作文 我的初三

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

作文 我的初三 篇1

　　不要以为我是音乐人，不要以为我是未来的歌手，不要以为我是音乐痴呆。我只是一个刚接触音乐一年半的朋友。——喜欢听音乐！说到音乐，我根本不懂音乐；没有乐感，连乐谱都不懂；我喜欢听音乐的原因很简单；音乐节奏柔和，主要像音乐中的\'歌词；文字简洁明了，内涵丰富，表达的意思非常简洁。词与句之间有一种柔情；默念，语速长，把思想的每一个字都加到单词后面，然后慢慢闭上眼睛；这个时候你会觉得世界是你的，很大！你会觉得此刻进入了一个歌词描述的境界，很美好！

　　小时候，音乐是什么？不知道！我上学的时候，老师从来没有认真上过一次音乐课。那时候学校里只有一个很老的脚风琴；学前班到六年级大概有16个班，用在音乐班；有时候，两三个班同时竞争；当然，学长才是老大！想起当时的音乐课，可能是我们最喜欢的课；这时候，不管什么课，铃声都响了；整个校园只能听到各个班级叽叽喳喳，有合唱，有混乱的声音，有高声歌唱，有低声哼唱；这是学校的要求，这种教学模式一直延续到现在！这样的教育模式能培养出什么音乐人吗？什么歌手？我觉得只有学生改变主意，活跃课堂气氛。再难听，至少也是一种音乐，在一定程度上发挥了它的作用！音乐课，老师教我短谱上的7个数字和8个音符符号；其他什么也不能！后面只教歌词。老师坐在风琴前，双脚有节奏地踩在风琴上，手指以有节奏的节拍反复弹奏七个数字的组合，嘴里用风琴的老音质和有节奏的节拍唱着歌词。老师教一句，我们唱一句；这是我小时候的音乐课；童年音乐，我没有特别留恋！

　　后来到了五年级，我去了另一个城市，那个城市不是很好；但是学校里有各种乐器，还有学生乐团；但是一上音乐课，我就又担心又害怕；这里的老师一般不教歌词，只教乐谱和音乐知识；我教乐谱，我听不懂五线谱，音乐课有作业！我最怕的是考试。想唱歌！因为我更看不懂音乐；但还是过得去！不仅过了五六年级；连中学的音乐课都一样！就是怕混！回头看，太虚伪了！最后我太过分了，渐渐害怕音乐课，对音乐没兴趣了！一个混合词就足够表达我的中学音乐了！其实我不想用这样的词来表达；很无奈！是小学遗传的！很难改变！我慢慢失去了音乐！

　　考学，到了天津，到了北京，告别了害怕，担心，迷茫的音乐课！对音乐的恐惧慢慢消失了；之后，由于音乐的魅力，你可以在周围的世界里无时无刻不看到音乐的魅力；为了赶时髦，我逐渐开始通过各种渠道学习了解音乐文化和娱乐文化；无论走到哪里，都能听到耳边小河流淌的音乐声，丰富、优美、时尚；或许，可以说这个世界现在也可以称之为“音乐世界”；不虚伪！有没有关注过自己这边？你在乎你的生活吗？但是音乐一直在看着你的身边！我一直在关注你的生活！你出门，无论是上班、上学、逛街、玩耍还是坐车或者自己开车；你还不如多注意耳朵呢！你会觉得你的耳朵里总有一种很流行、很有活力、很熟悉、很时尚的声音；就在你旁边！很近，很近！你的生活也一样。现在有电视、家庭影院、dvd、电脑、cd机、vcds、录音机、随身听等。在你家里，你会让他们给你的生活增添一种“噪音”!开心的时候，对你来说更开心；当你庆祝时，它给你一种更快乐的气氛；当你难过的时候，它会倾听你。音乐告诉你：“生活是一个有声音的世界！”

　　音乐，我喜欢听，我喜欢唱歌：很精粹！音乐，我喜欢听，我喜欢轻柔的节拍：很温柔！音乐，我喜欢听，我喜欢和谐的旋律：很浪漫！我现在几乎每分钟都陶醉在音乐中。我很难过。我向它投诉！我很孤独，我带着它！我很时尚，我拥有它！我很开心，我分享给它！

　　我爱上了音乐！打开电脑，第一件事就是锁定自己喜欢的音乐；然后让它陪着我工作，学习，写作，放松！出门，第一件事就是带上我最新的mp3。随着音乐的关注！我快乐，时尚，自由！生活与音乐有关。我快乐，满足，浪漫！

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作文 我的初三 篇2

　　晚上或许有时是胜过了白天。但是，就是有点黑不溜秋的。但是就是因为黑不溜秋突出了那星星一点，虽然它不是生活在天上的星星。但是却胜过了那远古的星星一点。所以这人类所创造的星星一点又略胜出，在这那远古的一点输给了那人类的`一点。在这一点上足以证明人类的智慧。头顶高等生物的人类不仅没有浪费，而且把这名声发扬到了极点。做的非常好不管是谁都知道这种生物。虽然，咱们的脑容量可能不是最大的，但是，我们就是侏罗纪的霸王龙。不说无所不能，但是跟他们那些低等生物比起来也算是超凡脱俗吧。人类几千年以来的飞天梦在自己的努力下终于梦想成真，去到月球去寻找神话里的嫦娥和去寻找嫦娥的兔子。那些一直想知道外太空是什么样子的人们。终于有这麽一天人类派了一个代表去将那远古遗迹探索，将远古的遗迹展现到广大的人类眼前。在很久以前都习惯用那些冷兵器。风靡一时的刀刀枪枪的冷兵器，被19世纪的枪炮声所姻缘取代。但是有可能在不久的将来火器也会被其他的武器所取代吧。但是人类的智慧那是不可小觑的，以前人们都向往孙悟空的十万八千里。人们不仅实现了而且做得更好，人们现在不再用牲畜托运了，任何东西都改用机械化。在以前高等生物的人类也与那些牲畜一样，有时也用作托运。穷人最多只能坐一下那个黄包车。只有那些有钱人、从政的人才有资格坐汽车。但是现在不分是贫还是富都有资格。虽然，人们创造了大到天上飞的、地上跑的、水里游的、水面游的、地底钻的、外太空飞的。小到生活用的那些小物件。但是同时也对我这个美丽的星球造成了难以修复的破坏。任何事物都是两面的不要相信他单纯的一面。

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作文 我的初三 篇3

　　抬起手，含泪摇晃，默默注视远方，那将是我们的未来……——题记

　　每天学校上空都会响起优美的旋律，欢快、急促、悠扬。而今天的旋律好像在落泪，充满了伤感，似乎离别在即。

　　“9年级就要毕业了！”

　　原来，现在已是6月，是别离的时候了，那首旋律是‘盛夏之伤’——毕业歌。

　　夏，本是四季中最浪漫多情的季节，但对于每一年的9年级，这确是一个无法逾越的灰色季节。因为，在这个季节他们将迈上人生的第一个台阶，迎来第一次离别。

　　毕业典礼结束了，他们将会踏上新的征程。我们虽然很痛，但依然微笑着说“再见”，因为想让他们记住母校的笑容并带走最美的回忆。

　　看着他们离去的身影，不由落泪，回想站在毕业典礼舞台上的他们，离别的边际，用泪水书写最后的文章异或是紧紧抱住老师。泪如雨下的师生用深邃的眼神交换着彼此的祝福，心心相印的旧友用无声的沉默诉说着彼此的不舍。他们一起在这浪漫的季节留下了最美好的记忆，露出了最灿烂的微笑，唱出了最动人的乐章。

　　站在教学楼的最高处，俯视整个学校，寻找他们留下的记忆，永久的挥之不去。他们走了，背影在哭泣，而我们泪流干了，生活一如既往，只是偌大的校园只剩我们了，冷冷清清。

　　也许，四年前当他们还是孩童时，刚迈进这所学校只觉得好奇，天真的认为只要拼搏，四年以后就会迎来最快乐的时刻，并未想到会是这般伤感。

　　浪漫的夏，依然上演着离别，前方的路，依然坎坷而漫长，似乎没有终点，是否要向前迈进，去感受那流落在夏季的感伤……

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作文 我的初三 篇4

　　秋天万物萧条，并且意味着冬天的来临，因此很多人并不喜欢秋天，可是秋天带来的美好，绝对不止这么几点。

　　秋天是丰收的季节，我已然可以猜想到，田野里的麦子颗颗饱满，秋风一吹，粒粒麦子发出簌簌的声响，整个田野像金色的海洋，然而波涛却不像那么汹涌，浪声也不像那样如雷贯耳。田野又像一块金色的绸缎，虽然颜色单一，花纹也全都一样，但是那种美感，那种壮阔，就算是最美的绸缎也比不来的。

　　当然，秋天也是万物在凋谢的最后一刻绽放光彩的瞬间。秋天的落叶，不仅仅像春天那样单一的颜色，而是五彩斑斓的，秋风一吹，像一群蝴蝶，缓缓飘落，为马路上的行了人增添几分乐趣，每当这一情况发生，我总会随着落叶和风一起舞蹈，这一刻，仿佛树下的马路就是我的舞台，这一只只“蝴蝶”就是我的舞伴，抛开一切烦恼，转着圈；可能有些孩子，也会蹦着跳着，比比谁抓的“蝴蝶”多……

　　其实我最喜欢的，还是秋天洋溢着的笑声。在秋天，谁笑得最开心？当然是农民伯伯，他们在春天辛勤耕种，在夏天劳作，全部是为了在秋天的收获，农民伯伯听着田野里收割机的轰鸣声，他们畅谈着这半年来劳作的辛苦，心里，却十分欣喜，今年的稻子一定能卖个好价钱，也够下一年的生活费了。

　　我想秋天不一定只意味着一片死寂，因为这是在他们生命里最灿烂的时刻，它抓着生命里的最后阶段，尽可能的，发挥自己的最大价值，交给人类。

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