橡皮的作者是什么流派集锦

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

橡皮的作者是什么流派 篇1

　　大家好，我是橡皮王国里的一块橡皮，名叫美美。为什么我叫美美呢？因为我刚生产出来的时候，皮肤雪白又芳香，同伴们都说我很讨人喜欢。不过没多久，我就变成了一个又脏又黑的小丑，哎！我就这样开始被小主人讨厌了。

　　哼！我最讨厌的就是超级大坏蛋——铅笔。每次他都用尖尖的脑袋戳我，我经常被他戳的泪流满面，满身是孔，真是痛极了！昨天，铅笔又开始不停的戳我，哎！为什么我那么悲惨，呜呜呜，我实在忍不住了，于是我把身子一翻，把铅笔重重压在了身子底下，再一滚，直接把铅笔甩到了文具盒外。哼！叫你欺负我！

　　这时，小主人来了，把我装进书包里，背着书包上学去了。老师听写的时候，小主人发现自己没带铅笔，急的团团转。放学后，小主人回到家连忙拿起铅笔，补起了听写作业。边写边说：“只有橡皮，没有铅笔，怎么写作业呀！”听了他的话，我意识到我和铅笔谁也离不开谁。

　　后来，我们和好了，我愿所有的橡皮和铅笔都能够友好相处，永远和平！

　　以上为橡皮的作者是什么流派 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

橡皮的作者是什么流派 篇2

　　有一天晚上，小主人王明做完作业后，就关灯睡觉了。这时文具盒里发生了争执。

　　骄傲的铅笔弟弟想先发制人，神气十足地说：“在这儿算我的本领最大！想写什么就写什么，想画什么就画什么，还写得十分漂亮！你们，行么？”转笔刀哥哥听了，气得咬牙切齿，反驳到：“嘿，是吗？如果不是我把笔头削尖，你能写出这么漂亮的字吗？”“让我说呀，你们谁也比不上我！会写字很了不起吗？

　　把笔削尖又怎么样？如果铅笔写错字，还不是我来把错字擦掉！”橡皮妹妹得易忘形地说。“我的本领最大！”“我最厉害！”……文具盒里吵吵闹闹的，把文具盒爷爷吵得不耐烦了，它语重心长的说：“你们各有各的作用，在不同的情况下发挥不同的作用。我们不应该比谁的本领大，而是要团结友爱，为小主人服务。”“我们知错了。”

　　文具们听了，低下了头，脸涨得红红的，再也不作声了，心理想：“原来我们不应该自夸，要用实际行动来证实自己是最棒的。”是啊，生活中我们不也是这样吗？

　　以上为橡皮的作者是什么流派 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

橡皮的作者是什么流派 篇3

　　我有一块橡皮，它是白色的，长方形的，洁白的皮肤上有几块被铅笔痕迹染黑的地方，蓝色的橡皮套下方微微卷起，可能是怕弄脏了裤子，把裤腿卷起来了吧！

　　它和它的几位前辈不同，它的前辈，有的是隐士刚买回来几天就不见了，最后在某个角落发现它；有的是武士被我用笔直接扎穿，身负重伤还坚持为本子“清洁”，十分勇敢；有的甚至是短命鬼，用着用着，突然“滋”的一声，断了！

　　它和它们比起来，长寿多了，用了一星期，还毫发未损没有一点受伤，现在正安静的睡觉呢！

　　我和我的橡皮还有一个故事呢，小时候我经常写错字，三个字里错两个，所以经常用橡皮，一次考试，我没带橡皮，写错了就用手涂，卷面分很差。从此，我就成天带橡皮在身上，我骄傲时，它用那淡淡的蓝光来叫我谦虚；看到邪恶的事时，它用那代表正义的白色来教我正义，渐渐地，橡皮成了我的老师。橡皮好像无时无刻在提醒你，教育你，不要骄傲自大，要坚守正义。

　　哦，这道题怎么做？我要去问橡皮，盯着橡皮看呀看，心慢慢静了下来，突然，脑子里火光一现，题目立马写出来了。

　　于是，有同学调侃我说：“自古以来，许多人都有法宝，孔明的法宝是他的扇子，扇呀扇，就把东风扇来了；鲁迅的法宝是他的笔，写呀写，就把五四运动搞起来了；老哲的法宝是他的橡皮，看呀看，就把题目做出来了！”

　　以上为橡皮的作者是什么流派 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

橡皮的作者是什么流派 篇4

　　夜晚，静悄悄的。

　　亮亮躺在软乎乎床上，呼哈呼哈睡起觉来，它的铅笔橡皮也躺在了铅笔盒小床上，可是它们却怎么也睡不着。

　　铅笔说：唉！小主人真是的，成天拿着我却不好好写字，不是这里涂涂就是那里画画，害的书本哥哥反而对我抱怨连连！

　　橡皮深有同感的说：你这还算好的，你是不知道啊！小主人那天无聊竟然拿着小刀切我，疼死我啦！

　　铅笔说：竟然小主人这么不珍惜我们，那我们还是走吧！

　　橡皮听了，点点头说：好！我赞同！

　　亮亮早已经被它们的谈话声吵醒了，他赶紧爬起床来说：铅笔，橡皮，你们不要走啊！是我错了，我以后一定会好好爱惜你们的！

　　铅笔和橡皮听了，你看看我，我看看你，都说：好吧！那我们就看你的表现啦！

　　以上为橡皮的作者是什么流派 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

橡皮的作者是什么流派 篇5

　　一个星期三下午的作文课，老师站在讲台上说：“同学们大家好，今天这一节课我们来玩一个游戏。”

　　“好，”同学们异口同声地回答。

　　“玩什么游戏，怎么玩呢？”

　　“这个问题问地好，游戏的名字叫‘抢橡皮’。”

　　“‘抢橡皮’没听说过。”同学们七嘴八舌地说起来。“好了，同学们，我来告诉你们这个游戏怎么玩，同桌两个手交叉，等老师喊一、二——左手抢”或“右手抢，按照老师说的手去抢橡皮，谁先抢到橡皮谁就赢，手伸错了也算输。”

　　比赛开始啦，我不费吹灰之力就赢了前两局，到了第三局，我屏息凝神地听着，“一、二——左手抢”，结果一不留神被同桌抢到了，我有点小失望，可我用眼睛仔细一看，哈哈，她是用右手抓的。手出错啦！

　　“哦，我赢啦！我赢啦！”同桌大喊到。

　　“哈哈，你别高兴的太早了，请你看看你有什么地出错啦。”我沾沾沾自喜地说道。

　　同桌看看我，又看看她自己说：“你说说我什么地方错了。”她很不服气地说。

　　而我却兴灾乐祸地说：“老师让左手拿，而你却右手拿啦！”

　　同桌看了看自己的手深深地叹了口气说：“真可惜呀！我又输啦，这次本来是可以赢得。”

　　虽然我赢了，但从中我也吸取了一些经验，为管干什么事情，都要认真不能马虎，我以后再也不马虎啦！马虎是我们最大的天敌。

　　以上为橡皮的作者是什么流派 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

橡皮的作者是什么流派 篇6

　　大家好！我是你们的好朋友橡皮，我们橡皮家族有着光荣的历史，为小学生擦掉了错别字。可是，随着改正液和改正纸的到来，我渐渐失去了宠爱。

　　就如我的朋友大熊猫橡皮：它本是和我们在一起的，到后来被它的主人小兵买去了。可是，小兵非常粗心，把它遗忘了，让它到了垃圾堆。小兵的朋友小晴找回了它想交给小兵，小兵却说：“谢谢啦！朋友，我已经有了一袋改正纸了，我把着个橡皮给你吧，作为我的答谢！”“啊？不用了”说完小晴无奈的摇了摇头，把大熊猫橡皮扔在了垃圾堆，走了！

　　我们橡皮，人类的朋友，朋友，爱护我们吧！你的好友橡皮吧！

　　以上为橡皮的作者是什么流派 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

橡皮的作者是什么流派 篇7

　　小明和我是同桌，可最近因为一件事情闹出了矛盾。

　　小明有一点调皮，不怎么听话，上课和课间都喜欢动，可是最近发现他不怎么动了，我很纳闷，于是靠近他发现他在低头玩什么东西，他从爸爸那里偷了一部手机，上课的时候不认真听讲玩手机，我向老师反映了这个状况，老师批评了他，小明虽然改证过来，心里却深深地记恨着我，开始不太理我，我道了歉他却不领情，对此我也无能为力。

　　考试的时候，小明不知道什么原因来的比较晚，马上要交卷了然小明好像没有了橡皮，他十分慌张，手忙脚乱，我看我的橡皮还有便切了一半拿给他，这可是我爸爸给我买的橡皮很贵的，但是助人为乐还是给了他，他也知道我一直很珍藏这块橡皮。考试结束后，小明第一次开口跟我说话，他谢谢我，我也说了对不起对我的行为感到抱歉，后来我们俩就和好了成为了非常要好的朋友。

　　有的时候一个小小的行为可以化解尴尬和矛盾，人不要太斤斤计较，要宽容待人真诚待人，这样才会有一个和谐美好的交际圈，才能拥有更多的朋友。

　　以上为橡皮的作者是什么流派 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

橡皮的作者是什么流派 篇8

　　从前有一个小盒子里住着铅笔兄弟、橡皮和转笔刀。

　　一开始他们过得挺好的，其乐融融的，可几个星期过去了，他们觉得很无聊，认为生活没有一点意义。

　　一天，它们在聊天，铅笔哥哥先说话了：“我听人类说世界跟一个球一样，有很多大海，咱们什么时候能看见大海呀？”话音未落，它们就听见了“哐啷”一声，有人把他们带回来了家，那个人叫小明。他一回家，立马把铅笔兄弟拿了出来，又拿出了转笔刀，给铅笔兄弟理了理发，大伙十分高兴。它们想到新的生活开始了，可是小明虐待它们，生气了把它们当做了出气筒，它们十分沮丧。

　　一天大伙们相聚了，大家都不认识了。忽然，铅笔大哥说了话：“主人一生气就拿我当做出气筒，一生气抓我的头，伤了我的头皮，也没法子治呀！呜呜—–！”

　　“我更惨！”铅笔弟弟说：“主人总是考试的时候使劲咬我的头，头发也要掉了一大片。”

　　“我的待遇也好不到哪里去，”橡皮哭丧着脸，“小主人用我时就跟我有仇一样使劲，还有，他还用美工刀刮我的衣服，用笔在我的衣服上涂涂画画，我的衣服也破烂不堪，身上也伤痕累累。”钻笔刀又说：“哎—–我是被小主人搞成这样的，小主人无聊的时候把我当靶子，用橡皮打我，还把我搞得脏兮兮的。”

　　这时，小明听了他们的话，低下了头，再也不虐待它们了，他给铅笔兄弟缠上了绷带，把橡皮和铅笔刀的灰擦干净，把转笔刀的垃圾倒了。他想我一定要好好利用它们的。

　　以上为橡皮的作者是什么流派 篇8范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

橡皮的作者是什么流派 篇9

橡皮泥作文【荐】12-13

【推荐】橡皮泥作文12-13

【热】橡皮泥作文12-13

【热门】橡皮泥作文12-13

橡皮泥作文精选15篇12-13

橡皮泥作文(汇编15篇)11-18

橡皮泥作文合集15篇11-17

橡皮泥作文(通用15篇)11-16

橡皮泥作文(合集15篇)11-16

玩橡皮泥作文(9篇)10-17

　　以上为橡皮的作者是什么流派 篇9范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

橡皮的作者是什么流派 篇10

　　有一天，我改完了错题，就把铅笔和橡皮放在桌上，铅笔滚到了地上，我回来时，发现铅笔不见了，橡皮说：“小姑娘，你把铅笔放到桌上，铅笔的面是滑的，我有四个棱角，掉不下去，可铅笔是会掉下去啊。”我明白了，原来地上的那些铅笔橡皮都是我们同学掉下来的。

　　第二天，我发现地上有好多好多铅笔和橡皮，地上的铅笔被老师捡了起来，其中就有我的铅笔。老师说：“这里有谁的铅笔，谁就过来那吧。”我上去看到了我的铅笔，我拿了回去。橡皮见到了铅笔高兴地说：“谢谢你，小姑娘，帮我找到了我的好朋友！”，铅笔见到了橡皮高兴地说：“橡皮，我以为再也见不到你了！”橡皮说：“哪可能，多亏了这位小姑娘，要不咱们有可能永远都见不上面了。”小姑娘说：“我对不起你，小铅笔，我没有把你放到家里，请你原谅我。”铅笔和橡皮一起说：“没关系，只要找到了我最友好的朋友就行了。”我说：“你们原谅了我，我一定要好好珍惜、爱护你们！”

　　这个故事告诉我们了要珍惜、爱护自己的铅笔橡皮，而且，还告诉了我们不要为了朋友不在就不跟他玩儿了。

　　以上为橡皮的作者是什么流派 篇10范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上为佳文《橡皮的作者是什么流派》全文内容，如《橡皮的作者是什么流派》对您有帮助，或者您对于《橡皮的作者是什么流派》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《橡皮的作者是什么流派》方面文案需求的朋友们。