首页 > 作文 > 小学作文 > 六年级作文 > 趣味挖红薯六年级作文集锦6篇

趣味挖红薯六年级作文集锦6篇

时间:2025-07-20

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。

趣味挖红薯六年级作文 篇1

1.挖蝉蛹作文

2.外婆的红薯作文700字

3.童年趣事烤红薯作文

4.烤红薯爷爷的微笑_作文

5.我收获了红薯作文700字

6.童年趣事烤红薯作文6篇

7.关于烤红薯的老爷爷作文

8.六年级万圣节趣味作文(精选23篇)

9.关于趣味的作文素材

  以上为趣味挖红薯六年级作文 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


趣味挖红薯六年级作文 篇2

童年趣事烤红薯作文11-19

烤红薯700字01-04

童年趣事烤红薯作文6篇11-22

关于烤红薯的老爷爷作文12-13

六一六年级作文01-11

感恩作文六年级_描写六年级感恩作文_六年级作文12-13

六年级英语作文:暑假_六年级作文12-23

六年级假文盲作文-六年级作文10-19

六年级黄河作文300字_关于六年级黄河作文_六年级作文12-13

感受幸福小学六年级作文_六年级作文12-13

  以上为趣味挖红薯六年级作文 篇2范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


趣味挖红薯六年级作文 篇3

  爷爷在后山翻了一块地,种上了红薯。过了几个月后,红薯终于收获了。爷爷叫我去挖红薯,同行的有:李诗博、李叙阳。

  一路上,我们边走边想,我想:红薯藤上一定挂上了一个个红薯吧!来到了爷爷的红薯地,我们眼傻了,只见光秃秃的被挖松了一半的红薯地里参差着干枯的梗,旁边堆着一堆红薯,我们异口同声地说:“红薯呢?”难道被爷爷挖光了?爷爷见了指着还没被松的半块地笑着说:“红薯都躲在土里了!”我按照爷爷教我的方法找了一根梗无奈地拔了起来,嘿,拔不出来,我猛一使劲,红薯根拔断了。

  见状,爷爷便教我用锄头,我学着爷爷的样子,一锄头下去,锄头并没有像我想象中地砸进土壤,而是歪着头躺在地上,似乎在嘲笑我:“小子,就你那点力气还想使唤我?”我使出浑身的力气又是一锄头,顿时,土屑四处飞溅,锄头依然躺在地上。我把锄头一扔,气呼呼地一屁股坐在地上。这是,爷爷走过来递给我一把小锄头,这小锄头用起来得心应手,我们三个抢着用。也不知道过来多久,爷爷看着堆成小山的红薯说:“好了,今天的.收获真大,走,回家我给你们做红薯大餐”。

  一路上,我们有说有笑,笑着别人挖红薯的囧样,想着就要吃上自己亲自挖到红薯激动不已。晚上果然吃红薯大餐,望着摆上桌的各色红薯美食,我们之咽口水。爷爷叫我们说出红薯的好处。我说:“吃了红薯对肠胃好,可以美容,还可以减肥。”李叙阳说:“吃了红薯可以保健身体。”李诗博说:“红薯的叶子是蔬菜皇后。”爷爷说:“红薯的好处确实很多,但最宝贵的是红薯不像苹果、石榴、梨子、柿子那样挂在枝头,人们看见就产生爱慕之情。红薯丰收了还要挖出来看一看才知道。做人就应该像红薯那样不要只讲体面,而是要做对别人有用的人。

  吃过红薯大餐之后,我想:“我要做个对别人有用的人。”

  以上为趣味挖红薯六年级作文 篇3范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


趣味挖红薯六年级作文 篇4

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的物尽其用的红薯六年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  今天,我要给大家讲一种作用多多的植物,不过在讲它之前,我先让你们猜一个谜语:紫红藤,地上爬,藤上长绿叶,地下结红瓜。打一种植物,你们猜到是什么了吗?没错!它就是红薯。说到红薯,那可有得聊了。

  我奶奶每年都会去田地里种红薯,说真的,我觉得我奶奶种菜的技术挺不错的,她种出来的任何蔬菜都是又大又好吃,虽然她没有读过什么书,但是生活经验丰富。

  冬天的时候,我们家都会围在一起烤火取暖,然后我就会想起家里还有剩下的红薯,赶紧拿几个来烤。红薯要挑那种个子一般的,不然不容易熟。我把红薯放在火堆旁边一些烧红的木炭里,不能直接放在火里烧,不然容易烧焦,然后用树枝燃烧的灰烬盖住,接下来只要耐心等待着红薯烤熟了。

  火已经燃尽了,用火钳将红薯扒出来,它已经熟透了,被烤的黑乎乎的,拿在手里滚烫滚烫的,别看外面全是灰,里面可美味着呢。小心翼翼地剥去外面烧焦了的皮,一个黄灿灿的红薯就呈现在我们眼前了。凑近去一闻,红薯独有的香味扑鼻而来,沁人心脾。绵甜可口的薯肉了。看着就很有食欲,令人垂涎欲滴。一口咬下去,热腾腾的红薯在嘴里打转,甜甜的味道布满了味蕾,真可谓是人间美味。

  红薯也可以称呼为“地瓜”,“番薯”等等,不同地区的人对它的称呼也不一样,虽然它作为一个家喻户晓的农作物,但是人们并不知道它真正的名字。其实“番薯”才是它正确的名字,而其它令人眼花缭乱的名称都是别名。

  别看这么一个小小的\'红薯,它的作用可令你意想不到呢。红薯可是名副其实的“抗癌之王”,为什么这么说呢?因为红薯中有比较丰富的淀粉,还有多种对人体有益的微量元素,能够有效抑制病毒的活性,起到抗癌的作用。它还可以养胃和暖胃,这样说来,红薯也算得上是一种长寿保健食品了。

  奶奶常给我讲起他们以前的故事,说她们小时候都是吃红薯丝饭,靠着红薯活了过来。以前人们遇到大灾荒,红薯就跟人们的救命稻草一样,于是便有了这样一句俗语:”红薯饭,红薯馍,离开红薯不能活。”怎么样?你是不是对红薯有了另外的看法呢?是不是对它刮目相看呢?

  红薯有很多种做法,可以做红薯丸子,红薯饼,红薯片,红薯条,红薯粉等等。一个不起眼的红薯也算是发挥它的功能,物尽其用了。

  我就亲眼目睹过爷爷奶奶做红薯片,味道真的不错,比市场上卖的那些更干净卫生。它的制作一般包括五个步骤:先将红薯清洗干净,削去外皮,然后切成一片一片,大小均等,接着放在锅里煮一会儿,不要太久,紧接着就是将它放到油锅里去炸,最后就是将多余的油脂沥干,就这样一片片黄灿灿,香喷喷的红薯片就大功告成了。刚出锅的红薯片尝起来甜,酥,脆,不过也不能贪吃,毕竟容易上火。

  这里就要给大家科普一下了,大家可能不知道,番薯叶也是一道不错的菜,它的营养价值跟红薯不相上下,并且,亚洲蔬菜研究中心已将红薯叶列为高营养蔬菜品种,称其为“蔬菜皇后”。

  现在随着生活水平的提高,红薯已经不是餐桌上的主食了,渐渐淡出了我们的视线。但是依然有不少人还是很喜欢吃红薯,而我也算是一个红薯迷了。

  以上为趣味挖红薯六年级作文 篇4范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


趣味挖红薯六年级作文 篇5

  5月12日以来,一场震动人心的灾难通过媒体逼真的呈现在我们面前。

  我悲伤于受灾群众的生命流逝与生存艰难,我感动于救灾工作的及时有力和细致入微。当关于地震的新闻渐渐远去时,我们如何保存对此段悲伤的记忆。

  一幅幅令人感动的画面,一句句感人肺腑的话语,每一处无行动成为我心灵的震撼——“记不住你的名字,却能感知你的气息”。忘不掉废墟中高举吊瓶表情悲伤却很坚定的面容;忘不掉被救小男孩高举受伤的小手向战士们敬礼和脸上感恩的笑容;忘不掉撑着花雨伞的小女孩被满面悲伤的老妈妈收留照顾的动人一幕。

  这触目惊心的每一幕都令国人为之感动和欣慰。地震摧毁了我们的家园,夺走了很多人的生命,但摧毁不了中华民主的意志和自强不息的精神。我们不能忘记,永不忘记的是中华儿女留给我们的每一次感动。

  以上为趣味挖红薯六年级作文 篇5范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


趣味挖红薯六年级作文 篇6

  我说我爱唱歌,大家一定会不约而同地问:“你也爱唱歌?”我的回答是肯定的。呵呵,只不过在学校我不显山露水罢了,在家里我可是一个赫赫有名的麦霸呢!

  前几天,在放学路上,一阵美妙的音乐突然飘进我的耳朵,虽然只是零零散散的乐声,但是它却立刻在我心里生下了根,我迫不及待地上网查找了起来。在我的不懈努力之下,终于得知,这首美丽的乐曲便是风靡全国的《成都》。

  我想,我一定要把它学会!我把它下载到了妈妈的手机上。无论是在上学的路上,还是在放学的车上,只要一有时间,我就立刻拿过手机,有模有样地跟着学唱起来。好像就是一会儿的工夫,我就把这首歌学得像模像样了。

  不过,我认为,真正的唱歌爱好者,不仅仅是单纯的模仿,还得在歌中加上自己的感受,自己的理解。我决定动一番脑筋,把这首歌再润色润色。我亮开歌喉,跟着伴奏带试了一遍又一遍,最后连爸爸妈妈都可以跟着我一起哼了。

  有一天,邻居找上门来,说我唱歌的声音太大了,本来爱睡的小宝宝也不睡了,只要我展开歌喉,小宝贝就会吚吚呀呀地哼,哼的节奏竟然跟我的差不多!哈哈哈,一阵哄堂大笑,我歌声的魅力未免也太大了吧!听,音乐又响起来啦,我又一次大声唱了起来,一曲终了,大家都称赞不已。

  唱歌,已经融入到我的生活,不管到哪里,我的嘴里总忘不了哼哼唧唧,甚至在洗手间,我也会唱得很入神。

  总之,只要我愿意,歌声就会随时随地伴着我。哈哈,我就是爱唱歌,爱唱歌的就是我!

  以上为趣味挖红薯六年级作文 篇6范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


  以上为佳文《趣味挖红薯六年级作文》全文内容,如《趣味挖红薯六年级作文》对您有帮助,或者您对于《趣味挖红薯六年级作文》有建议,欢迎反馈给我们,以帮助到写《趣味挖红薯六年级作文》方面文案需求的朋友们。

  • 作文 >
    作文
  • 美文 >
    美文
  • 语文 >
    语文
  • 实用文 >
    实用文
  • 诗文 >
    诗文
  • 文学 >
    文学
  • 公文 >
    公文
  • 体裁作文 >
    体裁作文
  • 知道 >
    知道