遇见初三作文600字开头

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

遇见初三作文600字开头 篇1

　　青春，这是一个美好的花样年华。在跌跌撞撞的成长中，最少不了的是那些激励我的人，让我记忆深刻的人。青春，在每一个阶段都少不了遇见，而每一次的遇见都是那么的刻骨铭心。遇见，是每一个阶段必备不少；遇见，是我对新朋友或知己的新见解；遇见，是我对另外一个性格的新认识。遇见你是我的荣幸，感谢遇见。

　　初三，是挑起夜灯，撸起袖子加油干的重要阶段。因为我将要面临人生的第一次大考——中考，而中考是我一直以来认为最严格、最公正的考试。初三，我遇见了她，对我影响了一生的人。

　　“美美”，是一个聪明伶俐的女孩，拥有天使般的笑容，更是大家的“开心果“。作为同桌的我，已经被她感染得也成为一个性格开朗活泼的人。但一开始，我和她只是普通朋友的关系，因为一次机遇，我们成为了很要好的朋友。她有一绺向左倾的秀发，平时扎一个不短不长的马尾，一双有神的眼睛，一张小巧玲珑的脸，要是在古代，颇有“大家闺秀的风范”。

　　我们的认识来源于一个小故事：那一天，我撞见了我的一个好闺蜜，我们聊了会，后来美美来找我的好闺蜜，她们俩是好朋友，于是闺蜜说她人还不错就介绍给了我，我们就认识了，我们每一天都会见面，见面就会微笑对面。有一次，我们假期说好一起去玩，在我和我闺蜜的老地方见面，我想到了美美，于是我就喊上了她。之后，我们发展成为朋友关系了。

　　初三补课中，每天我们来的时间想差五分钟左右，我们都像发了神经似的，哈哈大笑，无忧无虑。课下中，我们以“互怼”为乐趣。上语文课中，老师在讲课中，我出糗了，我不仅没羞怯，还与同位“大笑”。我们有时还会不定的讲故事，来充足我们的学习生活，以免徒增烦恼。

　　有一次，我们复习课文，复习到八年级上册，老师说到名著。美美有一本《Red Star Over China》——《红星照耀中国》，我特别喜欢看书，正好那是我心仪已久的书。放假了一天后，她早上说：“你要不？”当时的我已经忘得无影无踪了，猛的一瞬间，想起来了。她拿出来了，我心里高兴不已……

　　我感谢她来到我的生活，影响到了我的一生！

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遇见初三作文600字开头 篇2

　　错过，是为了下一次更好的相遇，如果相遇，我会更懂得珍惜。——题记

　　我的\'心里住着一个人，无可代替且唯一。感谢上苍，让我遇见你，有感谢这美好的相遇，让我爱上你。

　　真是对不起，我又想起了你。我的记忆中每一个画面都有你，以至于每一次写文章都会想到你。这思绪又在不断地阻挡着我对你的回忆，但你依然在记忆中那样清晰；盲目地去追寻那个有你的曾经，蓦然回首，却发现你早已离我远去。

　　又正值秋季，转眼已过了三年，我也长大了，那么只能留在我记忆中的你，在那我遥不可及的地方，过得还好吗？就像孙燕姿在歌词里唱，我看着路，梦的入口有点窄，我遇见你，是最美丽的意外。你就是我最美丽的意外，我不敢想象，如果今生未曾遇见你，我的世界将是一片荒凉的沙漠，没有色彩，只有漫漫黄沙；如果今生未曾遇见你，我的童年就是一条在苍茫大海上的孤舟，没有方向，只能漫无目的地漂泊。

　　世界这么大，却让我们在茫茫人海中相遇，不知是我运气好还是我们有缘分。不过，时间是解药，亦是毒药。小时候与你待在一起的每时每刻我都很幸福。那是的我还小，认为这种幸福是永恒的，永远不会离我而去。现在，我长大了，憎恨时间的我也开始慢慢懂得，这个世界上没有所谓的永远，再美好的人或物都会随着时间的推移慢慢变老。世界上虽然没有东西是无限期的，但是这在于你怎样去珍惜。再甜蜜的蜂蜜，如果你长期让它和空气接触，它也会变质；再美丽的山川，如果你去破坏，等不到大陆漂移，它便会销声匿迹。幸好，我懂得珍惜。

　　想起第一次见你的模样，和蔼可亲、温柔善良。你就像是我的天使，你很爱我，正如我也爱你一样。我爱你的善良，爱你的朴素，一切的一切都是爱你的理由。最爱的是犯了错时，你会细心地教导我；是一起围在一张桌子上，把嘴里填满食物，听你说以前的故事；是每当丰收时，骄傲的把得到的果实放在你面前时，看你那最温柔的笑，

　　现在，那都可能称为回忆。但又能怎样呢？一切都无法挽回。那种梦醒时分却抓不住你的悲伤，是以往的幸福在作祟。你好像宠坏我了，每次只要做到有你的梦就不愿醒来，多想一直梦下去，就好像你能永远陪伴我一样。

　　有人说过，遇见你已是我人生最美好的开始，又何必如此介意终结。所以，我向上苍许了一个夙愿，就是在未来的某一天，我还可以再遇见你。

　　感谢一生有你，我最亲爱的外婆！

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遇见初三作文600字开头 篇3

　　我看着窗外迷蒙的雨水天色，思绪飞扬。在这样的日子里，只有远处雨打芭蕉的声音回荡在天地山水间。

　　这应是朝气蓬勃的日子。

　　雨中有风，在雨花中一阵一阵的吹动，带着淡淡的湿气与雨丝，在窗台间徘徊，似也在眷念着什么。

　　我听着雨水拍打着翠绿树叶的声音，似乎千万年来都没有变过，一直是那样。延伸出去的是因为年岁深久而长有青苔的屋檐瓦楞间，雨水从滴答变成雨帘。一丝丝，一缕缕如珍珠般掉落下来，落在地面上，溅起如珍珠碎屑般的水丝。

　　是谁，在黑暗里默默等待？

　　是谁，在黑暗里轻轻喘息？

　　透过浓浓的夜色，我与他们相遇……

　　“好雨知时节，当春乃发生”我与杜甫对饮春酒，共叹春雨贵如油；我与志南和尚共游杏林，一路红杏灼灼，绿柳翩翩，细雨沾衣，似湿而不见湿，和风迎面吹来，不觉有一丝儿寒意。老和尚也兴致大发，不禁吟出“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的绝句；转眼来到了江南“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的景色中，辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映衬着簇簇红花；傍水的村庄、依山的城郭、还有那迎风招展的酒旗，尽收眼底。瞧那远处的桃花，灼灼十里，化作春泥，呵护着我。恍惚间，我化作书童，与白居易一同登山，看那“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的山林美景。一眨眼，与李煜共赏“林花谢了春红，太匆匆。”与朱熹相叹“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”与苏轼相伴，吟唱“莺初解语，最是一年春好处。”转身，遇见了芙蓉花开遍地的长安，静静聆听李白吟咏“云想衣裳花想容，春风拂栏露华浓”，看着高台上的杨贵妃浅浅一笑。

　　一夜潮湿的水气，凝成晶莹的露珠，在古瓦青砖的边缘缓缓滚下，悄悄滴落。

　　朝阳如霞，映红了东边天际的云彩，远远望去，云彩的边缘还似镀着一层细细的金光，十分美丽。

　　在昨晚一夜的春雨中，涤去了我心灵的尘埃，在最好的年纪不要浪费时光，把握好时间，坚持在对的事情上，离梦想更进一步。在这美好的春光里，迎着朝阳，带着希望，向前奔跑。

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遇见初三作文600字开头 篇4

　　古诗词是中华民族的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诵读古诗词已列为一项重要内容：要求小学阶段的学生能够熟练背诵一定篇目的古代诗词。古人云：为文之道在于厚积而薄发。小学生只有背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，才能充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，从而丰富自己的语言。

　　学校一直就非常重视学生古诗文的背诵与积累，开阔了学生的视野，提高了学生的人文修养，取得了良好的效果。为了更好的推动与传承悠久灿烂文化。本学期，我校对六年级学生的积累背诵情况进行了综合素质竞赛，本次竞赛学校要求我们六年级采取全员参与、活动展示的方法，这实施过程中我作为校本老师有几点感受：

　　1、从积累的数量上就要求我们校本老师需要抓在平时，练在日常，真是：不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

　　2、学校开展的中华经典诵读活动意义深远。而最能代表中华民族五千年文化精髓的经典有《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《大学》、《中庸》、《论语》、《老子》、《中华古诗词经典》等重要著作。在每个年段分别体现出来，可想而知，经过六年的学习积累，我想学生的收获将是极大的。小学是学生记忆的黄金时期，孩子们能将经典诗文烂记于心，用一生的时间去感悟，去践行，定会终生受用的。在实施校本课程的时候，学校要求学生试着作诗和改诗呢!班中有一学生在自己的作文中写到：“我喜欢中华经典诵读，它让我学会了许多知识，懂得了许多道理。”的确，在活动中，我们看到了孩子的进步。

　　3、在老师和学生的努力下，古诗文诵读逐步走向深入。古诗文诵读最大受益者是学生。诵读大量可以振奋精神，温润生命的诗文，将使学生受益终身。师生情感诵读，字字句句，抑扬顿挫，入情入境，令人陶醉。那一首首工整优美，寓意深刻的诗词，宛如一只短笛，吹奏出诱人的曲调，使人遐想，让人感叹，给人振奋，催人奋进。

　　4、古诗文的诵读要常抓不懈。开展古诗文诵读是一项长期的工作，要长期坚持下去，不能流于表面化、表演化。我班利用晨读、课前三分钟说话、语文大课活动等多种方式，采用灵活多样的评价方式，向家庭延伸，唤起学生背诵古诗的热情，并使这种热情经久不衰。

　　5、我个人觉得古诗文诵读要和读书结合起来，班级要有自己的计划，不要面面俱到，但要有班级的特色。

　　6、古诗文背诵要求四、五、六年级在背的基础上要落实到笔上，要求会背的古诗要会默写，这就要求教师要帮助学生归归类，从季节、花草树木、带有数字的、描写边塞或军旅生活的、描写友情送别的、珍惜时间的古诗等积累背诵。这一点上，因为正逢毕业，学生相对掌握的较好。

　　中华经典诵读，好似一根无形的教鞭，鞭策着我们教师在工作之余，勿忘“充电”.

　　学生们朗朗的诵读声至今萦绕于耳，通过开展古诗文的诵读活动，不仅使中华民族的文化遗产得以广泛传播，而且使学生在此活动中，提高了诵读的兴趣，同时，学生的综合素质也得到了提高。我们将在以后的教育教学工作中，继续深入地开展这项活动，让“古诗文”这一华夏精髓真正沁入每个孩子的心田。

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遇见初三作文600字开头 篇5

　　又是她，又是她!张莉狠狠地捶着桌子。已经是第三次了，只要有李琦在，无论是班级演讲、班长选举还是其中考试，她总是排行老二，由于紧握的拳头的疼痛，几滴晶莹的泪从她气愤又不甘的眼眶滴落，在书桌上摔成几瓣，打湿了手肘下鲜红的成绩，像安慰，又像奚落。

　　父母的劝导没能在当晚把她劝出房间，而第二天早上，她咬着牙揉了揉红肿的眼圈，飞奔向了校门。

　　早呀!屋漏偏逢连夜雨，真不巧，迎向走来的就是李琦。看她落落大方、神态自得地打招呼，张莉心里只剩不吐不痛快的咒骂。你怎么了?脸色不太好?李琦仿佛看出了她的不妥。而张莉只是无力的摆摆手，向前走去了。

　　今天真是福无双至，祸不单行。老师调新座位竟又把她俩拍到一块。看着新同桌笔挺的腰杆，娟秀的字迹，自信的姿态，张莉既有一丝怨恨，又似乎萌发了几分，欣赏?张莉，你来回答一下。她骤然起立，却眼前一黑，又重重地跌进椅子里。

　　醒来一片洁白。首先映入眼帘得的是着急的母亲。再旁边，则是同样着急的......李琦。昨晚没吃饭，低血糖罢了。李琦轻轻地说。她咬着嘴唇，只恨秘密被人发现羞愧得无地自容。然而面前那双清亮明净的双眸。分明闪着难以言述的关心与理解。最后李琦微笑道别让他好好休息，只留她独自咀嚼那微笑的情分与支持。

　　随后张莉又精神抖擞，但她看李琦已毫无怨恨与嫉妒。反而这个厉害的女孩身上有数不清的闪光点，爽朗的笑声和乐于助人的品质，统统都是她想拥有的在同桌的光芒下只促得她系发式微，萌生退意。一天她轻轻对李琦说：你什么都好，我是永远比不上你的，我也不愿再同你竞争了。李琦高兴吗?她静静等着。

　　李琦的回答求出人意料：我并不乐意少你一个竞争者。你是我重要的朋友，我看不到你哪里不如我。你也许会超过我，但我不怕。下周是学生会主席竞选，一起去吧。

　　她呆了。李琦其实只是另一个自己，更好的自己。她一直从更好的自己身上学习而进步。她起初只看见自己的好，后来只看见别人的美，却从来未尝试将二者同等较量。要超越另一个自己，更好的自己!或许她的内心缺乏这种敏锐，又或是，缺乏真正的勇气与自信!她感到耳边吹过的风是对她的鼓舞，身旁落下的叶也是对她的激励!是的，我能做到，就算现在不能，以后也能!

　　一周后，竞选如期进行。李琦自然不负众望，赢得喝彩。张莉深吸一口气，她压轴登场，心里揣着重新整理的心情，手中攥紧精心准备的讲稿，全场安静了。

　　她带着最自信的笑容登台。

　　今天我在这里和大家分享我的经历，是因为我相信，优秀的伙伴其实是更好的自己，我们要汲取他人所长，那是学习向更好的自己前进，而不是服输!勉力进取，敢想敢拼终会迎来万里晴空!她鞠躬，迎接史上最热烈的掌声，来自全校师生，她的父母，和台后的李琦。

　　她下台和李琦拥抱，李琦笑道：着也许是我在学校听到过的最好的演讲。她答，或许这次还是不如你呢，但我已经差不多和你一样了，总会超过你的，当心吧，我不服输!

　　校长开始宣布了：下届的校主席是
 

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遇见初三作文600字开头 篇6

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遇见初三作文600字开头 篇7

　　我是一个不够完美的人，学习上不拔尖，才艺上不突出，付出上又远远不够。感觉自己从小就与别的孩子有差距。相比之下，我好像一只丑小鸭一样，没有别人聪明，也没有别人努力。

　　昨天的我

　　起初，我是个内向的女孩，几乎不与他人透露我的内心世界。只会埋头读书，遇到不会的、不理解的，也不去向他人请教。遇到一点挫折，不是勇于挫败它，而是放弃与逃避。自己的这些陋习再加上不善言辞造成幼时的我是很容易被忽略的。但是我也有儿时的梦想，就是做一名主持人，但觉得遥不可及。

　　蜕变的我

　　进入小学三年级，又一次海选主持人的机会让我的梦想不再遥远。我鼓足勇气报了名，并且加倍训练。功夫不负有心人，我成功入选播音员。也正是这次小小的成功让我发现原来我的声音也可以像其他播音员一样优美，原来我笑起来也非常甜美，原来我并不比别人差。随着一次次与人的接触，我渐渐喜欢上了与别人交流。最可喜的是五年级时我参加了两千多人的省级朗诵大赛，虽然没有夺魁，但我已不是昨日的那个丑小鸭了。

　　今天的我

　　现在我已是一名初一的学生。我广交朋友，有着极好的人缘。我通过自己的努力又被选为初中部的播音员。不断增加信心，努力学习，不懂就问，俨然变了一个人。

　　一分耕耘一分收获，我见证了自己的成长。相信通过自己的努力，我会遇见最美的自己！

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遇见初三作文600字开头 篇8

　　蓦然回首。

　　唇上住着花声，心上漾着秋水，手翻一卷桃花水响的姑娘，在不经意间的一个抬眸，伴着微弯的唇角，成了“美目盼兮，巧笑倚兮”——

　　那是与《诗经》的遇见，是我心中的《诗经》。

　　轻轻地低唤一声，唇边溢出的歌声，宛若关关睢鸠的一声清脆；青衫翻飞的回眸，溢彩的眸望向远方，起了子宁不嗣音的眉间忧愁；月影朦胧间的一抬臂，一舞步，都成了月出皎兮的无限风华……

　　我不知道，在世人的心中，《诗经》究竟是什么模样。或许千面，或许万般，或许不食人间烟火，或许鲜衣怒马。我只知道，《诗经》在我眼中，在我心上，都是个纯粹的模样——是遇见《诗经》的那个时候的纯粹模样。带着“桃之夭夭，灼灼其华”的明艳，“投我以木瓜，报之以琼琚”的柔情，一眼一明净地看向你，一步一欢喜地靠近你。

　　我心中的《诗经》，不是鲜衣怒马，不是一骑飞诗，亦不是不食人间烟火。她是世间最温柔的样子，亦是最纯粹的样子。她以这样的模样，等待一个人，遇见一个人，活在了一个人的心上。

　　也许平日的生活只是所谓读书作业补习班，也许只是锅碗瓢盆柴米油盐。但字里行间总有墨香氤氲，酱油与醋一行可以调制百味。而《诗经》大抵只是平平淡淡中的一味清欢，烟火人间里的开出的清清爽爽的花。

　　我心上的《诗经》是草木诗心的纯情与干净，携着清风，挽着明月。不必太肆意，亦不会太清冷，在最适合的地方，种上一树桃花，等其华灼灼，等其叶蓁蓁。斟一杯春风下酒，醉了胭脂，染了世间。

　　也许所有人生都是如初见。

　　遇见《诗经》，大抵就是遇见烟火间最初的自己。宛若最细小的石子，亘古不变地守着最初的坚韧与纯粹。

　　愿我可以活成最纯粹的样子，活在世间，活在一个人的心中。在人生这条漫长的小径，种清风明月，种烟火清欢，种草木清香，种水声清喜。

　　做最本真的真，做最纯粹的纯，若霜降霜，雪白雪，干净而明丽。

　　遇见《诗经》，春风染面，花香染襟。

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遇见初三作文600字开头 篇9

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遇见初三作文600字开头 篇10

　　青春，如同一场盛大而华丽的戏，我们有各自变换不同的角色，那就是另一个自己，遇见他我真的很开心。

　　我的小学生活除了学了一些基本的加减乘除谁知道我干了什么反正玩的很充实，小学的我浑浑噩噩一天到晚就知道玩，上课想下课下课想放学，一节课听进去的内容也屈指可数。做作业也总拖拖拉拉毫不重视。每当老师批评我时也总是爱理不理，面不改色心不跳地继续我行我素。面对这样的我谁都表示很无奈。

　　上了初中我遇见了另一个自己，他向往着能有一个拿得出手的好成绩，他有了竞争意识，他想要挤到前面更加出众。他上课认真听讲从不溜号，不说45分钟都集中精力但重点却逃不过他的耳朵。他不会一天到晚只知道玩，他平凡穿梭在图书馆，在他的潜意识中游乐场、看电影、逛街都快被忘记。，他不会迟到每天很早就起床跑到车站等车，在结束了一天忙碌的学习，虽然五点就放学但并不能很快到家休息。光等车就要花20分钟，因为家离学校较远还要在坐半小时车，有时天气不好天色都暗了他靠着车窗，不开灯的公交车里，路边的霓虹灯和车灯都被窗花扭曲了，光折射在车上拉出长长的影子，他看着影子里的自己不禁感到一天学习的充实，努力挤到前列的满足，学校就像是个小型的金字塔谁不是削尖了脑袋硬着头皮往上层流动。有是想往自己的上层突破，有些是不想掉落到下一层，固若金汤的金字塔里涌动的暗潮，我想这就叫作欲望。他是另一个有欲望想要向前的我。

　　刚刚好的距离，刚刚好的时间，刚刚好的让我遇见另一个自己，虽然有点措手不及但依旧感谢时光的雕琢，让我遇见另一个自己。让我的生命收藏下更多的精彩。

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