高考 素材

　　素材展示1当盘古用肩膀扛起蓝天时,他肩负的责任是为大地上、蓝天下所有生灵创造生存空间。

高考 素材 篇1

　　1.伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊

　　2.我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。——罗兰

　　3.智者支配环境，无能者受制于环境。——佚名

　　4.环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。——马克思

　　5.用百折不回的毅力，有计划地克服所有的困难。——毛泽东

　　6.玉经磨多成器，剑拔沉埋便倚天。——王定保

　　7.地位越高，自我评价就越高，自信心多强，能力就有多强。我们总能表现出与环境的和谐平等。——赫兹里特

　　8.我们自己用的得意的词彙，其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改，使之区别于别人的表达方式，打下了我们特有风格的烙印，暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货，是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。——马克吐温

　　9.许多人都是因为坚持到最后五分钟而获得胜利和成功。——佚名

　　10.人生最大的光荣，不在于从不失败，而在于能屡仆屡起。——哥尔德斯密斯

　　11.人类不是环境的创造物，环境是人类的产品。——迪斯累利

　　12.人是自然的目的;没有任何东西像他一们在宇宙的每一个地方非常容易使自己有条有理;……他自己动手，从自身中创造出整个社会组织和暂时的环境。——爱默生

　　13.读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?——朱熹

　　14.懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。——高尔基

　　15.知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。——毛泽东

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高考 素材 篇2

　　1.读过一本好书，象交了一个益友。 ——臧克家

　　2.谎言四季都能生长。——英国政治家伯克

　　3.谎言越传越离奇。——古罗马诗人奥维德

　　4.无言的纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。——莎士比亚

　　5.不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。——富兰克林

　　6.必须有所知，否则不如死。——罗曼.罗兰

　　7.人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。 ——郭沫若：《游太湖蠡园为游人题词》

　　8.相信谎言的人必将在真理之前毁灭。——赫尔巴特

　　9.一个人宁可听一百句谎言，也不想听一句他不愿听到的真话。——塞·约翰逊

　　10.书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘向

　　11.无所学，则无所知。——豪厄尔

　　12.谎言越传越离奇。——古罗马诗人奥维德

　　13.无言的纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。——莎士比亚

　　14.相信谎言的.人必将在真理之前毁灭。——赫尔巴特

　　15.什么都不懂的人，什么都不怀疑。——赫尔巴特

　　16.无知是偏见之母。——伏尔泰

　　17.实在说来，没有知识的人总爱议论别人的无知，知识丰富的人却时时发现自己的无知。——苗卡尔

　　18.愚昧将使你得不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。达芬奇

　　19.一个人宁可听一百句谎言，也不想听一句他不愿听到的真话。——塞·约翰逊

　　20.最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒

　　1.人们喜爱谎言，不仅因为害怕查明真相的艰难困苦，而且因为他们对谎言本身具有一种自然却腐朽的爱好。——培根

　　2.天真的无知是可取的，因为它伴随着谦让、好奇心和开阔的心胸。而一般能背诵几个片语、术语和一些通俗典故的人反倒以学问来蒙蔽心灵，以一些奇想来欺骗世人，这才是真正的无知。——杜威

　　3.无知是生命本身存在的必要条件。如果我们了解一切，我们将无法忍受片刻的生存。——法朗士

　　4.无知比知识往往更容易产生自信。——达尔文

　　5.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

　　6.世界上没有人人都不信的谎言，也没有一句谎言都不信或只相信谎言的人。——斯大林

　　7.恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。——魏相

　　8.世间没有什么比笃实的无知和诚心诚意的愚笨更危险。——马丁路德金

　　9.人之所以迷信，只是由于恐惧;人之所以恐惧，只是由于无知。——霍尔巴赫

　　10.人只有一个冤家，那就是无知。——雨果

　　11.为自身利益撒谎，那是冒骗;为他人利益撒谎，那是诈骗;为了陷害而撒谎，那是造谣中伤;诸如此类都是最坏的撒谎;而对自身和他人都无害亦无利的撒谎，那不算撒谎。那只是虚构而不是撒谎。——卢梭

　　12.有时候，谎言很美丽，她的名字叫“善意的谎言”。——米露西桑娜

　　13.爱情，是我们都相信的谎言。——海派清口创始人周立波

　　14.成功是轻而易举的，只要你具有足够的无知和信心。——马克吐温

　　15.许多时候无知甚至是一种福气!——狄更斯

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高考 素材 篇3

　　列举盘古开天地的神话传说，说明“用生命成就肩负的责任”。

　　列举女娲补天的神话传说，说明“用美丽成就肩负的责任”。

　　列举大禹治水的神话传说，说明“用无私成就肩负的责任”。

　　三个神话从三个侧面阐释了用什么来成就责任——肩负的责任，紧扣“肩膀”，强调为了个人、集体、民族、国家，要敢于担负起自己的责任这个沉重的主题。

　　文章以时间为序，以耳熟能详的神话为内容；以整齐匀称的语言，以连贯的气势，取得切合题意，又抓住读者的心的双重效果。

　　素材展示2

　　迫于生存的压力，“年且九十”的\'北山愚公“聚室而谋”作了战前动员之后，说干就干。准备工作很快就绪，施工人员和工具迅速进入阵地，移山战斗正式打响了！

　　开山的呐喊声响彻山谷，“叩石垦壤”的丁当声清脆悦耳，施工开展得如火如荼。既当指挥员又当战斗员的愚公，望着一担担土石被运下山，想着挡住族人多年前进步伐的两座大山将要被搬走，心里特别高兴，越干越带劲。

　　一天天过去了，搬山工程在有条不紊地进行着。

　　“咚咚！咚咚！”大清早，一阵阵重重的敲门声把沉睡中的愚公惊醒了。门外，站着两个身穿制服、威风凛凛的警察模样的人。

　　“你是移山工程的负责人愚公吗？”

　　“是，我是，你们是……？”

　　“这是法院的传票，请你于明后两天到法院接受讯问，你被起诉了！”

　　“起诉？传票？”愚公丈二和尚摸不着头脑。他无论如何也没想到：移山移出了官司！

　　愚公移山的罪状有：

　　1.劳动部门经调查后发现，该工程使用童工，甚至连寡妇母子都被派到施工前线，这种严重违犯(未成年人保护法)、毫无人权可言的野蛮行径应立即停止；

　　2.移山工程使原本宁静的山空尘土飞扬，而且产生了巨大的噪音污染，这是典型的扰民，环保部门要求施工队对造成身心伤害的人进行赔偿；

　　3.移山工程造成野生动物大量外逃，交通要道严重受阻，游客越来越少，野生动物保护协会、交通局、太王旅行社均提出了抗议；

　　4.隐土县政府认为，搬山工程运出的大量土石已对其县的经济发展造成了恶劣的影响，该县政府强烈要求停止施工并严惩项目负责人；

　　5.学术权威智叟的长篇学术论文(论愚公移山之可笑、可悲、可叹……)和文学爱好者智子的抒情长诗(太行、王屋的泪水)分别于(太王学刊)和(太王日报)上发表，社会反响强烈，反对移山的呼声越来越高；

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　　紧握着传票，愚公久久没有说话。

　　五天后。一堆乱石边。一个刚毅的身影。山风吹乱了他的满头白发。败诉的愚公手拿(停工整改通知书)，目视远方，久久伫立。 (20××年全国卷满分作文(愚公移山吃官司))

　　所用话题

　　话题：出人意料和情理之中 (20××年全国卷高考作文)

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高考 素材 篇4

　　古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候为了提高自己的演说能力，躲在一个地下室练习口才。由于耐不住寂寞，他时不时就想出去遛达遛达，心总也静不下来，练习的效果很差。无奈之下，他横下心，挥动剪刀把自己的头发剃去了一半，变成了一个怪模怪样的“阴阳头”。这样一来，因为羞于见人，他只得彻底打消了出去玩的.念头，一心一意地练口才，一

　　连数月足不出室，演讲水平突飞猛进。经过一番顽强的努力，戴摩西尼最终成为了世界闻名的大演说家。

　　与此相似，1830年，法国作家雨果同出版商签订合约，半年内交出一部作品。为了确保能把全部精力放在写作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部锁在柜子里，把钥匙丢进了小湖。就这样，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他彻底断了外出会友和游玩的念头，一头钻进写作里，除了吃饭与睡觉，从不离开书桌，结果作品提前两周脱稿。这部仅用了5个月时间完成的作品，就是后来闻名于世的文学巨著《巴黎圣母院》。

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高考 素材 篇5

　　细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描写。细节描写的范围很宽广，它的作用也是多方面的，但主要还是刻画人物性格，塑造人物形象。

　　一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命;文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。关键处的一字一句足以展示人物性格的全部，因此，这样的关键处总是有着无限的包蕴性，它需要作者细细地分解、放慢镜头，把每一个细微的变化细致地展示在读者的面前，写出动作发生的过程或主要动作发生时产生的其它肢体动作、动作的状态、人物完成动作时的神态等内容，也就是细化过程、延长过程。

　　典型病例

　　最害怕而又尊敬的，便是老师。考试后那令人恐怖的眼神，总能将我的魂吓掉半截。我担心，担心每一个细节，生怕遭到老师的批评。但老师虽然严厉，却总会指引我们正确的道路。

　　曾经有一段时间，我的成绩明显下滑，我找不到学习的节奏，也丢失了信心。迷茫的我在学与不学中徘徊着，仿佛一切都是失望。就在我极度失落时，老师指引了我前进的方向，帮助我找到学习的方法。我再一次充满信心，努力前行。

　　这样深沉的旋律，已回响在我心中，见证我的成长。

　　诊断报告

　　虽然文章层次清晰，语言还比较流畅，但没有细节描写。缺乏细节描写的文章就很难感动读者。巴尔扎克说：“唯有细节才是组成作品的价值。”李准也曾说：“没有细节就不可能有艺术作品。”作文即生活。观察，就是要关注生活细节;思考，就是从生活细节中得到启发。要想写出成功的细节描写，就要以敏锐的感受力去观察生活，再借助选好典型细节、调动各种感官、精心锤炼语言、巧妙运用修辞、变换不同角度等五种方法，肯定会写出成功的细节描写。

　　病愈出院

　　我对老师既害怕又尊敬。老师虽然严厉，但总会指引我们走向正确的道路。

　　曾经有一段时间，我的成绩明显下滑，我找不到学习的节奏，也丢失了信心。我迷茫，我徘徊，我失望，我一蹶不振。就在那堂课上，老师似乎发现了什么，走到我身边，用他的食指轻轻叩了叩我的课桌，慢慢俯下身子，在我的耳边低声说道：“没什么大不了的`，跌倒了要重新站起来，有什么困难可以打倒你的呢?”我缓缓地抬起头，迎着的是老师那慈爱、深邃的目光，我的心不禁一颤，重重地点了点头。老师的嘴角微微上扬，给了我一个灿烂的微笑。那微笑，似一阵清风，吹散我心中的阴霾;若一缕阳光，驱散我脑中的阴影;像一股清泉，滋润我的心田。老师指引了我前进的方向，帮助我坚定了前行的信心。

　　这样的微笑，时刻伴着我，成长的路上充满阳光。

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