我身体明显在颤。“那你把这个钱包交给警察，让警察帮忙找一下失主。”我接过钱包就跑，边跑边想：这个穷清洁工竟然能经住钱包的诱惑。想到这，我不禁对他肃然起敬。（本段写老清洁工拾金不昧的品质。）

　　这个清洁工真神秘啊！

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