作文八年级600字夏天
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文八年级600字夏天 篇1
夏天是美丽的。
从风清气爽的蓝天浮出的第一朵亮丽的云彩,从灿烂的阳光均匀地穿透第一片绿叶,从空中回翔的鸽群弥漫在夕阳的炊烟里,夏就这样踏着重重的步伐,敲碎一池春水的柔媚来到了。春风春雨皆已去,花已千树春已暮,纵使我的心头离情依依,仍无力留住春的一角。
在清晨,在杨柳倒映的池塘边,在草芽萌发的原野上,涨红了脸的夏天,热闹扰嚷,大踏步地走着,推开桃红的.门,柳绿的窗,潮水般的哗然,淹没了莺啼鸟语,缱绻柳笛。清风携带着季节的扫盲,无私无畏地袒露夏天的最高处。古藤依然缠绕着葱翠的相思,碧绿的苔藓仍舞动着光阴,飘逸在视野里的红衣少女,她窈窕的倩影凝结了物之灵气,走起路来身轻如燕。
夏天是甜蜜的。
夏天的雨极温存,它在空中时,以温柔似云的姿态俯瞰大地,缠绵在桃花的枝头,淋湿了窃窃私语。夏天的雨,温情地抚过脚底,濡湿了脸颊,绿在雨中显得更绿了。在这五月的夏天,迅即来临的雨,正随时间的形成,漫过城市的背影。窗外的树葱葱欲滴,远方的景致逐渐淡泊。雨或细密,暗暗滋润着心境;或滂沱,装点着城市匆匆而过的风景。一阵阵雨雾茫茫,浅了红、淡了黄,缠绵沾衣的雨虹在屋檐挂下,闪烁的光点缀满了天空。雨压低了声音,但依然在降落,一缕雨与另一缕雨在空中相遇,喃喃对话,落地一霎,却悄无声息。薄纱似的雨帘挡住了夏日阳光下的风尘.击退了空气中弥漫的炎热。站在夏雨中,让雨飘洒在身上,让那股清新、清香、清爽慢慢地沁人心脾,站在夏雨中,让日日沉埋在红尘里的枯旱的心获得泽润,寻回一点宁静,找回属于自己的声音和思维。
夏天是热烈的。
白天长了,阳光强烈了,日影呈现了另一种面容,那是生命的本色和质地。正午的光线以满腔的热情拥抱汗水,湖泊里层层扩散的水纹以及岸边滚动的花影,他们是在追逐从指尖流过的杨柳风:还是在奔向走远的春天?久违的蝉声唤醒了夏季,打开太阳的热恋,带着乐观的气概,夏天被写意成热情的生命礼赞。
这时,有多少动人的故事开始,有多少美丽的爱情诞生,一切都意味深长,这是一个充满希望、烂漫的季节。
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作文八年级600字夏天 篇2
每个人都有着自己的故事。
每天早上我上学时,在路上总会在同一段路上看到一位中年妇女,像是在练习走路一般,一瘸一拐,一步一步地向前走着,一直向前。
每天放学,在那个街角,都会有一对夫妻用大喇叭喊着叫卖水果,他们的儿子就趴在昏黄的灯光下写着作业,从绿叶新生到秋叶落遍,从短袖衬衫到羽绒服,每天每天。
回到家,一楼那位八十多岁的老大爷依然坐在那树下,笑呵呵地向我打招呼说:“放学回来了呀。”树不知经历了多少春秋,而他却像是一直坐在那里,从我刚刚到来到我会离开之时,直到永远永远。而他的模样,同着那棵树,早已刻进我的记忆,刻进时间。
小区院里有许多学生公寓,住着许多学生,每天早出晚归,三五成群,也成了半道风景。他们的家很远很远,来到这里,为了学习。而他们的家人,在那个很远的地方,面朝黄土,为了子女的未来而劳作着。
门口的那个文具店,最近在处理商品,第二次鼓起了大肚子的女主人说,人家不让干了,以后这和周围的店会一起成为一家饭店。而在我的记忆里,这家文具店,已经伫立了很多很多年。
公园外的夜市上,曾有一个鞋摊,我小时候一直在那里买鞋,买了很多年。后来我长大了,便不再光顾。如今再去,那人已经离开。
再回到两年前被我称为家的那房子,曾经我喜欢坐在上面的方石已断成几截,爬山虎长满了我记忆中新建的铁栏杆。以前熟悉的脸庞,现在却少了些故人,多了许多新面孔,之前总在打闹的孩童,如今已成了有礼貌的学生——却只有那街灯,昏黄依旧,那月光,皎洁依旧。
……
每个人的生命中,总会遇到许多人,也许擦肩而过,也许一生结缘,也许萍水相逢,也许刻骨铭心;也会与许多人离别,也许微笑转身,也许不舍挥泪。
每个人都有自己的故事。谁在别人的故事中,或深或浅,或多或少,却都只是个过客,一个配角。我们拥有的,只是自己的故事。
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作文八年级600字夏天 篇3
今天,我在邓老师快乐作文班里做了一个小实验。
邓老师先让我们准备好一些小纸片,越小越好,再准备一支笔。我们很疑惑,不知道老师要做什么实验?我想:“邓老师的葫芦里卖的是什么药呢?”
开始了,老师让我们把笔放在头发上用力摩擦,再迅速放在纸片上。哇!纸片跳到笔上,好像被吸住了。过了一会儿,纸片掉下来,我仿佛听见纸喊救命的声音,等我回过神去看,纸片又好像没有叫了,我觉得非常奇怪?
最后,老师为我们解开我们的疑惑,说:“这是因为摩擦会产生电,电有引力,所以纸片才被吸住了。”我想:“原来是这样啊!”
今天,我发现了摩擦生电,电有引力。以后,我一定善于观察,多多思考。
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作文八年级600字夏天 篇4
八年级二班,一个普普通通却闪耀着奇光异彩的班级。虽然,我们班的同学并不伟大,但是,只要我们团结起来,谁也打不倒我们。
记得有一次,语文老师让我们读作文,刘桂遥和黄玉库写的都是韩润虎是多么的坏,读完了以后,其他人都觉得太过了,可是韩润虎却和他们更好了,因为只有好得不能再好了,才可以开这样的玩笑,这就是我们班的同学与同学之间的感情,朋友与朋友之间的友谊。
我们班不但很团结,而且很默契,就拿我们上英语课来说吧。英语老师问我们,是动词还是名词,我们异口同声的说:“动词。”老师说:“你们也真是的,错也一起错。”我们都哈哈大笑起来!
我们班真的很棒,班级后面墙上的奖状,真是数不过来,流动红旗几乎每周都在我们班。在三跳比赛上,我们班也取得了第一名,这些成绩是因为我们的努力,我们的团结。还有就是我们班的笑声,我们班的每一个人都有着自己独特的笑声,可能这个在别人的眼里是不正常,可这在我们的眼里是我们八、二班的特色。
八年级二班,就像一个家一样,老师就像我们的家长,天天怕我们磕着碰着,我爱一位位老师的心血付出,爱同学之间坚不可催的友谊,爱我们的欢声笑语,喜怒哀乐,爱我们的八、二班,爱我们的家。
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作文八年级600字夏天 篇5
每当我听到《懂你》这首歌时,就会回想起那位年轻母亲谱写的那首壮丽的亲情之歌。
那是今年暑假发生的一件事,就在我家隔壁。
那天晚上,天气闷热,邻居那个阿姨觉得闷,便起床打开窗子准备透透气。这时她看见离她只有十米多远的女儿房间里的红光,又听到一阵阵喊叫,心中有一种不祥之感涌了上来,她飞奔过去,猛的撞开了门,看见女儿被火困住了,大女儿正在安慰两个小妹妹。那位母亲不顾一切地冲了过去,护住了她的孩子。当孩子的\'父亲发现时,大火已包围了那间房。由于父亲个儿高,从屋顶的天窗上逃了出去,只顾打火警,便没再进来。火势越来越大,眼看她们母女将要葬身火海。在这危急的时刻,孩子的妈妈拼尽全身力气将大女儿托出了天窗,然后将两个小女儿递给了大女儿。这时大火已吞噬了她的双腿,她倒了下去。
当消防队员扑灭大火时,看到那位母亲双手保持着托举的姿势,但她却永远闭上了眼睛。
这件事真令我感动,因为我第一次知道了:爱,原来如此美丽。
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作文八年级600字夏天 篇6
小鸟,我懂你的心,你爱自然的新鲜空气,爱湛蓝的天空,爱那白得可爱的云朵;小鸟,我懂你的心,你恨那人类的捕杀,你恨人类的乱砍乱伐……这些,我都知道。虽然我听不懂你叽叽喳喳的话语,但我们可以用心和心对话。
万里无云的一天,我和几个朋友去郊游,听他们说,在离家很近的地方,有一片空地,上面长满了野酸梅。我没去过,也就和他们一起去看看新鲜。
到了那片空地,我们四处找“宝”,扒开一丛又一丛茂密的矮树,突然,一个朋友大叫道:“过来,我发现了一个比野酸梅更好的东西!”我们半信半疑地跑上去,呀,原来是一只紫色的小雀,灰色的肚皮上夹杂着几根鱼肚白色的羽毛,紫色的小翅膀无助地拍打着,爪子在轻微地抖动,奶黄的小嘴里发出“啾啾”的叫声。“它为什么不飞走,等着人们来捉它呀?”我迷惑不解地问,“因为它的胸脯中了一弹!”另一个朋友说,“那咱们把它抱回去哺养吧!”我显得有些激动,“玩玩罢了,抱回去多浪费小米呀!”那个最先发现小鸟的朋友对我的反应发出反感:“那总不能让它被别人抓住,做成‘烤全鸟’端上桌吧!”“反正我可不当这个好心人。”朋友们不欢而散,我却没有离开,找了几粒草籽,一粒一粒地喂入小鸟的嘴里。它吃饱了,又发出了啾啾声,不过这回,是感激和欢快的歌声。“宝贝,回家了!”妈妈催促我回家,我无可奈何地站了起来,心想:对不起,可爱的小鸟,我不能让你天天吃饱喝足,再见。
小鸟,事后我越来越后悔,后悔为什么不把你带回家,不管你现在是在那片密密的树丛,还是遥远的天国,我都要诚恳地对你说声:“对不起!”虽然,我懂你那强烈的求生欲望,却仅仅给你了几粒草籽,是不是太少了?请相信我,我现在已经懂得了小鸟的心,会尽力去救你的同伴,好吗?相信我一次吧!
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作文八年级600字夏天 篇7
夕阳缓缓洒落于人们的脸庞,此刻村民那一抹抹灿烂的笑容已成了村里别样的景致。六月的风吹在脸上使每个毛孔微微张开。劳作了一天的人们此刻怡然自得地躺在椅上。
“快来看哪,有好多小鱼。”一个男孩雀跃的欢呼着。几个老汉三三俩俩地围上去探出半个身子,乍一看果真有鱼。他们各自回家抓起网便往田沟前跑去。
沟里的水叮叮咚咚的流淌着,老汉一把操起手中的渔网向水中撒去,水上泛起了阵阵涟漪。水纹一圈圈向外拨开,突然听得扑腾几声,原来鱼儿上网了。鱼身在夕阳照映下透出淡淡的光芒,在拎起渔网的那一霎那,仿仿佛看到了一件金缕玉衣。
当老汉欣喜地把鱼放入桶中时,鱼奋力跳出,当它落到地面上时,嘴一张一翕呼吸非常困难。它痛苦地在地上扭动着,是出了浑身解数依然无法逃脱。尽管浑身沾满了泥土,尽管鳞片已划出了一道道血丝,可它仍在挣扎。这不由得使人对它肃然起敬。它对自由与生命的憧憬和追求令人赞叹。
连鱼都如此珍惜生命,更何况是人呢?
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