关于保护环境的初中作文
无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
关于保护环境的初中作文 篇1
今天,我和妈妈去公园边游玩,刚走出屋子,就听见几声鸟叫。抬头望去,一只可爱的小鸟被关在笼子里,时不时地朝外鸣叫,叫声中能听出它渴望蓝天,渴望自由。它似乎在哭泣,也似乎在向自己的同类求救。有几只小鸟被它的叫声吸引过来,在笼子边上飞来飞去,可是却无能为力,只好“啾啾”地叫了几声飞走了。笼子里的小鸟也无奈地回应着,像是依依惜別的抽泣声,看得我好难过。有些人为了自己的爱好,把原本属于大自然的小鸟抓回来放到笼子里,让它们失去了翱翔蓝天的自由。看到这种情景,我原本的好心情变得沉重了起来。
小鸟是昆虫世界中最出色的“灭蚊能手”,“清洁工”和“维护生态平衡的卫士”。小鸟平均每小时就能吃掉800多只松节虫,而一只松节虫一小时就能破坏掉2平方米的庄稼,并且留下一种叫霉菌的细菌,这种细菌怕光,一但遇光就会像水蒸气一样蒸发到空气中,我们人类一但吸入这种细菌,就会引起多种呼吸道的疾病,但是,这种细茵容易被风吹散,所以,一般情怳下,是不会生病的。小鸟还会把一些没有用的树枝捡起来收着,等到收满100多个了,小鸟就会用嘴把树枝一个一个的叼起来,放到树杈上,坚持二十多分钟,一个漂亮的窝就做好了。如果每只小鸟都像这样,我们的地球一年下来得少多少个垃圾啊!而且,鸟类还可以通过粪便来传播植物的种子,比如说有:葡萄,浆果,樱桃等……但是人类天天都在捕捉小鸟,这无异于是在破坏我们的大自然,是在伤害我们自己!
如果我们真的喜欢小鸟,就要阻止那些捕捉小鸟,伤害小鸟的人,让更多的小鸟能够自由地在蓝天中飞翔,让我们把这些属于大自然的精灵放归大自然,让我们的世界更加和谐,更加美好!
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关于保护环境的初中作文 篇2
暑假的一天,妈妈、小姨带着我和表哥去浪浪浪水乐园玩。
来到浪浪浪水乐园门口,我惊喜地发现游人不多,看来这里还没有被太多人知道,这下我可以玩个痛快了。我飞奔过去玩了几个游乐项目后,突然我回头一看,顿时惊喜万分,你猜我看到了什么?告诉你吧!我看到了“造浪池”!
我立马奔向造浪池。我先来到打浪区,朵朵浪花像似在按摩我的小脚丫,凉爽又惬意,真是有趣!我又向前走了一点,然后来到了涌浪区,浪花第一次涌来时,我有点不适应,还呛了几口水,后来渐渐适应了,就开始用跳和游泳来躲避,可我还是喜欢站在那里一动不动,让阵阵浪潮涌过来,因为这样我能体验到一种自由地飘来飘去的感觉,真是好玩极了!
晚上,造浪池的舞台上标志的荧光灯闪闪发亮,五光十色,造浪池的两边还响起了动听的音乐。
我和大家在造浪池里一起尽情地唱歌跳舞。有的扭动着身躯像蛇一样灵活,有的人又蹦又跳,像兔子一样欢快……造浪池顿时成了欢乐的海洋。
晚上十点了,我才依依不舍地离开了我最喜欢的浪浪浪水乐园,兴高采烈地回家去了。
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关于保护环境的初中作文 篇3
随着时间的推移,渐渐发现自己在无形中突然产生了一种情感——感恩。小时候总觉得在父母的看管之下不自由,于是就有了逆反心理,可是我现在终于体会到了父母的良苦用心,知道了感恩。
感恩是孟郊“谁言寸草心,报得三春晖”的赞叹与崇敬;感恩是李贺“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”的视死如归的精神;感恩是李白“愿将腰下剑,直为斩楼兰”的保家卫国的高尚情操;感恩是范仲淹“燕然未勒归无计”的建功立业的壮志;感恩是陆游“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的决心……
虽说古人留下许多抒发感恩之情的著作,但现实生活中还是有很多人不懂感恩的真实意义。大多数人认为感恩就是让父母吃得好住得好享受安逸的生活,于是他们就拼命地工作让老人好好享受生活,但他们却忽视了老人精神的慰藉。没错,他们确实给了老人丰足的物质生活但却少给了他们精神安慰。如果精神不好拿再多的物质又有何用?其实他们并不明白老人所需要的并不是多好的物质生活而是希望可以有人谈心,有时候一句慰问、一杯热茶或者一个笑话就可以抵得上一顿丰富的晚餐,因为老人并不拘泥于这些东西,他们更喜欢快乐的交谈和温馨的亲情。
其实说到底真正的感恩就是从身边小事做起,真正落实行动,不做假把式。感恩也并不是只要对父母,真正的感恩是对所有帮助过自己的人都心怀感激。在他困难的时候,尽自己最大的努力去帮助他,让他度过难关。
虽说这感恩是我突然产生的,但我真切的希望天下所有人都可以真正学会感恩。让感恩这真挚的美德可以得以发扬,为我们人类创造出一个理想的家园。
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关于保护环境的初中作文 篇4
站在初三,回忆初一、二的我——-题记
语文,不断提高的弱项
也许是因为我是个男孩子吧。语文,从来都是我最咬牙切齿的学科。在初一的年未考试中,语文更是不堪重负————96分。这是一个我恨不得吃了试卷的分数。这种只有差生才能考出的成绩,不应该与我这个优等生拉上任何关系,但事实就是如此。
初一下学期,我又对语文“咬牙切齿”起来,这次,并不是不共戴天的恨,而是咬紧牙关,与“语文”学科一起共度难关,我拼了命的学。
知识点?当然要背会。课后题?这么重要的东西怎么能不背?阅读和作文不行?当然要花费我星期日的休息时间上补习班!功夫不负有心人,我的语文成绩从中游一跃位居全班第二,仅次于班里语文最优秀的\'女生:语文课代表。现在想来,那时的我学语文的劲头真是如疯了一般,什么都顾不上了,只要能提高语文成绩,什么我都能牺牲,什么苦我都能吃,什么方法我都用尽。后来,我在苦学中竟然喜欢上了语文。
语文成绩,在不断提高中……
数学,勇攀高峰的强项
也大概是因为我是个男生吧,数学,永远都被我掌控在手心里。什么奥数!什么数学最难之最后一题!在我面前都是浮云。当然了,作为数学老师最得意门生的我,也不会忘记什么叫谦虚,什么叫乐于助人。但是,初一期末的一次考试成绩却使我大吃一惊,为什么?我现在还能真真切切地体会到什么叫粗心,什么叫后悔,什么叫绝望!那个在平常人甚至是好学生眼中都不错的111分,在我眼中却好像只考了1分一样。我,辜负了数学老师对我的期望……。
假期中,我收到了来自数学老师的易错题大全,那些平时明明信手拈来的小菜,却需要我一道道做,一道道检查,一道道对改……,那使我永远铭记粗心的恶果!
再次信心满满地走进初一下册期末试,严阵以待,即将与其拼杀,数学最后一道题,我好不容易凝结起来的自信心再次破碎,我不是没学过这种题的解法,而且很久以前就学过,并且已经融会贯通了,只是久远到小学五年级。我尽力寻找那个失传已久的做题方法,但还是不敢确定,虽然我写了一种近乎情理的答案,但结果依然是——错的……,那使我认识到知识记得再牢固,也需要及时的回顾!
期末考试再次临近,我站在未来,反思自己已经犯过的错,寻找着迷补错误的方式。
相信一切都会光彩都会如期到来。
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关于保护环境的初中作文 篇5
元宵节到了,我们一家人决定,晚上去猜灯迷,看烟花。
美味佳肴—汤圆出锅了,我狼吞虎咽,一会儿就吃完它了,汤圆里面包的芝麻,甜甜的。吃完汤圆,我们出发了。
在路上,我看到了灰色的鼠灯,粉色的莲化灯,精致的龙灯,可爱的兔灯,真是千姿百态。突然,我看到了流星,我十指合拢,默默许愿,咦,流星呢?哦,原来是流星炮,我想,现在科技真发达,连炮都做得栩栩如生。
不知不觉中,我们来到了恒天新世界门前,真是人山人海,车水马龙,还有警察维持秩序呢,我好不容易才挤了进去,看到上面挂满了灯笼,一个灯笼里有一个谜语,“小时候四条腿,长大后两条腿,老了以后三条腿。”这不是人么?我想了想说,原来动动脑筋也有乐趣啊!这时,我看到了一个女孩骑在爸爸头上,开心地大叫,一定是猜对了吧!猜谜活动结束了,我一听还有“恒天新世界,照亮海安人”的烟火表演,一下子就睡意全无了。
开始放烟花了,真漂亮,有的烟花像天女散花,有的烟花如瀑布般从天而降。最后一个,太美了,空中出现了一个大方框,里面写着“恒天新世界,照亮海安人”几个金光闪闪的大字,“啪”炸开了,声音震耳欲聋,人们开心极了,异口同声地说:“太美了!”
八点了,我怀着依依不舍的心情回家了。
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关于保护环境的初中作文 篇6
饭桌上,三个人,我、父亲、母亲。
“快多吃些胡萝卜,对你身体有好处”。母亲边说边夹着些胡萝卜往我碗里送,我急忙用手把碗盖住;但是,太迟了,母亲已把胡萝卜送进我碗里了。“我不想吃胡萝卜,难吃死了。”我又把它们夹回母亲碗里。
就这样,来回几次。在旁边一直不说话的父亲火了。喊道:“吃不吃?不吃算了,你也不要天天帮他夹菜。看他以后到了外面怎么生活?”
我和母亲对视了一眼,都不敢说话,低下头继续吃饭。
可是好景不长,母亲又夹着块胡萝卜向我急速冲来,说时迟那时快,就在我想拿着碗躲开还没来得及转身时,胡萝卜就已经在我的碗里了;我看看父亲,发现他正用严厉的眼光看着我,我被父亲的眼神吓着了,只好把萝卜吃了。
母亲一次又一次地发起进攻,我也总是想躲,但终究没躲过去,只好认输。当母亲再一次发动进攻时,我忍不住心中的怒火,大叫道:“你烦不烦啊,一盘胡萝卜都在我碗里了,你就知道给我夹,你自己怎么不吃呢?”
这次父亲并未说什么,而母亲也只是轻蔑地笑了一笑,嘴角撇了撇说道:“我都把其它的菜吃完了,连饭也都吃得差不多了,而你还剩多少呢?”母亲顿了顿又接着说:“你看看你的身体。别人个个又高又大,而你呢?又瘦又矮。我给你夹菜还不是为了你好呀!这到好,你反而来怪我!”随着话音刚落,她那双筷子又夹着菜向我冲来,我赶紧手向前一伸,没看见手旁的杯子,只听“啪”的一声,那杯子虽然没有破碎,但杯子里的水洒了一地。
父亲勃然大怒,骂道:“你这孩子怎么这样,总是给我们制造麻烦,又从来不给我们争气。给你夹菜还不是为了你好吗?”母亲也在一旁添油加醋地说道:“你看你,把菜吃掉多好,何必这样呢?”
听到这些话,我连看他们的勇气都没有了,更别提反驳了。我匆匆吃完饭,跑回我的房间里。
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