我的一天初三作文

　　在我们平时的学习生活中，咱们时不时会写一些《我的一天初三作文》，《我的一天初三作文》是一种实用性很强的东西，你写过类似的《我的一天初三作文》吗？不妨一起来参考本篇《我的一天初三作文》是怎么写的吧。

我的一天初三作文 篇1

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我的一天初三作文 篇2

　　总就是说，进入了初中就就是开始拼搏，就就是在为自我的未来奋斗。初一就是打基础，初二就是重点，初三则就是毫无疑问的冲刺。早在初二开学第一天我们就像懵懂无知的初一说了“bye-bye”而这天--初三开学第一天就代表我们向初二告别，更加成熟，向前冲刺。

　　下午来缴费，我攥着钱和发票排在体育馆那条长龙的末尾。我闭眼回想，还记得初一动不动就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;还念着初二和同学一齐逛街到深夜才回家挨得那一巴掌还隐隐作痛，少了一份理解……回想着过去种种的一切都少了些什么，那么初三，我就应怎样做?

　　我拿着盖了章的发票向寝室挪去。我四处观望，还记得初一入校时那石缝中奋力生长的小草，多了一份坚持;还念着初二秋天，那枫叶树上飘落下来的片片红枫叶，多了一份执着……观望过去的种种一切都多了些什么，我就应学习么?

　　我坐在教室的一角，双臂环着脑袋，我就是就应继续大眼瞪小眼，继续彻夜迟归，来做一个“少了”什么的人还就是就应向小草感激，向红枫叶致敬，做一个“多了”什么的人?渐渐地我像一只即将远航的船失去了方向，在大洋上停住。

　　“彤，我们一齐加油吧!”琳的这句话开始向在收音机中按下了“循环”键。猛然我认为就应将那些“少了”的逐渐变成“多了”什么的，在同学与同学之间就应多一份包容，在父母与孩子之间就应多一份理解，在遇到困难或难题时就应多一份坚持，相信自我能行，在学完知识后就应多一份执着，不断地往深处探索。

　　这，就就是初三该做的吧!

　　我拿出书本开始预习。船儿又像在大洋上发现了新路线，全速前进，我期望在他人的心目中塑造一个全新的自我，塑造一个与众不一样的我。我愿意像三角形的定义一样，与同学进行互补，我愿意像种子生长一样，去汲取更深部的营养，与老师一齐。我愿意，我愿意。

　　初三，开学第一天，我懂了很多。

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我的一天初三作文 篇3

　　那一天，我认识了我的朋友，我的知己，我的闺蜜，我的伙伴。那一天，成为我难忘的一天。

　　我一直都是孤独的。我内向，不爱说话，一直独来独往，我从来没想到有一天我上下学会有人陪，我能像别的同学一样和人有说有笑，体育课上，我也有人一起做活动了。

　　那一天发生在参加军训的时候。我们是最后一批分配军训宿舍的同学。那个宿舍没有床了，只有床板。床板挨着床板，我们把被褥铺好。期间，我们没有交流。铺好床铺，我们没有休息，就陆陆续续去训练场地参加训练去了。

　　等晚上我回到宿舍，宿舍热热闹闹的，有串门的，走廊里还有老师和教官的声音。熄灯的时间到了，宿舍里突然昏暗起来了。

　　那一天晚上就和曾经的每一天晚上一样普通，我躺在床板上望着天花板发了一会儿呆就闭上眼睛打算睡觉了。这时候，我的胳膊被人碰了碰，耳边传来小声地询问：“同学，你睡了吗？”。我睁开眼睛侧头看向我旁边的女孩儿，那个女孩儿留着学校女生统一留着的短发，皮肤有些黑，眼睛却亮的不可思议，在黑夜里，我竟差点被她的眼睛迷住了，她有一双有神的双眼皮眼睛。我说：“有事吗？”，女孩儿说：“我第一眼看到你就挺喜欢你的，你喜欢听故事吗？我给你讲一个吧”，我说：“好啊。”。她开始讲故事，她的`声音很温柔但是并不好听，她讲的故事很精彩很吸引人，我听得津津有味。我们一直聊到困倦才睡觉。就从这一晚起，我们就成了好朋友。每天我们都有数不清的话要聊，很多秘密要分享给彼此。

　　军训很快结束了，我们成为了最好的朋友。可是，后来我们各自都转学了，那时候，并没有电子产品留下联系方式，我们可能永远见不到彼此了。

　　我永远难忘我们相识的那一天，怀念我们在一起的时光，怀念她。

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我的一天初三作文 篇4

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我的一天初三作文 篇5

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我的一天初三作文 篇6

　　一天中人的心情是不断变化的，就像一个调色盘，红色是发怒，黄色是兴奋，黑色是忧虑和悲伤我一天的色彩也在不断变化着。

　　早晨的第一节课是数学课，一想到上个星期数学考试只得了74分，我的心情就十分压抑。当时拿到试卷，看到试卷上又红又亮的那两个数字的\'时候，我一下懵了，我不相信我只考了这么点分数。我把名字看了一遍又一遍，看了五六遍我才相信那的确是我的试卷。从那次以后我就发誓下次一定要考好。没想到老天有眼，放假前我们又考了一次。今天是公布结果的时候了，我信心百倍地坐在座位上，可拿到试卷一看，我那叫一个失望——只考了81分。进步是进步了，但还是不理想。我仔细看试卷错在哪里。令我又惊又喜的是，有两道题老师批错了。哎，老师真糊涂！于是我的成绩成了88分，谐音成了“发发疯”。别看只有八十几，但最高分是90，我这成绩也交代得过去了。

　　中午，我和我的“战友”们利用数学时间“打游击”。数学老师肖老师让我们自己检查回家作业，我懒得看，反正待会老师会讲的，便开始偷偷地做语文作业。我们把数学作业本盖在语文习字册上，弯着腰偷偷地写。老师看着我们做数学挺认真，哪里想得到我们做的却是语文作业呢？我的位置离讲台最近，老师眼睛一瞟就能看出破绽。为了掩护“战友”们，我没写几个字就做数学了。有了我这个挡箭牌，其余“游击队员”大胆多了，一个个奋笔疾书，教室里只剩一片沙沙写字声，肖老师听了心里一定很感动吧。

　　下午放学时更有趣了。今天该王银华拿班牌。走到二楼时实在太挤了，我们便停下来等。两分钟以后，人群散了，我们又能走了。可走在排头的罗润露怎么也找不到王银华。大家猜想他一定是随着人流走掉了，便到楼下等他。一分钟过去了，没见他人影，大家纷纷四处寻找，几个好事者还找到了厕所。忙乱之际，一块班牌从走廊里伸出来，定睛一看，正是“六（2）班”，接着，王银华东张西望、蹦跳着过来了。大家问他哪里去了。他说他以为前面那个是肖老师，于是跟着老师走了。说着还指着一个人的背影。哪是肖老师啊，分明是一位男老师嘛。大家哄堂大笑，罗润露甚至笑得仰倒在后面同学的身上，王银华自己也不好意思地一边傻笑，一边摸头。

　　这就是我的一天，怎么样？有趣吧。那你的一天又是怎样的呢？

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我的一天初三作文 篇7

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