小学四年级观察植物的作文（通用34篇）

小学四年级的同学们，你有没有想过“种瓜得瓜”、“种豆得豆”的道理呢？在我们的生活中，其实也有着这样的生活规律，那就是我们学习任何知识，都需要通过自己的努力去收获相应的回报。

比如说学习数学，就像是种下一颗种子，只有经过精心地照料，才能长出茁壮的果实。而那些轻轻松松就能获得高分的人，他们就像是得到了阳光照射的瓜田里的那颗种子，虽然没有付出多少辛勤的努力，但却能轻易得到自己想要的结果。

再比如说学习语文，就像是一棵需要细心照料的树，只有用心去阅读、去理解，才能够让叶子长得更加繁茂，让花朵开得更加鲜艳。而那些不懂装懂，只顾玩耍而不认真学习的人，他们的叶子可能会变得枯黄，花朵也可能会凋零。

所以，无论我们在学习上遇到什么困难，都不能放弃，只有通过自己的努力去克服，才能真正收获到知识的果实。这就是“种瓜得瓜，种豆得豆”的道理。让我们一起努力学习，为了自己的未来而奋斗吧！

　　小学四年级观察植物的作文 1

　　大家一定知道很多植物，但是大家知不知道长得像个刺猬的植物呢?对!就是仙人球，下面我就说说仙人球吧!

　　我家的窗台上种有一盆仙人球，它全身长得像小刺猬一样，这是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，妈妈也被刺过。疼死了!有一次妈妈想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周围长出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一阵微风吹来。小仙人球就被吹得晃来晃去，好像在跳舞一样。下雨时，小仙人球差点就被雨打折了，仙人球“妈妈”很担心自己的“孩子”所以每次下雨刮风，仙人球“妈妈”就保护自己的“孩子”。

　　厦天走了，秋天来了。我五个星期忘给仙人球浇水了，突然记起来。马上跑过去看，仙人球就跟没事一样，依然挺立着在窗台上“晒太阳”呢。爸爸看到一幕，对我说“儿子，仙人球是不用天天浇水的。它是热带植物”“哦!原来是这样，那我就放心了”。

　　冬天，我忘了给仙人球把雪扫下来，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，简单的说，仙人球全身没精打采的`，小仙人球也垂头丧气的低着头。我心情也跟着不好了。

　　春天来了，仙人球又奇迹般地“复活”了。我带着好奇的心情对爸爸“仙人球是不怕冷的”。

　　这是我自己观查到的仙人球，你们也来说一说你们观察到的事物吧。

　　小学四年级观察植物的作文 2

这是一个关于百合花的描述。

在一个美丽的公园里，有一个美丽的品种——百合花。这种花代表了高雅、纯洁，并且在朋友之间经常被用来表达爱意。

相比于其他的花卉，百合花并不艳丽，甚至可以说有些素朴，但是它的气质却更加清新，更加典雅。而且，百合花的颜色也非常独特，白色的花瓣上点缀着一些黑色的小斑点。

百合花的花瓣就像一艘小船一样，形状十分独特。在仔细观察后，我们发现花朵的边缘还嵌有小小的黑色斑点。这样看起来就像是种子落在花瓣上了，因为花朵看起来就像一只小船的船舱。

花芯是鲜红色的，中心有五根淡绿色的花蕊，它们围绕着绿色的花蕊旋转，仿佛是花蕊是这个美丽世界中的主宰者，周围则是她的部下，时刻守护着她，不让她受到任何损伤。

尽管百合花看起来脆弱无比，但是只要轻轻触碰，它就有可能会突然破裂，从花茎上脱落。

百合花有很多未开放的花朵，这使它们看起来更为神秘和迷人。正如妈妈所说，这些未开放的花朵即将盛开，那将是多么令人期待！

百合花也有多种药用价值，可以用来调节人的免疫系统，清热解毒，滋养血液，甚至还能制作成各种美味的菜肴。

每当我想起那些可爱的百合花，我总会感到无比的向往和惊喜，就如同生命正在此绽放一样。

　　小学四年级观察植物的作文 3

　　在众多的鲜花中，我最喜欢的是荷塘中绽放的一朵朵荷花。星期六早晨，我和爸爸妈妈一起去公园观赏荷花了，我刚走到池塘边便被眼前的景色惊呆了。

　　在池塘中，我就闻到了一股淡淡的清香，一朵朵白色的荷花旁有着一片片绿色的荷叶就像一个个大圆盘，荷叶上滚动着清晨的露珠就像一颗颗珍珠一样美丽极了。荷叶看起来生机勃勃，一片片荷叶挨在一起就好像是一群兄弟姐妹。荷塘上面的一层花就像一位少女的裙摆。

　　白色的荷花千姿百态的开放着，我看着一池的荷花一朵比一朵漂亮。有的荷花才只有一个花骨朵，露出了黄色的`嫩芽。有的才开了一半，有的全开放了那洁白花瓣犹如一位少女在清风的吹拂下翩翩起舞。有的我觉得眼前的荷花就像一位荷花仙子一样带领着池中的荷花跳起优美的舞蹈。

　　荷花不仅漂亮而且还有许多用处呢荷花的叶子能泡茶喝，做中药。莲瓣能治暑莲子能健脾止泻，莲心能清火安神，莲房能消肿止血，藕节还有解酒毒的功能。莲花从叶到茎花到果没有一处不可入药。

　　我非常喜欢莲花，因为它不仅漂亮还可以入药，食用。荷花虽然没有□那样有很多种颜色，但它那洁白的花朵和绿色的荷叶是那么的迷人。我们以后一定要保护好荷花不让它遭到破坏。

　　小学四年级观察植物的作文 4

\"世界的确充满了美好，但是我们却常常被那些平庸的事物所掩盖。让我们借助一双善于发现的眼睛，探索荷花之美吧!\"

今天，我在市民广场目睹了一场壮观的荷花盛景。踏上青翠葱郁的石板路，穿过流水潺潺的桥梁，我眼前展现出一片生机勃勃的荷塘景象。

行走在荷塘中，我能感受到那些亭亭玉立的荷花，各自展示出自己的独特魅力。有的亭楼花色明媚，如同天仙下凡般令人惊艳；有的含苞待放，似乎在静静地等待绽放的时刻；还有一朵害羞的荷花，则是在轻轻地向我招手。哦，那一朵盛开的荷花多么如诗如画啊，犹如一名笑容满面的少女，翩翩起舞在微风之中。

清澈的池水中，游弋着一群群快乐的鱼儿。它们为这片池塘披上了绿色的轻纱，成为夏日里最动人的风景。而蛙儿悠然蝶的美轮翩翩翩翩翩翩翩跹，一颗颗然，这里又是小朋友们游戏玩耍的地方，也是大人们乘凉休闲的好去处。

在这碧波荡漾的荷塘中，每一个角落都隐藏着秘密。一个神秘的莲盆引起了我的注意，里面藏着丰富的莲子，它们是孕育生命的力量源泉。

面对这样的美景，我不禁感叹道：\"太美妙了，如此如痴如醉的荷花美景让我无法用言语形容。或许，只有心怀这份对大自然的热爱，才能更加深刻地感受到荷花之美。\"

就这样，经过短暂的告别，我不得不离开这片充满魅力的荷花，离开这座清澈透明的荷塘，离开这片秀美的风光。尽管我要离开了，但我希望那些美丽的荷花能永远留在我心中，让人回味无穷。

　　小学四年级观察植物的作文 5

诗人曾言：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”此诗句中描绘的是初夏时分池塘中的荷花，姿态动人，引人注目。假设你可以扮演荷花，体验其神秘的魅力。

清晨，我独自站在湖边，闻到阵阵荷花香气，心中仿佛远离尘世喧嚣，心情豁然开朗。满眼是那一片翠绿之中，荷花挺拔矗立，像一个个独立的小女子，各具特色，有的含苞待放，有的昂首挺胸，还有几朵含苞未吐，宛如害羞的新娘。碧绿的荷叶环绕着这些娇嫩的花朵，如同一个巨大的绿盘，使荷花更加艳丽夺目。

荷叶下面则是无数可爱的小鱼儿们，他们在水中嬉戏，拍打着水花，发出“扑扑扑”的声音，像是在欢快地欢唱着赞美荷花的声音。其中有一朵荷花因为受到惊吓而飞起来，它轻轻地拍打着水面，随风起舞，动作优美，仿佛是在向世界展示它的独特魅力。

在这炎炎夏日里，一只蜻蜓忽然而至，它落在了一朵盛开的荷花上，停留了几秒钟，然后振翅离去，开始了它的夏日之旅。荷花微微颤动，似乎在欢迎蜻蜓的到来。在微风中，荷花翩翩起舞，如同一位优雅的舞者，在舞台上翩翩起舞，与蜻蜓一起欢庆夏天的到来。

荷花，你清纯脱俗，美丽绝伦，你是大自然的精灵，我深深地爱上了你。

　　小学四年级观察植物的作文 6

　　我喜欢荷花，它虽然没有牡丹的雍容华贵，也没有桂花的十里飘香，但我喜欢它的端庄典雅。

　　荷花刚开始还是个花骨朵，含苞待放。有的花苞涨得挺着个大肚子，看起来要破裂似的。有的犹如一个个小姑娘，害羞地用手遮住了自己娇嫩的.脸蛋。

　　半开时，荷花的花瓣向外展开了一点，体积渐渐变大了，沉得使茎弯下了腰。仔细看，一片片花瓣重重叠叠的，一个覆盖着一个，像一个小姑娘看到新奇的事情，将红润的小嘴张开了一半。

　　全开时，荷花忍不住将自己的花瓣向四周扩散，还露出嫩黄色的小莲蓬，好似一座金碧辉煌的舞台，演员正等待着表演精彩的节目。在阳光的照耀下，中间的莲蓬像一盏盏灯闪耀着璀璨的光芒。

　　一阵清风吹来，荷花在风中翩翩起舞，犹如一位亭亭玉立的少女沐浴在风中，不时摆弄着自己的舞姿。空气也不时弥漫着荷花的清香，沁人心脾。

　　当荷花枯萎时，只剩下成熟的莲蓬，里面的莲子像一个个小眼睛，正对着我眨眼睛，好像对我说：“快来摘我吧，我不想呆在这里了！”

　　我喜欢美丽的荷花，它的美让我怎么也忘不了。

　　小学四年级观察植物的作文 7

\"水面上层层叠叠的荷叶如绿宝石般熠熠生辉，阳光照射下，荷花更是娇艳动人。夏天午后，母亲带着我到公园欣赏这大自然的美景。我看到万物竞相斗艳，无论是高大挺拔的树木，还是五彩斑斓的花卉，都在尽情展示各自的美丽。这时，一阵微风吹过，原本静谧的湖面泛起层层波纹，一朵朵荷花像是被吹散的羽毛，在空中翩翩起舞。荷花的左邻右舍都似乎在轻轻地摇曳着身姿，仿佛在向我们诉说着她的美丽。\\n\\n荷花虽然以其婆娑的姿态吸引了我，但此时的小鱼妹妹却显得有些难过。她的眼中充满了哀伤，看着那一片片随风飘落的花瓣，不禁流下了眼泪。荷花听到了小鱼的倾诉，没有责怪她，反而安慰她道：\\\"亲爱的鱼妹妹，你看你为何如此悲伤？无人陪伴你的玩耍，只有小狗哥哥说了你丑，猫咪姐姐又说你不聪明。然而，荷花姐姐愿意陪你玩耍，狗狗哥哥看到了你的丑陋之处，并且表示你内心深处，却是那么的美好啊！\\n\\n小鱼听了荷花的话，不由得感激起来。她意识到自己的孤独，决定要找一个可以和她一起玩耍的朋友。于是，荷花高兴地邀请小鱼和她一起玩耍。\\n\\n后来，夕阳西下，我实在等不及回家的时间，便向妈妈告别并匆匆离开了公园。然而，这一切的美好记忆都被荷花定格在了我的心中。从那时起，我就明白了一个道理——每一个生命都是独一无二的，都有自己独特的美，而这个美来自于心灵深处，而非外在的形象。\\n\\n于是，当我再次走进公园的时候，我发现那里依旧充满了生机勃勃的气息。那些曾经与我一同欢笑，共同度过夏日的荷花依然在那里静静地绽放，用自己的美丽告诉我们：只要有爱，世界就会充满温暖。\"

　　小学四年级观察植物的作文 8

夏日炎炎，阳光明媚，天际挂着朵朵白云。有时像奔腾的骏马，在蔚蓝的天空中穿行；有时像顽皮的小兔子，在温暖的草地上嬉戏；还有时候，像是轻盈的羽毛，在无边无际的云层中自由翱翔。这些白云形态各异，令人眼花缭乱。

此时，妈妈带着我去公园游玩。这里的风景如画，但最美的无疑是那盛开的荷花。我在栏杆旁静静观察，看见一朵朵犹如少女般挺拔的荷花，害羞地躲藏在翠绿的荷叶下；另一朵则如同熟透的桃子，羞涩而甜美；还有一朵，则像一艘精致的小船，安静地漂浮在清澈的水面上。周围的荷花散发出淡淡的香气，微风轻轻吹过，仿佛有千万片荷叶旋转起来，宛如一幅美丽的水墨画。

看着这一幕，我不禁想起了杜甫的一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我想起了这次赏荷的经历，也想亲自尝一尝荷花的滋味。于是我轻轻地摘下一个莲子，品尝了一下，嗯，味道苦涩，但依然让我回味无穷。

突然，一阵微风吹来，那些仙女般的荷花随风摇曳，我也跟着跳起舞来。我发现，原来，这个美丽的世界也可以如此活力四溢。

总的来说，这篇短文语言朴实，情节生动，内容富有哲理。它充分展现了小作者对自然景象的细腻观察和深刻理解。其中，对于荷花的描绘，更是细致入微，让人仿佛置身于那美丽的画面之中。

　　小学四年级观察植物的作文 9

星期天，爸爸妈妈带我去欣赏了美丽的荷花。西湖可真是景色迷人啊！然而，我最喜欢的还是那盛开在湖面的粉色荷花。

来到西湖后，我们首先来到了丰渚园。站在桥上看下去，满眼都是绿油油的荷叶覆盖下的湖泊，就像一块柔软的绿地毯。每一片荷叶都如同无数块碧绿的圆形宝石镶嵌在上面，美丽得令人窒息。

我忍不住立即跑下桥，仔细地品味着这美丽的景色。只见一片片荷叶紧密相拥，仿佛是保护自己的士兵。它们静静地依偎在一起，没有丝毫的缝隙。一阵微风吹过，荷叶们轻轻摇曳，好像在跳起一场舞，其中最引人注目的是一些弯曲着腰身、犹如战士般挺拔的荷花，还有一些懒洋洋地躺在荷叶上的荷花。

接着一阵风吹过，荷叶发出沙沙的声音，像是在奏响一曲优美的交响乐。同时，一股股清香飘散出来，让我陶醉其中，让人心旷神怡。

我忍不住低下头，轻轻地摸了摸离我最近的一朵荷花。它的皮肤润滑嫩滑，宛如一个小孩子的脸颊，给人一种无比舒适的感觉。当我沉浸在这一幕美好的景致中时，突然被妈妈叫住了。

啊，那是我难以忘怀的荷花！那美丽的荷花！

　　小学四年级观察植物的作文 10

夏日来临，像是一个温柔的天使降临人间。大地仿佛被热浪所包围，荷花犹如美丽的仙子在水中的舞动，为游客献上她们的精彩表演。我和好友王全相约来到了荷花池欣赏这些美丽的景象。

荷花开得如白玉般洁白无瑕，花芯似可爱的小精灵，莲须如温柔的小手，莲蓬似小船，花茎宛如锐利的狼牙棒，莲叶如同巨大的玉盘，姿态各异，光彩夺目。每年春天，农民们辛勤地播下了莲藕种子，而夏天，则欢欢喜喜地收获了它们。

荷花全身都是宝。藕可以当作食材出售，花瓣中含有丰富的营养成分，可以制成中药，还能用来泡茶。看着那些亭亭玉立、冰清玉洁的荷花，我想起了西施这个美丽的女神，她曾在战国时期帮助过吴国打败了强大的越国。

宋代的大诗人杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”真是一点不错啊！如此娇艳多姿的荷花怎能让人心生赞美之情呢？

　　小学四年级观察植物的作文 11

我吃过许多种花朵，有盛开着雍容华贵的牡丹，也有香气浓郁的菊花，更有娇艳动人的太阳花。然而在我心中，荷花总是能让我沉醉。

夏季的时候，一片生机盎然的景色展现在我眼前。满目翠绿的荷叶如同一片片绿色的盘子，那一朵朵“濯清涟而不妖”的荷花从盘子里跳了出来。有的还只是个小小的花苞，就像是羞涩的新娘；有的已经完全绽放了，露出了嫩黄的小莲蓬；有的仍然紧紧包裹着自己，仿佛是害羞的少女。

我想起了那句诗“接天莲叶无穷碧映日荷花别样红”，这种千变万化的姿态让荷花显得如此美丽。每一种颜色都有不同的韵味，白的如雪，粉的似霞，红的如火，紫的如烟，真是让人叹为观止。

早晨的荷叶上还挂着晶莹剔透的露珠，像是散落的珍珠。一阵清新淡雅的香味扑鼻而来，真令人舒爽。

几只蜻蜓在荷叶间翩翩起舞，像是在对我说：“荷花姐姐，你是最美的花仙子！”荷花不仅可供观赏，花瓣中还有美味的莲子可以食用。莲子入口时，一股淡淡的甜味让人回味无穷。

荷花，你那独特的清香和娇艳夺目的形象，是我无法忘怀的。我爱你，荷花！

　　小学四年级观察植物的作文 12

有一天，在湖边的一片田野上，我被一片金黄的稻田深深吸引了。我想他们能生长多久呢？没想到第二天，这些稻苗就已经长出了丰满的稻穗，真是日出江花红胜火，映照得这片金色稻田生机勃勃啊！

出于好奇，我开始研究这片稻田。那片稻田里的稻叶真像是一个巨大的摇篮，上面覆盖着一层厚厚的稻草。稻草上晶莹剔透的露珠在阳光下闪闪发光，就像是无数颗钻石镶嵌在其中。远远望去，那一片片金黄的稻田在微风的吹拂下摇摆起来，就像一片金色的海洋在波动。

在这片金黄的稻田中，最引人注目的就是那些正在孕育中的稻谷。那一根根嫩绿的稻苗如同娇嫩的婴儿，静静地躺在温暖的土壤之中，似乎还在等待着灿烂的笑容。

走近一看，你会发现这些稻谷的茎杆粗壮有力，顶着一颗尚未完全成熟的稻谷，就像一位年轻的战士坚定地挺立在那里。而那刚露出芽头的稻穗，则像一群羞涩的小姑娘，在母亲的呵护下垂头的稻谷穗儿熟稻谷田还没有成熟，稻谷穗细密饱满，充满了生命的活力。

你可别小看这片稻田，它的用途可大了。稻谷的外壳可以用作药材，也可以用来泡水，还可以用来制作清香的肥皂。而那绿色的稻叶，更是营养丰富，既能炒菜，也能酿酒，烹饪出来的菜肴和酒都非常美味。

我喜欢这片稻田，因为不仅因为它长得漂亮，而且它还能为我们提供丰富的食物和药材。这让我深深地认识到，大自然的美丽不仅仅在于它的外表，更在于它给予我们的生活资源和宝贵的经验。我们要更加珍惜大自然的恩赐，保护好每一寸土地，让绿色永远陪伴我们。

　　小学四年级观察植物的作文 13

夏日的主人也有休息的时候！今天的一天犹如清凉的秋风，让人心情舒畅。此时此刻，我们带着家人一同来到了公园赏荷。只见池塘的水质如丝般滑顺，蓝绿相间的荷叶宛如碧玉盘，让人眼前一亮。我们在湖边坐下，目光随着清新的空气看向远处，视线中可以清晰地看到水底的水草，绿油油一片，偶尔还能看到一群游动的小鱼。水中最引人注目的莫过于那些高耸入云的荷花。先来看看那些亭亭玉立的荷叶，就像是一个个撑开的大伞，而那些绿绿的叶子就像是一个个可爱的小伞。可能是刚刚下了雨，那些碧绿的叶子上布满了晶莹剔透的露珠，随着风的吹拂轻轻滚动，发出闪闪发光的光芒。荷花更是美丽动人，无论是含苞待放还是盛开，都有着各种各样的姿态。有的像是羞涩的小女孩，涨红了脸蛋藏在碧绿的荷叶下；有的则像是优雅的仙女，在静谧的湖面梳理自己的仪容。一阵微风吹过，整个湖面的荷花都纷纷摇曳起来，伴随着悠扬的舞曲，散发出淡淡的清香，令人陶醉。这是多么美丽的景象啊！不禁让我想起了宋代诗人杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”啊，那一池的美景真是让人赞叹不已！

　　小学四年级观察植物的作文 14

在我们村子南侧的河边，有一片广阔的荷花田。

这片荷田碧波荡漾，浩渺无垠。荷叶密密麻麻，犹如一个个翠绿的大圆盘，一层层叠在一起，像是被镶嵌在湖面上的一块巨大的翡翠屏风。有的叶片平躺于水面，宛如一张舒适的床铺；有的紧靠着其余叶片，像是亲密的朋友紧紧拥抱在一起；有的则高昂着头颅，仿佛是优雅的公主，在翩翩起舞；有的则轻盈地露出了诱人的笑容和丰满的果实。

荷花像一群温婉端庄的女性，在这里展现了娇羞的面容和傲然的姿态。她们或以三四片花瓣的方式迎接人们的探访，或以强烈的姿态展示自己的生机，或仍保持着含苞待放的状态，充满生命的活力。

一条条柳树围抱着这块生机勃勃的土地，旁边则是青草和野花盛开的地方。各种颜色交织在一起，美不胜收！这是一幅大自然赋予我们的绚丽画卷！

小时候，我和小伙伴们常常约定来此赏花，尤其是盛夏季节，荷花的美丽更加引人注目。每当我们在荷塘边的栏杆旁驻足，我们会用手指着最美的那一朵，但奇怪的是每次都找不到最漂亮的，因为这里的荷花千篇一律，都是粉色的花瓣，绿色的叶子，就像一对亲兄妹。而家乡的荷花田，如今仍然让我难以忘怀，那些嬉戏在荷花丛中的小伙伴们情景依然历历在目。

　　小学四年级观察植物的作文 15

在浩瀚的花海之中，莲花是我挚爱的花卉。其色泽鲜亮如玉，香气飘溢似蜜糖。

每当夏日来临，河塘之上便会生长几片生机盎然的荷叶。那挺拔挺立的荷叶，宛若亭亭玉立的少女缓缓起舞，悬浮于清澈水流之畔的荷叶，宛如洁白如玉的玉盘缀满了宝石般的露珠。每过几天，就会有一朵朵洁净无瑕的莲花悠然自得地从水面上探出头来，它们仿佛是向着华美的连衣裙的女子害羞地低下了头，含蓄而又动人地在碧绿的叶片与泛光的湖面间游弋。

忽然，天空变得乌云密布，那些优雅秀丽的莲花们抱紧翡翠般娇嫩的荷叶，在柔和的雨滴洗礼之下，愈发秀美而典雅。荷花在雨水的洗礼下闪闪发光，犹如一颗颗璀璨的珍珠嵌在碧绿的荷叶之上。而在荷叶上的水珠也不甘示弱，随着微风轻轻拂过，犹如成千上万颗晶莹剔透的珍珠在绿叶间滚动，继而又消逝在这片浩瀚的花海之中。

众多荷花中，最为引人注目的便是其中一朵。那株荷花直立挺拔，颜色青翠欲滴，叶子边缘点缀着浓重的墨绿色斑纹。荷花花瓣两层，外层向外张开，内层花瓣围绕着个椭圆形的深绿色莲蓬。花瓣表面呈现出深红色，向下则变为淡淡的粉红色，仿佛艺术家用一支鲜艳的调色板从上至下依次涂抹了鲜艳的红橙黄绿蓝靛紫。望着这一朵荷花，不禁让人感叹：荷花，这迷人的荷花，不仅装饰了水面，还给人们带来了清新宜人的气息。

　　小学四年级观察植物的作文 16

我见识过群英荟萃的牡丹，欣赏过翩翩起舞的菊花，嗅过清新淡雅的玉兰，但我更钟情于四季轮回中的夏荷。

夏日的田园里，朵朵荷花竞相绽放。看那碧波荡漾的荷叶铺满池塘，仿佛一块块绿色的大伞，拥抱着如诗如画的夏荷，它们紧紧挨在一起，好像在热烈欢迎着每一位来访的游客。

夏风吹过，带走了沉闷的气息，带来了阵阵荷花的香气。我靠近观荷，发现它们千姿百态，争奇斗艳。有些荷花全部开放，宛如亭亭玉立的少女，扭动着婀娜多姿的身体，犹如一位位美丽的新娘；有些荷花则只展开了两三片花瓣，似乎正害羞地遮掩住脸庞；而有些荷花则是含苞待放，微笑着，散发出轻轻的清香，如同一个裹着轻纱的小婴儿；更有甚者，荷花的花期已经到了，此时的花朵已经变得金黄灿烂，就像一位位秀气的贵妇人，头戴金色的发髻，用她的独特魅力展现着她最美好的一面。

夏荷的香气既浓郁又宜人，各种各样的颜色交织在一起，形成了一幅丰富多彩的画卷。红色的荷花犹如一团团燃烧的火焰，给人以热烈奔放的感觉；粉色的荷花如同一片片晚霞，让人感到娇俏可爱；白色的荷花如同一片片洁白的雪花，给人一种纯净优雅的感觉。一阵微风吹过，荷花随风摇曳，带着清香溢满了整个夏荷园。

我深深地看着眼前的这朵荷花，心中充满了敬仰之情。我理解，每个生命都是宝贵的，都有其存在的意义和价值。因此，我们应该尊重每一个生命，保护每一个生命，让每一种生命都能在自然的怀抱中自由生长，尽情展示自己的美丽。我深深地爱上了这朵夏荷，因为她不仅拥有美丽的外表，更是我们人类文明的精神象征，是我们对美好生活的向往和追求。

　　小学四年级观察植物的作文 17

\"多么美丽的荷花啊！\"我站在荷花池旁，看着那些粉色的花朵，不禁陷入了沉思。

看，那一片片的荷叶像一层层绿色的伞盖，像是一个个圆盘，又像是一把把扇子。虽然荷叶中间有一些尖锐的茎杆，在阳光的照射下，它们昂首挺胸，显得十分坚毅。

荷梗顶上的花朵五颜六色，各具特色。有的花瓣全展开了，露出金黄色的花蕊和嫩黄的小莲蓬；有的还只有几片花瓣儿，看起来就像一艘精致的小船里坐着一个可爱动人的公主；还有的还没有完全开放，像一个个小小的士兵，静静地待在自己的岗位上。

一只只刚刚绽放的荷花就像一群害羞的小女孩，躲在一个大的荷叶后面，仿佛有几个小仙子躲在云端。

天边飞来了几只小鸟，他们在荷花的包围中欢快地跳跃着，享受着温暖的微风，同时也用甜美的嗓音在歌唱。

接着，一条条小鱼也穿过荷叶，欣赏着这美丽的景色，不住地说：\"荷花姐姐，你的美无法用语言来形容！\"

然后，我就想：如果我是画家，我一定会把这些美丽的景象画下来，并且把它们放在城市的中心广场，让每一位到那里的人都能看到这一绝无仅有的画面。

　　小学四年级观察植物的作文 18

自古以来，有许多文人墨客赞美荷花的清洁高雅之品质，并以此抒发自己的情感。我也要赞美荷花的美景，尤其是它的亭亭玉立。

一次，我和妈妈一起去观赏荷花，我至今仍然难以忘怀荷花的美和高雅。那日，我在荷花池边，阵阵香气扑鼻而来，令人心旷神怡。荷花有各种颜色，有粉红色的，也有白色的，它们形态各异，争奇斗艳，仿佛都在向人们展示它们的美丽。有些荷花已经绽放，露出鲜艳的花朵；有些荷花还是花骨朵，看起来马上就要开放。它们的花瓣鲜艳且娇嫩，仿佛能听见它们在阳光下窃窃私语的声音。

荷花的叶子也非常漂亮，如同碧绿的翡翠，仿佛是大自然精心打造的艺术品。荷叶上的露珠就像一颗颗明亮的宝石，闪闪发光。一阵微风吹过，荷花摇曳生姿，犹如几位美丽的仙子正在翩翩起舞。我静静地站在那里，感觉自己也是一朵荷花，正在随着风飘扬，享受夏天的热情。

我对荷花的喜爱无法用言语表达。每一次看到荷花，都会感到心灵被洗涤，仿佛我已经和荷花融为一体了。我想对荷花说：“你是那么的美丽，那么的高雅，我永远爱你！”

　　小学四年级观察植物的作文 19

有一天清晨，当我从甜美的梦境中惊醒，却惊奇发现自己身处于一株盛开的荷花之中。周围的一切都如同梦幻一般，粉嫩的墙壁犹如仙境中的景色，令人流连忘返。

空气中有淡淡的荷花香味，中间的花蜜仿佛是美味的美酒，让人心醉神迷。这时，一只绿色的小青蛙跳到我的肩膀上，告诉我一首动人的歌曲：“夏天之歌”。那些穿着五彩斑斓衣服的昆虫们纷纷加入了音乐会，它们共同演奏了一曲和谐动人的乐章。

看着他们欢快地表演，我心中充满了喜悦。于是，我依偎在小鸟的羽翼下，把小狗抱在怀里，带着它一起进入了美妙的梦境。在那个充满欢乐的梦境中，我和小狗一起享受着大自然赋予的美好，渐渐沉睡过去，回到了甜蜜的梦乡。

　　小学四年级观察植物的作文 20

从前有个小孩，他喜欢收集各种五颜六色的花。有一天，他的家人带他到公园去玩，小朋友们还在草坪上追逐嬉戏，只有他一个人静静地坐在长椅上，手中拿着一束鲜艳的野花。

这片公园里有许多种类的花，有的洁白如雪，有的粉红似霞，还有的如同一朵朵娇艳的桃花。这个小孩指着那些盛开的花朵，不住地说：“哇，这些花儿太美了！”

这时，一个大风天气让荷塘里的荷叶纷纷翻滚。这些荷叶密密麻麻地围在一起，好像正在给荷花遮风挡雨。被风吹动的荷叶和荷花似乎形成了亲密的关系，它们紧紧地贴在一起，仿佛是朋友之间的亲昵拥抱。

有些荷花已经绽放了，像一个个优雅的舞者，在绿色的大舞台上翩翩起舞。有些荷花依然含苞待放，像一群害羞的小女孩躲在母亲的怀抱中。有些荷花还只是小小的花骨朵儿，形状如同粉色的桃子，看上去很诱人。

再看那荷花下的藕，不仅可以当作美味的凉菜，还可以泡成香气扑鼻的茶水。而那些叶子也能用来制药，具有清热解毒的效果。

这就是那个小孩对荷花的喜爱和敬仰。他不仅喜欢她的纯洁和脱俗，也更欣赏她在恶劣环境下仍然坚韧不屈的精神。

　　小学四年级观察植物的作文 21

有人喜欢娇艳多姿的玫瑰花，有人喜欢傲骨铮铮的梅花，还有人喜欢馥郁四溢的桂花，但我更喜欢那种如水般优雅的荷花。

荷花的开花时间应在初夏的阳光下，一般呈现淡粉色，花瓣上仿佛涂上了脂粉般的新鲜红润；碧绿的荷叶如同柔软的碧玉镶嵌在湖面上，点缀着朵朵绽放的花朵，宛如天上的繁星落入凡间。荷花的茎从淤泥中生长而出，如同柔韧的小竹子，摸上去既粗糙又坚韧；此外，还有一股青葱的小树般的根须深深扎入水中。

“出淤泥而不染”这句话恰如其分地描述了荷花的特性。鲜艳夺目的花瓣让人眼花缭乱，正如少女们的微笑般迷人。然而，荷花并不自满，只有在悄然开放之后，才展现出最美的姿态——一串串由黄到白的花瓣如同儿童的笑脸，散发着诱人的香气。莲花盛开后不久，便会结出白色的莲蓬，里面的种子可以食用，而莲藕则是莲子的果实，营养丰富，口感鲜美。

一次我在公园的荷塘边看到了鲜艳的荷花，不禁产生了采摘的冲动。但当我向妈妈求助，让她理解保护荷花的重要性时，她果断地制止了我的行为，并告诉我：我们欣赏的是美丽的事物，而不是为了占有或炫耀它们。这是对美的尊重，也是对我们生活的价值观的坚持。

对于荷花的喜爱，让我明白了奉献的精神和不屈不挠的品格是多么重要。无论身处何种环境，只要我们坚守自己的信念，就一定能找到属于自己的美好。因此，我更加热爱荷花，因为它以其独特的魅力，展现了人性的美好和高尚。

　　小学四年级观察植物的作文 22

我家后院有个美丽的小池塘，那里生长着一丛丛盛开的荷花。每当傍晚的时候，我会独自去欣赏它们。

碧绿的湖水像一面镜子，映照着天空中的夕阳。湖面上漂浮着几片如翡翠般翠绿的荷叶，仿佛是一群身穿绿装的小伞。有的荷叶微微向水面倾斜，好像在欢迎游客的到来；有的则高高地站在水面之上，像是在守护这片宁静的土地；还有些荷花正处在开花的阶段，一朵朵白如雪洁，粉似朝霞红如火，每一朵都展现出自己的魅力。这些荷花各具特色，有的已经全部盛开，绽开了粉嫩的脸庞，如同婴孩的笑脸；有的含苞待放，宛如害羞的小姑娘，偷偷地揭开脸上的面纱；还有的则是早早开放的荷花，静静地等待最后的辉煌时刻。当阳光照射在花瓣上，每一片都会散发出诱人的光泽。

在夕阳的映衬下，一颗珍珠般的水珠，悄悄地落在荷叶之中，瞬间消失得无影无踪。从这片荷叶中间长出了一根碧绿的茎，这就是荷花家族中最美的兄弟姐妹。再加上满天的绿色荷叶，仿佛让人置身于一幅美丽的画卷之中，这就是传说中的“人在画中游”。

我深深地被荷花的魅力所吸引，被她的美丽所打动。我喜欢她的清新雅致，喜欢她的高雅纯洁，喜欢她独特的香气，更喜欢她的那种“出淤泥而不染”的精神风貌。我相信，只有经历过困难挫折的人，才能真正领略到荷花的美，体验到荷花的精神内涵。

　　小学四年级观察植物的作文 23

夏日炎炎，我与家人们一同踏上了观赏荷花的旅程。当踏入隋唐遗址的大门，我不由心生惊喜——荷花已经盛开了。

眼前的景象让我心中不禁充满了激动与欢喜，满眼的荷叶像一张翠绿的地毯，铺满了整个荷塘。那形态各异的荷花仿佛是大自然精心雕刻的美丽图腾，五彩斑斓，令人目不暇接。荷花的颜色更是多种多样，有的白如雪，犹如纯洁无瑕的白玉；有的粉似霞，如同娇艳欲滴的佳人；还有的红得如烈火，犹如热情奔放的青年。

荷花真是与众不同：当那些怒放的荷花像活泼开朗的小女孩，在微风中尽情舞动，绽开笑脸与你打招呼，显得格外欢快；而半开的荷花则宛如优雅而又含蓄的少女，安静地坐在荷叶上，低垂着头，静静思考着什么。未曾开放的荷花，依旧保持着自己的魅力，就像一个还在熟睡的婴儿，不知何时才能醒来。此外，那干枯的莲叶也毫不逊色，它们傲然挺立，似乎在向游人展示着自己的生机勃勃。

一阵微风吹过，荷花又开始了他们的表演。这支独特的舞姿旋律优美，让人陶醉不已。而这支舞似乎是如此神奇，以至于多次被人们遗忘。在这个风的助力下，这优美的荷花们以无比的热情为来往的游客献上了精彩的表演，一花接着一花。

荷花啊，你是那么的美，那么的迷人。你的香气使我沉醉，你的舞姿使我陶醉，啊，可爱荷花，迷人荷花！我十分敬佩你的美丽，欣赏你的精神。我爱你，荷花，我要向你那种洁身自好的品格学习！

　　小学四年级观察植物的作文 24

去年夏天的一个傍晚，妈妈带着我来到了公园玩耍。一踏入大门，我就立刻被那扑鼻而来的荷花香气所吸引。进入园中，我见荷花盛开，心情也随之变得愉快起来。

现在正值夏日，天气炎热，我额头上的汗珠都滚进了一个满载荷花的湖泊中。这美丽绝伦的荷花，有的还是花苞，但是不少荷花却早已盛开了。那形态各异的绿叶就像是一个个绿色的盘子，中间盛满了晶莹剔透的露珠，闪闪发光。

不久之后，我在欣赏荷花的同时，恍惚间感觉自己也变成了一朵荷花。身着洁白如玉的衣裳，在绿叶的簇拥下，身边围绕着一群“朋友”。一阵微风拂过，洁白的衣裳随风飘动。勤劳的蜜蜂围着我转圈儿，似乎在低声赞叹：“这蜜可真甜呀！”不一会儿，我这才意识到自己并不是荷花，而是在欣赏荷花呢！

当时，我感到荷花过于美丽，情不自禁地想要摘一朵。然而，在心中却不断回荡起老师教导我们的那段话：“花草树木也有生命，我们不能任意践踏。”因此，我赶紧收回手，向湖面望去，只见那纯洁可爱的荷花犹如一个个大小适中的新鲜桃子，色彩鲜艳，令人垂涎欲滴。荷花还有许多用途，如荷叶具有清热解暑的功效，莲子可作为美味佳肴，而荷花则可供人们欣赏。

我对那美丽的荷花充满敬仰之情，因为它不仅有出众的外貌，更拥有高尚的品质——即使在污浊的环境中也能保持优雅，并散发出芬芳的气息。这次游玩让我更加热爱生活，更加尊重自然。

　　小学四年级观察植物的作文 25

一位少年独坐于池边，他手中握着一枝含苞待放的荷花。每当微风吹来，荷花都会微微摇曳，仿佛害羞地用手挡住脸颊。此外，一只活泼的蜻蜓也在这里驻足，它用尾巴轻触水面，水面便荡起一圈圈涟漪。蜻蜓偶尔还会以优美的舞姿穿梭于荷叶之间，或是落在荷花之上，逗留一会儿，再消失无踪。

然而，这只蜻蜓的行为引起了这位少年的好奇心。他猜想，可能蜻蜓正在寻找隐藏在其内的秘密。于是，他开始尝试把蜻蜓放入荷花中，希望能了解其中的秘密。

然而，当蜻蜓成功进入荷花内部后，他发现荷花并非想象中的那样庞大。荷花内部只有一朵青翠欲滴的莲蓬，但奇怪的是，蜻蜓并未因此而离开。

为了弄清楚原因，少年忍不住折下了一枝荷花，并揭开了其中的秘密。原来，蜻蜓并没有被荷花吞噬，而是停留在其中休息。荷花用自己的包容心为蜻蜓提供了一个舒适的空间，让它能够尽情享受这片宁静的池塘。

少年惊叹不已，他重新审视眼前的池塘，这次，他看到了更多的美丽。不仅仅是荷花的外貌，还有荷花内心的平静与包容。

　　小学四年级观察植物的作文 26

在我家中，有一个清澈透明的水池，水池里生长着一丛丛翠绿欲滴的荷花。每当炎炎夏日来临，水池宛如一处人间仙境，令人心旷神怡。

在一个热闹的暑假到来之际，荷叶纷纷探出水面。那翠绿的叶片如同一顶顶小小的帽子，随风轻摇，仿佛在向人们挥手致意。随着荷叶逐渐增多，它们以更加紧密的步伐排列在一起，从淡绿色过渡到深绿色。每一枚荷叶都在诉说着自己的成长历程，真是生机勃勃，充满活力。

几天之后，荷叶中竟出现了一些含苞待放的花朵，这些美丽的景象令人惊讶不已。就在黄昏时刻，几只忙碌的黑蜻蜓停歇在娇嫩的花朵之上，犹如一位优雅的母亲轻轻地抚摸着她即将诞生的孩子。自古以来，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”就成为一句经典的诗句。此时此刻，花苞的颜色开始变化，从先前的粉色变为白色的，在傍晚的夕阳照射下，其色彩更显得鲜艳夺目。

一周过后，当我再次走进那个让我感到温馨的地方时，惊讶地发现荷叶之间已冒出了一朵朵粉色与白色的荷花，就像是一个个天真无邪的女孩慢慢揭开面纱，展现在我们面前。那些“小公主们”的身姿倒影在碧绿的荷叶间，十分动人。再看那一池荷花，它们各自傲然挺立，清新脱俗，与众不同的气质让人为之惊叹。想到这幅美景不禁想起了著名诗人杨万里的另外一句名言——“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。荷花的姿态和这番景色让人感受到了夏季荷花的魅力。

　　小学四年级观察植物的作文 27

在五光十色的花簇中，有一种独特的植物，它的名字叫做莲花，它是那么的纯洁和高尚。莲花的叶片虽然看起来干枯萎弱，但其实它们蕴含着旺盛的生命力，等待时机一触即发。

满塘的莲花都已经盛开了。有的轻轻张开三两片花瓣，它们犹如害羞的小女孩，躲藏在叶子后面，不敢面对阳光。有的依然保持着羞涩的姿态，仿佛是包裹在荷叶之下的娇小婴儿，给人一种娇气的感觉。还有的花朵全部盛开，它们像一个个小小的战士，展示着自己的美丽。

人们对莲花赞美不已，我也想对它说：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这就是莲花的魅力所在，它的生命力顽强，无论在何种环境下都能绽放出最美的姿态。

莲花的花期长达两个月，中间的莲子则是营养丰富的宝物，口感甜美，可以直接食用，也可以加入各种菜肴中，或者熬成汤品，滋润身体。

荷花喜欢阳光，却不忍寒冷，属于典型的水生植物，需要一定的水分环境。荷花的叶子可以用于泡茶，茶叶有一股淡淡的清香，喝这种茶能够帮助我们排除体内的毒素。

一阵微风吹过，莲花如同一位优雅的舞者，在阳光下翩翩起舞。我看着看着，感觉自己也变成了其中的一朵白荷花，和其他荷花一起嬉戏玩耍。我会记住这份清凉与纯洁，因为我深深地爱上了莲花。

　　小学四年级观察植物的作文 28

暑假的一天，妈妈决定带我去一个叫做荷花池的地方赏荷花。这让我激动不已，迫不及待地踏上了旅程。

经过了一个多小时的路程，我们终于到达了目的地。刚一踏入公园的大门，我就被一股股清新芬芳的气息包围了。走近荷花池，我看到了各种各样的荷花，有的完全盛开了，如同一颗颗晶莹剔透的宝石；有的则还处于半开的状态，仿佛是一位羞涩的新娘；而那些含苞待放的花朵，看上去就像一个个鼓鼓囊囊的小球，仿佛随时都可能爆裂开来。

荷叶就像一片片绿色的大圆盘，给鱼儿提供了一个天然的遮阳伞。盛开的荷花在这些大圆盘的映衬下，更是显得格外美丽。湖面上，一群群的青蛙正欢歌乱跳，仿佛在为这美丽的场景增添一份生机。

突然，一阵阵大雨从天空中倾泻下来，人们纷纷穿上雨衣，打开雨伞，躲在荷叶之下避雨。小鱼们则躲在这片遮蔽的天地里，一边欣赏着青蛙小姐的歌声，一边听着自己的呼吸声。雨停后，荷花变得更加美丽动人。那一片片红艳欲滴的花瓣在彩虹的照耀下，犹如一颗颗璀璨的钻石，闪闪发光。

看到眼前这一池荷花，我不禁想起了那句古诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我还想起了一首赞美荷花高尚品质的诗：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”我爱荷花的美丽，更爱它那种纯洁无暇的精神。

　　小学四年级观察植物的作文 29

炎炎夏日，湖畔柳枝繁茂生机盎然，仿佛个个亭亭玉立的少女在跳舞。湖水清澈如镜，泛起的涟漪映照着花叶的倒影，更显得迷人。荷花更是艳丽夺目，五彩斑斓，轻盈地屹立水中，散发着清香。

金黄色的莲蓬散落湖中，如同一颗颗翡翠镶嵌在绿色之中，十分可爱。它们紧密地挨在一起，犹如无数个小圆盘排列整齐，无论你靠近还是远望，都只能看到一片繁荣景象。

鱼儿在绿色的荷叶间游动，其灵动的姿态令人忍不住想要靠近，感受那份自由的气息。它们一会儿浮出水面，吐出一个个水泡泡；一会儿潜伏在荷叶之下，躲藏在繁茂的荷叶间嬉戏玩耍。一只蜻蜓翩翩起舞，忽而点水，忽而又扑向荷花，引来一阵阵蝴蝶和蜜蜂的聚集。这时，我不禁想起了唐代诗人杨万里的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

此刻的荷花美景，宛如一幅变幻莫测的花卉画卷，让人流连忘返。她的美令人陶醉，美不胜收，引人入胜。我爱你这个充满活力、生机勃勃的荷花世界！

　　小学四年级观察植物的作文 30

星期天，阳光明媚，妈妈神秘地带我去公园观赏荷花。我不禁欢呼雀跃起来，然后跟随着妈妈一起出门。

大约过了半小时，我们就抵达了荷花池前。眼前的荷花美如画卷，碧绿的大圆盘状的荷叶如同一个个巨大的翡翠盘子，而含苞待放的荷花犹如一个害羞的小姑娘，胀鼓鼓的似乎随时要裂开绽开，或是完全绽放出嫩黄的莲蓬。这片荷花的美景真是让人赏心悦目！

就在这时，一只蜻蜓忽然停在了一朵盛开的荷花上。这让我想起了宋代诗人杨万里的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。我看到这些可爱的昆虫们在美丽的荷花上嬉戏打闹，实在令人开心。

公园内还有许多游客前来欣赏荷花，有的小朋友将荷叶当作遮阳伞，有的则将荷花放在头顶挡太阳。池塘中生活着各种鱼类、青蛙和螃蟹等。水中游动的小鱼快乐地嬉戏，英勇的青蛙举着荷叶作为跳板，在荷叶上尽情跳跃，还有胆大的螃蟹则躲进了荷叶下的小窝里休息。

当我沉浸在这无尽的美景之中时，妈妈提醒我时间不早了，我们得回家了。我立刻抬起嘴角，笑着回应她：“时间过得太快了，我要永远记住这里美丽的风景！”这个周末的公园之行让我流连忘返，难以忘怀。

　　小学四年级观察植物的作文 31

夏日里，我和妈妈一道去看荷花，那些娇艳欲滴的荷花显得生机盎然。

我们踏进了荷花的海洋，一片绿色的海洋中点缀了几枝怒放的荷花，它们或是含苞待放，像是一个个毛笔一样；或是盛开，色彩鲜艳如云，宛如少女的脸颊般娇红。

在这个充满生机的季节里，最美的无疑是那一朵亭亭玉立的粉色荷花。它的花瓣繁复且层次分明，轻轻摸上去，给人一种舒服的感觉。花瓣间的黄色蕊像是昆虫们的触角，在中心若隐若现，晃动着，似乎在探查外面的世界。

此外，我们还发现了一只可爱的莲藕藏在绿叶之中，推测它是小莲子的家。粉色的荷花在微风的吹拂下翩翩起舞，身姿轻盈，偶尔低头看看自己的倒影。一条小蜻蜓忽然飞过，掠过一片绿叶，眼睛闪耀着乌黑的光泽，身上洁白无瑕，翅膀则闪烁着晶莹的光芒。

在这宁静而又美好的时刻，我和妈妈的心被眼前的景色所打动，不由得驻足欣赏，沉醉其中。微风徐来，带来了荷花的清香，让我们忘却烦恼，感受到了夏季的魅力。而我对美丽荷花的喜爱，更胜过了对夏天的热爱。

　　小学四年级观察植物的作文 32

清晨，我蹦蹦跳跳地赶着太阳公公来到了村后的溪边玩耍。刚踏进这片绿色的世界，我就被那些娇艳欲滴的荷花所吸引。

远远望去，荷花就像一群亭亭玉立的少女，在一片翠绿之中翩翩起舞。走近观察，荷花的花瓣宛如粉色的绸缎，上面布满了细长的纹理，仿佛是一幅精美的水墨画。花瓣的颜色也是由浅入深，形成了一种过渡的效果，使得整个画面更加生动而迷人。

鼻子伸得更近一些，轻轻一嗅，那股沁人心脾的清香扑鼻而来，就像是荷花姑娘身上的香水。花瓣上的露珠如同一串串晶莹剔透的珍珠，轻轻地点落在水面上，让人感觉到如梦如幻。看来，这番美景就像是《西游记》中的“人在画中游”。

荷花的茎部紧密地围绕在一起，构成了一朵完整的花朵。叶子周围环绕着一些似棉絮般的小绒球，它们摸起来十分柔软。那便是那群可爱的“小绒球”，像是在欢快地相互诉说悄悄话。

荷花的花瓣不仅外表美丽，还有许多用途。如果你想喝上一杯荷花茶，只需在杯里放入几片荷花，静静地等待几分钟，就能品尝到那股清新的香气。不仅如此，它还能帮你清热解毒，让你的心情变得愉快舒畅。

荷花，你是大自然的精灵，你拥有一种独特的美，让我深深地爱上了你。你那种独立而坚韧的性格，赢得了人们的赞美，被誉为“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。虽然你没有菊花的夺目，没有玫瑰的艳丽，但我认为，只有你才是最独一无二的存在，这也是为什么陶渊明会对你的美丽如此赞美。荷花荷花，我永远爱你！

　　小学四年级观察植物的作文 33

当我年幼的时候，我们的家坐落在一座美丽的山谷里，那里有无数的传说和神秘的事物。那里的一座山，一条河，一片田野和无数的森林都是我们成长的地方。

让我最深刻的记忆之一是故乡的荷花。这些花朵在泥土中显得格外洁白无瑕，像是被雨水洗净过一样清新自然。它们的颜色并不鲜艳，也没有玫瑰那么娇艳欲滴，但有一种独特的美丽，无法用言语来形容。

池塘中的荷花争相开放，每一片叶子都是一个绿色的大伞，为宁静的公园增添了一份生机。夏天来临，荷花就像是脱胎换骨，一夜之间就可以变成双人伞，给人带来无尽的安全感。

随着岁月的流逝，我对荷花有了更深的理解和欣赏。它们并不高傲，而是以群体的形式存在，相互依存，相互支持，形成了一个五彩斑斓的世界。无论外面有多么猛烈的风雨，荷花都能坚持自己的信念，不向困难低头。

荷花对人们的要求并不多，但她给予人们的却是无限的关怀。不仅可以在医病时提供药物，而且可以通过食用荷叶等食材，滋养身体，治疗疾病。更为重要的是，荷花虽然不需要人们照顾，但是它的精神和美德却一直传承至今。

我深深地爱着故乡，我也深深地爱着故乡的荷花。它们是我童年的记忆，也是我对生活的热情和希望。

　　小学四年级观察植物的作文 34

我喜欢的花卉种类繁多，其中最为引人注目的便是那如诗如画的荷花。每当夏季来临，荷花便在万众瞩目的璀璨星空下傲然绽放。

一天，晴空万里，阳光明媚。母亲带着我来到了闻名遐迩的杭州西湖。一踏上这片青翠的天地，我便被眼前那宛如画卷般的景色所吸引。

漫步在这西湖景区中，我发现那碧波荡漾的湖面上，一望无际的荷叶犹如一位位亭亭玉立的少女，在春风的吹拂下翩翩起舞。他们或挺拔秀美，或柔情似水，以各自独特的姿态展示着大自然的魅力。

在荷叶簇拥之下，一朵朵形态各异的荷花竞相开放。有的娇羞欲滴，如同初生婴儿般清新；有的饱胀欲裂，宛若金黄色的烛光，在夜幕降临之际熠熠生辉；而那些形态优雅的花朵，则像是镶嵌在碧水中的一颗颗宝石，闪耀着诱人的光芒。

此外，还有各类色彩斑斓、五彩缤纷的荷花等待着我们去发现。有的呈现出嫩黄的肤色，那是夏风经过后的宁静光泽；粉红的荷花则带有一丝甜蜜的香气，让人陶醉其中；白色荷花如洁玉般纯净透明，令人垂涎三尺……这些荷花各具特色，形态优美，美不胜收。

在这个美景之中，我最喜欢的无疑是那一池亭亭玉立的荷花。她们全身都散发出迷人的魅力。莲藕不仅可以作为美容品去除肌肤上的瑕疵，更因其营养价值成为人们对身体健康的天然宝库。人们还尝试着根据荷蓬的造型来设计出各种实用的用品，如浴室喷雾器、洗澡工具等等。不仅如此，荷花的种子还被培育成多种优良品种，用于科研与繁殖。因此，如今你知道了荷花身上不仅蕴藏着诸多珍贵的资源，而且还是一位名副其实的“全能植物”了吗？

总之，夏日的西湖景致宛如一幅生动的画卷，荷花是其中不可或缺的一部分。她以其优美的姿态和丰富的内在价值，让人不禁为其深深折服。我们应该更加珍惜她的存在，并努力让我们的生活因她而变得更加丰富多彩。