《单位的改写》评课稿范文
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《单位的改写》评课稿范文 篇1
孙老师为我们全体数学组老师展示了一节四年级下册的《单位的改写》。《单位的改写》这节课的教学目的是通过这部分内容的教学，一方面使学生进一步记熟单位间的进率，另一方面也教给学生进行名数间改写的一般方法，为学习复名数的相互改写做了准备，其内容在实际中非常有用。这节所学新知识不多，教学以复习、整理为主。现本人就这节概念课来说说我的想法：
从教学目标上看，孙老师的这节课目标比较全面和适宜，符合学生年龄实际和认知规律，难易也比较适度。不过在完成的过程中，学生对单位换算的理解是比较简单的，但是在应用时就不够准确，我想这可能是有很多学生其实并没有从根本上理解而造成的。小结的内容比较多，以至于学生在运用时有些乱，因为不理解，也因为学生有些懒，不愿深入细细思考。孙老师可以在引入环节再形象生动点，比如让学生通过实践活动操作来感受小数点移动，让学生更加形象地理解意义。
从处理教材上看，孙老师的这节课整个教学结构设计比较合理，简单，但好像过于简单了一点，我想可能是因为这是以复习整理为主的课，复习整理需要孩子有系统的知识体系，是不是可以充分利用这个多媒体的形象生动的效果，让学生能够对单位名数之间的`改写更形象生动地理解，也能使学生的注意力更集中。
从对学生双基的落实和能力的培养来看，孙老师的这节课非常注重每个学生基本方法和基本技能的掌握。本节课在学生解决问题时充分体现出来了。目的是明确的，但有时操作起来这效果就不一定能达到，像孙老师有时提出的问题不明确，学生不知如何回答。在引语、问语的设计上还要多斟酌。
不足之处：老师在板书设计上要再好好设计一下，练习的设计上也还要再考虑，可以设计一些稍有梯度的练习，和一些与生活密切联系的练习。
以上为本人的一点粗略意见和点滴心得。望领导和同事能批评指正。
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《单位的改写》评课稿范文 篇2
池塘里的荷叶又大又绿，远远看去，真像一把撑开的青翠小伞.。
翠绿荷叶宛如一片片精美的玉璧，莹润清雅。
圆圆的、硕大的绿色荷叶，铺满湖面像一幅迷人的图画!
小鱼在雨伞似的荷叶下面游来游去。
亭亭玉立的荷叶如同碧玉盘一样。
那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。
那池荷叶，有的像一把把撑开的\'雨伞，有的像一个个碧绿的大圆盘，有的像一把把小扇子。
静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。
荷叶象凝在水面上的一个个翠绿碧透的盘子。
荷叶上的水珠像一颗颗玻璃球晶莹透亮。
荷叶上的水珠像独一无二的珍珠似的，晶莹透亮。
荷叶上的水珠如珍珠般晶莹透亮。
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《单位的改写》评课稿范文 篇3
妈妈，我想对您说：“我爱您!谢谢您把我生下来，并把我扶养大，给了我一个温暖的幸福的家。”
有人说母爱如山，可是有时候我感受不到你的爱。我和哥哥在玩，一不小心摔了一跤，哥哥皮破了，可我都流血了，您还是关心哥哥，那时，我感受不到您的爱。叔叔请吃饭时，您只带哥哥去，说我没写完作业，那时，我感受不到您的爱。开车时，哥哥把车门打开，您就一直问我为什么把车门打开?还打了我，那时，我感受不到您的爱。
可当我渐渐长大了，我才发现我错了，您的爱一直都在我身旁。
放学时下雨了，您怕我感冒，从家里拿雨伞、外衣、雨鞋送去学校给我，因为，您爱我。我有次摔破了头缝了好几针，您马上从百里之外的石狮赶回了老家泰宁，因为，您爱我。我游泳时不小心跑到了一米五的浅水区，您不会游泳，可您毫不犹豫就跳下来救我。因为，您深爱着我……
妈妈，您的爱就像是一座山，它是我的依靠，在我身后屹立不倒，只是我常常忘了转身去感受这一份陪伴。而今，儿子长大了，我明白了这一份爱平凡而简单，陪伴我渡过每一年的春夏，您的爱一直都在我身旁。此时，我想跟您说：“妈妈：我爱您!”
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《单位的改写》评课稿范文 篇4
皇帝的新装改写讲的皇帝是一个昏君，完全听不进别人的谏言，最后亡国的故事。
“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想题目：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
皇帝扭动了他那肥硕的脖子，看了看内臣们拖着的“后裙”，有扭过头来心里想题目：“真的什么也没有啊！”因此，他更信服百姓们说的\'话了。
皇帝皱了皱眉题目：“我不能让人们看出我很愚蠢！”皇帝渐渐停下了脚步，做了一个手势，示意让托着“后裙”的内臣们退下。一阵冷风吹来，让皇帝不禁打了个寒战，因为身上并没有穿任何衣服，便笨拙地从身后一位大臣身上扒下一件披风，披在身上，过了一会儿，皇帝才反过身，清了清嗓子题目：“这一切都是我
皇帝十分尴尬，把手收了回来，停刻了一会儿，皇帝才用微弱的声音吩咐内臣们回宫，大臣们才急匆匆结束了游行大典，缓缓离开了现场。
回到宫后，皇帝穿上了自己奢华的龙袍，坐上闪亮亮的宝座，环顾了一圈大殿，谁也没有吭声，那些之前看过新衣的大臣也没有上殿，皇帝把目光投射在爵士的队伍中，看见了那两个骗子，便指名让他俩站出来。两个骗子大步地走了出来，自信满满的问题目：“皇上，您的新衣一定受到了不少称赞吧？”
“你们这两个骗子还好意思说！”皇帝勃然大怒。两个骗子好像明白了什么，变“扑通”一声跪倒在地上，立刻哭丧着脸说题目：“皇上饶命！饶命！我们只是想利用皇上愚笨…啊不！呸呸！只想骗一些钱啊！”骗子使劲儿挤出来一两滴眼泪，想骗取些同情。
皇帝听了他们一番话，不经惭愧起来题目：“也是啊，都怪我太虚荣了，才导致成这样…”便把手放了下来，对骗子做了一个手势，意示两个骗子趁早滚蛋，骗子也会意了，把皇帝给他们的勋章，生丝、黄金，以及身上那套爵士的衣服，全部凌乱地摆在了地上，踉踉跄跄地爬出了大殿。皇帝再一次环顾了一圈，大臣们急切地看着皇帝，皇帝恍然大悟…
过了几年后，皇帝不停看书学习，丰富知识，也开始关心起了军队，他的国家慢慢强大起来，当人们再一次提到他，总会高兴地说题目：“皇上在书间里。”
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《单位的改写》评课稿范文 篇5
一棵树和一只鸟儿是好朋友，鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌，树呢？天天听这鸟儿唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来了，鸟儿必须离开树飞到很远的地方去。
树对鸟儿说：\"再见了，小鸟，明年春天请你回来，还唱歌给我听。\"
\"好的，明年春天我一定会来，还给你唱歌，请等着我吧！\"鸟儿说完，便向南方飞去了。
鸟儿一路风尘仆仆，风餐露宿，终于来到了南方，可是，正当他准备去拥抱那温暖而又舒服的南方的时候之际，一直在当地无鸟不知无鸟不晓的大坏蛋鸟对那只小鸟说；\"你的朋友在北方得了重病，你快去看看他吧！\"其实，那只鸟是在骗她的，她的朋友，根本平安无事。
当然，作为树朝夕相处的好朋友，当然不忍心让朋友病死，便又一路风尘仆仆的飞回了北方，其实，当时离寒冷的冬天已经不过两天了，鸟儿只有百分之零点零一的几率再飞回南方，可是，鸟儿并没有做到。
在离大树居住的森林还有一百米的时候，鸟儿已经是精疲力尽，翅膀都快拖不动了，正在这个时侯突然北风呼啸，隆冬来临、天上飘起了白茫茫的大雪，鸟儿在离大树不到一米远的时候，鸟儿竟然被寒冷的冬天活活冻死了，此时此刻，北风飘得更大了，雪也下得更大了，好像在为这把友谊看做生命的小鸟的死去，而感到悲伤。
不久，春天来了，小河里的冰也都融化了，大树的树枝上又长满了绿油油的叶子，他一伸懒腰，一低头，看到和自己朝夕相处的好朋友死了，是哭声震天，然而，在旁边的伐木工人听到哭声后，扭头就用斧子把大树砍倒了。
就这样，一对朝夕相处的好朋友便死了，就这样，一对形影不离的好朋友就因为受了别人蒙骗而死了。
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《单位的改写》评课稿范文 篇6
自从皇帝一丝不挂、被一个小孩子高声指出之后，皇帝浑身上下早已冻得起满了鸡皮疙瘩，他非常气愤。他知道：这件事一定不能传扬出去，不能有失王者的尊严，否则他就无法去管理一个国家了。
国人们非常奇怪的是，以后很长的时间里，皇帝并没有重重地惩罚这两个骗子，而是日日山珍海味，更加厚意地招待着他们。寒冷的冬天到来了，大雪落满了整个城市的每条街道，透明的冰凌压弯了粗大的树干，呼啸的大风吹刮着整片的田野。正是这个时候，皇帝在宫中招见这两名骗子。 “噢，我亲爱的爵士们，还好吗？”皇帝笑逐颜开地说道，“谢陛下关照，我们很好。”他们同声回答着。 “你们给我做了一件如此美丽的服装，让我过了一个满意的夏天，为了奖励你们，我决定……” “陛下，是做了两件。”其中一人小声地提醒着，“嗯，两件更好，正好一人一件吧”皇帝笑着说：“为嘉奖你们的功劳，我决定自今天起，任命你们为我的巡视官，每天在城市的街道上巡视一次，并穿上你们为我制造的外衣”“不！不！那是陛下你的专用品，小人们穿不得”。俩骗子回答，“最近，有些市民不服从管理，而且有很多骗子，只要穿上我的外衣，他们就不敢说你们是骗子了”，皇帝关心地说道，“好吧，现在你们就穿上我的外衣，行使你们的职权吧”！
“陛下！陛下！”他们哀求着，在皇帝的亲自监督下，两位分别骗子穿上了美丽的“外衣”，跟着身着暖衣的皇帝走出了宫殿。 “我准备了一个盛大的就职仪式，你们不会不参加吧”皇帝关心地询问，“不会！不会！”两个骗子异口同声。就职仪式上，不到十分钟，两个光着身子的骗子两手抱着胸口，全身哆哆嗦嗦的，“这两件衣服还暖和吧？”国王问。 “暖……和，暖……。暖和”，两个骗子哆嗦回答着。
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《单位的改写》评课稿范文 篇7
“嗷~”一只孤独的母狼痛苦的发出了声音，它现在既感觉痛苦又感到开心，痛苦的一方面是它伴侣黑桑死了死在了狼王崖，开心的一方面是它的狼儿要出生了，它在疼痛中挣扎着，等待着狼儿的出世……
时间过得很快，两只小狼出生了，一公一母，公狼毛色黑得发亮，母的黑得发紫，母狼希沙可高兴坏了，给公狼取名风，母狼取名囚，取完名字后，给它们把污血都舔干净，给它们喂奶，可自从黑桑死后，希莎总是过着半饥半饱的日子，奶非常希少，两只小狼用力的吮吸也只吃到了几滴奶，希沙慌了，它知到孩子们现在十分饿，于是它下定决心去捕猎，无论下刀山，上火海，也不能让孩子们饿着！
于是希沙把小狼们安置好，出去了，它躲在草丛里，发现猎物真丰富啊！如:角马，草鹿，野猪仔子，野兔等等。。。想到这些希莎乐得直笑，它伏在草丛里，发现了一只角马，希莎毕竟是刚生完孩子的小母狼，不知道怎么迅速扑死角马，而不受到伤害，正是因为它的无知害了自己，它不管三七二十一，只认为角马天生是被吃的，扑向了角马身体后部，角马发现不对劲，猛得一回头，发现是一条狼，认为自己死定了，就下意识的一蹬，踢中了希莎的嘴，趁希沙没回过神的时候，就迅速跑了……
希莎嘴巴滴着血，看着掉了的几颗狼牙，十分悲状，它知道狼没有了牙齿的后果，它想起了狼群里的狼被动物踢了狼牙的后果:狼的狡猾、狼的英勇、狼的威严、狼的外貌，全都没了！希莎觉得生活无望，回到家，看到可爱的狼儿，思考了几分钟，含着泪向它们咬去，狼儿挣扎了几下，死了。
就这样，希莎觉得活得没意义了:狼牙掉了，伴侣死了，孩子也死了，它叼起狼儿的尸体，走出了家，慢慢走向狼王崖，它相信，来世它们还会是亲人，这辈子是下辈子也是！希莎热血沸腾，冲向了悬崖，它们一家四口团聚了。
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《单位的改写》评课稿范文 篇8
天空中飘着一丝丝白云，若隐若现，看哪！那朵像是一位仙人，穿着一件白色的长衣，用手摸着白色的胡须，乐呵呵的笑着，俯视着大地，白色的长衣边随风飘扬。这朵宛如一位仙女，手里拎着一个篮子，拿着白色的花瓣，撒向人间。还有一朵如同一个顽皮的孩子，一会儿撕下一小半儿云，捏成一只小兔，一会儿拿起那朵，捏成了老虎……一阵微风徐徐飘来，带来了一阵桃花的幽香，像是一位母亲的双手抚摸着脸庞。
这时，从狭窄的羊肠小道上走来一个人，他衣冠整洁，双手放在背后，边角整洁，腰间挂着一块玉，缓慢地向小溪边走来。他就是大名鼎鼎的-程颢。
已近中午，各家各户已经升起起炊烟。程颢丝毫没有回去的意思，继续往前走。
“那是什么？”一株株红里夹杂着一丝白色，使他眼前一亮，定睛一看，原来是株梨树。他闻了闻，一股包含了玫瑰的浓香、茉莉的清香、玉兰的幽香的香味向他侵袭而来，使他陶醉在其中。远看，那星星点点的梨花，像是一只只和平鸽停在枝丫上休息。
程颢抚摸着这株梨树，大步向前走去，一片火红吸引了他，他加快了步伐，哦！原来是一株红梅，有的绽开花瓣儿，外层那红红的花瓣儿，像是一位姑娘羞红了脸，里层那透明的花瓣，让人感觉像是用玻璃做的，十分小巧，惹人喜爱。有的还没有完全绽开花瓣，像是一位美少女在朦胧的阳光里不肯露出自己的眉清目秀的容貌。
前方有一个小绿点，哦！原来是一棵柳树，那一条条柳枝细细的，像是用剪刀裁出来的，怪不得贺知章要说：“不是细叶谁裁出，二月春分似剪刀。”
这时，眼前出现了一条小河，河面上有两只小鸭在水中嬉戏，捕食着鱼虾，哦，苏轼的诗里写的就是这个景：“竹外桃花三两枝，春暖江水鸭先知”。
忽然，耳边传来一阵嘀咕声：“你看这个老头儿，不读书，到这儿来玩。”“是啊！”
程颢并没有反驳，而是微微一笑，心中出现了一首诗，便低声吟诵起来：“云淡风轻近午天，花随柳过前川，时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
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《单位的改写》评课稿范文 篇9
在江西的金溪县，有一户姓方的人家，主人名叫方唯利。他家世代以耕田为生，祖上五代内没有一个识字的。不过他家的日子倒也过得去。方唯利有三个孩子。大儿子方耕田，现已十八岁。长的五大三粗，是家中的壮劳力。他脑袋有些笨，不能独立干活，只能每天跟着父亲日出而作日落而归。老二是个女儿，名叫方槐花。今年十五岁，在家跟母亲忙家务，做饭洗衣服，做针线，样样都会。小儿子今年五岁，别看他只有五岁，长的眉清目秀，面皮白皙，异常机灵。特别是他的眼睛忽闪忽闪的特别有神，一看就和别的小孩子不一样。他的名字可不像他的哥哥姐姐那样俗气，是他父亲特地请隔壁的村里的王秀才起的，叫方仲永。
这一天，一家人正在家里吃午饭。小仲永突然哭了起来。母亲问他：“仲永，吃的好好的，你怎么哭了呢？”仲永一边啜泣一边喊：“我要毛笔！我要毛笔！”一家人听了都很惊奇，父亲说：“我家五代内没有一个识字的，哪里来的毛笔？再说你要毛笔干啥？你又不会写字。”仲永一听，又闹开了：“我就要毛笔！我就要毛笔嘛！”父亲没有办法，只得向隔壁村子里的王秀才家去借。
好一会儿，父亲向王秀才家里借来了一支毛笔，一张纸，还有王秀才刚有过的墨汁。仲永坚父亲借来了毛笔纸张，也不再哭闹了。他拿起笔，即刻写下四句诗：
父慈则子孝，
兄宽则弟悌。
谦虚与礼让，
同族一家亲。
这时，王秀才也过来了。他听说仲永要毛笔，也很奇怪，所以各来看个究竟。他拿过仲永写的诗，读了一遍，不由得生出大拇指：“写的好啊，写的好！”又对着仲永父亲说：“你家仲永真乃神童也！你看这诗，不但内容好，而且很有文采，不错，不错！”
一家人听了都很高兴。没想到自己家里竟然出了一个神童。
这事很快就传遍了十里八乡。
有一天，村子里有一个大户人家举办宴席请客，主人便方仲永去席上助兴。席间有客人要仲永以席子为题作一首诗。仲永思索了一会儿，便高声吟道：
“席则冬设，
簟则夏施。
揖让而坐，
君子攸宜。”
仲永吟罢。满座宾客大惊，都高呼：“神童啊！神童啊！”
渐渐地县里乡里有人家设宴请客，都请仲永吟诗助兴。甚至有人跑上门来，花钱请仲永作诗。
仲永的父亲看到这情形，心里想：我干嘛一天到晚累死累活地种地呢？况且一年下来也弄不了几个钱。干脆我每天带着我儿子去拜访那些有钱人，肯定能挣很多钱。想着想着，方为利脸上露出了笑容。
于是，方唯利每天拉着仲永去拜访那些有钱人，就是不让仲永去学堂读书。
七年后，仲永的才华以大不如前了。有人叫他写诗，他要思考大半天，而且写出的诗也缺少文采。
渐渐地，也就没人请仲永作诗了。方唯利一看，儿子挣不来钱，一家人的生计可成了问题了。没办法，方为利只得重操旧业，可是，家里的.田地已经荒芜，满地的杂草。方唯利站在田边傻了眼。
又过了七年，仲永已经二十岁了，可与同龄人比起来显得有些木纳。一天光知道傻笑。如果有人对他说：“仲永，给我作首诗吧？”他只是摇头。
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