首页 > 作文 > 初中作文 > 初三作文 > 成长的初三作文怎么写

成长的初三作文怎么写

时间:2023-11-27

  随着年龄的增长,成长的烦恼也在不断地增加。

成长的初三作文怎么写 篇1

  在成长的道路上,我们会经历困难,挫折,但也会迎来成功、欢笑。所以,成长就是一首歌,它会唱出最精彩,美丽的歌词,也会吟诵我们的失败与困苦,让我们笑着面对。记得那是一次周末,我偶然兴起想学自行车,于是二话不说,推着自行车就往外奔。“初生牛犊不怕虎”我一只脚踩在踏板上,准备踩上去让其行走,可车把头摇摇晃晃使还没出几步的我立即脚撑地停下了,我想了一下,心还是不能太急,要一步一步来。

  转眼,我又第二次脚踩上踏板,扶好车头,准备向上踩动,我刚踩出去,车头就摇晃个不停,可我依旧只注意脚下的踩动,踩了大概一个回合后,由于又没注意前方,车头又始终摇晃个不停,我一下栽进了一个石坑里,自行车的重量全部压在我的身上,膝盖跌的都流出了血,那一刻真的感到既疼痛又无助,泪水不禁润湿了眼眶,可我依旧忍着疼痛,先慢慢起来,再慢慢把自行车推出坑外,扶好,然后一个人坐在自行车上独自惆怅。我仔细的想了想自己到底为何会摔跤,原来是因为我只注意脚下,没有看着前方,车头也没有好好的控制方向,太紧张害怕,总结了失败的教训后,我用衣袖擦干泪水,重振旗鼓,准备第三次尝试。这一次,我扶好车头,脚踩在踏板上,不急不躁,眼睛看着前方,脚来回踩动,这一次,手脚的完美配合,使我顺利地学会了骑车的一系列步骤,让我受益匪浅,也让我尝到了成功的喜悦!是啊,成长的道路上不可能事事都顺利,肯定会遇到种种困难和挫折,但不能就此一蹶不振,要反省自己失败的教训,更要不断地激励自己,让自己有信心,有实力的战胜困难,从而获得成功。

  成长,是一首歌,他歌颂我们成功与欢笑,也赞颂我们的失败与困苦。这一首歌让我们变得懂事,让我们不在胆小,当多年后,回想起这一首歌,我们会泪流满面但却引以为豪!

  以上为成长的初三作文怎么写 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


成长的初三作文怎么写 篇2

  成长有滋有味,充满了酸甜苦辣,我要用心去品出成长过程中那与众不同的滋味。

  成长犹如一杯清茶。它看似平淡无奇,但如果你仔细端详它,会发现那浸着片片嫩叶的茶水中透着一层淡雅的绿光。我正如那片绿叶,被温热的茶水浸泡着,被幽深的绿光呵护着。闻茶香,竟如此清香。是茶水成全了那苦涩的嫩叶!

  哦,好一杯成长的茶!

  成长犹如一朵玫瑰。它的美丽是层出不穷的褶皱所造就的。为什么娇艳的身躯躲过了无数双采摘的手?是那紧密的倒刺保护了它,才得以完美地盛开。倒刺护住了玫瑰的容颜,父母见证了我的成长,我用成长的花香为他们祝福。

  哦,好一朵成长的玫瑰!

  成长犹如一条小溪。溪水潺潺,绵延不绝。它是那么清澈,那么富有生机!岸边的花儿,水里的鱼儿,都在祝福这条小溪。因为它不再幼小,孤寂,这真是个成长的奇迹!

  哦,好一条成长的小溪!

  成长着的我,是快乐的,是幸福的。成长的过程充满了滋味,不一样的视野就能品出不一样的东西。它是一首歌,唱出少年的激情;它是一杯咖啡,交错着香苦的气息;它是一次旅行,游历在想象的世界里。我品味成长,乐趣四溢……

  充满酸甜苦辣的成长,伴着茶香、玫瑰和小溪,一起欢乐,一起痛苦,一起成长,一起游戏。

  以上为成长的初三作文怎么写 篇2范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


成长的初三作文怎么写 篇3

  成长,是人生中一道华丽精美而又必不可少的风景线,它让我们在知识的浩瀚海洋中乘风破浪;它让我们在人生的跌宕起伏中砥砺前行;它让我们从愚昧变得聪慧,让我们从幼小无知变得知情达理。成长这段艰辛的历程,也正是给那些曾经拼搏过,成长过的我们细细回味,慢慢感悟……

  当我每每路过那条旧街、当我每每经过那栋楼房、当我每每望向那个拐角,那一幕便浮现在我的眼前。

  那是一个秋天,这条街显得格外安静,大雁南飞,秋风送爽,可仍没打破这份宁静的气息。就这样,环境僵持了。人们默默地走着,寂寞的气息又给大地增添了一丝格外的深沉。这时,在这毫无生气的街道边,楼房下,拐角里,几株稚嫩的三叶草正在无声无息地生长着,没人能发现它们,没人能注意它们。其中,最小的,最绿的,也挺着小小的身躯,面对太阳,汲取着营养。他在边上,是阳光第一个照到的.。

  正在它们沉醉于阳光的沐浴中时,一只脚无情地踩向了它那娇弱的身子,一股黑暗席地而来,接着,时间长久的沉寂。它倒下了,嫩嫩的茎上多了一道深深的伤口,里面的汁液晶莹闪烁,那是他的血,那是他的营养。他的四肢无力的伏在地上,再无了动静。

  太阳怜爱地将阳光投洒在它的身上,日复一日,它醒了。昂首挺胸,傲对碧空。它知道,它迎来了新的开始,踏上了新的历程。终于,在无数个风风雨雨黑夜里的不顾打击;在无数个雷电交加阴天里的执着不屈,在无数个无情践踏浩劫里的不离不弃,它那饱经风霜的伤口愈合了。在那道历尽岁月磨砺的伤口上,多了一片翠绿的叶子,它是一个长了四个叶子的三叶草,这,是它用伤口的折磨下换来的第四片叶子,这是坚强的信物,不屈的回馈!

  是啊,连一个小小的三叶草尚能如此,我们如何不可?张海迪曾说:“即使跌倒一百次,也要一百次地爬起来。”贝多芬的困难,他克服了,为世界留下不朽乐章;华彦钧的困难,他克服了,为人生奏出了凄婉悲壮;奥斯特洛夫斯基的困难,他克服了,为世人铸出钢铁心志。这,就是风雨之后那道艳丽无比,充满欢悦的七彩虹光!缅怀远古,无一人之成不乃艰辛刻苦所至;回望今朝,无一人之绩不乃奋斗终生所造!

  失败是成功之母,在坚强的意志下,在不屈的精神下,在不停的奋斗下,就让我们用拼搏,用成长,感悟出人生的意义,感悟出人生的韵味!

  以上为成长的初三作文怎么写 篇3范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


成长的初三作文怎么写 篇4

  书籍是知识的宝库,书籍是知识的海洋。读书可以开阔视野,增长见识,丰富我们的生活,让我们过得更加充实,更加有滋有味。

  在我很小的时候,我就经常让爸爸妈妈给我讲故事听,他们讲的故事有趣有味,比如《小白兔钓鱼》《三只小猪》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》等等。故事中精彩的内容深深地吸引着我,让我总是伴着故事进入梦乡。上幼儿园之后,老师给我发了很多绘本图书,这里不仅有丰富多彩的内容,而且还有美丽漂亮的图画,这更加让我喜欢看书了。我知道了《小猴子捞月亮》《狐狸和乌鸦》《狼来了》《老山羊和小山羊的故事》《卖火柴的小女孩》等等,这些故事让我对书籍充满了好奇和渴望。

  小学低年级的时候,我们已经学会了汉字的拼音,这样我就可以自己去看一些带拼音的书了,所以我经常去书店买书或者从图书馆借书去看。这期间我读了《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》《神话故事》《成语故事》等等。我常常看书看的忘记了时间,总是深深陶醉在书里面,一看就是好几个小时。

  现在我已经上五年级了,随着我认识的汉字的增加,已经可以看更多的书了,对书的理解也更加深入了。我看过《三国演义》知道了三国时期的历代风云以及足智多谋的诸葛亮和心胸狭窄的周瑜。看过《水浒传》知道了宋朝时期官府的腐败和混乱,认识了英勇无畏的武松、行侠仗义的李逵和谦虚孝道的宋江。看过《红楼梦》知道了贾府从兴旺到衰败的过程,也知道了多愁善感的林黛玉、心地善良的贾宝玉和快人快语的王熙凤。

  我不但看过很多很多的经典名著。我还看国外的作品《鲁滨孙漂流记》、《窗边的小豆豆》、《木偶奇遇记》、《假如给我三天光明》等世界名著。让我知道了不安于现状、富于冒险的鲁滨孙,懂得孩子的内心世界、很有亲和力的小林先生,从任性淘气到勤劳诚实的匹诺曹以及身残志坚和顽强毅力的海伦·凯勒。我看过的世界名著还有很多,个个都非常精彩,吸引着我看了一本又一本。

  莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。可见读书是多么的重要啊!因此我不仅现在要看,将来还要看,并且会坚持一直看下去,让书陪伴着我的一生健康成长。

  以上为成长的初三作文怎么写 篇4范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


成长的初三作文怎么写 篇5

  麦田里的稻草人用尽一生的时间守望着麦田,一心盼望着麦子的成熟。——题记

  暑假期间,抽空回了一趟老家。一下高铁,一股股热浪犹如掀开的蒸锅的蒸汽,扑向全身,然我也奈何不了这极端的天气,只好咬着牙地向前走。

  刚下大车又上小车,盘着落后的乡路终于到了村里。走向老宅的路上,遇到一些前来打招呼的老乡,他们虽然长得大相径庭,但有几点却相差无几:朴素的衣着、热情的笑容、淳朴的乡音。

  从小就在城市的我当然显得不知所措,只能望路边肆无忌惮地在大街上乱撞乱啄的鸡群、趴在地上不停吐着舌头的大黄狗、头顶上杂乱无章的电线……

  来到外公外婆家,一踏进门,就看见了外婆。我轻轻拍一下她的肩膀,她抬头一望,笑容在她那被满是皱纹和老年斑占领的脸上绽放开来。她连忙站起来,用抖动的双手抓着我的手臂,哇哇哇哇地说着。我没听懂她想表达什么,只好站在她面前,木木地望着她,仿佛我才是一个无法和他人正常交流的聋哑人。过了好一会,我总算“听懂”了小小的一部分,只见外婆将满是老茧的手掌放平、手心朝下,一直高举到我头顶。意思差不多是,这么久不见,都长这么高了。她又生怕我没领会,反复地比划着。我连忙点点头,她这才将手放下……

  外婆似乎对我身体的成长感到十分欣喜。

  没过多久,夕阳西下,酷热随着落山的太阳褪去了几分,但依旧热,路边的鸡群早已缩回了窝,咕咕叽叽的嘀咕着些什么。晚饭时间到了,我们一家子带外婆出去吃饭。

  吃完,妈妈不放心她的母亲,要我带外婆回家,就在我扶她的肩膀的那一瞬间,我的手一下子陷进外婆那松弛得不行的后背里,此时此刻,我才知道,岁月是那么无情。走在破旧不堪的公路上,路旁时不时的就有来势汹汹的大货车冲过,打着刺眼的车灯,像一头头怪物。它们咆哮着,卷起层层尘土,悬空的灰尘不知所措地飘荡着。失聪的外婆的头像一个拨浪鼓,时不时地回头看看后面有没有大货车,一旦发现大货车,她就紧紧地握住我的手,向路的旁边扯。外婆走的很慢,也很小心……

  我难以想象,当我也成长为耄耋老人时,快速步行都成为了一种奢望的感觉是什么样的……

  为了让自己的子孙少走些弯路,外婆就像一个稻草人,无时无刻地守护着我们成长。而我们也终将会成长为下一代稻草人,守望后代成长!

  以上为成长的初三作文怎么写 篇5范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


成长的初三作文怎么写 篇6

  有人说青春是一首轰轰烈烈的歌;也有人说青春是一条野草寂寂的\'小道。光阴荏苒,我的青春已在进行,成功已在向我招手。青春只有一次,挥霍也只有一回,不在此时,更待何时!

  理想与现实之间的落差,有时很残酷,在我的青春油画中就有一道淡淡的灰色。那是在我很小的时候……

  那时我的成绩还挺好的,不像现在这么差,所以听到“考试”这两个字也就没有什么可担心的。在那时候我们只考四门,课程很少,因此我们有大量的时间来玩耍,根本不把考试放在心上。每次考试我都觉得考题不是很难,所以一下就写出来了。考试完后我们几个就在一起讨论这次考得怎么样,大家都说还可以,我自我感觉良好,对这次的考试信心十足。几天后,成绩出来了,可结果出乎意料,老师说我才得了70多分,我的心情一下从山崖跌到了谷底,心里就想自己怎么考得这么差呢。这下回去该怎么想爸妈交代啊!我很伤心、失望,不知该如何是好。不知不觉我已经走到家门口了,我停了好一会儿,才进去,看到他们在忙自己的事,我把我的成绩告诉了他们,他们并没有骂我,只是鼓励我说:“没事,俗话说‘失败是成功之母’,这次没考好,下次再接再厉。”听了爸妈的话,我决定不再贪玩了,而且以后我会好好学习的,不管遇到任何困难,只要勇敢前行,向着心中永恒不变的方向前行。即使摔倒了,我也会爬起,就算遍体鳞伤了,我也不会放弃。

  在青春路上还要经得起诱惑。沿途总会经过一些繁华的殿堂,但我知道,青春的天空下,繁华不是我的,我只是一个过路者。我紧紧握住自己的寂寞,不敢回头多看它一眼,因为我知道,一回头,就可能深陷其中,无法自拔,留下一生的遗憾。我想,没有尽情挥霍的青春并不遗憾,没有留下厚重脚印的青春才是最大的遗憾!虽然说这次考试没有考好,但我相信,我只要用心,成功就会向我招手。

  青春就像流水一样回不来,也倒不回去。时光匆匆,转眼间我已经是一名初中生了,回望过去,我们是多么快乐,多么高兴啊!时光一去不复返啊,珍惜现在,把握未来吧!在这个征途中,你将与多彩的人生,不期而遇。

  以上为成长的初三作文怎么写 篇6范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


成长的初三作文怎么写 篇7

  人的一生总要经过成长,告别旧的自我,而成长,是在不断的尝试中成长,在尝试中收获的。生命中,总有无数次尝试,而那一次尝试骑车,却使我难以忘怀,是那次尝试带来了勇气,改变自我。

  幼时,我喜欢骑着小车在院里环绕。而随着我的能力提高,车后支撑着我的两个小车轮拆了,我无法在平稳的骑车,于是,我不得不重新开始学习骑车。

  当我小心翼翼的跨上车,才发现失去了后轮的单车竟然轻多了,我踩上踏板,想要离开,没想到却向一边歪去。再次坐到车上,我不敢再轻视它,小心的踩着地向前滑动,却摇摇摆摆,如鸭子走路一般可笑。我灰心丧气的坐在花坛边,再也不想骑车。这时,一串笑声飘进了我耳中,抬头望去,一辆单车从我眼前飞过,那车分明没有后轮的支撑!我飞快的跨上单车,努力保持平衡,带动车子滑行,当我猛的一蹬,双脚瞬间踩着踏板飞驰时,勇气便在这尝试中诞生,是这次尝试使我告别了胆小,收获了勇气。

  尝试,就是成长,在成长中,我告别了那个胆小的我,在尝试中收获了勇气与信心,用每一次的尝试去战胜失败,去收获成功,赢得最后的胜利。

  在尝试中成长,在成长中学会尝试,用尝试去收获每一次的成功。欢笑与泪水,都融合在尝试之中,只有去尝试,才会体验尝试中的酸甜苦辣,去经历对心灵的磨练,改变成长之路。

  在尝试中成长,尝试是一个聚宝盆,它拥有成长中的一切,在尝试中收获经验,在尝试中体验成长的快乐。

  以上为成长的初三作文怎么写 篇7范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。


  以上为佳文《成长的初三作文怎么写》全文内容,如《成长的初三作文怎么写》对您有帮助,或者您对于《成长的初三作文怎么写》有建议,欢迎反馈给我们,以帮助到写《成长的初三作文怎么写》方面文案需求的朋友们。

  • 作文 >
    作文
  • 美文 >
    美文
  • 语文 >
    语文
  • 实用文 >
    实用文
  • 诗文 >
    诗文
  • 文学 >
    文学
  • 公文 >
    公文
  • 体裁作文 >
    体裁作文
  • 知道 >
    知道