这件事我做对了作文300

　　在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

这件事我做对了作文300 篇1

　　天空下着蒙蒙细雨，雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘子如烟如云地笼罩了一切，小燕子在云雾里穿来穿去，好像是想用尾巴去剪断那雨帘……我独自一人走在寂寞的长街，汽车一辆辆的从我旁边飞过，却迟迟看不到爸爸车子的踪影。

　　黄晕的路灯下，我背着书包向回家的路上走去，路边的“千年矮”一棵棵与我擦肩而过，来到了那边长椅下，我坐在那里等待爸爸的到来。

　　这时，一位年似八十多岁的白发老手手里端着个破盆子，背上背一大包东西，也不知道是什么，大包小包的就和那乞丐没什么两样。他不停的摇晃着手中的盆子，嘴里还叽里咕噜的说着什么，但凭借多年上当经验，第一感觉告诉我：他准是一个“吃闲饭”的。于是我不停的摇手示意他离开，他可能觉得乞讨不到了，就走在离我不远处坐下了。我想：坐在那里也没用，本小姐是不会给你施舍的。

　　天色渐渐变暗了，路上的行人也少了许多，那位乞讨之人的盆子里还是那么几枚硬币。

　　他坐在那里，身体蜷缩一团，长长的白发盖在他的头上，使他更加憔悴。这会儿，走来了一个小孩，随手丢下吃剩下的半个馒头，没想到他发疯似的抢了过来狼吞虎咽的吃了下去，这时我震撼了，望着眼前这位苍老的长者，我的怜悯之心不禁油然而升。我摸了摸口袋，还有5元钱，这是我一天还没有用完的零用钱，我攥在手里犹豫不决，我想要丢到他的盆子里，但又想到以前社会上那些靠别人的怜悯来欺骗众人的乞讨之人，我把伸出去的手又缩了回来。到底该不该给呢？矛盾心理在我的心中交错。

　　但想到刚才他抢剩馒头的情景，我想：他或许真的有什么难言之隐！连一个自尊都不要的人，他还剩下了什么呢？我走了过去把5元钱丢到了他的盆子里，他不停的向我鞠躬，嘴里还念念有词，我想应该是：“谢谢”之类的话语吧。

　　我的心里有一种说不出的高兴，我走了，不时的回头望一望那老头，没想到他也正微笑的一直望着我。没过多久，爸爸来了，坐在车上听着那首《爱的奉献》，我越来越肯定那件事我做对了。正如那歌里所唱：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

　　回想那老头的微笑，我开心极了，想不到帮助别人自己也可以得到很多的快乐。现在我可以肯定地说：这件事，我做得很对。

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这件事我做对了作文300 篇2

　　寒假中，我读了《复兴中华，从我做起》这本书，感触很深。

　　书中向我们介绍了祖国的变化和国力的强盛，弘扬了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，阐述了道德修养在中华民族伟大复兴事业中的重要性。

　　全书分为四个单元，共十六课。其中令我印象最深的是第二单元第九课《做阳光少年》中的《知感恩、思奋进的汶川少年》这篇故事。故事中向我们介绍了在5·12汶川特大地震中涌现出的那些抗震救灾的英雄少年在灾后的4年中的生活变化。

　　那个被救出来，喊着要喝可乐的“可乐男孩”薛枭，如今已是上海财经大学的学生了。尽管在地震中他失去了右手，但他没有沮丧和沉沦，而是以顽强的毅力，努力学习，更加坚强乐观地生活。“可乐男孩”现在已经成长为一名自觉肩负特殊使命的、有社会责任感的青年。

　　全国抗争救灾优秀少年张博，地震中亲眼目睹了舍生忘死的军人。高考填报志愿时，他全部填报了军校。20××年，他踏入了装甲兵工程学院。在这期间，他多次获得了许多荣誉称号。我们看到他正一步一个脚印地朝着一名真正的军人方向前进着。

　　这些英雄少年的故事还有很多很多……虽然所处的环境不同、经历不同，但他们却有着许多共同的精神财富。与他们相比，我们大多数的孩子，可以说是在蜜罐子里长大的，我们要学习他们的阳光、乐观和坚强！

　　人人都喜欢明媚的阳光，因为它无与伦比的灿烂，因为它永远散发着温暖。有了它，阴云黯然遁形，黑夜仓皇逃窜。有阳光才会有健康，有健康才会有美丽。所以，我要做一个阳光少年！我要追寻金色的阳光，追求纯真的理想。假如跌倒，我会爬起来，揉一揉流着血的膝盖，抹掉眼角的泪花，微笑着前行！以欢乐的态度去面对，用微笑面对，只有这样，我们才能快乐地活着。

　　是的，真正的强者是那些用微笑来面对生活困境的人。让我们做勇敢自信的阳光少年，迎难而上，挑战自我，努力使自己成为有理想、有道德、有文化的中华民族复兴事业的合格建设者和可靠接班人。

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