宽容作文600字记叙文初三

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

宽容作文600字记叙文初三 篇1

　　我学会了宽容

　　宽容是一种美德。我曾看过一首诗，上面称赞：宽容是蔚蓝的大海，纳百川而清澈明净；宽容是高阔的天空，怀天下而不记仇恨怨愤；宽容是灿烂的\'阳光，送你甘霖送你和风；宽容是延续生命，生命的辉煌也只有闪烁的一瞬；宽容大度才能超越局限的自身，一语宽容，雨露缤纷，一生宽容，心系乾坤。

　　记得有一次，我在楼道里闲逛，同桌正在拖楼道，不留意把拖把的拖布从我鞋上拖了过去，一下子把我的白布鞋弄脏了。我大声叫起来：“喂，你干嘛啊？”同桌心虚地说：“对不起，我不是故意的。”我不依不饶：“对不起就完了啊？我要是把你的鞋弄脏了，你好受吗？”同桌没再说什么，默默地回到了教室。"哼!以为这样就了事了吗等一下有你好受的!!!”我愤怒地说着。我拿着一把有着黑黑的拖布的拖把，走到同桌面前，把拖布放到了她的鞋上。同桌抬头看了我一眼，没作声。奇怪的是，我并不觉得这样做很满意，她的目光总使我有些不自在。

　　几个月过去了，我早已把这件事抛到了九霄云外去了。期中考试甩钢笔墨时，我不留意将钢笔墨甩到了同桌的衣服上。“哎呀，真对不起。**”我不安地说。我想起几个月前的事情，心想：这回可完了，让她抓住了把柄，她肯定不会让我好受的》《。可她却不怎样生气，冲我灿烂一笑说：“没关系。”从此，我和同桌成了好朋友。一次偶然的机会，我问她：“那次我那么对待你，你为什么不生气”笑着说：“人就应学会宽容，那样才会快乐。^^”

　　同桌的话，使我深受启发:原先我太过计较，小肚鸡肠，才会无端失去友情。

　　人世间最宝贵是什么？是宽容。宽容是世界上稀有珍珠，宽容的人几乎优于伟大的人，善于宽容的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵和肉体的创伤。同宽容的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。

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宽容作文600字记叙文初三 篇2

　　这是一条名为“宽容”的河。

　　宽容之河发源于人类诞生之际，至今仍旧生生不息地赐福着人类。沿着人类的历史，它蜿蜒流淌着，永不枯竭。阳光轻轻地洒在清澈的河面上，闪闪波光中映照的是我们的脸庞，是人类的璀璨文明。

　　宽容之河清凉了尘世的纷扰。所谓“人生不如意事十之八九”，生活于尘世中的我们总会遭受到人世间的纷纷扰扰，而宽容往往便可以让我们在尘世中得到清凉。蔺相如因宽容而收获了与廉颇的刎颈之交；张英因宽容造就了六尺巷传奇；林肯更是因宽容化敌为友受众人爱戴。当我们与人冲突时，不妨来到宽容河边用碧色的清泉照一照事情的本质与缘由，使自己理智起来，学会宽容待人，那么尘世间的生活也一定可以拥有那“相逢一笑泯恩仇”的美好。

　　宽容之河浇醒了我们沉睡的思想。人类往往沉浸于以往的成就，坚持着那些旧思想，久而久之，思想便陷入了沉睡。而正是宽容河水浇醒了我们，让我们意识到了人类需要新鲜的思想，需要宽容异见。北大校长蔡元培先生“思想自由，兼容并包”的办学理念，众所周知。正是这位老先生将宽容之河的引入，使得当时的北大校园内人才济济，教学科研盛况空前。万事万物都贵在有生机，而宽容河水的流淌，就能为人类的思想带来这源源不断的生命力，使得思想在不断碰撞交流中得以提高与升华。同时，宽容河水的清净也能为我们冲刷走旧思想的迂腐，这便是“取其精华，去其糟粕”的过程。宽容河水为新思想的迸发提供动力，而新思想的创新将会为我们带来更美好的明天。

　　宽容之河灌溉了人类文明的净土。人类的早期文明都发源于大河，我想，那些河的名字都可以被称之为“宽容”，是宽容河水哺育着人类的繁盛。试问，没有了宽容，那么人类文明会受到影响吗？答案是肯定的。清朝的文字狱便因对思想文化的不宽容而间接导致了近代中国相较于世界的落后，这，便是一个活生生的例子。当然，古今中外，还有许多正面的事例都告诉了我们宽容开放，对于人类发展的重要意义。就比如西方的文艺复兴、启蒙运动，还有近代中国的新文化运动等。宽容对于人类文明的发展是有着必然意义和影响的。对于人类文明来说，宽容之河必须是永远不能枯竭的，是与人类文明所共存亡的。

　　然而，宽容之河虽然永不枯竭，但它也时常遭遇着危机。人类因自己的无知会自傲成性；因贪懒会一味索取；因虚荣会忘记自我。这一切的一切都使人类有时会淡忘宽容，宽容河水也会因此而浑浊。面对河水的危机，宽容之河所哺育的子民啊，我们不能再安于现状了。“唯宽可以容人，唯厚可以载物。”身为人类的我们，身为生活于宽容河水之下的我们，应时时刻刻谨记着宽容二字。我们需要将宽容融入到自己的血液里，刻在自己的心脏上，让宽容与我们的心一起跳动，让宽容之河与人类文明一起长存。

　　宽容是一条永不枯竭的河。

　　宽容是一条永不枯竭的清澈的河。

　　宽容是一条永不枯竭的清澈的流淌于人类内心的大河。

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宽容作文600字记叙文初三 篇3

　　窗外，狂风抽击着大地，暴雨捶打着行人。窗内，暖流氤氲在空气中，热水服务着屋中人。遗憾毫无疑问的属于窗外，属于我。

　　重重捶打房门，开门的是母亲。看见我浑身上下湿漉漉的样子，母亲满脸内疚：“我忘了你下课时间了，正要去接……”没等母亲解释完，我便气冲冲地奔回屋，留下母亲不安地呆在原地。

　　一句话不说，我迈进浴室，此时此刻，只有热水是可以依靠的。明明提醒过她，晚上有课，要接我，为什么忘事的人是她，痛苦的人都是我？同学们都干干净净坐上车，只有我在风雨中慢慢挪步，顶着一把形如虚设的伞赶路。泪水裹着委屈流淌下来，和浴水一起划过脸颊，掷地有声。

　　换上干衣服，走出浴室，径直回屋，母亲仓促地从我身旁逃过。不时回头偷偷望望我的背影。我的心底有些东西在萌动，可却仍被压抑。桌上放着一杯热茶，白色的热气升腾起来将蜂蜜的清甜和绿茶的浓郁传递到我的心中，勾起了我对往事的回忆：依然是那样的狂风，那样的暴雨，只是窗外的是她，窗内的是我，当我坐在温暖的教室中接受知识的洗礼时，不经意间看到母亲站在窗外，雨水打湿了她的一切，一个小时的等待后，她的眼神中还流露着宽慰和无怨无悔。那次是我告诉了母亲错误的时间。

　　一瞬间我释然了，就是这样的一位无怨无悔、默默奉献的母亲，情愿忍受痛苦，从不怨恨我的错误，在此时此刻却只能用行动恳求她的原谅，她用她的宽容包容我，又默默忍受我的不宽容，这种由我一手编织的“不公平”一次又一次“不公平”的缠在她细腻的母性上，我还有什么理由去用完美无缺去要求她，还有什么资格怨恨咒骂她呢？我还有什么道理不宽容她——我的母亲，我的妈！

　　沉重地端起那杯热茶，用心去感受它的份量，我闭上眼，深深吸了一口气，再用力呼出。我端着茶走到客厅，母亲正坐在那里，满怀心事，偷偷抬眼看看我，又小心翼翼躲避着我的目光。我放下热茶，拿出另一个茶杯，默默将那爱的茶水平分，轻轻抬起，用微笑面对母亲。我把茶杯递给母亲，用一个儿子所能给的最温柔的语气说：“妈，我不怪你，是我没告诉你明确时间，你可以原谅我的不讲理吗？”母亲看看我，泪水噙满她的双眼，母亲轻轻点头，和我一起享受这温暖清秀的茶水。

　　原谅，谅解便是最平凡的宽容，但当我们把它放在亲情之中时，你就会发现这就是最真实，最有诗情的宽容。

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宽容作文600字记叙文初三 篇4

　　九月是一个充满绿色的季节，因为所有的树木在这时还没有枯黄，大地还是一片绿色。

　　我在包铝小学上学，我的学校坐落在百货的西边。还没有走进学校，就已经看见了我们学校新装的大门，它采用的是数学几何图形中平行四边形可以变形的定律来制作的，大门由一个遥控器来控制，收放自如。可是，它也有一个缺点，那就是收放的太慢，它都可以和蜗牛爬行的速度相提并论。大门是银白色的，左上角镶着电子显示仪，它可以用红色的字体显示出年、月、日和当时的时间。在太阳光的照射下，银光闪闪，好像是镀着银的大门。

　　走进校门，首先映入眼帘的是一个褐红色的影壁墙，影壁墙上有八个金色的大字，它们就是“好好学习，天天向上。”

　　绕过影壁墙，便看见了平整宽阔的操场，操场的周长是200米，跑道是由土垫成的，跑道里面打成了水泥地。操场可以容纳一千二百多人，我们的操场可真大呀！每到大课间，同学们从教学楼里蜂拥而出，跑到操场上去嬉戏斗闹，有的跳皮筋，有的打沙包。

　　教学楼前有柳树、松柏、草坪、花池，还有假山。教学楼前的松柏像一个个守卫城池的士兵，又像教学楼的楼神，时时保卫着我们。柳树垂着枝条，像一个做错事的孩子在低着头认错，柳树又是婀娜多姿的，枝条下垂，像一个小女孩刚洗完的柔软的头发。假山上“爬”满爬山虎，爬山虎的叶子很绿，让假山变成了一座高大的绿山。

　　走进教学楼，站在一楼的走廊上，走廊显得非常安静，你往一楼的教室里一看，一年级的小同学坐得端端正正的，正在聚精会神的听课呢！一楼还有学前班的小同学，有木匠房和老师的办公室。走上二楼，便可以听到朗朗的读书声，原来，二楼是二、三、四年级的教室，你往里面一瞅，同学们一个个生龙活虎，而老师也是非常的认真。二楼还有大队部和播音室呢！一上三楼，教室里便传来了不同的声音，有读英语的声音，也有美妙的歌声，有数学解题的方法与思路，也有阵阵整齐的读书声。到了中楼门的四楼了，那里便是我们的学习天地，因为四楼有电教室、电脑室和老师的图书室，我们还能在电脑室里上课。

　　走出教学楼来到楼后，便是我们的娱乐天地——“后院”。一下课，同学们就跑到这里，玩儿起了单杠、双杠和乒乓球来。同学们活跃在后院里，有的同学坐在了双杠上，有的借助单杠把自己倒挂起来，像一个没有翅膀的蝙蝠。学校给了我们欢乐，让我们聚在这里，组成了一个大集体、大家庭。

　　九月的校园是绿色的，是美丽的。我爱九月的校园。

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宽容作文600字记叙文初三 篇5

　　我思索着……初三学期一开始，老师就说：“同学们要以饱满的情绪迎接初三。”我实在想不出为什幺要用“迎接”这个词语，它的滋味实在是……

　　一天之中最艰难的莫过于早上从床上爬起，在和自己进行几轮斗争之后，又被暖暖的被窝打败了。然而在妈妈“鬼缠身”般的“起床啦！”中又开始了新一天的生活。

　　上学途中，嘴里还不时念叨着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，深怕昨天语文小考不合格而被罚写的悲剧重演。不经意间，瞥见仿佛昨天还光秃秃的草地已经有绿的闹意了。一年之计在于春，一日之计在于辰，于是又接着背诵永远都背不完的名句。

　　忙碌的生活就连吃饭都像打游击战，趁旁人不注意插入队列，为了只是可以早点吃完午餐去攻克刚刚没有解开的习题，一上午虽是紧张，但吃饭说话两不误。教室里顿时变成了菜市场，不同的是饭香味中夹杂着电流方向，酸碱盐，ABC和双溪舴艨舟…。

　　眼皮最不争气的时候就是下午，那时恨不得在自己眼睛上装个夹子，“关关雎鸠，在河之州…”闭上双眼享受一下诗的意蕴，然而醉翁之意不在酒，嘴还在跟着老师动，大脑已经进入半休眠状态。

　　最期待的是放学——向往家中餐桌上那香喷喷的佳肴；最畏惧的也是放学——当美餐一顿后，便开始夜以继日的题海战。一张咫尺的课桌，上面摞满了书本，一只寸长的笔在龙飞凤舞。一盏黄昏的台灯，笼罩着我疲惫的身躯。这，就是初三的夜生活。我常常在书山中做电子定向移动，最常听到的也是12点的钟声。直到母亲喊着“快睡吧”！才知道原来日历已经翻到下一页了…。

　　看着可怜的分数又听着长辈们的安慰，欢喜和忧愁同时都来找我，我只得开启心门的一道缝隙，只许挤进能够影响我的话语。我是“文理”矛盾激化的产物，我只能小心地掌握我人生的航轮，不让它被任何一股暗流带向昏暗的深海。

　　终于躺在床上了，搂着自己心爱的抱抱熊，好像已经很久没有惬意了，初三岁月给了我们困难，我们在人生第一道门前摸爬滚打地寻找着路；初三岁月给了我们心灵上的成熟，我们已经懂得困难的不是付出，而是付出往往是收获的几倍；初三岁月给了我们对生活的热爱，我们珍惜从指缝间挤出的每一秒钟……这些足以让我们迎接它，珍惜它。

　　初三岁月的滋味实在是很美妙，它只有一次。我眨眨眼睛，从书香中咀嚼着那番滋味……

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宽容作文600字记叙文初三 篇6

　　忽然间，股压抑的窒息感笼罩在心头，重重地深呼吸后，那死寂般的感觉才慢慢消散，抬头看着天空，不禁微微皱了眉……

　　入秋后的清晨总带着股微微的凉意，丝丝的凉气渗入皮肤中，让我不禁打了个寒战。东方的天际透着缕缕淡淡的橘黄色，但灰黑的天空却还 是在头顶不肯散却，厚稠的雾霾在眼前肆无忌惮地飘着，看着明明在眼前，伸手却只摸到了潮湿的空气。周围朦朦胧胧的，仿佛置身于飘渺的仙境之中，但这美丽的外表像鲜艳的毒苹果，欺骗了我们的眼睛，将我们拉入淬毒的深渊……

　　又重重地深吸了口气后，妈妈终于忍不住开了口：“你最近怎么了呀，是身体不舒服，总是喘大气。”我缓缓地关上窗，看都会外面的雾霾紧贴在窗上，没有丝间隙：“这天气太糟糕了，我胸闷。”妈妈也皱着眉头说：“能怎么办，早上少往外面跑，等太陽出来后这雾就散了。”可我已经很久没看到过干净的清晨了。我玩着手指，有点委屈地说。妈妈却玩笑地答道：“那长大后做保护环境的工作吧！”听出了妈妈揶揄的口气，我也没有开口，继续望着灰蒙葬礼的窗外。

　　如今的空气像是醉人的药，携着梦幻的危险，我不禁想起了小时候总喜欢大早就趴在窗口，那时的清晨无疑是干净的。月亮还 没有落幕，东方的天空就闪烁着暖心的橘黄色。世界仿佛是个没睡醒的孩子，俏皮地揉着眼睛，双眼带着点迷迷瞪瞪的暗色。空气是湿润的，夹杂着泥土和青草那欣欣向荣的芬芳气息。渐渐地当第缕陽光照到大地后，整个世界都在慢慢地苏醒，路上的行人与车辆渐渐喧嚷起来，天空慢慢沁出清澈的蔚蓝，耳边隐隐听到谁家公鸡比起彼伏的鸣叫声，让人感觉脱胎换骨了般，切都充满了尘世的烟火气息。我最爱这样的，简单，干净。

　　眼前还 是梦幻得如仙境样的景象。我想，我更喜欢红尘中的纷扰，吵闹。我觉得我可以努力去尝试，尝试着让这个世界变回原来的干净。此时此刻，我真的想成为名环境保护者，想要重新拾回那片蔚蓝的天空。

　　我相信干净只是在远方的某个角落找不到回家的路了，我相信，在以后的某天，干净会重新回到我们身边，我相尽自己最大的努力，让远方的她找到回家的路……

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宽容作文600字记叙文初三 篇7

　　周六，我跟随老师前往无锡博物馆，同行的还有各班学生。

　　我们先来到科技馆。一进大门，便被闪亮的灯光吸引了，原来是集成电路的展示。我们一边听解说员的讲解，一边环顾四周，我突然发现一个人模型的嘴唇在不停地颤抖，不禁吓了一跳，对后面的人说：“看！那人嘴巴一直在动。”后面的同学瞧去，也叫了一声，这时解说员走来，说这个模型可以说话，就是利用集成电路的原理。我禁不住“哇”了一声，惊叹于科技的发展。之后我们参观了水下飞机模型，各种形状的语音机器人等，但因为仅花一个小时参观五层楼，所以只是囫囵吞枣。

　　参观完科技馆后，便自由活动。我一头奔进文艺馆。刚踏入大门，便感觉到一种庄严与肃穆，当然还有点冷飕飕的。映入眼帘的，是一个个泥塑。它们都在玻璃内的红毯上静静地睡着了，再配上并不明亮的柔和的灯光，让人觉得仿佛穿越时间，走过它们的时代。在众多泥塑中，我最感兴趣的当属“苏武牧羊”了，这个故事我在书中读过，现在看到这个泥塑，仿佛回到了那个时代：在偏远的一个小岛上，有一群公羊，放羊的是一个白发苍苍的老者，他拄着一根早已脱毛的汉节，那根代表祖国的汉节。他半跪着，右手抚摸着白白的温顺的公羊，旁边还有两只公羊卧着，仿佛在为他感到难过，而他昂首凝望着那汉节上的几缕红缨，心里思念着祖国家乡亲人，是啊，他何时才能回到祖国呢？

　　“笛——”，一声刺耳的警报拉回我的思绪，我有些奇怪，但还是继续向前走，发现有各种主题的泥塑，有大闹野猪林的，八仙过海的，天仙配的，还有四大天王的，让我眼花缭乱。转个弯，突然发现一个小孩，还穿着粗布衣，我跑过去，寻思道：怎么有穿这种衣服的人呢？仔细一看，原来是个泥人，可这也太逼真了吧。小孩旁边有一扇门，我朝里瞧，是个老人在做小玩意，我想把头凑近点看看，却“笛——”的一声，原来是发出警报了，我赶紧跑开，接着又看见了一扇门，我忍不住瞧了瞧，里面只有几张椅子，大概是民国时期的。接着，又看到了古人的衣服，鞋子首饰，而最让我意外的是以前的鞋子，完全是布的，又薄又小，看着脚上的鞋，我竟觉得可笑：以前的三寸金莲变成马脚了。然而时间不多，我来不及与古物心灵沟通，就不得不集合离开了。

　　下午，我们进行了机器人制作，虽说只是把零件装好，，但我们还是费了好大工夫。做好后，那份自豪溢于言表，我们更是玩的不亦乐乎。

　　虽说只是短短一天时间的活动，但却使我大开眼界，使我意识到自己知识的匮乏。开学就会有金钥匙大赛的选拔了，看来我得抓紧时间，在剩下的一个月里多了解科普知识。

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