初三作文专题训练
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
初三作文专题训练 篇1
父亲老了，扶墙走路。
已踏不出脚步声
可是，父亲那慢慢塌下的腰
却为我撑起了一片湛蓝的天空
——题记
父亲有一双使不完的力气的手和一副挺得老直的腰板。他是家中的脊梁，为了穷苦的家，父亲几乎吃尽了天下所有的苦。
夏天，赤日炎炎，骄阳发疯一般炙烤着大地。天空不见一只飞鸟，连知了也懒得再叫。
可父亲，仍习以为常地在田里干活。锄头被高高地挥起，又重重地锄下。父亲的腰也随之一次次伸展，又一次次塌下。汗，汇成珠，连成线，一股股流入泥土中，嘴唇干裂了，稍微一张口，就会渗出一丝丝鲜血；那黝黑的脖颈，一夏不知脱了几层皮。
冬天，数九寒天。风在窗外狂啸着，雪粒打在人脸上生疼生疼的。黝深的巷道里少有人迹，偶尔飞过一只麻雀，也很快迷离在风雪中。
可就是这样的天气，父亲也要出去找活。帮人在大街上守摊，风雪打在毫无遮拦的父亲的身上，父亲瑟缩着，哆嗦着叼出一枝烟，来消磨时间，抗拒寒冷。
一天下来，父亲裸露在外的每一寸皮肤都冻得不成样子了，耳朵冻伤了，手冻裂了，有时半夜回家坐在炉火旁半个小时了，还不断地打着寒颤。父亲，纵是挺直了他的脊梁，一个冬天，也得脱几层皮。
可是，如果父亲仅仅是受到风吹雨打，日晒经霜就好了。然而现实就是这样，它还使得父亲无时不刻经受着精神上的折磨。
傍晚，残阳淌着殷红的鲜血，浸透了大半边天。父亲那被拉的老长的影子在门前踱来踱去。等到在门口纳凉的人都陆续回家后。父亲才如释重负般捻灭手中的烟，然后去一家家敲门借钱，为我上学而去借钱。
遇到宽松一些的人家，别人高兴地话借给父亲一点。父亲连忙点头哈腰的道谢啊！父亲的脊梁，坚强的父亲的脊梁，弯了。碰到别人不高兴地话，满脸不屑，父亲也的弯腰致谢，尔后惺惺退出。
这就是我的父亲！弯了脊梁的父亲。
父亲老了，扶墙走路，
已踏不出脚步声。
我一点点长大你的脊梁却慢慢塌陷
——后记
甘井中学初三：鑫爷
以上为初三作文专题训练 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
初三作文专题训练 篇2
风轻轻，我听见你声音，你拿着伞靠近，为我遮风挡雨。一点点想哭泣，一点点想着你，你的爱很清晰，我总依赖着你的记忆。
在我记忆中，你永远比我重要，在父母眼里，我无论怎么做，都比不上那个学习好，又听话的你。提起笔，不知不觉就想到了远在他乡的你。每次快乐的团聚都该面临离别，这次也不例外。又是一个寒冷而又冷清的冬天，鸟叫声都已消失，马路上的行人，也像热锅上的蚂蚁一样，着急地想赶快回到那个儿时让自己温暖的家。我还是和往常一样，站在窗口，看着那个熟悉的十字路口，只希望在那个熟悉的地方，看到那个熟悉的身影。夜幕降临，你拖着行李，打着伞，出现在了那个路口。看到你，心中那么多的想念瞬间决堤。走进家门，灯光照在你的脸上，看到了你的累，看出了你在旅途中的疲倦，但依旧能在这寒冷的冬季里，看到你眼里的温暖。
过年，当然是全家在一起吃顿团圆饭，并聊聊家常。窗外淅淅沥沥的雨，并没有让我们忘记，在这重要的夜晚，坐在圆桌旁，品尝着过年的气息。
“很久没有回家，你一定想念我了吧！”你站在我面前，带着微笑对我说。
“没有，我怎么会想你。”露出一副不在乎的样子，慢慢地从你的身旁走过。
夜已深，圆桌旁坐满了人，听着家人的“唠叨”，我却坐着一言不发。不时地，碗里还会莫名的出现我最爱吃的菜。有时会突然觉得这些画面都好陌生，或许是因为时间的长久，它将我们划分成了两个地区的人。有很多话想要对你说，却不知道从何说起，所以才会变成现在的无话不说。也许你是想以帮我夹菜这个方式，来拉近我和你的距离。
时间会使我们疏远，也会使我们靠近。慢慢得，我和你开始谈心，变得和你无话不谈。你会在我不开心的时候，慢悠悠地走到我面前，做个鬼脸，然后走开。我总喜欢说你很胖，就像网络上说的：在别人的伤口上撒盐。你也会不服气的嘲笑我长得这么矮。即使“胖”“矮”这些字眼都是我们不愿听到的，但至少我们知道，这只是在开玩笑，只是在逗对方开心。时间总是会在无意间过去，当我还沉浸在这快乐中时，却让我听到了你要回去的消息，我立马收起了脸上的笑，耳朵只听到了窗外的雨声。
“我回去了，在家要听话。”
“不下楼送一下我吗？”抬头，只看到一个背着包，拉着行李的你缓慢地走下了楼梯。听到楼下你的告别声，我从椅子上站起来，情不自禁跑到窗户前，头紧紧的贴在窗户上，看到你一个人拖着行李，打着伞，消失在十字路口。直到你消失，我才知道打开窗户看，却只看到雨打在水潭里溅起的小水花。夜晚，拿起手机，想起了之前的快乐，想起了我对你的不好，却不知道眼泪早已滴在了屏幕上，动了动手，向你发了一个：我想你了。
即使团聚的时间很短，但你还是在这寒冷的冬季里给了我温暖，即使这温暖会随时间的推移而消失，但是记忆不会随着它走远。时间还在变，我们还在变，但你是我的姐姐，是我生命中重要的人不会变，这只有我知道的温暖，不会改变。
以上为初三作文专题训练 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
初三作文专题训练 篇3
时间过得好快，不知不觉已到了初三，生活的紧张、学习的压力以及众人的期盼一下子涌向瘦弱的我。初三生活是一首歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。这首歌，时而雄浑高昂，时而低沉哀怨，时而欢快婉转，优美的旋律飘逸出心之悲伤，人之常情。
初三生活是首激昂的歌。步入初三，爸妈就时常鼓励我如果考上重点，就会给我买vivo智能手机;奶奶也鼓励我说，如果考上理想的高中就带我去旅游；舅舅更加希望，如果考好了，就任我挑选一样礼物。殷勤的长辈之爱，催促着我的脚步，慷慨倾囊照顾好我每天的生活。讲台上的老师们也不顾及背脊上的汗水，任它浸湿自己的衣衫，那汗水就如寂寞的云彩幻成多彩的朝霞，渲染了这一片天际。周围的亲人老师总是那么无私的关怀着我，她们敦促着，激励着，只为我们的的梦想而推出一片新的天地，让我们信心满满，浑身都充满了力量，学习时劲头就会更足，随后我的成绩有了些许的变化。我知道，我徜徉在高昂的歌海中，它推驶着我驰向梦想之路。
初三生活是首奋斗的歌。一到了初三，学校领导老师和同学都忙碌了起来。学校特意规定初三的学生可以带点心进校学习，以随时补充营养。亲爱的老师们整天操心给我们安排合理的时间，以便有更多的时间去学习，用优异的成绩奔向心目中的高中!课堂上以饱满的热情，认真细致的讲述着课文，剖析着习题，或带领着我们去跑步训练，课后又孜孜不倦地给我们批改作业和卷子，或与我们谈心交流。而同学们呢，也都严阵以待地跟着老师的节奏。每当第一个音符---上课铃还未响起，同学们就立刻结束了下课十分钟的能量充电，赶紧整理好桌子上的书，再飞快地从书包和桌子里抽出课本，“啪”的一声，每个同学都认真起来，用心投入到了学习中去，十多节课后，我们才疲倦地休息，又开始紧张到深夜。而每次月考，紧张地气氛愈加浓烈，同学们个个把头埋在试卷和复习资料里，拼命地复习，以换来满意的成绩，来回报自己和家人。直到月考结束之后，这一轮节奏才演奏到了尾声。然而，一篇优美而完整地乐章还没有谱写完，下一轮急奏即将到来，新的音符又会浮现。
这时的我随着成绩的或上或下而或喜或悲着。我知道，我正演绎着一曲或欢或哀的婉转之歌。初三生活是一首歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。这首歌，时而雄浑高昂，时而低沉哀怨，时而欢快婉转，优美的旋律飘逸出心之悲伤，人之常情。
以上为初三作文专题训练 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
初三作文专题训练 篇4
人生难得是欢聚，唯有别离多。——题记
上小学的时候，看电视剧《北平往事》，就记的了“十里长亭”，但是那个时候都不知道，有长亭就有离别。上了中学，学，林海音的《爸爸的花儿落了》又明白了，离别不只是在长亭。
我记得小学毕业那会儿，因为快要毕业，所以大家都在忙着写同学录。而且十分的高兴，没有预兆的高兴。像是在表达，我终于长大了，我终于要离开这个学校了，我终于不用在受老班的罪了。看上去是那么的快乐呀，一点也没有，离别的忧愁。
直到大家都上了初中，直到大家大家都分开了。对初中生活的高兴变为忧愁，由期待变成失落，时间一久，就开始想念小学的同学了。在学校，和妹妹一起在食堂吃饭，有时候会碰上小学同学，就开始寒暄起来。朋友说：“上一个初中都心酸，在班上，都是一群一群的，像是分等级的样子。而且和班上的同学干本就熟不起来，就顶多算认识。哪像以前呀，小学的时候，大家全部都在一起，一起嬉笑，一起吃饭，什么都可以说，不用顾忌什么。那时候好快乐的，只是可惜大家那个时候，都没有来得及办一场毕业联欢会，不然现在想起来都会很高兴的。”听完他的话，我只有四个字：欲哭无泪。是呀，毕竟大家再也回不去了。这一次我明白了，有些事情一旦没有做，就生生的错过，会遗憾很久。这算是一种回忆的离别吧。
到现在，上了初二，学习压力在加重。前短时间，学校广播操比赛，但是大家班，没有怎么练习，做操，做的很烂。老班于是乎，就生气了。而且，她告诉大家这是大家在一起的最后一次集体活动了，她告诉大家，她下学期，就不在学校教书了，被调到了职教中心。我的心，一下子就凉了一大截，终究，该走的还是会走，留下，只是在于个人，没有别人的关系或原因。
老班，开始带着大家提前照毕业照了，同学对我说，老班真的要走了吗？还是会有很多的不舍。是啊，不舍是真话。但是又有什么用呢？于是，明白了。成长就是站在属于着自己的地方，看着许多的人，经过后，又离开。
在《哲思》看见过一篇文章叫《人生何处是长亭》，就想到了天下无不散的筵席。
原来所有的事情都经不过岁月无情的变迁，大家就像稻草人一样，看着这些过客，停下，又出发。
以上为初三作文专题训练 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
初三作文专题训练 篇5
我害怕失去，是因为我亲身体会过失去，失去是疼苦的，是我永远都不想再去体验的。
几年前，我拥有一份真挚的友情，那个时候我是形影不离的好朋友。很多人都羡慕我们。但是因为我的公主脾气。以自我为中心，我常常都会在无意中伤害到我们的友谊。
直到某一天，我们吵架了，我以为她会想平常一样过几天就会找我玩。但这次，我等了一个星期了。她还不来找我，我开始害怕了。
我曾经以为得到的就不会这么容易失去。但看着她和别的同学玩得这么开心，我发现，我错了。得到的东西，你若不珍惜，它就会在你不知不觉中消失。就如同河流一样，一去不复返。所以，我开始重视我身边的一切事物，哪怕是小小的一件事我都会珍惜。比如成绩的排名、看到自己比别人落后几名，我会争取。与班上别的同学一起挣做班干部的职位我也会去争取。但是看着自己所想要的东西被抢走，表面是不在乎的，但内心深处比谁都在意。
如果不想失去，就要好好的去珍惜现在所拥有的一切。不管它是多么的渺小都不能放弃。
我之所以害怕失去，不是因为我的懦弱，胆小，而是因为我比任何一个人都珍惜这一切。
以上为初三作文专题训练 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
初三作文专题训练 篇6
在我的生活之中，有那么一句话时常在耳边想起，那句话是出自妈妈之口的：不要丢三落四。
每天，在我出发上学之前，妈妈总是要唠叨几句，她常常说：“不要丢三落四！”每到这个时候，我总是不情愿地打开书包，把该带的东西一一整理好，妈妈才肯放我走。记得有一次，妈妈有事出去了，我上学的时候也没有去打开书包检查。结果，我把语文书和作业本给落在家里了，被老师狠狠地批评了一顿。直到这时候，我才明白“不要丢三落四”这一句话是多么要用啊！
在那之后，每天早上，在我出发上学之前就会想起“不要丢三落四”这句话，便自觉地打开书包去检查。在下午放学时，我也细心检查自己的抽屉，看看里面的东西是不是全拿走了。渐渐地，我养成了一种习惯，不管在上学时还是放学时，我都细心检查我的书包，基本上从来没有落过东西。
“不要丢三落四”这句话常常在我耳边想起，它是妈妈的话语，也让我渐渐养成了这一好习惯，而这一种好习惯也给了我许多帮助。
还有一次，妈妈要带我去海边玩，我拿着背包，整准备出发时，妈妈却说：“不要丢三落四！”我想：怎么可能会丢三落四呢？可妈妈还是让我检查一下。于是，我打开背包，仔仔细细的检查了一遍，竟然发想我的防晒衣和墨镜还放在外面，我还是有些马虎的。到了海边以后，太阳果然很晒，我的防晒衣和墨镜果然派上了用场，如果妈妈没有提醒，我早就晒成黑炭了！此时，我更加明白了“不要丢三落四”这句话的重要之处。
“不要丢三落四”这句话几乎每天都在我的耳边想起，它将陪伴我终生。
以上为初三作文专题训练 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
初三作文专题训练 篇7
奶奶煮面的滋味，是暖，是爱，是永恒。
人对往事的记忆就像锁在不同抽屉里的杂物，随着岁月的堆垒而尘封，不经意间打开一个抽屉，那被遗忘的，如同隔世般的旧事便猛然回魂，又有了温度，呼吸和生命，过去与现在接续上了。
忆及小时，我与爷爷奶奶一起生活，每个天边泛白的黎明，奶奶总要煮面给爷爷吃。时光流淌，袅袅喷发着香甜气息的`蒸气染白了奶奶的两鬓，可那碗荞麦面的香味却日复一日地萦绕在家中。爷爷每每捧起那面，欢喜毫不掩饰地堆在脸上，久久不散。
我也吃过奶奶煮的荞麦面，但没几天就吃腻了，看着爷爷仍是一脸满足，吃得津津有味，是不是爷爷那碗面格外好吃？我偷偷尝了尝，并没有特别美妙，反而清淡无味。
爷爷到底为什么对荞麦面如此“忠贞不移”呢？那荞麦面的魔力藏在哪里呢？
时光就是那么残酷无情，它从不为任何人停留。奶奶走了，在枫叶旋转飞舞的秋，带着荞麦面的味道，踩着凄美的步子走了，每走一步，碎去的落叶都用沙哑的声音低吟着哀歌。
从此，每个黎明便没有了荞麦面的喷香，也没有了披着晨光被蒸气笼罩的白发人。
爷爷生日那天，极少踏入厨房的他默默离开人群。雾气朦胧中，熟悉麦香滋味里，爷爷的背影显得怅然孤单，他为自己煮了一碗荞麦面，独自坐在那里，细嗅充斥在鼻息间来自远方的香气。他颤抖地举起筷子，又忽地放下，低头喃喃道：“老婆子，我想吃你煮的面，就一口……”那一刻，他老泪纵横，和着沉积多年的追思与苦楚，吃下那一碗面。
后来我才得知爷爷身体不好，不能吃过咸过甜的饭，于是奶奶便陪他吃了一辈子不加盐的荞麦面。
那碗面的滋味是清淡的，但其中蕴含的情意是浓厚的，奶奶每天把质朴而鲜活的爱注入其中，爷爷又怎会烦腻呢？
温暖，包容，深深关爱，涓涓真情，这就是一碗面中全部的滋味。
皑皑白雪，化流成溪；纷纷落花，零落成泥，许多离我们而去的人和物，其实未曾远逝，就像奶奶的那碗荞麦面的滋味，幻化成另一种风姿呈现在我生命中，那便是爱与永恒。
以上为初三作文专题训练 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
初三作文专题训练 篇8
那些年，那些月，那些日。我还是从小升初的新生，从刚跨进初中的初一到摘去红领巾的初二，这两年给我的是轻松，是放肆，是张狂。时间匆匆溜去，不给我们一点面子。我想在此回首那些年所谓的青春，却觉得这青春也是那么普遍的，那么无趣的，那么可惜的。我在这以初三年的学生跨进学校时。我便悟了。我要耕耘，我要厮杀，我要动力！
学长学姐说，初三是一场辛勤的耕种，我们把希望的种子种进土壤，再时时地用汗水浇灌，不正就收获了未来么。古人云：一分耕耘，一分收获。在这里是多么的正确。所以我悟了：用汗水浇灌希望的种子在初三迎来美好的未来。
老师家长说：初三是一个热血的战场，我们让热血的激情冲向天际，再日日地用努力进步，不正就获得了成功么。人们常说：学习是一个没有硝烟的战场。在这里所有的对手都是敌人，不努力虽然不一定会战死沙场，却也定要厮杀四方，取得成功。所以我悟了：用努力点燃热血的激情在初三迎来灿烂的凯旋。
我说：初三是一个逆水的行舟，我们用坚硬的木筏拨动行舟，再次次用动力向前，不正就划到了彼岸么。老话说得好：学如逆水行舟，不进则退。在这里怎敢放松，用压力换来动力，让我们向着彼岸进发。所以我悟了：用动力拨动坚硬的木筏在初三迎来繁华的彼岸。
学校里老师演讲，学姐演讲，各个都为我们指点迷津，让我们从眼前的迷雾望到对面的种种。我们有些人会在迷雾前放弃梦想，有些人会在迷雾中迷失方向，有些人会在迷雾后璀璨发光。我们踏着步伐，向着迷雾前进，奔向彼岸。
初三，我来了。我会努力地耕种，拼命地厮杀，坚定地划行。我已经准备好了你的到来！
以上为初三作文专题训练 篇8范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
以上为佳文《初三作文专题训练》全文内容，如《初三作文专题训练》对您有帮助，或者您对于《初三作文专题训练》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《初三作文专题训练》方面文案需求的朋友们。