我是橡皮擦作文通用
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
我是橡皮擦作文(四百字左右) 篇1
大家好！我是一块橡皮，我是被原来的主人交换来的。
我长得像一个乒乓球拍，颜色大体是黄色的，中间夹着粉红色。是用橡胶做成的。中间画着一个小女孩，头发是金黄色的，剪成了妹妹头，像一朵蘑菇；她的眼睛大大的、蓝蓝的，活像一颗水晶珠，眼睫毛忽闪忽闪的；眼睛下面是一个高挺的鼻子；鼻子下面是一张樱桃般的小嘴，这里正是她最可爱的地方，只见她面带微笑，似乎在对你说：“欢迎你使用我！”当主人骄傲的时候，她好像在冷笑，不服气地对你说：“哼！你不就做了一件好事受表扬了嘛，有什么可骄傲的！” 主人总会不耐烦地回答：“知道了！”
我不但美丽，而且还可以帮助主人呢！
记得有一次，主人在考试的时候写错了一个字，不禁有点慌张。这时，我神气地“跳”了出来，我想对主人说：“用我吧！我能帮你改正错别字！”主人好像看懂了我的心思，立刻使用了我，对我说：“谢谢你啦！”我听了，很自豪，决心一定要帮主人改正错别字。
你们瞧！我是一个神气的橡皮，我会一如既往地帮助主人改正错别字，提高正确率
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我是橡皮擦作文(四百字左右) 篇2
一个明媚的上午，在教室里我们和老师玩抢橡皮的游戏。
这个游戏的玩法有三步，第一步是两个人一组，两人抢同一块橡皮；第二步是两个人听到老师的口令才能抢；第三步是如果你提前抢或者抢不到，那就算输了，必须接受同桌的惩罚，那就是让同桌轻轻地打一下你的手背。
我们要抢的是怎样一块橡皮呢？它原本是一块白色的长方形橡皮，我用了两年了，所以成了一个不规则的形状。它和我的大拇指一样大，我在上面订了一个订书针。
“1、2……”老师的口令还没喊完，只见我的同桌嘻皮笑脸。从她的眼神上可以看出她根本不在乎谁赢。
“1、2……”老师还没有说完我恨不得马上一把抓住橡皮，这时的我手不由自主的向橡皮逼近。
“1、2、３右手！”我的手向火箭一样飞驰过去，可是我输了，我的手过去的快，但是我出错手了。这时候我垂头丧气，我的同桌却欣喜若狂。
在笑声中我们的游戏结束了。
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我是橡皮擦作文(四百字左右) 篇3
在学习中，我有一个非常要好的朋友————————橡皮。
每当写字的时候总离不开橡皮。橡皮的形状很多：有长方形，有正方形的，有活泼可爱的动物形状的，还有水果形的花样繁多，形状各异。橡皮虽然样式不同，形状都不大，而具把它和其它文具放进文具盒里一点儿也不显眼，但它在我们学习的生活中起的作用却真的不小。
橡皮，你可别小瞧它，它的用处可大着呢！它可是我们小学生学习的好宝贝，时时刻刻都离不开它。它能在我把字写错或写歪，写得难看的时候急时赶到，并提醒我说：\"小主人，你怎么又把字写错了，不过，别着急，别灰心，我来帮你把它消灭掉，再重新写一个。\"
一块小小的橡皮竟然为我们小学生付出了这么多，但是，它却从来不要求于我们什么，不争名，不争利，默默地为我们奉献着自己的这一生。它勇于牺牲自己，乐于帮助别人的品质值得我们学习，你们说，这难道不是吗？
我喜欢我的小橡皮，因为它是我学习生活中的好伙伴。
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我是橡皮擦作文(四百字左右) 篇4
今天下午第二节作文课，老师说：”今天下午要举行一场实践活动，就是让同桌去抢桌子中间的橡皮。“大家听后都非常高兴，开始摩拳擦掌的准备起来。
只见一块深黄色的橡皮放在了桌子的中间，只见这块橡皮是长方形的，但这块橡皮用的时间太长了，身上长满了许多黑点。
老师告诉了我们比赛规则是：先把橡皮放在同桌两人的中间，再把自己的手伸出来，听老师喊一二三左手或右手开始之后，才能动手去抢，如果提前抢的人犯规。
比赛开始了，我的心怦怦直跳，双眼也紧紧地盯着这块橡皮，眼睛一眨也不眨的，生怕自己一不留神橡皮就会跑到同桌手里，我悄悄的瞟了同桌一眼，只见她虎视眈眈的盯着这块橡皮不放松一点警惕，只听老师喊道：”一——二——三。“我立刻伸出左手迅速地抢了过去，这时我听到同桌对我高声喊道：”你输了。“我这才想起老师还没有说开始呢，哎！只能等到下一局了，只听老师高声喊道：”一——二——三。“我迅速伸出左手去抢，谁知，我的同桌比我快了一步，我没有抢到那块橡皮，只见同桌高兴地握着那块橡皮在空中挥舞着，我垂头丧气极了，真想再比一次。
终于，第二局开始了，这回我吸取了上次的教训，一定要听清楚老师都说了什么，老师高声喊道：”一——二——三——左手，开始。“我措手不及的伸出左手去抢，但是同桌的手像一根离弦的箭一样伸手去抢住了，我又输了一局，看着同桌喜笑颜开的样子，我却垂头丧气极了。
抢橡皮大战在一阵阵欢笑声中结束了，但抢橡皮大战却让我明白了做什么事情都要认真细心。
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我是橡皮擦作文(四百字左右) 篇5
“ 我是一只花铅笔，漂亮的身体，尖尖的小脚，我能写字，能做算术，还能画图、 画画、写拼音，小朋友们在学习的时候一时一刻也离不开我。我本领可大了，谁都比不上我。”花铅笔说完就得意洋洋地唱起歌来，“铅笔、铅笔真美丽……”
这时，小橡皮走过来说：“花铅笔姐姐，我们交个朋友吧，好吗？一起帮助我们的小主人，让他早一点当上写字高手。”花铅笔用圆圆的眼睛瞥了小橡皮一眼，说；“原来是一块小小的、丑丑的、脏脏的、不起眼的小橡皮呀！哼，我为什么要和你做朋友？没有你，小主人照样能做写字高手，我花铅笔还有什么事情做不了的？听了这些话，小橡皮不再说什么。
过了几天,学校举行写字比赛，小主人也报名参加了.他写得可认真了，但是写到了最后一个字，不小心写错了，他想到小橡皮，哪里有小橡皮的影子呢？小主人急得满头大汗，花铅笔也直跺脚，它想：“要是现在有小橡皮弟弟来帮忙，我的小主人一定会得第一名。哎！都怪我太自信了……”花铅笔后悔极了，它认识到了事物都有优点和缺点，只有取长补短团结合作才能把事情做的更完美。
从此以后，花铅笔再也不骄傲了，它主动和小橡皮和好，一起帮助小主人，慢慢地，它两个成为了形影不离的好朋友。
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