有关风景五年级作文汇总九篇怎么写
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
有关风景五年级作文汇总九篇怎么写 篇1
一年一度的五一劳动节又来临了，我和妈妈趁着这段美好的时光，来到了远在农村的外婆家。
我们下车走向村子，凉爽的春风迎面拂过，好像正在和我们一起迎接黄金周的到来似的。道路两旁，满是农民们辛辛苦苦种植的绿茵茵的果林，郁郁葱葱的枝叶遮挡住了一缕缕金灿灿的阳光。一棵棵果树上挂着密密麻麻的龙眼，妈妈告诉我，现在的龙眼还未成熟，到了夏天，一串串黄澄澄的香甜可口的龙眼就可以收割，成为餐桌上的水果。
到了外婆家，我硬扯着妈妈要放鞭炮，妈妈没办法，只好答应了。于是，我走街串巷地寻找鞭炮店，终于如愿以偿地买到了它。我站在楼顶上，往河里扔鞭炮，不料，却吓到了正在水中洗澡的鸭子，它大吃一惊，便嘎！嘎！嘎！地叫了起来，随后就慌慌张张地跑回家了，我忍不住哈哈大笑起来。
吃过午饭，我们来到了三姨丈的番石榴林里。展现在眼前的仿佛就是无边无际的果林，有三姨丈的，有别人的，简直是一片绿色的海洋。三姨丈拿着钳子，提着一个竹篮子，我跟着他，从这边跳到那边，只见他小心翼翼地剪下了一颗又一颗的绿油油的果子。我乐滋滋的，心里想：这下可以大饱口福了。摘完了果子，我已经汗流浃背，气喘吁吁的。一看三姨丈，他也累得满头大汗的，多辛苦呀！我吃着又甜又脆的果子，心想：这些果子是劳动人民用一点一滴的汗水换来的。
多么美丽的果林，多么宽阔的田野，使我流连忘返。回家后，这幅连绵不断的画卷时常在我的脑海里回荡。
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有关风景五年级作文汇总九篇怎么写 篇2
上午，阳光柔和地洒在我的桌上，正值九点多钟，我眯着眼开始享受我的日光浴，觉得身上暖融融的，就像块快要融化的奶油，我不由得想起了今天清晨的那一幕。
早上六点钟，我在一片寒冷的空气中起了床，拉开窗帘，看向窗外，仍是漆黑一片，我不由得忆起大人们常说：日出真的很美。可由于我每次起得太迟，错过了日出时间，每次我猛然爬起来的时候，太阳早已在窗外向我微笑了。既然夏天的日出与我无缘（太早），但冬天日出比较迟，要想目睹它的芳容倒也不难，我便坐在窗边，欣赏起来。
天还是黑的，但早已经不是夜里的死气沉沉，压抑的黑，而是明朗、轻盈的黑。不大会儿，这种黑色慢慢变淡变淡，变成深蓝，天空似乎是画家的调色板，画家往深蓝中加入水，再加一点白颜料，不断搅拌、搅拌、调和、调和颜色在一点点变淡，变成了海洋的蓝，海军服的蓝，最后变为如纱巾般轻飘飘的蓝，就在它即将归于纯白色时，一抹暖橘色的光辉被画家轻轻拂过，一切似乎都蓄势待发，等了许久，许久，太阳迟迟不肯露面，它的光辉却越来越浓，终于，太阳踱着缓慢而庄重的步子站在了它的位置上，顿时，一切似乎都被染上了金边，连我的头发也不例外。调皮的云朵也现身了，不过大画家似乎嫌白色太单调，又大笔一挥点上了粉红色，天空上又是另一番景象！
日出象征着一天的开始，在生命中日出则象征着人生的开始，正午的阳光如同正值壮年的人们，而下午的阳光逐渐变弱，则象征着中年而我们，不就像是日出到上午这段时期的阳光吗？浑身焕发出活力，喷涌出生命的力量！
同学们，让我们一起珍惜这段宝贵的时间吧，不要让光阴匆匆流过，做那最美的日出、最美的阳光！
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有关风景五年级作文汇总九篇怎么写 篇3
一年四季中有百花齐放的春天，骄阳似火的夏天，银装素裹的冬天。可我最欣赏的就是金桂飘香，硕果累累的秋天美景。
初秋仍有一点点的热气。看！那刚露出笑脸的桂花，在树妈妈的看护下茁壮成长，走近一闻，嗯，可真香呀！别看那小小的花瓣，其实，它的作用可大了，它可以让空气中都飘满桂花的香味，惹来远方的蜜蜂前来，它们从一朵飞向另一朵，在花丛中忙碌着，在花蕊中采后留下一个小黑点，让同伴知道这花已经是自己采过了……
仲秋有一丝凉意。果园里的桔子逐渐换装，把绿色的衣服换成了黄色的；柿子也急了，开始由青变红；而猕猴桃则将成熟藏在心里，轻轻地说：“我也熟了，快来摘我吧！”田野里的一片金黄，沉甸甸的稻谷正等着农民伯伯把它们收回家。
深秋，渐渐凉了起来。公园上小草也披起了“叶子装”，满地都是叶片，它们无私的将自己化为泥土，回馈大地。这秋意深浓的景色让我想起了唐代诗人杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
秋天真美！
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有关风景五年级作文汇总九篇怎么写 篇4
春天，如此宁静安详美丽：春天的故事，也同样美好动人。
春，绝对是渲染着生命之色的画布。新録、嫩绿、鲜録、翌録，满眼的绿色，温柔着我们的视线。
于是，开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱含着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老入把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活。
于是，开始在春天漫游。
披着明亮的阳光，让略帯甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将干终百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机帯给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的领歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到种神奇的美丽。
这就是春，人人喜欢的春天！
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有关风景五年级作文汇总九篇怎么写 篇5
是她，每天不辞辛劳的为我们批改作业；是她，每天孜孜不倦的给我们讲课；是她，呕心沥血的教我们做人。你猜出这是什么职业了吗？是的，这就是教师，这是个多么神圣的职业啊！
就拿我们班主任来说吧，她负责、有耐心，他在我们心中是较完美的老师了。她很少对我们发脾气，而是给我们讲道理，和一些“心灵鸡汤。”我有些调皮，经常控制不住自己的行为，媛老师经常邀请我去办公室做客，指出我的问题在哪，让我改正。
前几天应该是天气原因吧，老师患上了严重感冒，一星期都没来给我们讲课，但是在其中一天老师带病来给我们讲课，上课时咳嗽不止，脸红通通的，大概是怕影响到我们吧，经常在走廊里咳嗽。那一声声咳嗽回荡在走廊里，也被记在我的心里。
还有幽默的数学老师，给枯燥乏味的数学课添加了一份色彩。幽默的英语老师，她的教学方式给英语课增添了生机。
老师，您像太阳般温暖，清风般和煦，清泉般纯净，“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶”这首诗送给您们！
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有关风景五年级作文汇总九篇怎么写 篇6
有人喜欢雍容华贵的牡丹，有人喜欢鲜红的玖瑰。还有人喜欢各式各样的多肉，但我却喜欢那微不足道的，让人瞧不起的蜗牛。正因为它，我才知道坚持不懈的精神。
有一次，我放学了，来到班级的走廊前，向下看，无意间发现了一只小蜗牛正向上爬。哼，小家伙，你想要爬到上面来？那简直是个大笑话，你知道你离台子有多远吗？想爬，对于你来说，那可是猴年马月之后的事呀，我断定你爬到一半，准会掉下去的！蜗牛，你肯定会半途而废的！
第二天，我高高兴兴地来到班级，我又朝走廊那儿看了看，找来找去不见蜗牛的影子。心想：那小蜗牛，一定是掉下去了，它不可能一夜就爬上来了吧！算了，不管了，先回去上课吧！
午休时间到了，我和同学写完作业。到走廊上去玩，玩着玩着，发现走廊内壁上有只蜗牛，走近一看，这不正是昨天下午的那只蜗牛吗？它竟然已经翻过一面墙了，我真的不敢相信。
人生亦是如此，不管自己有多弱，有多慢，只要坚持不懈的努力，超越自我，都会像蜗牛一样，到达了自已前所未有的极限。
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有关风景五年级作文汇总九篇怎么写 篇7
我游览过独具江南妩媚的西湖，玩赏过水平如镜的漓江，但在我心中，南湖那秀气、壮观的美，却似一泓清泉流淌在我心中，流淌在唐山——那座沙尘中崛起的凤凰城！
南湖，位于市区中南部，据说是由于开采塌陷形成的，在勤劳的唐山人民的美化和改造下，成了一处远近闻名的旅游胜地。
一进大门，最引人注目的就是一块巨石，上面刻着“南湖公园”这四个大红字，让人立刻就有一种和大自然亲密接触的感觉！
我们沿着林间小路，一边走一边欣赏周围的景色，满眼的绿色让人仿佛来到了《绿野仙踪》里的童话世界。呼吸着大自然给予我们的清新空气，我似乎产生了幻觉：难道这是人间仙境吗？忽然，一群小蝴蝶向我们飞来，秋风一吹，它们就摇摇晃晃，成了这童话世界里最华丽的舞者。
我们走了一段路后，来到一座巨型蓬莲雕塑旁，上面站着两个可爱顽皮的小孩子，他们像是在嬉戏玩耍，又像是在表演舞蹈，给这美丽的公园增添了几分生机。
我站在雕塑旁远望，南湖似乎一眼望不到边，在茫茫的水面上，五彩的游船和流水一起演唱着唐山人的赞歌，再仔细听，不远处耸立着的风车“呜呜”地转动着，好像在给这曲赞歌伴奏，真是浑然天成啊！
这就是唐山人的智慧与才干，我为我是唐山人而骄傲，也为唐山拥有这样大型的旅游胜地而自豪！
我爱南湖，它是我心中最璀璨的一颗明珠。
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