关于我的成功家教方法的征文怎么写

　　家庭教育是以如何引导孩子学习、生活、自我独立方面为中心，是家长们必学之课。

关于我的成功家教方法的征文怎么写 篇1

　　相信很多父母都知道家教对孩子的成长十分重要，同时也体会到现在的孩子很难管。用软的不行，用硬的也不行。教育孩子的确是一件复杂的事情，“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿，但望子女成才的心愿却很难实现。家教方法没有绝对的对和绝对的错，每个孩子都是独特的，只有合适的方法才是有效的。

　　作为程钰婷的父母，在家教上的确有许多困惑。孩子只要犯了错误立即就会挨到责骂，结果是让我们感觉到孩子越来越逆反了。当我改变下态度，用平等的关系去了解孩子时，发觉很多事情变得容易了。当我夸赞孩子有自觉读书的优点时，孩子也就自愿用玩的时间去读书了。孩子在这个时期应该是表现欲强的时候，高压及打骂教育是不合适的，建立平等关系是很重要的。有一次我检查数学作业，发现一道题同样的错误竟然是第三次错了，心急之下打骂了孩子。可见知道是一回事，实际做到却又是不容易的。这在于平时自觉的纠正，培养孩子和父母的平等关系家教将会事半功倍。现在的父母都以为给孩子买最好的，穿最好的，学最好的就是给孩子的爱，孩子就应该听话，就应该成绩好。这种有条件的爱，往往并不能让孩子信任。真正的爱是无条件的!这样建立的平等关系，孩子才会相信父母的话都是为自己好。多给孩子鼓励和赞美这样精神意义上的爱，能巩固彼此信任关系。相信在此基础上父母的家教难题会迎刃而解。

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关于我的成功家教方法的征文怎么写 篇2

　　家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。

　　家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。 家风建设的关键在家长。家长首先要成为家风建设的有心人，才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。

　　国有国法，校有校规，家有家风。我们应该遵守这些家风，做一个守规矩的人。

　　在我家里，父母经常教导我们要做一名诚实、守本分的人.在我大爷爷之辈，家中很少认识字，那时社会正处于文盲的社会，当时的大爷也希望下一代能学到更好的知识，他把当时的田地都卖了，供子女上学，功夫不负有心人，把家里的孩子有的供到国外留学，当是爷爷奶奶也都学到了不少文化知识，在当地不少人夸他英明呢，孩子的教育是离不开家的风气。

　　社会的风气也很重要，在我们杉洋的一个小镇上有个余先生，他不顾一切的努力为社会做了不少贡献。比如，他出资个人的资金，建设了蓝田书院留下朱熹的足迹和孔子的诗经，还请了老师免费开设国学班和武术班，学到了不少的知识，如《三字经》《诗经》《老子》等等。

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关于我的成功家教方法的征文怎么写 篇3

　　自从当了家长，就免不了与孩子打交道。事实上，几乎是天天和孩子打交道。家长都以孩子为中心。所有成功的家长都有一个共同的特征，那就是与孩子关系良好，互相信任。一个不能处理好和孩子关系的家长，必然是失败的家长。可是，随着时代的发展，现在的孩子，的确是越来越让家长头疼了。

　　孩子小的时候，不觉得教育孩子累，那时候只要孩子健健康康就好;孩子渐渐长大，问题就接二连三地出现了，令人手忙脚乱，有时甚至不知如何是好。

　　有的家长运气好，会碰到一个比较“乖”的孩子，比较安静，不惹是生非，而且上进心还比较强，家长相对省力。我就是属于这种“运气好”的家长。可以说，小学的前三年里，我几乎没有为孩子的教育苦恼过，一切就像我们预定的那样。除了二年级的时候，每周六带孩子出去寻找题材写写日记，加强一下体育锻炼外，学习上我们几乎不太为他操心，就连听写都是他自己以默写代劳的。

　　可自从四年级的下册突然地发现他英语成绩不好以后，问题就接踵而来了。什么作业动作拖拉，托乒乓球考试不过关，英语的口语也成了老大难，更离谱的是四下期末考试时，英语只考了78分……这些突如其来的问题几乎让我手足无措。我不断地问自己：我的孩子这是怎么了?难道是我们对他的教育方法出了问题?还是孩子长大了，在成长的过程中遇到了问题，我们又没有及时发现?又或者是因为他的英语成绩不好，自信心受到了打击? ……很多时候,睡在床上，我都在扪心自问。

　　可世界上的事就是这样，越是担心着急，越容易出事。去年下半年，因为工作的需要，老公千里迢迢地援疆去了。临行的时候，我去杭州省委党校送他，在那过上一夜。临行时，千叮咛万嘱咐儿子，要好好听外婆的话，要按时完成作业。因为担心没人为儿子在家校本上签字，在征得老师同意的情况下，我提前给儿子签好了字。可万万没想到的是，事情就出在这提前签字上。

　　有一天晚上，我正在卧室里看电视，意外接到了儿子班主任彭老师的电话。她告诉我一件关于儿子的事情：儿子竟有好几次拖欠作业了，并一而再，再而三地为了隐瞒这个错误而撒谎，更离谱的是平时听话的孩子居然死不承认自己的错误。这对我来说无异于晴天霹雳。当时我气疯了，一把揪过儿子就是一顿暴打，什么厉声呵斥、什么拳打脚踢全用上了。末了，还让儿子一动不动地跪在地上一个小时。要不是老妈在一旁拉着，那天都不知要把儿子打成什么样才会停手了。实在太气愤了!他老爸前脚刚走，他后脚就开始这样的表现，我怎么对他老爸交代?又以何面目去见一再宽容他的老师呢?彭老师甚至一开始都不打算把这件事告诉我，担心孩子受到责备呢!本来想着，借这次他老爸外出的机会，好好锻炼孩子的独立能力，让孩子能更懂事。这倒好，连家庭作业都拖欠上了。

　　我不知道该用怎样恰当的方法来对待这半大不小，像头小倔驴的孩子。怎么办?一连几天，我都是在焦虑中度过的。晚上，对着不时拿眼瞄我的孩子，我还是不知如何是好。平时心情不好或者急躁时，我都会到书房里找本书看看，急躁的情绪就能平静下来许多。想到这里，决定先不理儿子，我打开书架，挑起书来。《朱自清散文》?嗯，不适合现在的心情;《红楼梦》?也不想看。《孙子兵法》?就是它了。对了，以前不是看过一本《班主任兵法》吗?去看看，也许，能找出点什么来。没想到，这篇《班主任兵法》还真是令人大开眼界，豁然开朗啊!这里面的“兵法”虚虚实实，妙招奇出。拿来试试教育儿子，融会贯通一下，不就是我们的“家长兵法”吗?没想到，效果甚佳呢!下面我就向大家描述一二。

　　家长兵法之一——知己知彼

　　某位爱狗成疯的人，常常花费巨额金钱，购买昂贵的健康食品，来宠养他的名犬。他听人说深海鱼油对狗的发育很有帮助，于是每天一大早，他都把狗抓来，用双膝夹紧狗头，勉强它张大口，然后对准喉咙灌进鱼油。有一天，狗儿大力挣扎，甩脱了主人的双膝，鱼油也流得满地都是。这人生气之余，看到狗儿自己转过身来，静静地舔食羹匙，此时他才回过神来，发现狗所抗拒的不是鱼油，而是他宠食鱼油的方法。

　　这是一个极其生动形象的例子，和我们教育孩子是多么的神似啊!我们以为我们对孩子是一片爱心，我们给他们的东西都是为他们好，可是万没有想到孩子竟然那么抗拒，甚至拼死不从。我们觉得很受伤，觉得孩子不懂事，觉得我们的爱付之东流，可是我们有没有考虑过孩子的心理感受?孩子为什么会抗拒?是抗拒我们的爱心吗?是抗拒我们给他的东西吗?

　　不是的!孩子抗拒的，不是我们给他的内容，而是我们给它的方式。就算我们为他买来了点读机、复读机，为他报了一个又一个英语辅导班，孩子还是对英语提不起兴趣。

　　所以说，我们在做孩子工作时，光有一颗爱他的心是不够的，还得有方法。爱心是基础，但是如果缺乏正确的方式方法，再好的爱心也没有效果。因此，好的家长，一定是注重对孩子工作的谋略和方法的。

　　孙子曰：凡用兵之法，全国为上，破国次之;全军为上，破军次之;全旅为上，破旅次之;全卒为上，破卒次之;全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善者也;不战而屈人之兵，善之善者也。顾上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，为不得已。

　　孙子告诉我们：百战百胜，不是最好的将军;能够不战而屈人之兵的将军，才是最好的将军。知己知彼，才能百战百胜。所以我得出结论，得先了解他为什么不喜欢英语，然后再制定对策。

　　周末，我故意带着儿子去了一趟超市，还买了很多他爱吃的零食。我们一边走着，一边闲聊，儿子嘴里还吃着蛋糕。我故意问：“儿子，蛋糕怎么说呀?”

　　儿子连想都没想，脱口而出：“cake。”我又继续问了他几个简单的英语单词，这小家伙后来不耐烦了，直着脖子喊：“妈，你就不能问我点难的?”我看预期的效果差不多达到了，就把话锋一转，问他：“既然你的英语单词学得不错，那为什么考试成绩却不理想呢?”儿子顿时像泄了气的皮球似的，一声不吭了。我连问了两次，他还是不出声。看来，今天是问不出什么了。

　　晚上，儿子有同学来玩，我灵机一动，何不向他们打听打听呢?我采取迂回的战术，好不容易从儿子同学那里挖到了有用的信息。原来，刚开始学英语时，儿子还是比较有兴趣的，也经常举手发言。有一次，他站起来回答问题时，由于单词的发音不准，被一些孩子取笑了。从此，只要儿子站起来回答问题，总会听到一些莫名奇妙的笑声。儿子其实是个挺羞涩的男孩，又好面子。因此慢慢地，英语课就不举手了，连早读时也是声音能多少轻就多少轻，英语成绩也越来越差。而作为父母的我们，当时却并没有及时发现这种现状，还一味地责备他。

　　现在知道了问题的症结所在，就能对症下药了。接下来的时间，我一直陪着儿子一起学英语。从最基础的单词开始抓起，每天晚上读上20分钟单词，听写、默写;单词要背要默写，课文也要背。刚开始时，就算记单词也特别费力。一个单词要记很多次，记了又忘，忘了又记，反反复复。后来慢慢地记的单词量就不知不觉增加了，记的速度也快了许多。在得到老师的肯定后，自己还居然主动要求去上英语兴趣班。

　　就这样，双管齐下，感觉到儿子身上发生的改变。以前，儿子总是在我们的督促才下不情不愿地以背单词作为条件，来换取看动画片的机会。单词基本靠死记硬背，三天打鱼两天晒网，也难怪考试成绩始终不见起色。但后来，慢慢地英语有了起色，又一次居然在单词王的比赛中得了满分。我们看在眼里觉得甚是欣慰。

　　家长兵法之二——隔山震虎

　　我轻轻地放过了他。因为，我已经处罚过他了。

　　一天晚上，吃过晚饭，我让儿子开始做作业。可不知怎么的，十几分钟过去了，儿子却迟迟没有做。我走过去看去，他正低着个脑袋在书包里找作业本呢，找了半天却一直没有找到。我凑过去一看：儿子的书包乱得很，书和本子错杂放着，显得杂乱无章，东西又多，要找出一样东西确实挺难的。看来儿子做作业这么拖拉，这也是罪魁祸首之一吧。

　　于是，我让儿子先别找了，和他商量解决这个问题的办法。儿子想了想，说：“我按一定的顺序放，可能比较好找。”儿子动手整理了起来，顺便地也找到了那本作业本。

　　后来 ，我时不时地会突击检查检查儿子的书包是否整洁，儿子的书包也理得越来越好了。

　　光阴荏苒，一晃两个月过去了。我抽查的次数越来越少。一晚，我信步走入儿子房中，又看到他在低头找本子。我突然想起很久没有注意儿子书包的情况了，心中不禁一动。脸上却不动声色，借着问他借字典的机会，检查起他的书包来。果然，他的书包乱成一团。

　　我的脑子飞速地转着，怎么办?让他停下来整理?还是等他作业做好再说?前者效率是高，但影响他做作业。后者效率太差，给他留不了什么印象。可是这事一定得有个办法，得趁热打铁。我无意识地翻着字典，脑中急速飞转着。突然脑中灵光一闪，哎，有了，就这么办!

　　我平心静气地查好了字典，重新放回他的书包中，一边有意无意地说：“找本字典这么难找，这书包该——”

　　我故意顿了顿，盯了儿子一眼。我清楚地看到了儿子脸上有些慌乱的表情，脸红地低下了头。我微微一笑，慢慢走了出去。第二天早上，我出门时瞄了瞄儿子的书包，呵呵!挺整齐的。我会心地笑了，这招“隔山敲虎”还蛮有用的。

　　其实，教育孩子与读书一样，有一个从薄到厚又从厚到薄的过程。起先觉得一本书是薄的，没多少内容;但是在读的过程中想到了很多问题，读出了书中隐含的大量知识，书一下子变厚了;等到把这些问题全部解决，书中很多内容都成为自己头脑中的知识，书就又变薄了，用很少的言语就可以精确概括。教育孩子最初看似没什么事情，但是有人却深陷其中痛苦不堪，每天有做不完的事情处理不完的麻烦。家长在与学生的“交战”之中，如果能够智胜一筹，以智取胜，孩子会甘愿做你的“手下败将”的!

　　让我们陪伴着孩子一起成长，边走边学，做一个智慧的家长。
 

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