关于观察蜗牛的作文三年级
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
关于观察蜗牛的作文三年级 篇1
在乌云铺满天空的下午，在刚下过雨的草丛中我发现了一只很小的蜗牛。
这只蜗牛长了两只乌黑的触角，皮肤是透明中带着点黄，身上背着一个沉重的棕色壳子，仔细观察你会发现它的壳是迷彩色的，十分好看，也很迷人。
刚发现它的时候，它正在叶子上缓慢前行，可能在探险吧。当它看到我的时候，它停了下来，触角交替，可能是在打量我，也许它那时在想：“这个巨人是谁，怎么这样高大，难不成是神仙下凡来了？我蜗牛看到这位‘神仙’也是三生有幸啊！”
我看它那触角挺有趣，便按了一下，随后蜗牛迅速地躲进了壳中，我试图将其揪出，可怎么都无济于事。我把它重新放回了叶子上，没过一会儿，它又将头伸了出来。我向他招了招手，它也动了动触角，似乎在跟我打招呼。
在他和我打完招呼后没多久，它那两只黑色的的触角又上下摇动了起来，好像在求我似的：“神啊，您难得下凡一次，帮我一个忙吧！您看我这么小，天天被人嘲笑，我求您把我弄大一点，因为我不想再被嘲笑了……”
它见我没有动静，便停止上下摇动的触角，向后转去，准备向叶子深处走去，它也许在想：“本蜗牛说了这么多，你却一言不发，我真是白讲了这么多，白费口舌了……我也不想说些什么了，我走了拜拜。”
它挪动着自己的身子，左右晃动着它的那对黑色的触角，似乎在向我招手再见，随后转向叶子深处爬去。此时，天空又下起了小雨，蜗牛的身子在雨中越来越小，直到被大雨淹没了。
虽然它把我当成了一个有法力的巨人，可是它并不知道我其实也只是一个普通人，我也帮不了它。我只能祝福它在以后的生活中能够遇到它的上帝吧。
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关于观察蜗牛的作文三年级 篇2
一天，我在一个比较潮湿的花坛里发现了一只蜗牛。
那只蜗牛有两对触角，上面两对触角上还有两只眼睛，这两对触角可以伸进伸出，灵活极了！
在它的身体上背着一个螺丝型的“小房子”我想它背着一个小房子一定很辛苦吧！我又用一片白菜的一片叶子给它吃，它的嘴巴一动一动的，可爱极了！我再把它扯出来，它可是有沾性的，我费了很大的力气才把它扯出来。
这次观察蜗牛可真有趣啊！
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关于观察蜗牛的作文三年级 篇3
今天，看到一则小寓言，意义颇深，使我有很大的感触和体会： 有一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可扳指一算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃了这个计划。后来它又想南下爬到长江边上看一看奔腾的江水。可以计算，也需要3 000年时间。蜗牛知道自己的生命很短暂，不禁十分悲哀。于是什么也不想做，最终死在了野草丛中。 读完这则寓言，一开始觉得蜗牛十分可笑，做事干嘛这么不痛快呢？既然打算好了，那就行动呗，最后反而被巨大得数字吓到，一事无成。可是再读这篇短文，我发现它还有很多含义，这是一只好高骛远立志大而不当的蜗牛，想爬上泰山的山顶，这可能吗！正因为蜗牛自不量力的行为，使得他两次“宏伟”的计划都泡汤，最后失去信心，死在草地中。这只蜗牛的致命点，在于他不肯脚踏实地，不肯从平凡小事入手来实现自己生命的价值。 大家也肯定听说过《愚公移山》这则家喻户晓的寓言吧！相信许多人都被愚公那坚韧不拔，执著的信念和意志深深地打动了所有人。起先他的这种想法得到所有人的反对，认为他好高骛远，可他与蜗牛截人不同，想必他也知道移山是几乎不可能完成的事，可能他也想过放弃，但那股信念不停地支持着他，寓言中有一句话很经典：即使我死了，我的儿子也会去做；儿子死了，儿子的儿子继续干；儿子的儿子死了，儿子的儿子的儿子再继续做……他把他的子子孙孙都扯进这个梦想中了啊！所有的人都对他刮目相看，更是敬佩。 在现实的生活中，还有人面对自己的理想，勇于拼搏，不言放弃，坚定自己的信念。就拿近几年刚出名的“旭日阳刚”来说吧！他们原本只是普普通通的农民工，也与蜗牛一样，有着一颗想要成功的心。在他们成功的道路上，有许多坎坷，但他们面对自己的现实，脚踏实地，一步一步前进，挫折，一步步努力，奋进，最终走上了春晚的舞台，走向了成功！
一个人可以清贫、困顿，但是决不可以没有梦想。只要有梦想。就能改变自己的处境和命运。 然而，现实并不是梦想的温床，很多时候现实也是残酷的。一代英才诸葛亮，穷毕生之心血，六出祁山，均无功而返，终于病逝五丈原，振兴汉室的梦想随着他一起被长久地埋入地下。“出师未捷身先死。长使英雄泪满襟。”想来真令人扼腕二悲呀！
现实包裹于梦想之中，梦想游离于现实之间，这时，突然感到，梦想与现实总是要和时代的脉搏一起跳动，才能奏出和谐的强音
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关于观察蜗牛的作文三年级 篇4
今天我从花鸟市场买了两只蜗牛。
一到家，我就仔细观察蜗牛，发现蜗牛的壳是螺旋状的，而且两只蜗牛壳上的花纹不一样：一个是花纹向左旋转，叫左旋纹;一个是花纹向右旋转，叫右旋纹。是不是很有趣呢?它们长着两对奇怪的触角，一长一短的。如果用铅笔去碰它的触角，触角就会“嗖”的一下缩了回去。
当天我还去了自己的花园里捡了几片树叶和树枝，又挖了一点潮湿的土壤，再把这些东西拿去布置蜗牛的生活环境，能让蜗牛适应我给它的家。
我和蜗牛还有趣事哦!我给蜗牛喂食物这件事就是个例子：我第一次给蜗牛喂食物时，以为它吃树叶，于是就放了进去。可是第二天早上我看见蜗牛一动也没动那片树叶，甚至看都没看一眼!我只好把叶子当作装饰品。这次我又放了一片白菜，希望它喜欢吃。好期待啊!
再告诉你一个小秘密，其实蜗牛不分雌雄，一只蜗牛又当爸又当妈，很辛苦哦。
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关于观察蜗牛的作文三年级 篇5
在春节时间，我发现了一个奇怪的现象，你想知道是什么吗？那就让我慢慢道来。
在春节的时候，我和爸爸、妈妈来到奶奶家玩，爸爸当心我在奶奶家无聊，便在野外抓了十只蜗牛给我玩。我仔细地看着这十只小可爱，竟然发现有七只蜗牛的壳是“右旋”的，而另外三只蜗牛的壳是“左旋”的，而且它们的壳上还有许多五颜六色的条纹和星星点点的斑点，美丽极了。
我放了几片菜叶给它们吃。可是，只有一只蜗牛在菜叶上留下了一个个的大坑，而其他蜗牛却碰都不砬一下，我带着疑问去问爸爸。爸爸二话不说，拿起一块鸡肉放在食槽里，蜗牛们马上“飞奔”过来，津津有味地吃了起来。爸爸看着一头雾水的我，解释到：“蜗牛的食性是多种多样的，有的蜗牛喜欢吃荦食，有的蜗牛喜欢吃素食，还有的蜗牛荦素不均呢！“听了爸爸的话，我恍然大悟。
过了几天，我发现了蜗牛的一个奇怪现象：十只蜗牛全都在产卵！我想：爸爸在野外抓的蜗牛们，一定有的是公的，有的是母的，不可能全是母的啊！我上网查找了资料，终于知道了：原来蜗牛的身体里有两个生殖器，一个是雄性生殖器，另一个是雌性生殖器，所以蜗牛它既是“先生”又是“太太”，怎样，很有趣吧！
小小的一只蜗牛就有那么多的秘密，我相信，只要我们细心观察身边的一切事物，一定会发现大自然
蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。
我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢？有什么作用呢？我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢？于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀！”
“噢！”我恍然大悟。爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。通过观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识。
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关于观察蜗牛的作文三年级 篇6
科学课上，老师说蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方。今天刚下过雨，我跑到湿漉漉的草地上，果然看到很多蜗牛，就抓到了几只带回家观察。
咦？奇怪，我抓的蜗牛的壳怎么都是左旋的？听说左旋的蜗牛壳很少见，嘿嘿，我的运气不错嘛！
再看看它的头部，有四条像针一样的“天线”，那是它的触角。长触角的顶端有一对小黑点，那是蜗牛的眼睛。
咦，下面还有一个小黑点是啥呀？一定是书上说的嘴巴。据说蜗牛的嘴巴里有2。5万多颗牙齿，怪不得我每次给它吃叶子的时候，总是很快吃完。
如果把蜗牛腾空拿起来看，你会发现，它的腹部像一个小号的“肉疙瘩”，粘乎乎的，看得人寒毛都要立起来。我们要是碰一下它的脑袋，它就会把头和身体一同缩进它的“房子”里，好有趣啊！
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关于观察蜗牛的作文三年级 篇7
蜗牛是个可爱的小东西。你瞧，它粗而短的身体上驮着一个“避风港|”——贝壳。蜗牛的壳形状各异，有宝塔形的、球形的、烟斗形的······而且色彩各异，大小不一。有的是土黄色的，有的是黑漆漆的，有的是淡淡的红色，大大小小，十分美丽。蜗牛还有着两对触角，一长一短，一前一后。在长触角的上方，有一双圆溜溜的小眼睛，仅仅有小米粒那么大，如果不仔细观察是看不到的。蜗牛是没有腿和脚的，只有扁平而宽大的腹足，所以蜗牛行动缓慢，根本走不快。
蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方。比如墙根下、叶子上、草坪里，都有它的身影出没。今天，我就在我家的墙根下抓了一只，准备好好研究研究。我先将蜗牛放到一张白纸上，蜗牛慢慢地蠕动着。这时我惊奇地发现，蜗牛爬行过的地方，竟然留下了一条亮晶晶、黏糊糊的一条线。咦，这是什么东东呀？我还从来没见过呢！经过老师详细的讲解，我这才明白，原来这是蜗牛的特产物——黏液呀！这时，我想捉弄一下这小东西。于是我把纸翻过来，然后就等着看好戏喽！谁知，蜗牛还稳稳当当的在纸上呢！这又是怎么一回事？又是老师为我们解开了谜团，原来是黏液搞的鬼呀！我们还了解到，黏液不但可以帮助蜗牛保持平衡，还可以滋润蜗牛的皮肤，防止蚂蚁等昆虫骚扰。
蜗牛吃什么呢？我们都很好奇，为了见证一下蜗牛喜欢吃什么东西，我准备了一个大盘子，在盘子四周摆了白菜叶、油菜叶、西红柿片、火腿丝、黄瓜头。 然后将蜗牛放到中央，只见蜗牛放慢步子，缓慢地向火腿走去。我想，它爱吃肥腻腻的肉吗，那清爽的菜叶岂不更加可口？果然，蜗牛似乎对肉不感兴趣，又向白菜叶直奔而去。只见蜗牛狼吞虎咽着，像饿了好几天似的，不一会就将白菜叶一扫而光了。原来蜗牛爱吃菜，是素食动物呀！
了解了这么多，接下来还要看看蜗牛对刺激物有什么反应。老师先给每个小组发了醋，我们都异常兴奋，老师在我的手指上滴了一点醋，醋味十分浓烈、十分刺鼻。我的手指刚刚靠近蜗牛，蜗牛就闻到了那股刺鼻的气味，连忙将触角收了回去。我不小心将醋滴了一滴在蜗牛在身上，这可不得了了，吓得蜗牛惊慌失措，将身体蜷回了硬壳里，我想它应该是以为什么大灾难降临了，当时一定被熏得连东南西北也分不出了吧！
蜗牛真有趣，只要我们细心观察，就能发现大自然中的奥妙。
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关于观察蜗牛的作文三年级 篇8
在神秘的森林里的一棵茂密的大树下的一片翠绿的叶子上有一只蜗牛。它走得太慢，所以没人愿意跟它玩儿。它一直有一个能跑快的愿望。
在一个电闪雷鸣的雨夜，它知道应该赶紧离开大树底下，可是它紧走慢走，还是晚了一步，轰的一声巨响，一道闪电击中了它。等它醒来时，发现自己竟然梦想成真了，它变成了极速蜗牛！
它迫不及待地想试一试它的新能力。它是这样的打算的：从森林的一头走到另一头，让所有动物都知道自己再也不是以前的老慢蜗牛了。它得意洋洋地出发了。
走着走着，它看到小熊坐在草地上大哭。蜗牛上前问：小熊，你怎么了？
我书包忘记带了，快上课了，现在回去拿也来不及了。今天是老虎老师的课，我最怕它了！呜呜呜呜小熊一边哭，一边说。
我去帮你拿吧，你先往学校走吧，保准你今天不会被批评！蜗牛拍着胸脯保证。
小熊不哭了，它奇怪地看着蜗牛，那眼神好像在说不可能吧~蜗牛知道说再多也无济于事，只好神气地抖一抖触角，嗖的一声，飞速地跑起来了。事实胜于一万句解释。小熊惊得目瞪口呆。
果然，小熊到学校时，蜗牛已经拿着书包在等它了。小熊高兴得一把抱住蜗牛，还发誓，要永远和蜗牛做朋友。蜗牛也开心极了，在梦里都笑出了声。对，你没看错，这是蜗牛做的美梦，蜗牛在大树下睡觉时，树上的果子正好掉下来，发出咚的声响，对蜗牛来说，这是轰的一声巨响。
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