抓娃娃作文一年级怎么写

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

抓娃娃作文一年级怎么写 篇1

　　随着现代科技的迅猛发展，自动化、商业化的机器遍布商场超市和街头巷尾，其中，最多的应该就是抓娃娃机了。

　　抓娃娃机里边放着许多好看的布偶，我们在投币口投入一元钱，然后操纵一次“铁爪子”抓里面的各种娃娃，有小熊、小狗、海绵宝宝、大头娃娃等等，都是一些廉价的布偶。如果你第一次抓娃娃失败，是不是有“再抓一局”的想法？抓娃娃机的.“铁爪子”被调的很松，布偶即使被抓起来也很容易掉下去，让人很难抓住。更何况，我们并不真的需要那个娃娃，完全是因为一元钱对我们来说无足轻重，哄孩子开心而已。这恰恰就是商家利用人们“贪小便宜”和“总想赢”的心理，从中获取利润。

　　我在想，为什么不能把抓娃娃机换成“自动阅读亭”呢？自动阅读亭里放上各种类型的书，只要投入一两元钱，阅读亭的门自动打开，人们就可以在阅读亭里软软的沙发上自由阅读一小时。当然，阅读亭里安装自动报警系统，如果有人想把经过被系统扫码的书带出阅读亭，它就会发出刺耳的报警声，引来工作人员；或者阅读亭的门会自动锁死，让人不能带书出亭，这样可以防止书被偷走。阅读亭比抓娃娃机岂不是更有实用价值和意义吗？

　　我们需要的不是一个个布偶，而是一本本的书籍和无限的知识。阅读可以增长我们的知识，提高我们的素质，净化我们的心灵，让我们越来越优秀，而只有优秀的民族才可以创建一个强大的国家。

　　让我们远离抓娃娃机，捧起书本一起阅读吧！

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抓娃娃作文一年级怎么写 篇2

　　假期的一天，爸爸和妈妈带我去马群花园城玩。

　　到了花园城，上了二楼，我飞奔着跑到抓娃娃机前。这里一共有6台娃娃机，里面摆放着各种各样的娃娃，有叮当猫、小河马、小猪佩奇………看得我眼花缭乱，不知道该先抓哪个好。

　　我选了第二台小猪佩奇娃娃机。爸爸帮我投了两个币。我左手扶着操纵杆，右手的食指放在按钮的上方。游戏开始了！我的左手不停左右挥舞，瞄准了一个粉红色的小猪佩奇，娃娃机里的爪子，缓缓下降，正好抓住小猪佩奇的脑袋。我的心里一阵狂喜，爪子抓住小猪佩奇往上升。我的心也跟着爪子上升，都快要到嗓子眼了。爪子突然一松，小猪佩奇又摔落到了原地，我懊恼地直跺脚。第二次，第三次，第四次………我都没有抓到。

　　但我一点都不灰心，我又换了一台机子，里面装的是小河马。游戏继续，操纵杆随着我的动作变换位置，我用食指按了一下按钮，爪子抓到了小河马的屁股，爪子慢慢地往上升，左转。哇！我终于抓到你了！我成功啦！我蹲了下来，将小河马紧紧地抱在怀里。

　　我心满意足地抱着小河马，回家了。多么开心的一天呀！

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抓娃娃作文一年级怎么写 篇3

　　今天，我和妈妈去万达广场游玩。其中最好玩的项目要数抓娃娃了。

　　来到抓小型娃娃的区域，那儿最热闹了，大人小孩都跃跃欲试。我心里七上八下的，这可是第一次抓娃娃，会不会很困难呀？我踌躇不前，妈妈仿佛看出了我的心思，安慰我：“垚垚，大胆地去试吧，抓不到没关系的。”我听了，动了动脑筋，觉得平躺着的娃娃是最好抓的。于是，我就小心翼翼地指挥着“大钳子”，然后按了下确定键。“大钳子”抓起了小兔，安全地送到了收娃娃箱里。我难以置信，手立即往箱里伸去，果然有只毛茸茸、粉嘟嘟的小兔。我高兴得一蹦三尺高，自信满满地挑战了接下来的几关，可没想到这几回竟出师不利，都失败了。

　　只剩一次机会了，我有些患得患失，但还是在心里为自己打气：加油，加油！深深地吸了一口气，我紧紧地拽住把手，控制着“大钳子”直奔平躺的蓝色小企鹅。呀，目标锁定了，我立马按下确定键。啊，完美！我屏住呼吸，请“大钳子”把蓝色小企鹅送到了收娃娃箱里。妈妈笑眯眯地夸奖我：“还不错嘛，抓了两个小娃娃。”

　　我大受鼓舞，又兴冲冲地来到了抓大型娃娃区域。自以为富有经验的我，大大咧咧地指挥着“大钳子”，打算邀请一只可爱的蓝色小猫咪。淘气的“大钳子”像喝醉了酒似的摇摇晃晃，甚至有气无力地松开了手。呀，娃娃掉了！沮丧的我好不甘心，一连试了好几次，可都失败了。眼见着口袋里的游戏币越来越少，只能再玩一局了。我不由得烦恼起来，到底要不要再试一次，试吧，怕又抓不到娃娃；不试吧，又觉得遗憾，我犹豫不决。过了好一会儿，我才下定决心：再抓一次。我在心里默默祈祷：这一次一定要成功哦！我又开动了“大钳子”，诚意满满地邀请猫咪回家做客。这一次“大钳子”终于听话了，乖乖地把猫咪送到了收娃娃箱里。

　　哇，我一共抓到了三个娃娃，我高兴得眉飞色舞！

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