进入高三 作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
进入高三 作文 篇1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐的这句诗被用来赞扬那种为事业而献身的人民英雄及那种默默无闻、无私奉献的人，可我却认为这是对老师神圣职业的诠释。老师经常被我们称为“人类灵魂的工程师”，被称为呵护祖国花朵的园丁，也正是因为她们在我们这些孩子的成长过程中所起到的重要作用。如果说父母是我们的第一位老师，那老师就是我们的第二位老师，老师不仅教给我们知识，更是教会了我们做人的道理。
人们都说：“老师是哺育花苗的园丁；老师是燃烧自我的蜡烛；老师是让别人更进一层楼的人梯。”无论老师多么严厉，她都是为了她的学生。而我的老师就是这样的一位好老师，有时是严师，有时是我们的好朋友，更是我的良师益友。
我的老师长相很平凡，但平凡之间又带了一丝的沧桑，那是一位饱经风霜的老师，老师教了好几届的学生了。老师年纪不大，谈吐之间不乏有些幽默，总该在课上给我们扯些有趣的话题，来活跃课堂沉闷的气氛。按说，老师的这个年纪和我们这些学生的年龄有差距，难免会有些代沟，可是我们却和老师的关系处的很好在课堂上，我们是师生，在课下，我们是无话不谈的好朋友。 我的老师也是十分的严厉，所谓名师出高徒嘛，如果老师不严厉些，有些调皮捣蛋的孩子是很难管教的。但是我知道，老师的严厉中包含着一种关怀。
老师也只是一心为我们好的因为天下那个老师不希望自己的学生能学有所成就比如说课堂上有同学不认真听讲老师会罚他站批评他有时老师批评他的声音我们在教室都听得很清楚那是老师的声音还带着一丝丝的不忍回荡在那走廊要知道老师也是不忍心但看到学生不认真学习她的心里也很难受不是为了自己而是为了学生。
放弃了自己的青春，成全孩子们的明天，她要做出怎样的决定，只是她最终选择，拥抱那些渴求知识的孩子。她深知，知识决定命运和高度，学习是一种信仰，孩子们的梦想决定了她哪怕牺牲自己的锦色年华，放弃了自己的幸福，什么也不求，只求能为孩子给予更多的关怀和爱，传授给孩子们更多的知识，让孩子们能放飞梦想。这就是人世间最伟大最神圣的——我的老师！
以上为进入高三 作文 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
进入高三 作文 篇2
心中的成见、财富、权势仿佛是一道无形的屏障，蒙蔽了心灵的眼睛，这时只有放空自己的内心，抛开复杂的世事方能不忘初心，找回自己。
放空内心，保持内心的清白，在“丹青人生”中找到自己。颜料大师仇庆年，经历了辛苦、劳累、肮脏与寂寞的制作过程，尽管颜料是五颜六色的，但他却懂得放空自我，从而拥有一颗纯净的内心。他即便知道选料和操作十分繁琐枯燥，却仍然亲自进山挑选最原生态的矿石材料，对待熔炼、煮煎、烘焙等操作步骤也不曾懈怠。他从未因为自己的贪心与欲望而降低对颜料的要求，也从未在私底下偷工减料。他只是放空了自己的内心，看到了自己最初的追求，他只想传承好颜料文化，正因为这样才耐心地亲手实践，专注于每一道工序，最终提升了自己制作颜料的技艺，看见了自己的本心。
放空内心，抛开名利浮华，远离世事，最终找回本心，悟出道理。明朝心学大师王阳明身处在明争暗斗的朝廷之中，他的内心被这纷杂的世事所蒙蔽。一次偶然，他被贬到荒凉的贵州，官位一落千丈，再无从前争名逐利的官场，走出了世事纷繁的俗世。王阳明一人坐在寒酸简陋的草屋下思考着。摆脱名利浮华，他的内心也如同周围的环境一般空旷，于是渐渐地在这寂寥无人之境悟出“以知为行，知行合一”成为心学的创始人。此时的他仍然完全放空内心，纵使后来身处险境都不曾背弃自己的本心。从那以后他找到了自己的本心，便开始统军征战，平定叛乱，开庭讲学，著书立说，终成一代全能大儒。
翻开历史的长卷，这些智者先贤都在用行动告诉我们：抛开繁杂的世事，放空内心，能找回本心。
以上为进入高三 作文 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
进入高三 作文 篇3
都说不同的时代养育不同的人，现在想一下，和我们那个时代的人比起来，现在的孩子真的是幸福的太多了！
早晨起来睁开眼的时候，小臭见我又给他充了鸡蛋，特别不高兴的说，每天都是米汤冲鸡蛋，豆浆，要不就是牛奶，就不能换个别的？
可是我实在想不起来，该给他换点什么吃的了，自从开学以来，尽量想保持她的心情愉快，最起码就是说刚开学适应阶段，不知在学校里得学会适应，在家里也尽量做到让他高兴一点，这样的话就不会排斥去新的学校！
吃饭的时候小臭说奶奶家的燕麦片特别好喝，特别香，可是我都没有给她买的喝过！我想了一下，好像确实没有给他买的喝过，因为平日里，自己好像也记不起来买这种东西！
但是小家伙提起来了，自己答应说今天中午放学回家之前肯定给买回来！然后刚刚也就去超市，真的给买了。
想一下自己小的时候，每天能够吃上一颗鸡蛋，已经是很不错的事情了，至于牛奶什么的，压根想都别想，每天也只吃米汤馍馍面大米，这好像就是家常便饭，没有那么多的挑剔！
而且也会觉得妈妈做的饭特别好吃，虽然长大以后出去外面吃惯了好多不同的鱼肉之类的，现在回去吃妈妈做的饭，感觉也有点吃不习惯，但是想一下，老妈，能够每天给自己做饭吃，已经很不错了！
更何况如果长时间不回家的话，也会想念老妈做的饭！
可是现在的孩子想一想，多么幸福，有太多选择的权利，已经有了米汤冲鸡蛋，牛奶豆浆四样了，还是觉得吃的不顺心！而且在物质的各种方面，也是尽量的能够满足就满足~
不过有时候想一下，时代不一样，我们也没法用，我们那个时代标准来衡量，现在的孩子！只要孩子过的开心，比什么都好吧！
以上为进入高三 作文 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
进入高三 作文 篇4
离我家不远的地方，有条河。
闲来无事，我想到了去河边走走。漫步在河边，迎面而来的清灵的水的味道使我意识到：这种感觉在记忆中竟有些遥远。是啊，渐趋忙碌的生活。几乎忘了这种悠闲了！
似曾相识燕归来，忆起儿时在此嬉戏：捉鱼抓泥鳅，弄得浑身湿漉漉。抑或是手提凉鞋，赤脚走在岸边浅水处，任凭带着水温的淤泥滋滋地从趾间窜出，痒痒的，很舒心，如今，儿时的乐土，再也找不回那种欢闹，毕竟那时太小，什么都不懂，也看不透。时过境迁，不过“迁”的是心境。经历了太多忙碌的喧嚣，我们是需要那么一汪水去冲刷掉心灵的躁动与不安，重新获得宁静。所以，我来到了河边，感受那扑面的清灵水气，闭上眼，更是扑到了心里面。
遗憾的是我没有学会游泳。儿时是出于胆怯，怕呛水，而现在呢？是出于对水的敬畏吧。水乃生命之源，静心看水，它是那么的神圣，在它面前，只是倍感自己的渺小罢了！
问渠那得清如许，为有源头活水来。有时候真的希望，人的心可以是水做的，让我们的身体乃至灵魂“清如许”，真如屈原所说：“人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎”如若人的心可以像水一般“清如许”，那么我们眼中看到的必会是美好，心里满载的是美好，为这个世界增添的也必定会是美好。
站在河岸，环顾四周，我也懂得了不管多么清澈的河水，总少不了那些青草，野花，树木的点缀。正如人，不管多么清高的心都少不了一些尘世的点缀：陶潜归隐，农田的锄头是他的点缀；太白纵情，佳酿金樽是他的点缀；东坡不羁，扁舟一叶是他的点缀；清照脱俗，偶得佳句是她的点缀……这点缀，盈润了一颗颗水一般的心。
水一般的心，并不空洞。少一些喧嚣，多一心宁静；少一心繁杂，多一些淳朴；少一些偏执，多一些安然；少一些躁动，多一些坦然……这，便是水的境界吧！心若如水，世界定会是一片安详！
懂得，是不需要言语的，只要彼此心意相通。水亦如此，懂得了它，你便可以在心底保留那份永恒的只属于自己的安宁与坦然。
渴的时候，一泓清泉足以解渴。在心里注入那么一汪水，生命之源便永不会干涸。心与水相通时，源头活水便会涓涓而流。
水如人，水如心，水是人生的哲理！
以上为进入高三 作文 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
以上为佳文《进入高三 作文》全文内容，如《进入高三 作文》对您有帮助，或者您对于《进入高三 作文》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《进入高三 作文》方面文案需求的朋友们。